小学四年级作文合集7篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的小学四年级作文7篇，希望能够帮助到大家。
小学四年级作文 篇1
终于到了周五。
父母亲允许我与哥哥去福建割稻，我喜笑颜开地来到了村庄！大家开车到了福建，来到福建的田地，就很快跑下车，我瞧见了广袤无垠的稻田。金灿灿的稻害羞地低着头。
里面还有喇叭花、油菜花。秋季的`稻田是金灿灿，十分的漂亮。我手心拿这一个镰刀，去到稻前面，握住稻杆，用镰刀慢慢割着，割了一把又一把，拿在怀中，有时会掉两三根下去。作业快完毕之后，我就把稻拿进了割稻机里，一放进去，在其余一面就能不间断地出来一些稻子，我就把它们拿入编织袋里，只要把稻子晒干，才能吃到一粒粒香喷喷的大米饭。
我看见一些没用的稻杆，我心想：“还有一稻杆咋办呢？”突然我心中闪过1个念头，要不然用稻杆做1个稻人吧！
我与哥哥寻来了一些木棍，用绳子紧紧地稳定好木棍，随后再拿稻杆放在木棍上，一点一点地干。最后，做出1个又高又大的稻人，我高兴得蹦了起！到了第二天，我恋恋不舍地离开了稻田，离开前我还一直地回顾望那稻人，我爱田地。写事的作文。
小学四年级作文 篇2
今天下午，我和妈妈、小弟弟、还有好朋友林琪、李孟丁一起去中心广场玩，妈妈看见挂在架子上的大红灯笼说：“你们觉得这灯笼像什么？”林琪说：“像火红的太阳。”
李孟丁说：“像一串串火辣辣的红辣椒。”我说：“像一个个红红的大苹果。”妈妈又说：“看见这儿热闹的`景象是不是有过年的味道？”林琪说：“过年就像鞭炮的味道。”我说：“过年就是火辣辣的味道。”只有李孟丁没吭声，他在四处张望，好像在寻找着过年到底是什么味道？
小学四年级作文 篇3
8月15日，妈妈带我参观了合肥市科技馆。我们进了科技馆的大门，就看到第一层有一个很大的实物模型，只要转动轮盘，小球就会按着轨道，通过各种障碍物，再回到原来的地方。我顺着小球运行的`方向看到，障碍物有螺旋式升降梯、阿基米德旋涡、弹跳器等。可惜我没有看到关于这个实物模型说明的牌子，到现在我也不知叫什么。穿过一楼，我们坐电梯来到了二楼。听妈妈说，这个电梯叫感应电梯，只要把手放在电梯的扶手上，它就会动起来，如果没有人的话，电梯会自动停止。开始我不信，反复试了几次，果真如此。现在的科技真发达呀！
在二楼，我发现有一间从外观看上去平常得不能再平常的小屋，上面写着“倾斜的小屋”。真奇怪，小屋怎么会倾斜呢？我不禁好奇起来，忍不住拉着妈妈就往里面冲。刚进去，我立即就感到小屋真的斜了，几乎站不稳。我竭力控制着自己，一鼓作气冲了出去。真刺激！
妈妈呢？“巨迪，我不行了！
”我在外面听到妈妈的话，忍不住哈哈大笑。后来，我们又参观了三楼、四楼、五楼，可视电话、无源之水、磁悬浮列车等让我大开眼界，现代科技真的很神奇。最后，我还看了穹幕电影呢！
科技馆不但好玩，还长见识。有机会，我一定还要去那里。
小学四年级作文 篇4
“卖棉花糖喽，卖棉花糖喽！”听到这叫卖声，我忍不住跑到窗口边去看，原来对面马路上有个卖棉花糖的老爷爷。
老爷爷中等身材，皮肤黝黑，穿着朴素。他推着一个小三轮车，上面挂着好几串已经做好的棉花糖样品，有好多颜色，白的、粉的、绿的、蓝的……看得我直流口水，于是向妈妈苦苦哀求，陪我下楼去买一串。在我的哀求下，妈妈终于同意陪我下去买了。我脸上露出了灿烂的笑容，高兴得跳了起来。“耶，有棉花糖吃喽！”
来到老爷爷的摊位旁，四周还有好几个小朋友等着买，看来生意不错。我仔细打量了一下老人，他的手被晒得黑黑的，手上还有好多老茧。可这样一双不起眼的双手，一会工夫就做出了一个又白又大的棉花糖来，手真是巧呀！我指着一个粉红色的棉花糖，对老爷爷说：“爷爷，我要一个粉红色的棉花糖。”“好嘞，这两个做好就给你做，你等一下。”老爷爷和蔼地对我说。
老爷爷的三轮车上有一个大锅，他先取了一把糖放进锅中间的洞里，脚踩在踏板上不停地踩着，等了几秒钟，锅的四周出现了棉絮一样的东西，像天上一朵一朵的白云，好像是用魔术变出来的。老爷爷连忙用竹签在锅边绕了一圈，那些“棉絮”就乖乖地绕在竹签上了，他手中的'竹签就像是一根魔术棒一样上下飞舞着，不一会儿，一个大大的棉花糖出现在我面前，好神奇呀！老爷爷做棉花糖的速度可真快呀，真利索。
我问老爷爷：“为什么糖会变成“棉花”呢？”他回答说：“糖加热后，然后立刻变凉，就变成了“棉花”。我恍然大悟。
终于等到老爷爷给我做棉花糖了，我好兴奋。只见老爷爷手脚麻利地摆弄着他的工具，重复着之前的动作，不一会儿，一个特大的粉色棉花糖递到了我手上，比我的脸还大。我感觉老爷爷给我做的这个比别人的都大一些，可能看我等的时间长了吧。我迫不及待地咬了一口，那些“棉花”进入我口中，软软的，滑滑的，甜甜的。“真好吃”。我一边吃一边说。老爷爷露出了灿烂的笑容。
老爷爷用勤劳的双手做出了一串串诱人的棉花糖，带给人们无穷的想象和味蕾的满足。
小学四年级作文 篇5
它，没有华丽的外表;它，不是什么贵重物品，它只是一张张洁白无瑕的纸张。每当我们无情的撕碎这些纸张，为什么不想想我们其实同时在破坏着森林、树木……每当我们浪费着纸张，为什么不想想我们同时在砍伐一棵树木……每当我们在纸张上乱涂乱画时，为什么不想想造纸人的辛苦……
纸，它是我们用来做题，写字的，不是我们用来出气的。在我们的日常生活中，我们大部分时间都待在学校里，有些学生在大量的浪费纸张，例如:他们写错了一个字，或是被别人不小心画了一笔，他们都会直接撕下来，扔进垃圾箱里。
我想，它恐怕也不想让我们这样对待它们吧，人们把它们生产下来，是为了我们好好学习，是为了让它们有更大的用处。它们也想让人们在它的身上写下对人们有用的东西。
就像我们的书本，上面都有古人们写的文章;有画家亲笔画的画;有音乐家写的谱子;有外国的语言等等，这都是纸为我们做的贡献。它们愿意牺牲自己，来奉献我们大家，我们还有什么理由去浪费他们，去它们的身上乱涂乱画，将它们本拥有的素颜，搞成浓眉淡妆的样子呢？ 它们想要的也并不是太多，它们只想为我们而服务，只想让我们在它们的身上遗留一些文章，彩画等等面。也想让自己在世界上多待上个几十年，或者一直存在，成为人人都敬仰的古物。
那这些古物都要靠我们去创造，去书写，去存留。所以，我们应好好去探索，并且带上这洁白无瑕的`纸张，将有用的，有价值的事情记在上面，和朋友一起来交流。这样，纸张就会被一直遗传下去。纸张就是这么的简简单单，它不是什么价值连城的东西，它只是长在地上的一棵树。它的出现，让我们的生活更丰富多彩，也是我们必不可少的东西，是与我们不离不弃，久伴在旁的朋友，是我们倾诉的好对象!
小学四年级作文 篇6
哇！下雪啦！下雪啦！漫天飞舞的雪花好像天女散花，又好像身穿白纱裙翩翩起舞的小姑娘，不一会儿，房子变白了、车子变白了、树木也变白了……，整个世界被雪孩子装扮得美丽极了！
雪地里蹦蹦跳跳跑来了一位小姑娘，头戴一顶小红帽，身穿一件花格棉衣，一条黑白相间的围巾在脖子前系成一个漂亮的蝴蝶结，挂在胸前的手套有节奏的左右摆动，圆圆的脸蛋，水灵灵的眼睛，小巧的鼻子，笑盈盈的`嘴，调皮又可爱！
她时而在雪地里打滚儿，时而堆雪人，时而还玩皮的伸出舌，仰着头，让掉下的雪花落在舌尖上，冰冰凉凉的，像冰淇凌，真爽！
好一个银装素裹的世界，太迷人啦！
小学四年级作文 篇7
在尘世间，地球不停的旋转，而我们在不停的面对一些新事物，然而这些新事物带给我们无限的疑惑。
苏伯纳曾言：有的人看到已经发生的事情问：“为什么会这样。”我却梦想一些从未发生是事情，然后追问：“为什么不能这样。”
众所周知，牛顿因一个苹果从树上掉下，砸中了头，从而引起他的疑问：“苹果问什么会从树上掉在地上。”由此有了惊世的结论。而爱迪生从小脑袋瓜里就思考一连串的问题，他看到铁打成各种各样的工具时，有无数疑问：火是什么？火为什么会燃烧？火为什么回这么热……？小爱迪生一回到家就开始动工，抱着一堆干草到木棚开始了他的小实验。最后把木棚烧了。只为他想弄明白火究竟是什么！
他们在习以为常的生活中，追求自己疑惑的答案，因苹果落地，发现了惊世的结论，为了弄明白疑惑而烧了木棚。或是伟人，或是你我他，对答案的欲知，终会使一个又一个的'疑者，在疑问中成长，在成长中追求，在追求中成功。
现出高中生活的我们，也英勇的追求疑惑的解答，人非生而知之者孰能无惑。而却有不少的人对疑惑契而舍之，置之不理在疑惑中停泄，而其惑也终不解矣。
我们应抱着对内心疑惑求解的欲望，填充空洞般的大脑。只因你想知道。
世间的一切疑问，就像眼中布满了乌云。只有真理才是处世接解的根据，疑惑的乌云，必备真理的光辉所消灭。
世界中乌云密布般的疑问，待你解答。
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