四年级作文集合7篇
在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的四年级作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
四年级作文 篇1
几个月了，我的自制条约只有几天起作用，时间一过，便没作用了，这跟爸爸说得：有志者立长志，无志者常立志是一致的`。我就没有钉子那挤和钻的精神，不过，人们常说：世上无难事，只要肯登攀吗？我一定要做一个能立长志的人。
四年级作文 篇2
肖杰是我的同桌，他个子不高，比我矮半个脑袋，一双眼睛虽小，但非常有神，我们俩可是形影不离的好朋友，所以经常互相鼓励，互相帮助。
记得有一次，数学郭老师布置好作业就让我们开始做了。可我做到一半时，一道题难住了我，我转身去问陈亦琦：“陈亦琦，这道题怎么做啊？”陈亦琦根本没有理我，我只好转过身子，自己苦思冥想，可想了半天我还是想不出，只好问肖杰：“喂！肖杰，这道题怎么做？”我一边小声问一边指着那道题，肖杰想了想说：“嗯！你把54个头设成54只鸡……“肖杰说了一大通，可我没听懂。肖杰看出了我的疑惑，说：“没关系的'，你不会这种方法，你就画表格吧！”我听了，马上拿出尺来，慢慢地画，就在下课这一刻，我做出来了。“成功了！”我大叫道，肖杰听了，也高兴地笑了。
虽然我们在一起的时候，可能只有一年了，但我永远不会忘记我的好朋友——肖杰。
四年级作文 篇3
乍一听这题目，是不是觉得很好奇呢？纸杯烧水，水会不会烧开呢？纸杯会不会烧破？让我们来一探究竟吧！
准备材料：一根蜡烛、一个纸杯、打火机。
首先，在纸杯内加入三分之一的清水，用打火机点燃蜡烛，一只手轻轻地拿住纸杯，慢慢地移到小火苗上方，哇！小火苗开始燃烧着杯底，纸杯竟然没破，而且底下还出现了一圈一圈的黑斑，像龙卷风一样非常漂亮。这时开始计时。
接着，火苗渐渐变大了，杯底出现了几个小泡泡，一碰，泡泡还不破，一直在杯底徘徊。大约过了五分钟，水变得有点暖和了，冒起了断断续续的白烟，风一吹，烟就消失了。
然后，杯底已经被烧得黑乎乎一片，我的心像一根紧绷的`弦一样，眼睛紧紧盯着杯子中的水一动不动。忽然，从杯子的旁边冒出了一缕黑烟，杯里的小泡泡也浮了上来，水像发力一样沸腾，小泡泡不停地爆炸，水不停地跳跃，杯里十分激烈，像在演奏一首交响曲。
实验结束了，原来纸杯烧水并不会烧破纸杯。这是因为水有吸热的作用，并且在形成水蒸汽的时候又是放热的过程，这两个过程是同时的。只要水不干的情况下杯子是不会破的。
科学真是有趣又奇妙啊！
四年级作文 篇4
盼望着，盼望着，雪精灵终于来了。一吃完早饭，我和弟弟就迫不及待地出去玩雪。
哇，一个银装素裹的世界！雪精灵已经将世界万物装扮得那么洁白无瑕，那么奇特梦幻，美得我都不忍心踩踏它。雪越下越大，不计其数的雪精灵争先恐后地从空中飘落，像吹散的蒲公英，像洁白的鹅毛，像撕碎的云朵……我忍不住伸手接到一片雪花。啊，它是那么洁白，那么晶莹。还没待我细看，雪精灵就化成了一滴闪亮的水滴，调皮地滚动在手心里。
正当我陶醉在这美妙的.雪景中时，一个雪球砸在了我的背上。“哈哈！”原来是兴奋的弟弟。我急忙团了一个雪球反击弟弟。他身手敏捷，灵活地躲开了“炸弹”。趁我弯腰捧雪时，弟弟抓了两把雪边洒边喊：“下雪喽，下雪喽！”我灵机一动搓了一个超级大雪球，在地上滚了起来。“堆雪人啦！”聪明的弟弟马上明白了，也开始滚雪球了。我把大雪球放下面，弟弟的小雪球放上面。我们又分头找来胡萝卜当鼻子、石子当眼睛、红枣当嘴巴、树枝当手臂，还有弟弟的帽子和围巾也派上了用场。很快，一个雪人大功告成啦！可爱的雪人引来了一群小朋友，大人们也赶来拍照。我和弟弟美滋滋的，心里别提多得意了。
纯洁的雪精灵不仅美化了世界，还给我们增添了乐趣，怎能不惹人喜爱呀？
四年级作文 篇5
我们坐车来到了三石农庄。今天玩的项目可多了：挖番薯、烧烤、打年糕，最让我念念不忘的就是攀岩了。
吃过午饭，我们来到攀岩场地，只见那儿有一堵咖啡色的高墙，上面有不同色彩、不同形状的石头镶在上面。“这些应该是让我们抓手的'吧！”我自言自语道。同学们一到那里就排起了一条长龙似的队伍。大家都跃跃欲试，想上去一展身手。
伙伴们都陆续上了“战场”，我在下面紧张地看着他们，心中有一些不安。不知不觉轮到我上“战场”了。我穿上防护带，深吸一口气，上！我抓住一块攀石，脚一蹬，全身已经都上了墙。嘿！这种感觉还不错，一点儿也用不着紧张嘛！我的恐惧心理一下子烟消云散了，一颗悬着的心可算是平静下来了。我开始像蜘蛛侠一样一步一步向上爬。突然，我的脚一滑，一块灰色的小岩石没有被我踩上。一次没成功，又一次没成功，我急出了一头的汗。妈妈在下面大喊：“踩住岩石！”我的手已经酸痛了，脚也没力气了，最终只好决定放弃，松开手，“哧溜”一声落到了地上，心中不免有些遗憾。
这攀岩运动看似简单，但真去做了确实有些难哪！
四年级作文 篇6
像贼一样的身体，动作灵活，一张“老鼠”脸上带着一副哈利·波特的眼镜。让人感觉就像一只老鼠在你的身旁，他就是我们班的——李灏琦。
“书虫耗子”
不知道李灏琦的前世是啃过书的老鼠吗？还是怎么样？生来就与书有不同于常人的.吸引。不管在什么样的环境，什么样的情况，都能见缝插针，读上几页。
记得有一次，我们上室外课，上完课后，我们都蹦蹦跳跳出去玩了。可他从书包里拿出一本书后，就津津有味地读了起来，我问他为什么在休息的时候还在看书呢？只见他自豪地对我说：“读书不仅能增加知识面，提高写作水平，还能从书里得到比玩更快乐的东西，所以看书非常好。”话音刚落，只见他马上低下头，翻开书，瞬间沉浸在了书里。
“品学兼优的耗子”
李灏琦不仅爱看书，还会利用书中的知识——活学活用。
上作文课时，我们回答不上的问题，他总能简简单单地回答上来，那时我们都会向李灏琦投去羡慕的目光，老师也会对他赞不绝口，这时他就会在那里沾沾自喜。我们有时还会以为他的聪明才智是与生俱来的，归根结底，还是因为他爱看书的结果。正因为他爱看书，所以他不管在什么方面，都是名列前茅。
这就是那个因爱看书而品学兼优的耗子——李灏琦。我不由得为他竖起大拇指
四年级作文 篇7
今天早晨，我早早地起床，妈妈说外面下雪了。我半信半疑地垃开窗帘，哇！果真不假，窗外白芒芒的一片，房顶上、汽车上、地面上、树枝上都披上银白色的纱衣。
走在上学的路上，小雪花一片片地落在我的'脸上，凉丝丝的，白雪像白银珍珠、像柳絮杨花，纷纷扬扬为我们挂起了白茫茫的天幕雪帘。
我来到学校，这时校园里已沸腾起来了，就像过年一样，同学们各各欣喜若狂，兴致勃勃地在雪地里纵情地欢乐。有的把校园当成溜冰场在“溜冰”、有的把雪滚成雪球展开“雪球大战”、有些同学则把雪堆到一起把它雕塑成小雪人，其中：有一个像“招财猫”栩栩如生，让我信不禁哈哈大笑。我仰起了头，伸出舌头舔那雪花的滋味，而小雪花却像顽皮的小男孩不进入我的嘴里，我便伸手抓住那顽皮的小小雪花，可它却又像一个害羞的小女孩，一会儿就不见了。
冬天，孕育了白雪，白雪妆扮了冬天。我在冬雪中欢笑，在冬雪中快乐。
啊！冬天，iloveyou！
啊！白雪，iloveyou！
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