实用的四年级学生作文4篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的四年级学生作文4篇，希望对大家有所帮助。
四年级学生作文 篇1
安静的课堂，洁白的教室，但是，却有弥漫的臭脚味。每当闻到这股味道，我们都会把目光投向同一个人，那就是我班人称外号“臭神”同学了。
只见，他脱下他的鞋子，露出肮脏的袜子，袜子上破了一个洞，洞里能看见他那恶心的大脚拇。“呀，毒气来了！”只见一个同学飞快地冲出教室，过了一会儿，轰动全班，我们冲向任何一个可以躲避的'地方。“臭神”拎着他那只袜子朝我们冲来，不一会儿，他就抓住了我，我闻到了他袜子的味儿：就像陈年臭豆腐加上一百坨狗便便的味道，那简直不是一般人能承受得了的。上课他也会把他堪称“便便”的鞋子脱下来，但是常常会被老师将他的袜子丢进垃圾桶。虽然他有时极顽皮，可他也极乐于助人，有一副好心肠。
他很爱我们的班级，主动为我们班承担起了卖瓶子的义务，每天中午和下午放学，你都可以看到他默默地收拾同学们扔掉的饮料瓶，再将瓶子卖到废品收购站去，然后可以换几元到几十元不等的钞票，他把钞票一把把的交给老师时，脸上洋溢着世间最美的微笑！他的愿望是准备六年级毕业的时候，老师买礼物送给同学留作纪念。所以我们既爱戴他，又讨厌他。
四年级学生作文 篇2
我上四年级了！我上四年级了！我可以和同学们在一起玩了！我可以荣幸地坐在四年级的教室里学习了！我又可以学习更多更好的课文了！我又长大、长高了！我……一开始就有这么多惊喜，那何必不说一说我们又有什么变化呢？
其实这很简单，有的长胖了，有的长高了，有的长漂亮了……可最大的变化发生在一个女生身上。
前几天，她的妈妈打电话告诉夏老师，她走路不小心摔了一跤，手摔骨折了，可她仍坚持要到校学习，我觉得这一点十分值得我们学习，可以我也要提醒大家，可不要像她这样哦，多不方便哟，在学校一定要注意安全，别让老师为我们再操心啦！别小瞧这点伤，可会带来很大的不方便呢！
好啦，说来说去，又说回我啦，我暑假里最兴奋的一件事是在舞蹈课上，老师表扬了我，说我练习舞蹈能够持之以恒，所以进步很快。我听了这句话，觉得自己真是长大了，是啊，都是四年级的小学生了，在我们的寝室楼里是大姐姐了，是该给小弟弟、小妹妹们做些榜样了，自己的事情自己做，不让老师操心，在学习上自己要更加努力，同时，也要帮助别的同学，做好老师的`小助手，这样，才会让大家觉得四年级六班的学生是最棒的！
这一年，我最大的愿望是成为升旗仪式的主持人，也许很难，但是我知道只要我努力，要没有做不好的事。所以我要尽我最大的能力，让这个梦想成真！
四年级学生作文 篇3
我的一生始终保持着这一个信念，生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取—巴金。
的确，像这位伟大的作家所说的，生命的.意义是在于付出和给予，而不是接受和争取。但是我们也要热爱生命珍惜生命。比如说，一只蚊子和一只苍蝇的生命非常的短暂，可是当我们用手企图拍死它的时候，她们却挣扎着。我觉得，它们很热爱自己的生命，虽然它们的生命很短暂，但是它们没有不想活的心里思想，而是珍惜生命，不想让他白白流失。
在现实生活中我也经过这样的事情。有一次过年，爸爸准备把刚买来的鱼杀了，他先把鱼的肚子用刀拉开，又把鱼的五脏六腑挖出来，此时我发现雨还在不停的动，过了一会儿鱼终于不动了。鱼那一种在绝望中奋力求生的欲望令我震惊。生命是短暂的，但是我们要去热爱生命、珍惜生命。
四年级学生作文 篇4
鼓励一个人有掌声，赞赏一个人有掌声，精彩之处有掌声，他人有掌声．．．．．．
元旦那天，因为没准备节目，采纳了们的意见：踢毽子比赛。曾经挑出来的选手们跃跃欲试，巴不得马上为大家露一手，有的赶紧跑到一边练了起来，生怕在台上出一丝差错，有的站在椅子上大声叫好。这场面，真是热闹非凡！人声鼎沸！
一组一组来，第一组的两位同学上来吧！“耳边传来老师清脆的声音。
选手们提起毽子，脚灵活地动着，五彩缤纷的毽子在半空中舞着。一根根毛漂亮地飞舞着，在他们的'脚上，挥洒自如。
他们出色的表演很受大家欢迎，欢呼声一阵比一阵热烈，一阵比一阵响亮。
最精彩的要数第八组的队员，仅仅一人就踢了六十多一次，同学们和老师一起数：“一、二、三、四、五．．．．．．”，当数到六十时,全场人都兴奋不已,脸上露出期待的目光,似乎在说:”还能继续吗?够厉害!”我目不转睛地盯着他,看他的模样轻松得很。天啊!已经六十五了!
当他踢最后一下时,大家都报以震耳欲聋的掌声。我把手掌都拍麻了,还停不下来。我知道,这鼓掌是给予胜利者最好的奖励,有这掌声也就足够了。他十分高兴,两个本来就小的眼睛,眯成一条线,小月牙儿似的。
掌声响起来，因为我们都在心底发出了最真挚的赞美!
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