四年级成长的作文集锦九篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的四年级成长的作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
四年级成长的作文 篇1
年少时的小事，如同散落的花瓣，偶尔回忆起，便簇拥成一朵朵美丽的花儿，铺满了我的成长心路。
——题记
一
夜深了，我还俯卧在书桌前奋力的书写那如同小山的作业，突然窗户隐约传来“哗哗”的声音，本就烦躁不安的我瞬间变得更加愤怒。抬头望向窗外，便看到窗外下起了淅淅沥沥的小雨，像雾似的雨，像雨似的雾，丝丝缕缕缠绵不断。
顷刻间，雨滴被突来的`风砸到玻璃上，迅速晕染开来，绽成无数雨花。
我被这美丽的图纹深深吸引，心跳也紧跟着雨水敲打窗户的节拍。
将一片透明的花瓣细细珍藏，它的名字叫“清新”。
二
我和阿珺撑着纯白的小伞走在回家的路上，雨很大，打的我们的伞噼啪作响。
突然，阿珺停了下来，指着一个角落说：“你看，我就喜欢这样的花！”
顺着她的目光望去，几多天蓝色的小野花在花丛中露出一个个小脑袋，那清澈的蓝，难怪她会喜欢，连我也被她吸引了。
花在风中摇曳着，可大风呼呼，却吹不断她的花茎；花在雨中摇曳着，可大雨无情的拍打，依然打不下她的叶瓣。
我不禁笑了：“明明是这么坏的天气啊！”
“是啊，因为它是野花嘛！”
是啊，因为是野花，所以更坚强。
将一片清澈的花瓣稳稳安放，它的名字叫“顽强”。
三
“女儿，去给窗台的花浇水。”
我拿着水壶朝窗台走去。
“记得别浇那盆野花！”妈妈像是突然想起，急忙提醒道。
“为什么？”。
“水浇多了，野花就没那么长寿了。”
“那其他得花呢？”
“它们很娇贵啊。”
我一愣，扭头看向窗边那朵粉红色的小野花，我不禁笑了——
无论多巨大的暴风骤雨，我从未见它弯下刚烈的腰茎；无论多少人的忽略不屑，我从未见它放弃怒放的生命；无论其他娇贵的花朵怎样奚落，它都不曾低下高贵的头颅。它只是尽自己所有力量去拼命绽头上那一顶小花，和别人的看法无关。
一霎间，我突然发现自己还不如这样一朵小花。
将一片纯白的花瓣缓缓印下，它的名字叫“安然”。
我的成长路上有这样一朵美好的三瓣花，它承载着“清新”、“顽强”、“安然”。尽管它看上去不是非常漂亮，但是给人的感觉很温暖，而且散发着醉人的香气。初见它时感到非常惊喜，细细斟味产生了留恋之情，想要把它永远开放在心间。
它开满了我的成长心路，并且万年不败。
它的名字叫“爱”。
初二:魏祯
四年级成长的作文 篇2
我叫任彦霓，今年10岁，我的成长之路是痛苦并快乐的。回忆过去，从一年级开始到现在，我都是活在“忙碌”中的。这种忙碌是让我痛苦的根源，而忙碌后的结果却又带给我巨大的快乐!
婆婆的一句戏言：“我们家的大孙女是没有周日的!”因为，我周一至周五是照常上课，除了正常上课，周五晚上要上英语，周六上午要上舞蹈，下午要上琴课，周日上午学习奥数。哎，真烦啊!每天 早上，我必须七点起床，比其他同学少睡20分钟，把这20分钟拿来听英语，听完英语才吃早饭。每天下午放学回家后，放下书包就练琴。有时候会先写作业8点以后才练琴。练琴时，会听见楼下很多小朋 友在玩，我心里难受极了。当听到滑冰轮的声音时，我会想：站在滑冰鞋上的是我，站在滑冰鞋上的是我。结果，一睁开眼，面前还是那架琴。唉，真够痛苦!有时为了按准一个音，手都按疼了，像火 烧似的。练琴还特别枯燥，要一遍一遍的练着同样的.段落，直到熟练为止。
痛苦的练习还是会给我一点小小的成就感。
我在“成都市学生优秀艺术人才”比赛中，获得一等奖。当时，我高兴极了，我控制不住跳了起来，抱住妈妈大叫：“一等奖，一等奖!妈妈，妈妈!”“知道了!知道了!我的女儿很棒。”妈妈笑着 说。此刻的快乐既源于之前的所有痛苦，正因长时间痛苦的练习，才能取得这样的小成就。一切的付出都是值得的，所以，我的成长之路是痛苦并快乐的，我会继续在这样的道路上前行。
四年级成长的作文 篇3
雪，冷若霜；云，淡如水；岁月，匆匆似无痕。
——题记
“门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。”
很小的时候，就听保尔说：“每当忆起往事的时候，不为虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻。”在我日记本的扉页上写的正是这句话，它是我学习的动力，我会为之而挑灯夜读。回想起那段时光，有几分好笑。但现在，即便“莫等闲，白了少年头，空悲切。”仍在我心头萦绕，而我似乎学会了放纵，我的行为不再受任何人的限制，那片天空本属于我去遨游，那片大地本该我去勇闯。
“海内存知己，天涯若比邻。”
第一次读到李白的`“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”时，我曾为此感动得涕泗交流，于是从那时起我便发誓：对待朋友一定要真诚，呵护她度过最冷的情绪，然而现在，我却认为“时间会冲淡一切”这句话来得更实在。我把友情看作花香，感觉还是淡一点的比较好，越淡的香气就越让人依恋，也越能持久。仍依赖着朋友给我的一点点阳光。
“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”
人们都说童年的孩子喜欢幻想，青春未央，我也加入了幻想的行列。巴金说过：“奋斗就是生活，人生只有前进。”听到这话，我顿时感到一种莫名的压力，天空是灰色的，浑浊的，难以分清界限的。我问自己：“这就是所谓的五彩斑斓的童年吗？”一双无情的大手揪着我的衣袖，把我压进学习的大山。尽管这样，对缥缈梦幻的眷恋却永远挥之不去，我的思绪仍在天马行空。而当幻想过后，便努力地奔向幻想的未来，一切美丽如梦。
我真的在成长吗？
回首这段成长岁月，有多少往事已随落红化去，有多少记忆被尘土掩埋，有多少眼泪在秋雨中风干，有多少感叹被冰雪尘封。无痕的岁月，我默默成长——
四年级成长的作文 篇4
又是一年“六一”节，伴随着节日的来临，对学生各级各类的评优表彰也就多了起来。班主任老师也可谓是“煞费苦心”——有的通过学生投票选举，有的按照班级积分，有的根据成绩排名……不管哪种形式，老师都希望能真正地做到树立榜样，表彰先进，最大程度地公平公正。
这次我们班级采用的是成绩排名与老师综合考虑相结合的方法，推荐了10名优秀少先队员及10名经典诵读阅读先进。自认为这样的推荐应该是最大程度地体现了公平公正，树立榜样，表彰先进的原则的。没想到，还是有学生提出了异议。
周五晚上上网的时候，聊天工具跳出来一个学生的头像——小冉。她平时不爱说话，成绩中等。她第一句话是：“老师，优秀少先队员的标准是什么？”
看到这样一句话，我不禁眉头一皱：小冉这次没有被评为优秀少先队员，看来她对这次的评选有意见。我思虑再三，把自己的想法告诉了她：首先学习优秀；其次品德好，做人正直诚实，热爱班级，对班级工作认真负责，团结同学尊敬老师等。
这时，小冉说：“我觉得某某虽然平时成绩较好，但她平时抄别人作业，甚至打骂同学，我觉得她不能当优秀少先队员。”
确实如她所说某某同学性格泼辣，平时大大咧咧习惯了，不免有些缺点。评优的时候我也考虑到这点，但是她平时对班级的活动认真负责，为班级的各项活动出力不少，而且成绩确实优异，所以就被评为优秀。没想到，还是会有学生对此有意见。想到这里，我真诚地对小冉说了自己的看法，并告诉她：“人无完人，金无足赤。每一个人都有优点，也都会有缺点。老师希望通过评选优秀，让每一个同学都认识到自己的优点和缺点，进而扬长补短，做更完美的自己。”
“老师讲的道理我都明白，但是我们没有被评上的同学，也希望老师能看到我们的优点，肯定我们，鼓励我们，让我们更有信心。”小冉最后说了这样一句话结束了我们的谈话。
虽然和小冉的聊天结束了，但是我内心的思考没有停止。小冉说得也有道理，如何通过评选优秀，让每一个同学乐观面对自己，自信面对他人，以更好地状态去面对自己的成长，这是我们作为老师应该思考的问题。
第二天，当我翻阅当天的教育时报时，看到《成长就是最大的奖赏》这篇文章时深受启发。文章中写到：奖赏的办法对孩子们无疑具有重大的价值。但是，让孩子们积极向上地成长，并非只有物质和精神奖励一途。如果你的努力老师没有看见怎么办？如果你的业绩被大家有意无意忽略了怎么办？你就要怨天尤人吗？你就要消沉下去吗？你就要自暴自弃吗？是啊，奖励的.名额是有限的，如果我们学习就是为了得到某种奖励或奖赏，那显然是狭隘和不正确的。我想，我们每个人努力学习，努力工作的目的并不是得到奖赏，而是自我成长并享受成长的快乐。得不得奖赏是我们所决定不了的，我们能决定的就是努力做好自己的每一件事情，努力成长。
想通了这些，在“六一”节那天，我们班召开了“用开花来证明自己”的主题队会暨联欢会。这是六年级学生在小学生活中的最后一个儿童节，会前我和班干部进行了精心的设计，希望每个学生都能过一个快乐而有意义的儿童节。联欢会在两位主持人的引领下进行得快乐而又不失惊喜：在互赠礼物环节，主持人采用“抽奖”的形式让同学们抽到别人送给自己的礼物，同学们都获得了一份小小的礼物和惊喜；在夸夸我们的同学环节中，每个同学都受到了来着同学们真诚的夸奖和鼓励；在《左手右手》的旋律中，我们为优秀学生颁发了奖状……
随后，我给全班同学读了《成长就是最大的奖赏》这篇文章，并把其中的几句话投影到大屏幕：
不要抱怨老师没有给你应得的奖赏，在强大而明智的灵魂里，成长就是对自己最大的奖赏。我们成长，不需要谁给我们奖赏，没有奖赏，我依然不拒绝成长。
不要为自己的成长讨要奖赏，成长就是对自己最大的褒奖。
我让同学们把这些句子抄写到自己的习作集上。看着低头认真抄写的小冉，看着神情认真的全班同学，我希望小冉能够像一棵小树一样，努力汲取养分，不断长高长大，成为栋梁之才；我希望每一个同学都能像默默拔节的禾苗，潜滋暗长，结出累累硕果。
我在心里默默地说：孩子们，努力学习，努力拼搏，用成长来奖赏自己！
四年级成长的作文 篇5
自从暑假和哥哥一起卖过一次报纸后，我也萌发了勤工俭学的念头。
第二天，我早早地起床，兴高采烈地在发行社领了12份报纸，把它们整理好，心里暗下决心：一定要全部卖完！这样，我就能赚到六元钱了！我信步走在公园的小路上，早起的鸟儿唧唧咋咋地叫着，仿佛在为我加油鼓劲，花坛的花开的更艳了，带着露水的小草看上去格外翠绿了，四周的一切显得那么美好。
正当我浮想联翩时，迎面匆匆走来一位叔叔，我一下子孙悟空大闹天宫——慌了神，不知怎么应对，树上的鸟儿叫的更欢了，像在催促我：快问问他买不买呀！我急忙跑了上去，学着哥哥的样子问：“叔叔，要……”没等我话说完，他就忙忙地摆摆手。我又接连问了几个坐在公园石凳上闲聊的老爷爷，可都被他们以各种方式拒绝了。
我无奈地摇了摇头，又继续向前走去。焦急地想：照这样下去，我怎么可能卖得完呀！”小朋友，你是不是卖报纸的呀？“一个温和清脆的声音在我耳畔响起，我惊讶地转过头，原来是一位时尚漂亮的阿姨，我使劲点了点头，阿姨爽快地说：“给我来一份吧。”
……
快中午了，毒辣的太阳不知怜悯地晒着我幼小的身体，脸就好像被火烤一样疼痛，豆大的`汗珠顺着脸颊往下流，把我的眼睛蛰的睁都睁不开，梧桐树上的知了也不知趣地：“知了，知了”地叫个不停。我现在可真是哑巴吃黄连——有苦难言呀，但是一想到哥哥对我的鼓励，我浑身又充满了力量。
我背包装着报纸，手里拿一份样品，有了上次的经验，我尽量往年轻人多的地方去。哈哈，功夫不负有心人，十一点四十分，我终于卖完了最后一份。攒着这来之不易的六元钱，我想起妈妈在饰品店看了又看，却迟迟未买的那个发夹……
当我把还沾着汗水的发夹送给妈妈时，我分明看到妈妈那布满微笑的脸上，有晶莹的泪水在打转——那一刻，我长大了！
在成长的过程中，我们品尝到更多的可能是苦涩，但是当你真正长大时，你得到的却是回味无群的甘甜！
四年级成长的作文 篇6
转眼间我已成为了一个13岁的“小大人”了，看到那破旧照片上小時候的我，可爱迷你的小衣服，觉得自己长得真快呀，仿佛昨天还在蹒跚学步、牙牙学语，今天就步入初中成为中学生。
“初中”这个陌生的名词
刚走过的20xx年，是我人生的第一个转折点，我成为了一名中学生，中学生意味着什么，我还没有完全的.认识清楚。是作业多一些吗？还是老师更加严格些？还是自己要装成熟？来到初中后，我发现我真是大错特错，作业多些了，可还是和时间成为合理的比例，老师的确严格，但那是因为现在一大部分的同学没足够的自制力，至于成熟，我并不觉得，我新来的班上，每一个同学都活泼可爱，孩子气，并不成熟。但我们就是在知不知不觉中慢慢的成长，不是吗？一个学期过去了，找个时间沉下心来仔细思考，对于这个陌生的名词，你熟悉了吗？你变了吗？……变了！不再是以自我为中心了，在这里所有人都是平等的，这不是你家。我懂得了关心他人，我成长了！不在为小事而流眼泪，他们不是你的爸爸妈妈，哥哥姐姐，没有理由理所应当的对你好。我学会了坚强，我成长了！不在自己一人吃独食，在这里朋友是很重要的，受委屈时，还能有个知心朋友倾诉。我知道了要分享，我成长了！回过神来，我曾经是什么样的人？我以前是这样子的人吗？怎么可能？自己都不相信，但这是事实，变了。在步入初中那一刻就在悄悄地改变，悄悄的成长。我长大了吗？懂事了吗？
这个人生的转折点改变我不少，让我更受欢迎了，朋友更多了，生活的更充实，更开心了。这？就是所谓的成长
四年级成长的作文 篇7
成长道路上，每时每刻都有事在发生，或许这些很琐碎，但如果你细细品味的话，你会品尝到一种淡淡的味道，我想，那，就是成长的味道吧。
因为满足，幸福的时光不在暗淡。看着喜欢的书，不由自主地笑出来；听着喜欢的音乐，跟着节奏摇摇摆摆；舔着香甜可口的冰激凌，体会着冰在嘴里慢慢融化的感觉；望着夕阳西下的美景，心中激动不已，不由得感叹大自然的神奇。贫困中相濡以沫的一块糕饼，患难中心心相印的'一个眼神，父亲一次粗糙的抚摸，朋友一个温馨的字条。个人生活美满，集体和睦相处，国家风调雨顺。贫困中的人能享受到温饱，莘莘学子能考取满意的分数，一个职员能获得上级的奖赏，这种种都是幸福。因为成长，这其中往往有幸福那甜蜜的味道，我想这就是成长的味道吧！
成长中的每一天都有酸甜苦辣，而成长的味道也因此一点一滴转变而成。成长，它不会停滞，也不会消逝，只有经历过的人，才会明白成长那颗青涩的果子是如何成熟在枝头成为一颗香甜的果实的。
四年级成长的作文 篇8
成长是曲折的，成长的路是充满喜悦与辛酸的；成长的路上离不开自己的.努力与拼搏。
记得六七岁时，爸爸让我去学打羽毛球，开始我拿着拍子，拍子一不听我的话，我要它挥左边，它就挥右边，像一个不听话的小孩。就在这时旁边的爸爸开口说话了，“孩子，你还是刚才接触羽毛球，肯定会有这样那样的问题。相信自己，以后会打得更好，但要坚持、认真、努力才会有结果。”
每一天我都练得汗流浃背，腰酸背痛，但是还不到一个星期我就开始“死皮赖脸”待在家里，不愿去羽毛球馆。每一次都是老妈拖着我去的。在妈妈的鼓励和引导下，我记住了一句话：“吃得苦中苦，方为人上人。”
于是我开始努力起来，每一次不管腰酸背痛，还是汗流浃背，不管是烈日炎炎，还是寒风刺骨，我都坚持完成。渐渐的，腰也不痛了，手也不酸了，球艺也一天天进步起来。开始只会简单的发球和打球，现在我知道正反搓，正反勾，正反调……这些我都得心应手了。
我还参加了长沙少儿羽毛球才艺大赛，只要我赢了一个球，旁边的人为我鼓掌，为我喝彩，我知道成长是要一步一步来的。
成长的路上有许多脚印，这些脚印要自己去踩，要自己去领悟。
四年级成长的作文 篇9
早上，迈着欢快的步伐，蔚蓝的天空，来到我快乐成长的校园。
一进大门，就看到坐落在中间那座高大的主教学楼，校园的西边是一个宽阔的操场，这里有我最喜欢的升旗台，每当国歌伴随着国旗升上蓝天的时候，一次次把祖国深深地刻在我的'心田，我爱那漂亮的大操场，它不仅宽阔美丽，而且是我们强身健体的好地方。操场的中间，有篮球场、乒乓球场、足球场，球场的四周，环绕着标准的跑到，跑道的两侧种植的美丽的小树。
操场的两边是书声琅琅的教学楼和辛勤付出的教师办公区。正所谓处处留心皆学问，校园里的每一个角落都充满着知识，等待着我们去发现、去学习、去采摘。比如消防器材上的名句“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时......”等等诸如此类的名言警
我们的教室也可棒了，配备了多媒体班班通，这是为老师教学准备用的，我们可以通过哪里的视频和图片学习更多的知识，为我们打造了智能，优越的学习平台，进入教室里，黑板被擦得干干净净，课桌摆的整整齐齐，同学们轻松愉快的朗读声整齐又响亮，那声音像一首优美的校园大合唱。小学生们在老师的指引下，一步步走向成功的道路上。
我们的学校开设的还有社团活动，象棋班、美术班，足球班……能够让学生更好的全面发展。
这就是我们的校园，简单而又朴实，这里有我熟悉的同学们，还有我敬爱的老师。我爱我的校园。