四年级的作文

实用的四年级的作文8篇[优秀]

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的四年级的作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

四年级的作文 篇1

　　走进那个我再熟悉不过的公园，我却有了一种陌生感——好像少了什么似的？“爷爷”？“爷爷”呢？“爷爷”怎么没有了？

　　“嗡嗡嗡嗡......”“不能把‘爷爷’砍掉！”我和伙伴们接近疯狂地喊道。可是已经迟了，“爷爷”已经沉重地倒下了，再也站不起来了。

　　“爷爷”是一棵拥有悠久历史的老树，所以叫他“爷爷”。从我记事起，“爷爷”的怀抱就有许许多多小朋友，我也是众多小朋友中的一个。

　　“爷爷”可谓是“人老心不老”（“树老心不老”更合适），像个小孩子一样。当孩子们围着“爷爷”玩儿捉迷藏时，“爷爷”把每位爬上树的孩子用他那茂密的枝叶遮得严严实实的，“爷爷”的枝干既结实又安全，所以不用担心会一不留神掉下来。“爷爷”还会监督那个找我们的小朋友，如果那个小朋友偷看了一眼，“爷爷”就会请风姑娘，让风姑娘帮忙晃动，提醒那个小朋友，他就会乖乖的啦！

　　即使在大雪纷飞的冬天，我们也照样找“爷爷”来玩儿。虽然冬天寒风刺骨，但是“爷爷”也不用担心身体会冷，因为孩子们总喜欢把不同颜色的毛巾系在“爷爷”身上。有时，一阵强风刮来，“爷爷”为了让我们不害怕，就用脚紧紧抓住地，就算再大的风，“爷爷”也纹丝不动。大风过去后。“爷爷”轻轻摇摇手，说：“孩子们，放心的玩儿吧！有爷爷在呢！”

　　有时候我有什么心事，也会找“爷爷”诉说。每次听完我的心事，“爷爷”就会唱一首歌给我听，“爷爷”的歌就跟“爷爷”一样有魔力。听完之后，什么烦恼事都忘到爪哇国去了，留下的只有舒畅、欢乐的心情。你说，“爷爷”的歌是不是真的.有魔力？

　　“爷爷”就在我们身边，在我们的心里。我会在心的一个角落，留一个位置给他。童年里的快乐都是“爷爷”留给我的最后的礼物，这也将是我长大后最美好的回忆。

　　附：这是我星期日去公园，看见这棵老树被人砍掉了。真的非常伤心，他曾带给我和伙伴们最美好的时光。在此，我想对那些乱伐树木者说：“你们，不仅砍走了一棵树，还带走了孩子们的一个好朋友。”

四年级的作文 篇2

　　下雪啦，终于下雪了，这场大雪，把整个城市装点成了童话般的冰雪世界。我的童话世界来到了，冬天的童话上演了，我一个人沉浸在着童话般的世界中，沉浸在这雪的世界中。

　　早上，我打开窗子，放眼望去，城市仿佛披上了一层华丽的`银装，房屋、树木、地面都铺上了一层晶莹的白雪，那雪花在太阳的映照下，变得银光闪闪，非常耀眼。那棵高大、挺拔的松树也穿上了一层厚厚的棉衣，仿佛一座晶莹剔透的宝塔，还有那些石凳、石桌也像是棉花做的，非常洁白。路面上也覆盖了一层厚厚的白雪，像铺上了一层白地毯，走在上面，软软的，还会发出吱吱的响声，一片片雪花飘落下来，落到我的头上、脖子里，凉丝丝的，舒服极了。在花坛中，还有几个小朋友在玩堆雪人、打雪仗，他们玩的是那么开心，那么快乐。

　　我来到楼下的空地上，参加了堆雪人的行列。游戏开始了，我们先用铲子把雪聚集到了一个地方然后我们一起用这些雪做成了好多小雪球。做好后，我们便暖了一下手，再把做好的小雪球一个一个地合在一起，不一会儿，一个大雪球便做好了。做完大雪球后，我们又按照做大雪球的方法来做小雪球。小雪球做完后，我们便将小雪球放在大雪球上，然后找了一些小石子做它的眼睛、鼻子、嘴巴，再在它的身体两侧插上树枝，一个可爱的雪人就诞生了。望着这个可爱的雪人，我别提多高兴了。

　　雪啊，美丽的雪！

四年级的作文 篇3

　　它有一个三角形的身子，长得像巴黎铁塔，却又不是巴黎铁塔，上面有12个数字，你们知道它是什么吗？没错，它就是我的闹钟。

　　我的闹钟的外形是巴黎铁塔的设计，呈三角形，颜色是浅蓝色的，中间有一个圆圆的方框，里面有12个数字和三个指针。分别是1——12这几个数字和时针、分针、秒针这几个针，可以给我看是什么时间。

　　我的巴黎铁塔除了可以给我看时间，还可以供我欣赏和叫我起床……

　　记得有一次，我要准时起床去呼吸作文培训，可是我依然在甜美的睡梦中，不过还好，我的救星来了——“闹钟”，及时地叫了我起来，让我去呼吸作文没有迟到。

　　每次我欣赏巴黎铁塔的时候，我就感觉我来到了法国真正的巴黎铁塔之中，许多人都被它的那宏伟、高大和富丽堂皇的'气势给吸引住了，都在夸奖它的气势宏伟，听着那些赞美声，我也被它给深深地吸引住了。

　　我爱气势宏伟的巴黎铁塔，更爱无私奉献的巴黎铁塔闹钟。

四年级的作文 篇4

　　八月十三日那天，妈妈带我去青岛玩，妈妈说青岛就在大海的旁边，在去青岛的路上我就在想大海是什么样的呢？大海里有什么呢？

　　我们终于到了青岛，看到了大海，大海是蓝蓝的，一望无边，看不到海的那头。海水是咸的，我在大海里游泳的时候喝了一口，真难喝啊！

　　大海有海星，有海母，有鲨鱼，有海兽，有好多的鱼，但是这些我都是在海洋博物馆里看到的.。我真的很喜欢大海。

四年级的作文 篇5

　　在大森林里，一棵大树底下住着一只非常狡猾的狐狸，它已经好几天没有找到食物了。就在这时，狐狸抬头看到树上有一只正在津津有味地吃松果的小松鼠。

　　狐狸眼睛一转，想到了一个坏主意，它装模作样地对小松鼠说；“你爸爸不睁着眼睛也能跳来跳去，你可以吗？”小松鼠天真地说；“我当然可以了。”说完，小松鼠就闭上了眼睛跳了一下，然后就踩空掉到了地上。狐狸赶忙跑过去，一下子抓住了小松鼠，就要吃掉它。小松鼠急忙地说；“等一等，我又小又瘦，你是吃不饱的`!那边有一只又肥又大的野鸡，吃了它会让你饱餐一顿的!要不，我带你去？”狐狸想了一会儿，觉得小松鼠说的有道理。这么小的松鼠，还真的不能让自己吃饱，还不如去吃一只野鸡呢!于是，狐狸就把小松鼠给放了。狐狸刚松手，小松鼠就跳到了树上。这时，狐狸才知道上当了。

　　狐狸的算盘落空了。

四年级的作文 篇6

　　我最敬佩的人，我一定会不假思索地说是我的同学黄杰。

　　黄杰的学习虽然不怎么样，但是她非常有责任感，也爱乐于助人。

　　那是一个阳光明媚的星期二，正好也是黄杰值日，其他人都忘记了，就只有黄杰没有忘记，还留在课室里值日。她一个人端着一盆水从厕所里走出来，水珠都溅到她的衣裳了，但她还是咬牙坚持走上五楼来。她又下去一楼拿拖把打扫我们班，现在班上尽管只有她一个直升了，她也不抱怨，她在心里自己安慰自己说:“我能行，一定能行！”她又开始了她的值日，一直到了六点半。她走时还时不时转过头去看我们的教室。看一下风扇关没，电灯光没，窗户关没。直到检查完毕了，她才露出灿烂的笑容。

　　说到乐于助人，还有一件事。那时候是星期一，我因为碰到额头受了伤。黄杰一看到受伤的我走上来了，连忙下去一楼把我扶了上来。我的'内心非常温暖，像有一股暖流流向全身。

　　我最敬佩的人是黄杰，因为她乐于助人，有责任感，这就是我敬佩她的原因，我最敬佩她的品质。

四年级的作文 篇7

　　“砰”，一声巨响，随着撞击，我的身体不由自主地震颤了一下，一阵头晕目眩。“怎么了？怎么了？”我着急地问爸爸。爸爸一脸惊恐的表情，眉头紧锁赶紧停车开门看情况。我也跟着下了车。唉呀！大事不妙，我家的车尾严重毁容了。

　　我经常去游乐园玩碰碰车，连环相撞总让我意犹未尽的，可那纯粹是游戏。这次亲身体验了一回真车相撞，太危险了，这可是关乎人命啊！

　　好好的开着车居然被人撞了，车也破了，到底是谁惹的祸？紧跟在后的.红色轿车也伤了一只“眼睛”，正无奈地耷拉着脑袋停在一边。从驾驶座上下来一位大姐姐，红着脸不停地向爸爸道歉，还承认自己开车技术不好，刚考出驾照，看来姐姐自己也被吓到了！幸好当时车速慢，幸好只是汽车受了伤，要不然……我都不敢继续想象了，太可怕了！

　　我们的城市现在人多车多，看新闻得知经常发生汽车翻车、追尾等交通事故，车辆修理还是小事，造成人员伤亡就祸不单行了。

　　如果能在大城市里建造一个巨型的道路交通模拟数字化训练场就好了，让人们在玩中体验，在玩中谨记各种交通法规，懂得谨慎驾驶，提高驾驶技能，这样的话交通事故一定就能减少了！

四年级的作文 篇8

　　20xx年是一个不平凡的年，为什么这么说呢？听我娓娓道来。

　　今年春节期间“新型冠状病毒”突然爆发出来，人们惶恐不安，本来应该热闹非凡的街道变得冷冷清清，空无一人。而就在这看似冷清的背后，却隐藏着无数温暖和感动。在危难面前有这么一群人，不畏生死挺立在疫情的第一线，他们就是白衣战士。八十四岁的.钟南山院士，是当年非典的“克星”，这次他又放弃了在家安逸的生活义不容辞的坐上列车赶往武汉火力支援。还有许许多多白衣战士奋战一线，他们逆行而上，我不知道他们是谁，但我知道他们为了谁。危情时刻他们迎着病毒走，勇做逆行者。有的女医护人员为了工作方便剪掉了长长的头发；有的在工作之余中带着病人们跳广场舞；有的为了节约防护服而不上厕所，一整天不喝水。他们的医者仁心，让人钦佩。他们手挽手，肩并肩为我们筑起了坚不可摧的生命防线，我们要向他们致敬。

　　疫情来袭，温暖从未缺席，全国各地人民雪中送炭的温情打动了我们。有农民伯伯不惜一切把蔬菜运到武汉；浙江的一位大爷靠回收废品生活，但拿出一万元来捐助武汉；还有“千里走单骑”十五岁少年只身一人从国外“人肉”背回1。5万只口罩。感人的故事数不胜数，中国人的团结精神让世人震撼。

　　我们相信全国上下团结一心，众志成城，便可以战胜疫情，在每一份善意的努力下，温暖春日一定会早早到来，中国加油！武汉加油！

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