四年级的作文【优选9篇】
在日常的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的四年级的作文9篇，希望对大家有所帮助。
四年级的作文 篇1
我的老妈特别爱唠叨，她一发起“唠叨神功”，我们都又怕又烦。
那次舅舅好心来帮她打扫卫生，可是她看舅舅干活毛毛躁躁，就讲了一堆“做什么事都要认真”之类的大道理，让舅舅郁闷无比；还有一次，放学后我到妈妈班找她，看到她正陪着学生补作业，在她喋喋不休的唠叨声中，学生们吓得头不敢抬，奋笔疾书……
可是有一件事，让我喜欢上了妈妈的唠叨。
那次，我有一道阅读题不会做，就去问她。谁知她看连题都没看，就唠叨起来：“这么简单的题都不会？”边说边把书打开放在我面前说，“认真读文章去，读懂了就会答题了。”
我本来想要一个标准答案，非但没得到，还换来一顿唠叨。我烦躁极了，可是看到妈妈严厉的'眼神，只好读课文去了。细细读了几遍课文，我惊喜地发现，概括出几个重点句子的意思，就是那道题的答案。
我兴奋地把书本塞进书包，就跑到电视机前。可妈妈一把把我抓回书桌前，从课外阅读书上找了几个类似题目让我做，还唠叨着：“简单的题不会做，这说明阅读习惯不好。多做点题，有助于形成阅读习惯和方法……”我不得不承认，妈妈的话是有道理的，我只好埋头做起题来。
第二天，我的阅读作业得了“优”，这可是全班唯一的“优”啊！我激动不已，似乎身上的每一个细胞都有跳动的欢畅。
虽然妈妈的唠叨有时让人心烦，但那唠叨声中包含着对我深深的爱与期望。
四年级的作文 篇2
我,一个出生在冬日里的小女孩，我出生的那一天还下着雪，所以我从此爱上了雪，它那洁白的身体让人觉得它很爱干净。它那美丽的形状让人觉得它的独特。它那小小的.身子,独自下凡来,让人觉得它调皮顽强。
这次，冬日又悄悄地来到了地球上，雪也跟着冬姑娘来到了地球上。于是这一个冬日世界上又变成了白雪世界。
庄稼身上有了白色的棉被,下一年一定有个好收成。房顶上也有了白帽,让屋子不再受风吹雨打。树自然也得到了不少的收获,它有一身保暖的银装,而且还多了一个朋友,自己再也不孤单了,这个朋友就是雪娃娃,但是太阳公公一出来雪娃娃就会消失在阳光的照耀中了,只到在我们心中留下一个小雪粒为止。
冬日的小河自然也不孤单,但小河也有了不少的重担,一个个调皮的小雪花也连接成了一块块冰,把小河冻得翻都翻不了身,还有许许多多的小雪花便变成了各种各样的小动物以极许多植物和各种各样世界上没有的东西,一直陪伴着冬日的小河。直到太阳无情的把雪“杀”死，雪融化了之后，雪儿们才依依不舍，含着泪花走向了美丽的天国，过上了丰衣足食的生活，直到第二年的冬天小雪花们才能再一次离开美丽的天国，来到凡间，让枯干的凡间再变成一个银色世界，让世间人们再快快乐乐的过一个美丽的冬日。
就这样，看着每个冬日的雪花，我想起了自己的名字，孙雪蕾，雪是因为我爱雪，长得像雪。蕾是因为爸爸妈妈希望我冰雪聪明，像花蕾一样顽强美丽。合起来不就是雪花的意思吗！雪花多么美丽，多么纯洁，多么可爱，我如果是一个雪花那该有多好呀！
四年级的作文 篇3
一个灿烂明媚的十月，一个竞争向上的十月，伴随着习习秋风，我们迎来了一年一度的秋季运动会。在阳光明媚的日子里，开幕式拉开了帷幕。看，整齐的步伐；听，喧天的掌声。在蓝天、白云的映衬下显得格外引人。
刚吃完早餐，许多同学就在操场运动。不久，比赛开始了，第一个项目是50米赛跑，我蹲在商店门口，全神贯注地看着选手们在准备。“砰！”枪声响了，王成法、张春林和陈新奇就猛冲过来。我紧张地看着王成法向这里跑来，但张春林的速度还是比他快了些，早一步抵达了终点，我觉得有点可惜咧。第二轮，是易书宏、王成富和徐旺比，易书宏不愧是我们班的'名将，刚起跑就领先了其他人许多，到终点时，其他人拉下了一大段距离，我欣喜若狂，高兴得跳了起来……
第二天，这是一个大好的日子，分数多的比赛都集中在了这一天。最重要的就是3000米长跑，可以翻倍加分哩。广播中刚报到3000米跑时，运动员们就集中在起跑线上了。我们班派了王成法和刘优参加，其他班的选手实力也相当雄厚。比赛刚开始，王成法就领先了，王成富和汤新荣紧跟在后面，其余人和他们距离较大。跑了几圈后，给王成富领先了，但他们三人仍然保持着一定的距离……比赛只剩最后一圈了，所有人都向前猛冲，汤新荣本来是在后面的，一下子冲到了最前面，赢得了第一。比赛后，我去问汤新荣，他说：“我也不知道那时怎么上来的一股劲，就凭着一种信念向前冲。”不久，就该是我比赛了，我心里非常紧张。我参加的两个项目是三级跳远和立定三级跳远，每一次都有强敌。先是三级跳远，我前两跳都很好，最后一跳时，想别的去了，脚一崴，没跳远，没有了名次。再是立定三级跳远，我吸取了教训，不敢再想着别的了，认真的跳。第一次跳时，我用力地一跳，谁知身体没稳住，往后一坐，减了一段距离。我心里暗暗叫苦，还好后两跳都没事，只是只有第三名了。
四年级的作文 篇4
我特别不爱吃稀饭，但每天都必须吃，而且还没什么菜。于是姑姑提出吃卤蛋。
由于早上卤来不及，姑姑晚上开使卤了。她知道我爱吃卤菜，卤好了便端来放在我旁边来引诱我。我开始不没什么在意，可慢慢的就飘来一阵卤香。我有点忍不住了，零点想吃一个。可姑姑明确规定明天早上再吃，可我哪能忍到明天早上，可姑姑下了一道“死令”，我也不敢违抗。真恨不得马上睡一觉来吃。现在，我只能“望梅止渴”——时不时地去世闻香味。可这样的的“止渴”也止不了多久，而且这样一直闻反而使我更加想吃了。我说肚子饿，她说吃馒头，我说尝尝味道怎样，她说明天早是再尝也来得及。反正就一个理：晚上吃蛋会消化不好。可人们总是在这种受限制的情况下产生想法的，我也想出了一个解馋的办法，我不吃，喝点卤水总可以吧。
于是，我把这个想法对姑姑说了，她又一口拒绝了。我不罢休，一而再，再而三的.求姑姑，她总算同意了，给我打了一小碗。我喝了一小口，没想到太咸，我急忙喝了几口水。第一次的味道被冲掉了，我也受到了讲训。第二次小心翼翼地抿了一小口，香检了。姑姑放的八角回香味道果然好，卤汤浸在嘴里，回味无究，感觉似乎比卤蛋不要好。我细细地品味，像品茶一样，味道好极了。
喝完了，姑姑问我解馋没，我还是以不满足的口气回答：“好了点，但效果可能还是没有卤蛋好。”
四年级的作文 篇5
每一处风景，都独具特色，而我印象最深刻的是避暑山庄。
不论春夏秋冬，那里，是聚集的人最多的景点。想起避暑山庄的景色，我便沉浸在这里。
山庄内，没有辉煌的建设，唯独那抹古朴的色彩映入人们的眼帘。碧波荡漾的湖泉，绿草如茵的平原，古树参天的森林，还有峰峦起伏的群山围抱着半个山庄。好一个清幽秀丽的避暑山庄。在湖水里畅游的鱼儿们，我仿佛看出了它们欢乐的笑容。船从湖面划过，鱼儿们惊恐万分，似乎要“跃龙门”了呢。
游览了这里的`草原，森林后，你应该毫不要犹豫地登上”南山积雪”。站在山顶的亭子里，向远眺望，有一种居高临下的感觉，山庄的风景进受眼底，这就是样“一览众山小”。
跨出山庄的大门，似乎有些犹豫，还在留恋着赏心悦目的景色，呼吸着清新怡人的空气，拥挤在熙熙攘攘的人群中。
每个人心中都会有一个怡人的风景，也许景色各不相同，但都会深深印在脑海，汇成五彩缤纷的色彩--皇家园林。
四年级的作文 篇6
现在的科技越来越发达了，我们的生活条件也越来越好了，于是我开始幻想，等到未来的20xx年，是什么样子呢？
这天晚上我想着想着就睡着了，还做了一个梦。
我来到了一个奇怪的地方，仔细一看这里的每个课桌上面都有红、黄、白、紫、黑，这五种颜色的按钮。我很好奇，于是就上前按了一下红色的按钮，谁知，这个课桌就变成了一台跑步机，这是体育课，需要用的。我又按了一下黑色的按钮，跑步机又变成桌子了。我想看看黄色的按钮是干什么的.，于是就按了下去，在课桌的中间出来了一个小屏幕，上面有课本还有老师问的问题，在上课的时候，如果有小朋友调皮不好好学习被老师发现了，就会在他的小屏幕上，记上一笔，如果被记上三笔的话，那么这个小屏幕就会让你尝尝它的厉害。接着我又按了一下白色的按钮，这台课桌变成了一台电子琴，这是上音乐课，需要用的专用电子琴。还有紫色的，如果按一下它，课桌上面就会出现一台电脑，看来这是要上微机课了。在同学们写作业的时候，教室还会自动播放一些很清新的歌曲，好让他们静下心来安安静静地写作业。
这间教室很大，有图书角，有科学实验角，还有劳动角。
我最喜欢的是教室的装修，这间教室很漂亮，就像在外太空上课一样，时不时的还会有飘起来的感觉。
正想去参观其他的地方，就被我那可恶的小闹钟给吵醒了。
四年级的作文 篇7
今天我和爸爸去爷爷家玩，爷爷家有只聪明的八哥，这只八哥鸟长得非常可爱。一张嘴特别尖，特别长，是淡黄色的，叫起来很动听。一双乌黑发亮的小眼睛比什么都亮。一身黑黑的羽毛简直能和洗发水广告里的模特儿相比美。一对细细的脚就像芦柴棒似的，那脚爪子又细又弯，可尖了，让我有些不敢亲近。
吃食的时候可滑稽了，先来说说它是怎样吃虫子的吧!放一条玉米虫在它面前，它嘴一啄，脖子一伸，玉米虫就被它囫囵吞下了。假如你这时正好眨眼睛，你就可能只看见一堆屎在那儿冒热气!它喝水的姿势和外婆家养的'小鸡一样，先用小尖嘴啄一口，紧接着昂起头往下咽，然后再啄一口再昂头……
听爷爷说，它还会说话，它会说:爷爷喝酒，奶奶跳舞，它还会模仿电话铃响呢!有一次，爷爷都上了它的当!
爷爷家还有一只稀有的一极保护动物，你想知道吗？它就是一只漂亮的小猫头鹰，它穿着一身花衣裳，头能旋转180度，但是他还小，看见人还”害羞”，有时还会导致它自残行为。爷爷非常喜欢小动物，他说等小猫头鹰张大了，就把它给放了。
今天我和八哥玩的真高兴。
四年级的作文 篇8
自从一年级开始，就有一个人被评为“班级最呆的人”。他是谁？就是苏小a，来说说他吧！
他一年级的课间，在两面墙之间不停的拍手、不停的转。经过的人都说他笨！有一次，他在去音乐课上课的路上，不停地跳跃着、拍着手，嘴里不停地说：“拉拉呜多拉卡咔！”一些奇奇怪怪的话。进教室时又说：“天沙路卡！”就飞奔进了教室，还差点碰上了墙。真是笨！他是不是中邪了呀？或是精神有问题？
二年级的时候，他的“呆呆病”可能好了点，至少下课不说起怪的'话了。可我错了，他在上课时又说话了！一次，上体育课时，他时不时从嘴里吐出几个字：“立正，立二！”老师听到了，把他叫出列，他反倒抓抓耳朵说：“我为什么要出列呀，老师？”老师性子不好很急躁地说：“小胖，你给我出列！”说完就把他一手拉出了队伍。三年级时，上英语课。他站起来答问题，一直不说话，大家都说他呆！还有一次，他在游泳课是，失足一下子掉进了水里，不停地喊：“救命啊！”大家赶忙把他就上来。不但大家说他呆，连老师知道实情后，也说他呆、笨！
今年，他还是一样呆！一次，他在看书时，有人一不小心碰到了他，他连一声痛也不会说，继续呆呆地看书，也忘不了拍手。大家都说他呆，都不知道痛。
我说他是全班最呆的人吧！
四年级的作文 篇9
在我每天上学经过的国贸门口，有一位卖红薯的老爷爷。因为常年经受风吹日晒，他的脸看起来很黑，满脸皱纹。他的手很粗糙，还有很多老茧。不过那双手烤出来的红薯香甜软糯，老远我就闻到了那诱人的香味。
那天，我和妈妈又路过国贸大厦，看见卖红薯的老爷爷蹲在烤炉旁，像是很冷，又像是生病了蜷缩在那里。
我问妈妈：“您想吃烤红薯吗？”妈妈说不想。我说：“咱们买一个吧！”“你今天不是胃不舒服吗？”妈妈问道。我看着站在风中的'老爷爷，两只胳膊环抱着哆嗦的样子，实在不忍就这样离开。
妈妈这时明白了我的心思，说，那就买一个吧。“买两个吧？这样老爷爷就可以快点卖完，早点回家了。”我望向妈妈，她点点头表示同意了。
我高兴地对老爷爷说：“爷爷，我要两个大红薯！”老爷爷慢慢地从烤炉中拿了两个又大又软的红薯。我接过红薯，看见他那满是皱纹的脸上露出了微笑，我和妈妈也很开心。
爱因斯坦曾说：“对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。”妈妈也经常教导我，帮助别人会让自己快乐。每次回想起这件事，我心里都非常高兴，因为我帮助了别人。
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