【必备】童年趣事作文5篇
在我们平凡的日常里，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家收集的童年趣事作文5篇，欢迎大家分享。
童年趣事作文 篇1
每当我看到醋时，就会想起一件有趣的事……
那是一个星期日，妈妈为了锻炼我，让我去楼下超市买一瓶酱油，我接过钱屁颠儿屁颠儿地就往楼下跑。一进超市的大门，我就被琳琅满目的调料品闪花了眼，看看这看看那，不一会儿就把妈妈要我买的东西抛之脑后，随手就拿了一瓶离我最近的'醋。跟收银员结了账之后就兴高采烈地跑回了家，妈妈正等着我买的“酱油”做饭呢！我刚进家门，她就一把夺过我手中的“酱油”，一边嘟囔说：怎么去了这么久！妈妈去做饭了，我便舒服的躺在沙发上，心想：等妈妈做完饭，一定会表扬我的。我喜滋滋地想着。妈妈终于把饭菜做完了，等我和爸爸妈妈都坐在餐桌上，我们手中的筷子立马动了起来，但无不意外的都把嘴里的菜吐了出来，妈妈的眼神锐利的扫过我，说：肯定是你买的酱油出问题了。接着，她一闻，说：这不是醋吗？我摸摸头，不好意思的笑了，说：我忘了你让我买的什么了！”妈妈说：“我这一着急做饭也没看你买的是什么就放锅里了！”我和爸爸妈妈都哈哈大笑起来。
你看看这事多么难忘，多么有趣啊！至今，我还历历在目呢！
童年趣事作文 篇2
1、培养良好的学习习惯，学会倾听、交流、语言文字的运用。
2、通过习作，感受童年的美好、纯真，使学生珍惜童年，热爱生活。
3、指导学生具体有序地写出童年有趣的事情，表达真情实感。
4、围绕是否把事情的过程写清楚，是否表达了童年生活的有趣，认真修改自己的习作。
1、重点：通过讲述童年故事，收集反映童年难忘的生活片断，通过交流，拓展学生的思路，使他们从不同角度讲述自己童年的故事，在习作中表现童年生活的丰富多彩，进一步感受童年的美好、纯真，激发学生珍惜童年，热爱生活的情怀。
2、难点：把故事讲述具体，清楚，并能注意表达方式，使其能引起听众的兴趣。并进一步提高交际与习作的能力。
一、启发谈话，引出话题。
“池塘边的榕树上，知了在……”同学们，大家都知道《童年》这首歌吧?是的，我们每个人都有美好的童年，今天，就让我们回忆一下童年那些充满稚趣而又很有意思的事，并用文字把它表达出来，和大家一起分享。
二、联系课文，读写结合指导写作。
1、我们学过了《东阳·童年·骆驼队》、《祖父的园子》、《童年的发现》《童年的水墨画》等课文，说说这些文章给你留下最深刻印象的是什么。
2、你能说说这些场景为什么能使你印象深刻吗?(有趣、天真、可爱……)作者运用了怎样的写作手法让你有这样的'感受，你能从原文中找到吗?(学生找出原文中值得学习借鉴，能运用到自己习作中的地方)
3、我们的童年生活又是怎样的?是不是也有很多有趣、天真、可爱的故事?让我们静静地回到回忆的深处，去找回我们的童年。在讲自己童年的故事时，注意要抓住事物的特点，能够使听的人印象深刻。
4、拿出事先准备的老照片，讲讲围绕老照片或珍藏的其他有关引起童年回忆的物品，前前后后发生了哪些有趣的事。(学习小组互相交流)
5、教师简要提示。
(1)要突出“趣”字。(要突出特点，要有稚趣，要有意思，要有发现，要有反思……)
(2)要根据特点展开，要说实话、真话、心里话。
6、请同学们来说一说自己童年难忘的故事。要求把事情说清楚、说具体。
7、学习小组内相互说说自己最难忘的事情。
8、指名学生叙述刚才准备的有趣的童年往事。要求把故事的过程说具体、清楚。
四、明确要求，草拟作文
1、读“作文内容”，明确这次作文给我们提了什么要求。(提示学生：可以是记叙文，也可以是诗歌，选择自己喜欢的形式来表达)
2、把自己的童年趣事写下来。
3、交流习作，提出修改建议。写好之后，可以同学之间互相交换着看，并展开评价，欣赏写得好的地方，指出不足之处，提出修改建议。
童年趣事作文 篇3
有一天我心血来潮，突然想钓鱼，于是用了一天的时间准备渔具有鱼钩，鱼竿，鱼线，蚯蚓。
第二天早晨，东方刚刚露出了鱼肚白，我就急急忙忙的下了床，急忙向池塘跑去，来到池塘后，我把蚯蚓小心地挂在鱼钩上，然后轻轻地甩进水里，心里叨念着鱼儿，快快来上钩，鱼漂轻轻地抖动了几下，我以为鱼上钩了，急忙提起鱼钩，结果一看空空的.，一连好几次都是这样。
这时我突然想起来一本书上写的钓鱼方法，鱼漂轻微抖动，这是有经验的鱼，在试探看有没有危险，这时候千万不能提钩，等到试探到没有危险了，他才会大胆的吞食钩上的食物，这时候才能提钩。
我按书上的方法，沉住气，两眼盯着鱼漂，耐心等待着不久，鱼漂猛烈的抖了几下，又停了一会儿，又抖动了几下，不动了，忽然又猛地向下一沉，我连忙顺手一提，啊！一条活蹦乱跳的鲫鱼挂在钩上，被甩到了岸上，这样我一连掉了好几条鱼！
我高兴的带着“战利品”回家了。
童年趣事作文 篇4
我的童年是一条金色的长河，那里腾出的朵朵浪花便是一件又一件快乐的趣事。今天，我将舀起河中的一瓢水，让你也尝尝那快乐的味道……
在我三、四岁时，从一本书中认识了“人参”这个词，还知道了人参形状像个人，土黄色，有滋补养颜的功效。人参的知识只学了一半，就认为足够了，还自称“人参专家”。没过几天，妈妈就和我回乡下探望亲戚了。在那里，我和村里的'孩子结为好朋友，跟他们拿着大人务农用的锄头玩耍。玩著玩著，锄頭锄到一些杂草的根部。我低下头，仔细一看，不由得欢呼起来：“大伙儿快来呀！我发现人参了！”大家立刻围了过来，用手指小心翼翼地把“人参“挖了出来。
我拿着“人参”，如获至宝，把它紧紧搂在胸前，全然不顾泥土把自己白白的衣服弄脏。这时，一个小孩问:“小华哥，这真的是人参吗？”“当然！你看，这是头，手……要知道，我这个权威的话是不可质疑的！”大家被我这三寸不烂之舌说服了。接着，大家又在地上挖出了好些“人参”我想到吃人参可以长生不老，就飞也似的跑到水龙头前，把“人参”洗干净。又跑到厨房，把“人参”放到锅里，加水，调料……
等了好久，“人参汤”终于熟了。但当大家闻道那奇怪的气味时，都离得远远的。我鼓起勇气，尝了一小口，哇！又酸又苦又辣又涩，难喝死了。可我一想到可以长生不老，就捏着鼻子，硬着头皮，“咕噜咕噜”喝下去，又拿起“人参”大口大口地嚼起来……终于，我喝完了“人参汤”，可喉咙热得快要喷火了。当天下午，我的肚子疼得要命.妈妈带我到医院里去，当我说出事情的进过时，在场的医生先是呆了一会儿，接着就捂住肚子大笑起来，我敢断言，那笑声绝对能把飞机给震下来。而站在旁边的妈妈则是瞪大了眼睛……
进过这次，我明白到缺乏常识的危害性。
童年趣事作文 篇5
童年，是金灿灿的沙滩。童年，是一望无际的大海。童年，是无边的天空。在我的童年里，有许许多多的“信封”，这些“信封”有的开心，有的难过，有的愤怒，有的失望……我在“信箱”中寻找那封快乐的“信封”。哦，在这……
那时的我，都七岁了还和四五岁的小孩一样不懂事。有一次，爸爸捉了一只小麻雀，呵！这小麻雀可真可爱：咖啡、黑、白相间的羽毛，小巧玲珑的尖嘴巴，两黑珍珠似的的眼睛，可爱极了！它仿佛是个小绒球，一会儿“滚”到这，一会儿“滚”到那，还钻进我两岁妹妹的裤子里。“呵呵，这可真好玩！”我笑呵呵地说。
中午，大家都睡午觉了。只有我和邻居家的姐姐没有睡，我们无聊极了。突然，我眼睛一亮，对姐姐说：“姐姐，我看小鸟这么脏，我们给它洗洗澡吧！”“好呀！”姐姐兴喜若狂地说。
“小鸟乖，小鸟乖……”我唠叨不停，可小鸟不听话，我生气极了，心想：你这小东西，敬酒不吃吃罚酒，看我怎么教训你，给你点厉害瞧瞧；我用吃方便面的叉子来刺小麻雀的后背。“叽——叽——”小鸟在痛苦的呻吟着。“瑶瑶，让开！”姐姐大喊一声，我连连后退。“哗啦”一声，只见小鸟紧闭着眼，小尖嘴里流出水，浑身湿漉漉的'。“真恶心。”我皱着眉头说。“扔了吧！”姐姐说。最后，姐姐勉强地抓起麻雀的羽毛，扔到了垃圾桶里。
现在的我，对小麻雀感到抱歉。要不是那时的我不懂事，就不会发生这样的事，就不会失去一个无辜的小生命。我真为我以前做的事情感到惭愧呀！
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