【必备】五年级童年作文集锦五篇
在日常学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的五年级童年作文5篇，希望对大家有所帮助。
五年级童年作文 篇1
童年像色彩缤纷的花朵，像天空无拘无束飘浮的白云，像一条清晰见底的小河，像一个荡着欢笑的梦。
记得我六岁的那一年，我正在睡觉，突然看见爸爸拿了一个东西——剃须刀，原来爸爸在刮胡子，他刮完后，拿起包就出去工作了。这时，我下了床，拿起剃须刀，准备也照着爸爸的样子刮胡子，可是我感觉剃须刀没有像刚才那样发出“咔嚓——咔嚓——”的声音。于是我左摸摸脸，右摸摸脸，终于找到了，我高兴得大叫一声：“啊！胡子在这啊！”我拿起剃须刀麻利地把它给剃了。这时，妈妈回来了，走进房间，看了看我的脸，显得很诧异，原来我把眉毛当作了胡子给剃了。妈妈见我的眉毛只剩下一点点，像“秃眼老鹰”就问：“珑儿，你的眉毛呢？”我笑着对妈妈说：“不是在脸上吗？”妈妈看见我手里抓着一个东西，又问我：“你手里拿着什么东西呀？”我慌忙把剃须刀藏在身后，说：“没有什么。”突然，妈妈以迅雷不及掩耳之势夺过我的手里的`剃须刀。
“你这个小淘气包，下次不准用剃须刀刮眉毛了，听见了吗？”妈妈火冒三丈地说。
这时，小小的我吓坏了，以为眉毛再也长不回来了，于是大哭起来。妈妈见了，赶紧安慰我：“别担心，会长出来的，傻儿子。”
虽然这件事过去好几年了，直到现在，爸爸妈妈还常常拿这件事和我开玩笑，这真是最甜美的回忆呀！
是呀！回忆就像一面镜子，你对他笑，他也朝你笑，你对他哭，他也朝你哭。童年就像一部电影，它永远都会为你播放。
五年级童年作文 篇2
打开记忆的匣子，有许多快乐时光……
在六岁时，妈妈带我回农村外祖爷爷家，祖爷爷家里有一个大花园，花园里有蜻蜓、蜜蜂、蝴蝶……。这儿花可多了：腊梅，迎春，桂花………我最爱帮祖爷爷浇水，说是浇水，其实只不过是东一瓢西一瓢的乱闹。记得有一次，祖爷爷让我摘桂花，说要做桂花饼给我吃。我高兴的一蹦三尺高，祖爷爷告诉我：“要摘已经成熟的，不能摘花骨朵儿和小花，因为口感不好，祖父小心翼翼的摘花，注视着桂花树，寻找已经成熟的桂花。我也来“帮忙”，开始我并不马虎，，可到后来，我不耐烦了，看到花就采，看到叶就摘，不管三七二十一，反正任务完成就行。摘累了，坐在桂花树旁，秋风呼呼的吹，吹的桂花满天飞，吹得我满脸满嘴都是桂花，我大叫：“哇”！好香的风，好香的`桂花雨啊，我躺在地里打滚儿。夕阳西下，我回到祖爷爷家，祖爷爷早已恭候多时，见到满身泥土的我，忍不住哈哈大笑，：哟！这是哪家“泥娃娃”？我把嘴一噘说：“这是我摘花时不小心弄的，这都是我的“战利品”！”我把小箩筐递给祖爷爷。祖爷爷看了看筐，又大笑起来，我一看，里面全是花骨朵儿和树叶，我不好意思的低下头说：“这……这……这只是个失误！”我为自己的马虎找了理由。祖爷爷说：“好了。好了，快去洗澡，我去做桂花饼！”“好！”我蹦蹦跳跳地洗澡去了。
我想起往事，还是禁不住“扑哧”笑出来。我是多么想念童年时，住在祖爷爷家时的哪些景色和人物啊！我默默地想，慢慢地写，童年又重临于我的心头………
五年级童年作文 篇3
在五彩缤纷的童年里，有的已被东去的流水冲走，一去不复返。但是，那些五彩的小石子儿，却牢宾地扎在了我心底，令人难以忘怀。
我的童年是白色的。天真的童趣如耀眼的光芒，在我的心灵闪耀着光！啊！我的童年是纯白色的！
我的童年是粉色的，那些有趣的游戏，艰难的挑战、学习的奋斗……像粉红色的.一样给予我在鼓励，让我变得更加坚强！啊，我的童年是美丽的粉红色！
我的童年是令人欣慰的天蓝色。让我在知识的海洋中翱翔着，书籍是人类的营养品！美丽的童话，深刻的人生哲理，像老师温暖的怀抱一样教育着我，让我一点一滴的进步。啊！我的童年是宽广的天蓝色！
我的童年是金黄色的，那一声声亲切的问候，真心的祝福，细心的嘱咐，像初升的太阳温暖人的心窝儿，令人感动不已！啊，我的童年是充满亲情的金色。
也许你会问：你的童年是什么颜色？每当这时，我就会毫不犹豫地回答＠！我的童年是五彩缤纷的颜色！
五年级童年作文 篇4
童年是最美好的，童年的事即使看起来很傻，也是难以忘怀的。我印象最深的是发生在我九岁时的`一件傻事——浇蚂蚁。
记得那天天气格外炎热，太阳像个大火球炽烤着大地，知了也在树上“知了，知了”地叫着，仿佛在抱怨“太热了，太热了。”
我和几个小伙伴高兴地在院子里玩着，忽然看见脚下有一大群蚂蚁。它们真忙碌！有的背着半粒米，有的驮着一粒草籽，有的像指挥官一样，指挥“蚂蚁运输兵”把粮食运回洞。我们纷纷议论蚂蚁真可恶，经常爬到点心、饼干等食物上，跟我们抢东西吃。这时，不知谁说了一句：“我们浇蚂蚁吧。”我们几个拍手叫好，立刻行动起来。
过了一小会儿，我们从楼上下来，手里拿着肥皂、洗涤灵、护发素、水瓶等，我们把东西倒入饮料瓶里，使劲摇晃几下，原本清澈见底的水，现在变黑了，上面还漂浮着白沫子。我们又拔了一些狗尾草，准备用它来抹蚂蚁洞。
我们就像“八路军奇袭杨明堡机场”一样，打了蚂蚁一个措手不及，在地上搬运食物的蚂蚁和它们的指挥官全都慌了手脚，有的四散奔逃，有的在抢救自己的同伴，有的像被吓傻了，站在原地一动不动，任我们处置。地上的蚂蚁对付完了，我们就开始对付蚁洞里的蚂蚁。我们把水灌进蚁巢，然后迅速用狗尾草把白沫子抹在蚁巢洞口，建立起一道“防线”。但仍有几只蚂蚁拼死挣扎，逃了出来，最后还是被我们消灭干净了。
第二天，我来到昨天的“战场”周围，看看我们的“扫荡”效果。结果，我看见只有一小部分蚂蚁活着，阵地上“尸横遍野”。
现在，我已经长大了，再不会干欺负小蚂蚁这样的傻事了，但童年那些美好快乐的记忆，仍留在我的心间。
五年级童年作文 篇5
在我的印象中,我儿时最好的朋友也许就是我的书法启蒙老师于老师了吧！
于老师温柔友好，有时我甚至觉得她温和得不像是一位老师，倒像是和我们一样的学生。还记得我第一次去上课，哭着闹着不肯让妈妈走，埋怨着自己为什么不能玩耍。于老师看着我，冲我笑了笑，紧紧地握住我的手，她什么话也没说，但她眼神中的关切让我觉得安全感十足，心中顿时平静下来，心甘情愿地挥起小手，向妈妈说“再见”。
当我来到教室，第一次看见那些陌生的毛笔、墨水、宣纸，不禁好奇极了。我踮起脚尖，拿起一支毛笔，把它当作手中的武器，向于老师作出战斗的'姿势。老师也乐了，随手拿起桌上的毛笔，也摆好架势，像是要和我大干一场。在一片“刀光剑影”和欢声笑语中，我真切地感受到于老师似乎已成为我真正的玩伴。
就这样，第一节毛笔字课便开始了。首先必要的就是学习毛笔的抓法了，可由于年龄太小，那粗壮的毛笔与我短小的手指显得有些格格不入，怎么看怎么怪异。于老师很快就看出了我手指的不适，露出孩子一般的灿烂笑容，边小心翼翼地调整着我的手，边温柔地说：“是不是觉得很奇怪呀？其实我刚开始练的时候，也很不喜欢这种姿势，但练多了之后就会适应的。”她又留给我一个美好的笑容，使我的心暖洋洋的，同时也对软笔书法产生了浓厚的兴趣。
从那以后，每天去练毛笔字的时间便成了我一天之中最期待，也是最开心的时间。于老师总是领着我在学中玩，在玩中学，更像是朋友一般，第一时间就了解我心中的想法。有一次在练字时，莫名的口渴让我心烦意乱，姿势也懈怠下来，字写得七扭八歪,龙飞凤舞。于老师立即从包中掏出一瓶水，扭开给我，轻声细语地说道：“喝点水再写吧，休息一会儿！”我接过水，大口大口地喝了起来，当时的感觉就像快要枯死的小苗得到水源一般，顿时觉得心旷神怡。而于老师还从包里拿出几个可爱的手偶，用千奇百怪的声音为我描述了一篇篇生动有趣的童话故事，逗得我不亦乐乎。
于老师不仅是我人生中的第一位老师，更是我童年时期最好的朋友，她的善良与友好为我的童年生活描绘上了最美的一笔！
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