(集合)童年的作文
在日复一日的学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编为大家整理的童年的作文3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
童年的作文 篇1
我和同学一起走过了六个春秋。其中,我们伤心过,我们欢笑过,我们发生矛盾过,我们竞争过······但现在,他们即将成为我记忆中最珍贵的一页。多么想再次享受童年,多么想永远不要和同学老师们分开,多么想······再见了,童年!
还记得开学第一天,经过简单的寒暄后,我来到这个全新的世界——同学、老师、班级都是新的。开学时,老师让我们做一个写有自己名字的板子,从板子上,我了解到我的同桌是何子晗,并和他愉快的相处,直到四年级他转走了,同学们都很怀念呢!
也就是这一年,我从一个假小子到了女孩圈中,结识了熟悉又陌生的李嘉灵、王嘉乐她们。他们的`成绩一直很好,我的成绩也很拔尖。于是,就这样,我们互相竞争、互相帮助走到了六年级。至今为止,这些同学是我印象最深的的同学。
同样,老师也令人难忘。
从开始上学起,校长教育我们,老师是勤劳的园丁,要对老师心怀感恩之情。至今我还怀着这一份情,感谢语文老师,她教了我从牙牙学语的孩子到理解能力、写作能力强的少年;感谢数学老师,她教了我从只会一加一到会几何、有理数等的较复杂的知识;感谢英语老师,她教了我从red、one到较复杂的语法、句型;感谢美术老师,他教了我怎么画画到创造自己创新的画作,画面也更精致;感谢······
我们班,是个丰富多彩的班级。
这个班曾经吵吵闹闹。科学课上,同学们讲话的讲话,写作业的写作业,爱干嘛干嘛,几乎没人听讲。但科学老师仍津津有味、龙飞凤舞。班主任经常搞“突然袭击”,这次也不例外。她握住后门把手往下一按,再一推门,门开了。全班霎时安静,屏住呼吸,心怦怦跳,因为大家都知道,班主任大发雷霆起来可是很可怕的。果不其然,班主任狠狠地将我们训了一顿。从此,班上乖了许多。
这个班也有其乐融融。运动会开始了,比赛选手经过之前的练习,胸有成竹。而没项目的呢,在老师的率领下为选手高声欢呼。加油声一浪高过一浪。因此,我们班经常在运动会中拿到”组织奖”.。
这个班也有你争我吵。一次,老师讲练习时,遇到了一道模棱两可的题,班上立刻分成两派各抒己见,不甘示弱,谁也不让谁。最后,老师给了正确答案,一派的学生欢呼雀跃,另一派则垂头丧气。虽然这是次争吵,但增进了同学的友谊。
另外,我还要感谢校园。
为了让我们有了一个良好的学习环境,学校建了书香园、子衿园各种小花园,供同学们交流、嬉戏、写生········美丽极了!
谢谢!我把千言万语汇成两个字。我要感谢的东西太多了,母校的建设,美丽的花草,敬爱的老师,亲爱的同学·······昨日,我在这儿认字算数;今日,我在这儿茁壮成长;明日,我将从这儿起航,塑造光辉靓丽的未来。春雨绵绵,激起思念的涟漪;绵绵春雨,牵着朝夕相伴的学校。
童年的作文 篇2
小小的纸船满载着儿时童年的梦想,载着童年无限的幻想向远方的人们缓缓漂去……
它寄托着无限美好的愿望,向异地的人们送去祝福。它充满着童年的幼稚幻想,与儿时的'纯真,它是那么美好、那么天真……
想想过去,我们会独自一人趴在窗前,静静观察昆虫,直到很晚;我们会因为看到一大朵烟花、一大堆零食,而那么开心、那么兴奋;我们总会有儿童特有的幼稚,会去想象各种奇特的事情:外星球是怎么样的、小花小草小动物说话么?……
而现在渐渐长大,我们的学习越来越紧张,生活越来越忙碌,早已无暇去顾及那花朵的美丽,空气的清新,昆虫的可爱,外星球的奇特……我们已不再那么开心,那么天真,学习的压力已压得我们喘不过气,我们整天都泡在烦恼的海洋里,已不再拥有童年美丽的幻想。
可当我读完文章,我豁然开朗,似乎一下子全明白了。童年的梦想仍留在我的心中,它是永恒的。文中,作者叠出纸船将它漂在水上,游向远方。这纸船正是载着他无限美好的愿望带向远方,作者的情感都寄附在这悠悠小船之上。
此时,童年的天使似乎又飞进了我的心扉,让我一下知道了,天使仍在,只是我们没有静下心来去聆听童年的呼唤、走进童心的世界……
天使犹在,满载幻想的纸船,正随童年的海洋漂流至远方……
童年的作文 篇3
我们站在小学毕业的门槛上,翘首六年我们一起走过的岁月。
稚气的脸庞掩饰不了我们正逐渐成熟的心理,梦想的种子正在萌发。公园中,大街上,一群天真的孩童你追我赶,欢笑着,嬉戏着,蹦跳着,做着幼稚的游戏,恍如昔日的我们。在我们这个年龄,我们有了自己的想法,有了小秘密,也感觉到我们失去了什么。不知不觉中,我们失去了简单、天真,也失去了太多太多。
童年,是梦一般的美好时光。曾几何时,我们一起躺在操场上,望着天边变化的云朵,一起幻想着美好的未来;曾几何时,我们在睡梦中,见到了风姿绰绰,潇洒的自己,于是渴望永远在梦中生活;曾几何时,我们拆开了心爱的玩具研究他的内部结构只为实现当科学家的梦想。我们多梦,走过幼年的绚烂,即将迎来花季的精彩,一次又一次,一回又一回,一个梦的破灭,便迎来又一个梦的再起。渴望未来,挑战自我,童年在幻想中绽放。
童年,是草一般的活力时光。我们活跃在操场,尽情奔跑嬉戏,运动的身影谱出了童年欢快的乐章,谱出了童年的无忧无虑;我们行走于字里行间,从幼儿画报到少年文艺,可以随着动物小说的作者沈石溪的笔触探索奇妙的动物世界,可以随着安徒生走近童话的王国,可以与老师家长一起走近世界名著,为海伦·凯勒的悲惨命运哭泣,在巴学园与小豆豆一起学习;我们“读万卷书,行万里路”,对世界的好奇与不解使我们渴望了解大千世界的变化无常、祖国的地大物博,于是跟着父母一起出游,跋山涉水,领略各地风情。
童年,是水一般的新鲜时光。逐渐渴望自我,满足自己的好奇,许许多多的第一次在这个季节迸发,第一次独自乘车,第一次独自睡觉,第一次独自在家……读完一本书,兴奋地与父母汇报成果,以显示“我会了,我懂了许多”;经历了一件难忘的事,便大惊小怪、咋咋呼呼的告诉别人……在幼小的我们,看来一切都是那么新鲜,在幼小的我们看来,一切都是别人所没有经历过的.,一切都是我的。
童年的记忆,留下了一串串美好,它是否已离我们越行越远?不舍总归是不舍,面对生活,珍惜现在。如今的我们步入花样的少年时光,书桌前,台灯下,我们在青春律动的岁月里挥汗如雨,愈发沉重的书包,手上笔磨出的老茧,见证着我们的逐渐成长,我们的努力。如果说童年的我们是一颗草种,自由自在的吮吸着露水,享受着阳光,那么刚刚步入青春期的我们像是吸足了水的小草,即将迎来疯狂的拔节、生长,带着对世界的好奇,不断地收获,无所畏惧。
小时候的誓言,是否会变得苍白无力?曾经期望过的美丽的梦,是否能够拥有?几年后的我们正值花样年华,即将开始领略人生的精彩。珍藏那些美好的回忆,珍藏我小学阶段,孩提时光的一路走来……
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