童年的作文集合(3篇)
在日常学习、工作和生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的童年的作文3篇，希望对大家有所帮助。
童年的作文 篇1
今年暑假，我和爸爸妈妈，姐姐去了泰国度假旅游。我们做了一天的飞机才到了那里。那里的风景很好，在那温度很高，有许多热带水果，五彩斑斓的。让人流连忘返。
我们在泰国看到了人蛇大战，热带水果，热带海景，我仍然清晰的记得热带的菠萝虽然没有泡过盐水但是还是比我们这的菠萝甜很多。
首先我们来到了大小PP岛，它位于泰国的最南边，这里有很多热带海景，海水之蓝，白沙之细。妈妈帮我拍了许多照片，这里真是无愧于“背包客天堂”的`美誉。
接下来我们跟导游乘坐快艇来到了海深约三米的地方去浮潜。这里是我最喜欢的地方了，蓝蓝的天，大海一望无垠，在太阳的照耀下，显得格外美丽。我们穿上了导游给的救生衣拿着浮潜需要的工具，纵身跳入了大海里。我在大海里看到了许多五颜六色的小鱼，我拿着妈妈给我的面包，深入到海中，那些小鱼全都跑来了，你一口我一口的吃着，没过一会，面包就没有了，还有一些没有吃到的小鱼缓缓地游走了，仿佛像受了气的孩子似的。
我开始潜水了，因为我潜的太深了，以至于通气管进水了，那时候的我还不知道，忽然吸了一口，尝到了咸咸的海水味。爸爸看到后笑了，妈妈把这一历史性的画面记录了下来。等着我长大以后怀恋童年的美好。
那一天，我过的很美好、幸福。
童年的作文 篇2
我站在月光里眺望流年，看着它流向幸福的边缘。现在的我，站在童年的门槛上，对童年无限留恋，依旧梦幻着那个一尘不染的时代，那个我们共同度过的童年时代。
想当年，我们手牵手，在江南般的雨巷中前行。
虽不是江南雨巷，但胜似江南雨巷。弯弯曲曲的石板街道，窄巷深处，朵朵伞花在空中飘荡。我们故意将小小的脚伸入冰冷的雨水中，笑着，闹着，溅起一串串水花。现在每当雨天，仍能依稀看到我们穿着碎花小裙，举着油纸小伞，在波动的水洼中掷下一串串四处迸溅的清脆笑声。天真快乐是我们的'专属。
想当年，我们肩并肩，在华美的童话中徜徉。
我们都曾一样疯狂的喜欢糖果屋，共同的原因是那个名字中有“糖果”二字，我们都喜欢糖果，喜欢有温馨颜色的棒棒糖，喜欢五彩斑斓的糖纸。我们曾经共同握着一支笔，在纸上模仿地画着糖果屋中的人物、场景，幼稚的铅笔画在小小的我们眼中，却是举世珍宝。我们也曾学着糖果屋中的仙女飞天，也曾咒骂狠心地抛弃孩子的母亲，也曾为有情人终成眷属而热泪盈眶。在糖果屋的甜蜜中，我们读懂了爱与希望，读懂了不抛弃与不放弃，将心中五彩的故事织进了童年的梦里。
想当年，我们背靠背，仰望乡村的月。
又是月圆的夜，月亮透过树梢，撒下满地光斑，似乎听到月光在树丛里窃窃私语；群星闪烁，如晶莹的烟花撒落。在这甜美宁静的夜晚，年少懵懂的我们豪言壮语飞泻而下：“我要上太空，探索宇宙奥秘。”“我要当歌唱家，歌唱祖国的大好河山”……现在想来荒谬可笑的誓言，却是童年时我们自信执著的见证。
想当年，我们会用眼泪换取一个小玩具，会为了吹泡泡而弄得满身肥皂水，会一个劲傻笑来表达自己的快乐，会脸贴脸在幽幽茶香中体悟恬静，会心贴心互相鼓劲前行。多么纯洁美丽的时代，那是我今生都不能忘怀的美好时光。它将成为我永恒的回忆，回忆中永恒的美丽。我们共同度过的那个时代，清醇似泉水，却甜蜜如花蜜，它就像一颗颗斑斓的雨花石，在内心深处闪烁着最耀眼的光芒。我会永远记得我们共同度过的岁月，那时的勇敢、执著，纯洁，是我心中永远的乐土，使我在今后的生活中，都可以自豪地说：想当年，我们……作文
童年的作文 篇3
我是怀着强烈期待的心情翻开波兹曼《童年的消逝》一书的，原因有二：一是此前读过这位作者的另一著作《娱乐至死》并深感共鸣；二是该书的主题正是我长期关注和忧虑的问题。读后的感觉是未失所望，但又意犹未尽。
该书的立论与《娱乐至死》一脉相承，也是电视对于文化的负面作用，而童年的消逝基本上被视为这种负面作用的一个例子。作者是在社会学而非生物学意义上定义童年概念的，他认为，这个意义上的童年概念乃是印刷术的产物。这主要是指，由于信息传播方式由口头转变为文字，社会便获得了一个区分童年和成年的'明确标准——即是否具备阅读能力。童年是从学习识字和阅读开始的，成年变成了一个需要经过努力才能达到的目标。然而，电视的发明破坏了童年和成年之间界限的历史根基。在电视机前面，童年的消逝与成年的消逝并行。一方面，看电视不需要、也不开发任何技能，它把成人变成了功能性文盲，儿童化的成人。另一方面，它又把儿童变成了成人化的儿童。孩子们从电视图像上获得五花八门的信息，仿佛无所不知，尚未提问就被给予了一大堆答案，好奇被自以为是取代。他们还通过电视知道了成人的一切秘密，导致羞耻心消失。作者始终强调，羞耻心是童年存在的前提。他断言，如今孩子普遍早熟，青春期提前，电视——现在还应该加上网络——对此脱不了干系。
童年消逝的一个重要表征是传统儿童游戏的消失。英国两位历史学家鉴定了几百种传统游戏，其中没有一种是现在的儿童仍经常玩的。我们这里的情况并不稍好一些。今日的孩子当然也玩，但玩的都不是传统游戏。如今孩子的娱乐有两个特征：其一是抽象性，突出表现在电脑游戏，沉湎在虚拟世界里，不知阳光下还有一个真实的世界。相反，传统游戏总是具体的，多半在户外，与自然亲近，手脑并用，身心皆投入。其二，传统游戏具有自发性，没有成人的干预，孩子们自然地玩到了一起。相反，现在的儿童游戏变得日益职业化了，家长催迫着孩子上各种班，学各种技能，参加各种比赛，加上繁重的作业，占据了全部课外时间。可是，当孩子们毫不自由地从事着这些活动时，他们还是在玩吗？当然不是了，他们其实是被绑架进了成人世界的竞争之中。
最后，我说一说为何对这本书感到意犹未尽的理由。作者的基本论点是，电视文化取代印刷文化，这是导致童年消逝的根源。中国当今的现实却是，不但电视文化，而且印刷文化，二者共同导致了童年的消逝，因而消逝得更为彻底。卢梭曾经批评以文字为主导的教育压抑了儿童的生长，使之变成畸形的成人，这一批评多么切合今日中国的现状，其极端表现就是急功近利的应试教育。
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