五年级的作文集合8篇
在学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的五年级的作文8篇，欢迎阅读与收藏。
五年级的作文 篇1
古人说：“户枢不蠹，流水不腐。”在这个日新月异的时代，不创新就会落后，只有不断的去创新，才会获得成功，国家才会变得强大。我们的身边就有这样的一群人，他们喜欢不断的创新、创造、设计，他们就是“创客”
“创客”是什么？“创客”一词来源于英文单词"Maker”，是指出于兴趣与爱好，努力把各种创意转变为现实的人。而我们每一个人都是一个小创客，我也不例外。
在学校的校本课程里，我选择了电子杂志，在学习了这个课程后，我发现自己越来越喜欢这门课程了，同样在学习的过程中，我也完成了自己的一本杂志。
在制作杂志时，需要选用一些优美的图片，为了让杂志做得更好，图片更加符合文章的内容，我们在网上收集了很多，再从这些图片中选出一张做背景，让人看着非常舒适。在制做杂志时，不仅可以添加图片，还可以添加一些动态素材，使杂志的版面更加有趣。
我们杂志的.内容也是丰富多彩。有着关于世界各地的文章，在添加这些文章时，不仅可以插入文章，还可以选择文字模板，这样制作起来更加便利了。 在制作杂志时，还可以添加一些视频版面，让杂志的内容更加有趣，丰富。
在这学期的课程中，我也会更加努力，想出更多的创意，做出一本更好的杂志。
五年级的作文 篇2
人不可有傲气，但必须有傲骨。这是著名画家徐悲鸿的座右铭。是的，人活着就要有尊严。
自古以来，就有陶渊明的不为五斗米折腰和史书上记载：晏子使楚，楚王让他从狗门入，意欲羞辱他。但晏子却将计就计，使楚王反而受辱。就这样，晏子即维护了个人的尊严，也保全了国家的尊严，赢得了后人的敬仰。
但是，在当今社会却有一些人不但失去了自己的.尊严而且也失去了国家的尊严。现在中日关系再度紧张，但某些中国人却不顾危险仍然到日本去旅游，结果在日本受到了不公平的待遇，险些丧失了生命。当时，这一事件在网上也掀起了轩然大波，有一些人就评论：既然你们去日本旅游，那你们又在中国旅游过多少地方呢?你们的尊严和国家的颜面都被你们丢尽了。是啊，当一个人活的没有尊严的时候，他的行为将不被人们认可，所以我们不该失去的是尊严。
在街上，有一些年轻力壮的青年，只不过穿着破了些，却也加入了乞讨的行列，但当他们伸出双手时，他们将不会被人们同情，而更多的却是鄙夷，鄙夷他们不被认可的双手与尊严;鄙夷他们的内心与人格。
所以，不该失去的是尊严，一个人没有尊严不能成事，一个民族没有尊严不能兴盛，一个国家没有尊严不能强大。只有当我们自己活得有尊严时，在这个世界上才有立足之地，才有自己的灵魂，才能被别人看得起。
尊严，不该失去。
五年级的作文 篇3
今天是星期二，早晨阳光明媚，到了中午天气更是热。可是到了下午，天气开始转阴，并刮上了风。妈妈让我带着雨衣，当时我信心十足的说：“没事，下不了雨。”到了下午快6；00的的时候，我很后悔没听妈妈的话。真是“不听老人言吃亏在眼前”呀！！！跟何况我只穿了一件T恤衫。
到了下午第三节综合实践课，我们上自习，韩杰总是往窗外看，我问她怎么了？她说天越来越黑了。并且我们在屋里看“初一、初二同学的演讲”，外面的天色越来越黑，并且风刮的韩很大，夹杂着一些雨点。这时，灯灭了，同学们“啊”了一声，但灯又及时亮了起来，这才安静了下来！
后来这一次灯和电脑全灭了，这一次大家害怕的全“啊”的叫了起来，叫老师一番话才安静了一会。老师出去了解情况，同学们在屋里有的说话，有的吓哭了。这时，班长、值日班长、值周班长和王嘉杨说了一些话鼓励全部同学不要害怕。我们唱了班歌、喊了班级口号。这使有的.同学才不害怕也不哭了。
这就是一班的团结力量。
五年级的作文 篇4
星期六大家高新一小一（九）班组织去植树。一大早，我和我的同学们还有爸爸妈妈们在学校门口集合，分别乘坐三辆大巴车向朱雀森林公园向着朱雀森林公园出发了。
大家坐在大巴车上兴奋极了，叽叽喳喳的像一群快乐的小鸟。从车窗看出去，天蓝蓝的，阳光灿烂，马路两边是一座接着一座的高楼大厦。没多久，大家的大巴车就驶入绕城高速公路。路两边的楼房越来越少，只能看到平地和树。大巴车进山后，大家惊喜地发现路边的山上都是雪。
终于达到朱雀森林公园。大家迫不及待地跳下车，冲进山脚下的雪地里。大家有的打雪仗，有的堆雪人，还有的竟然激动地躺在雪地里。玩完雪，大家就和爸爸妈妈一起去植树。我和爸爸先是用铁锨挖树坑。因为土里都是砖块，所以挖起来比想象中困难了很多。接着我把小树苗轻轻地放在挖好的'树坑里。然后爸爸妈妈一起向树坑里填土。树坑慢慢被土填满了，小树苗稳稳地站了起来。最后我和爸爸用碎砖块把小树周围装饰了一下。朱立言的爸爸还给大家的小树送来很多雪，等下午气温升高后雪会融化，小树就可以喝到水了。种完树，我把植树卡挂到小树上。
看着我和爸爸妈妈亲手种下的小树，我很开心和自豪。我在心里默默地对小树说：”亲爱的小树，祝你快快成长，明年我还会来看你。“
五年级的作文 篇5
“会走没有腿，会说没有嘴，它能告诉我们什么时候起床，什么时候睡。”看完这个谜语你们一定会脱离口而出：“这个谜底是—闹钟。”
我有一个漂亮的小闹钟，它身上涂了一层油漆，就像穿了一身帅气的礼服，闹钟上面的两个铃声，就像两只小耳朵。它的身体里面有一只帅气的米老鼠。它的身体里面还住着四兄弟，分别是时针，分针，秒针，还有定时针。时针就像一位老大爷，在慢悠悠的走着，分针像一位青年在散步，秒针像是在进行跑步比赛，而定时针像一只乌龟，你不动它，它就永远都不走。
这个闹钟，有着不小的意义，每当我早上想要睡懒觉的时候，它就会发出“铃铃”的响声，好像在说：“小主人不要睡了，上学要迟到了。”每当夜晚，爸爸妈妈都睡了以后，而我还在看电视的`时候，闹钟在我面前好像在说：“小主人快去睡吧，这么晚了，对眼睛不好的。”每当我作业没写完就出去玩，闹钟就好像在说：“小主人，不要浪费做作业的时间哦！”
每当我看到这个闹钟时，我就会想起一件令我难忘的事。我妹妹是乡下人，有一次过节，妹妹到我家里来玩，每次她到我家里来玩，都要去我屋子里看一看那些新奇玩意，我急忙跟了过去，只看见妹妹对我的帅气的小闹钟爱不释手，两手抱着小闹钟，这时在屋外的妈妈喊吃饭了，我和妹妹就去吃饭了，吃完以后，我去房间里发现我的闹钟不见了，我来到妹妹的面前大声责骂妹妹，说她把我的闹钟偷走了。妹妹什么也没说，就拉起舅舅走了。我和妈妈打扫房间的时候发现了闹钟，原来是我误会妹妹了。
这件事情过去以后，我一看到闹钟，闹钟就仿佛在对我说：“小主人，以后可别乱误会人了。”
五年级的作文 篇6
又是一届全校趣味运动会了，我们在操场上练习。
我们和五（9）班练习，老师说我们要用两块毯子轮流交替，4人小组前进，前进过程中如果没有踩在毯子上，就算赢，现在开始。
第一组开始时有点紧张，但是看了五（9）班的第一轮之后他们不紧不慢地传递和摆放，不久，我们超越了五（9）班。
我和小马哥、沈某人、王哥一组。轮到我们了，我们四人合作无间，但小马哥中途用力过猛，把毯子扔了出去。沈某人跳了出去把毯子移过来，试了几次都失败了。这时，大家都很焦急。许多人一齐高声叫加油，我想了一个办法。根据沈某人的身体比例推算出他能劈叉到那个位置，再把它拖出来。
他用我的方法成功地移回了毯子。比赛正常进行中。快到终点了，小马哥不小心把毯子放歪了，路程大大增加了，他以最快的速度放好，到达了终点，经过不懈的'努力，我们取得了胜利。
那一声加油多么重要，鼓励和加油像鲜花，互相协助也催生了鲜花丛生，将永远在我心头盛开。
五年级的作文 篇7
“哈哈哈哈！”听到这个“可爱”的笑声，你肯定会有一种熟悉的感觉。这种“可爱”的笑声每天不止一次充满整个教室。没错！他就是我们班传说中的“开心鬼”——孙锦锋。
你看他，矮小的身材和好动的手脚，显得特别可爱；高高上扬的'头发就像“物大战僵尸”中的土豆雷；肥嘟嘟的圆脸让人见了都情不自禁地想去捏，炯炯有神的眼睛里总是闪烁着亮光。难道他老是自称自己是一个高端霸气上档次，低调奢华有内涵的帅哥。
说到孙锦锋，我就会脱口而出三个字：“只会笑。”你肯定以为我在骗人，但事实上你错了，因为孙锦锋他吃饭时会笑、走路会笑、做作业时会笑、上厕所时会笑、就连上课时也会偷偷地笑。记得有一次课间，我们在走廊上玩。游戏刚开始不久，不知道谁大叫一声：“哎呀！”我们立马跑过去看出了什么事，原来是孙锦锋不小心撞到墙了。他瘫倒在地，我轻轻地扶他然后着急地问：“孙锦锋，你没事吧？受伤了吗？”忽然，只听噗哧一声，孙锦锋开始哈哈大笑，这是旁边有个同学问：“他没事吧，是摔傻了吗？”
他不仅是个“开心鬼”，其实还是个“机灵鬼”。记得有一次，陈老师叫大家在班上看书，可是孙锦锋他却怎么也坐不住。于是他趁值日班长们没注意时，窜出了教室。但是他的一举一动都被许钦那锐利的眼睛发现了，许钦看到这一幕立马跟了出去。孙锦锋见形式不妙，就站在门口不动，做出奇怪的动作变成一座雕像。这时许钦发现了他，却没有揭发他的诡计，而是拿起手中的笔，说道：“哪来的雕像呀，要不我用笔捅一捅。”孙锦锋发现要完蛋了，要完蛋了，就马上变了回来恳求说：“饶命呀，大侠！”
这就是他，这就是“开心鬼”孙锦锋，这个可爱的小朋友。另外，我还想送他一首歌：我就是我，是不一样的烟火。
五年级的作文 篇8
大家都有敬佩的人，有的是历史名人，有的是英雄人物，有的是豪侠剑客……而我最敬佩的人是我的同桌耿小康——一个瘦小的、毫不起眼的男生。
他的作业常常得“优”，我以前一直以为是他父母检查得严格，对此不以为然。直到有一次，我去菜市场里一家小吃店吃饺子，见到耿小康和几个同学有说有笑地走进了菜市场。“他来干什么？买菜还是玩？”我有些疑惑。过了几天，我和爸爸一起去菜市场买菜，菜市场里人声鼎沸，异常嘈杂。突然，我看到一个趴在木板上写作业的男孩，竟然是耿小康！我喊了他一声，他没听见，仍专注地写着作业。他的爸妈在旁边忙着招呼身边的顾客。我知道了，原来他爸妈是卖菜的'。
第二天，课间大家在一起谈笑时，我故意说：“耿小康可是个好孩子，他每天放学都去菜市场‘买’菜。”说完，我观察着耿小康的表情，谁知他毫不介意，笑着说：“是啊，我爸爸妈妈都在菜市场卖菜，我每天写完作业就帮他们。以后你们来我家买菜不要钱，免费赠送。”看到他如此大度，我不禁惭愧地低下了头。
那天，我写完作业，正打算出去玩，不知怎么就想起耿小康，想到他在闹嚷嚷的菜市场里专注地写作业的样子，想到他作业本上的“优”字，我又坐了下来，把自己所写的作业检查了一遍，又看了会儿英语，预习了第二天的语文课文。第二天我的作业也得了“优”，我心里有种说不出的兴奋。我知道自己以后还要向耿小康学习，他是我最敬佩的人。
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