【精选】五年级的作文合集5篇
无论是身处学校还是步入社会，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的五年级的作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
五年级的作文 篇1
读书是件快乐的事，而读书每一个人都不陌生，书可以武装大脑，让人变得聪明，我喜欢阅读。
谈到阅读便会第一个想到自己最喜欢的书啊，最喜欢的作者之类的，当然我也有自己喜欢的书，其实那本书很普通，语言也比较通俗易懂，它就是鲁迅大文豪的唯一一本散文集《朝花夕拾》当然这也是我们必读的文学经典，早在暑假就已全部读完！
在过程中我也时不时想到在作者笔下的童年生活应是这样美好，让我把这本书认为是我对童年生活唯一的精神寄托，在《猫·狗·鼠》这篇散文里，从侧面描写的角度上表现对弱小者的同情和对暴掠者的憎恨，就如老师所说是比刀、枪、炮还要可怕的武器！我想想觉得也有道理，刀、枪、炮是对敌人肉身上的打击，而作者的笔是直击敌人心底的软处，比刀、枪、炮更具有杀伤力，这让我更敬佩鲁迅先生。从心底的佩服！
而在《父亲的病》这篇散文中更让人大怒，但看见这些奇怪得不能再奇怪得药引不禁让人哭笑不得，比如：芦根和经霜三年的甘蔗这些药引，呵呵！这真是自欺欺人啊！明白当时旧社会医生的.昏庸无能和对人民的不公。
当然还有上学期的《从百草园到三味书屋》，在这里见证了鲁迅先生幼年时的天真无邪，调皮可爱，而那在鲁迅梦里的“美女蛇”更让人想象力丰富，还有和先生在和同学背诗时更让人可笑，那是的鲁迅还是一个天真无邪小孩，这里打“三味”更让人受益匪浅。
也许正如老师所说的那样在读《朝花夕拾》的你是一个感受而再过几十年后乃至五十年后的我们再读也不会是现在的感受，而会感到十分快乐，十分幸福。
现在的我正尝试着在学习与阅读中找到快乐，也许我找到了快乐而且是在阅读中。
五年级的作文 篇2
罗丹说：生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。我说：生命中不是缺少精彩，而是缺少为别人喝彩的掌声。我为她的品质而喝彩，事情是这样的……
一天，我和我的朋友月兰在公园散步时看到了几个在草坪上随意踩踏、踢球的男孩。因为那时候还早，所以并没有什么人，月兰对他们说：“你们可不可以去别的地方玩呢？在草坪上玩耍嬉戏是一种不文明的行为。”那几个男孩看到是两个女孩在跟他们说话，就毫不在意的推了我们一把：“你们只是两个小女孩，不要来管我们！”我很生气：“女孩怎么了？！知不知道现在男女平等啊！你又是什么意思？歧视女孩吗！”月兰轻轻地推了一下我，小声对我说：“心，不要和他们吵了。”又对那几个男孩说：“如果我在你们的草坪上玩耍，把那里弄得很脏乱，你会怎么想呢？”那几个男孩有点不好意思了，但从他们的表情上来看还是很不服气的样子：“哎呀，行了，行了，你就不要再啰里啰嗦、婆婆妈妈的了，我们不在草坪上玩了，不就行了吗？”说罢，抱着足球就走了。月兰却毫不在意他们对她的歧视，只是对我说：“好啦，我们再去别的地方转转吧！”
还有一次，是在放学的时候。我们班的丝雪在小卖部买了一个‘雪人’雪糕，在她旁边就有一个垃圾桶，可是她根本没有把包装纸按步就班地扔进垃圾桶里。而是很‘潇洒’地甩在了地上，月兰见状立刻拦住她的去路，对她说：“丝雪，请你把雪糕包装纸扔进垃圾桶好吗？”丝雪是出了名的‘任性小公主’因为她家经济条件还算不错，所以一直是娇生惯养的，根本不会听月兰的`话：“你又不是卫生委员，甚至都不是一个中队委，我为什么要听你的？谁赋予你的权利？”月兰：“虽然我没有权利，但是我知道你那么做是不文明，所以我要提醒你。”丝雪：“你怎么就知道不文明了？你只是个小丫头片子，别挡我的道，我要回家！”我觉得这话有些过分了：“丝雪，你怎么可以那么说！？不管怎么说，月兰她也是我们的同学啊！你应该向她道歉。”月兰又跟上次一样，轻轻地推了我一下：“心，这没什么。我再跟她说说。”她跟丝雪说：“中小学生守则都看过了吧？我想那上面应该有关于不乱扔纸屑和待人有礼貌的内容？”丝雪：“对不起，你别跟老师说，好吗？”说着把包装纸扔进了垃圾桶。月兰答应了。
事后我问她：“那些人那么歧视你、骂你，你怎么就不跟他们争辩呢？”没想到她居然说：“争辩那个是没有意义的，还是让他们改正这个不好的习惯比较有意义。”
她的品质深深地感动了我，她是我学习的一盏明灯，在她的品格的指引下，我会不断的完善自己。我为她的品质而喝彩。
五年级的作文 篇3
我家养了一只可爱的小狗，它全身都是白毛，长着一只黑色的鼻子，我给它系了一个漂亮的铃铛，它向你跑来你肯定会觉得它很可爱的，记得有一次我把作业做完后复习。复习任务也完成了，就可以轻松轻松了，于是我把玻璃球拿出来玩，玩的正起劲的时候，我一用力把玻璃球蹦到别处去了，我就开始找，桌子下面、沙发下面……半天也没找到。我正着急的时候，小狗叫了一声：“汪，汪”!我向小狗那里跑去，见小狗面前有一个玻璃球，我想这一定是小狗找到的.。我真高兴，抚摸着它棉花似的皮毛。
小狗真懂事。还有一次放学回家，看到我的小狗，就想跟它开个玩笑。我走到厨房从餐桌上拿了一个鸡腿，再走到小狗旁边，小狗看到了我手上的鸡腿，向我手跳过来，想吃掉我手上的鸡腿。我把手往上抬一点，小狗没抢到，就重新再来。这次小狗向下蹲了一点，然后使出全身力气朝鸡腿这里跳来，我有把手往上抬了一点，已经晚了，它已经把鸡腿抢走了，小狗在一旁津津有味的肯着鸡腿。小狗是那么天真、可爱。
我爱我家的小狗，它是我最好的好伙伴。
五年级的作文 篇4
一提到美，大家都会想到西施、貂婵。可这个人呀，他首先不是女人，而他是美过西施，赛过貂婵。呵呵，他就是——甄老师。
这个美呀，可不是只有我自己说的，这个称号我们班的同学都知道。这可是甄老师自己说的。
他呀，先是语言美。
我们的甄老师可是大名鼎鼎名言创作者呀，有时我都在想：孔子的弟子能为孔子写一本《论语》，那么说不定将来有一天我们班的某一位同学心血来潮，想起了那位对他恩重如山的.甄老师以及他的名言，就会为甄老师把他的名言收集到一起，订装好，然后再命名为《箴言》。如果真是这样，我就建议，这一位亲爱的同学呀，一定要用甄老师的口头禅不听我人言，吃亏在眼前，不听我人劝，慢慢就完蛋做为前言。我相信一定会热销的。甄老师的语言美可不是仅仅凭任这几条格言的，甄老师还会随机应变，把课堂变的生龙活虎。就像那一次，甄老师在讲真分数，假分数这一课时，最后得出了一条结论：在分数中，不是真分数，就是假分。但说完后甄老师见同学们听课也听得累了，整个课堂死气沉沉。于是他眼咕噜一转，便呵的一笑，说：听着啊，判断题：在所有分数中，不是真分数，就是假分数。对吗？对。我们齐声答道，接着甄老师抿嘴一笑，说：再听：不是甄老师，就是假老师，对吗？我们一听，都乐了，就故意拖长声音喊道：对——！。顿时，甄老师的脸通红。等过了一会儿，那往上冲的血落了下去后，就又忙说：这句话不对，这句话不对。下面我们这时已经笑成了一团。
你以为只是甄老师的语言优美，风趣就可以美过西施，赛过貉婵吗？甄老师最美的，还是他的那双白白的手呀！
一到我们听课注意力不集中时，甄老师就会摆摆他的手说：看什么呢，再好看的东西也没我的手好看，你少看五分钟，后悔一节课。少看一节课，后悔一学期。少看二年，就后悔一辈子呀！是呀，如果我们一上课就盯着甄老师的手看，记住每一个知识点，在这小学最重要的节段——5、6年级学习好，就能一辈子不后悔。
好了，你现在相信我们甄老师是不是美过西施，赛过貉婵了吧。
五年级的作文 篇5
冬天刚过去春天就迈着轻盈的脚步来到了大地，到处都像约好了似得，换上春装。今天，我约了几个小伙伴去欣赏家乡春天的田野。我们漫步在田埂上，迎面吹来了阵阵春风，觉得舒服极了。因为春天不想冬天那样寒风刺骨，只略带寒意。你瞧，脚下沉睡了一冬的小草，此时苏醒了。倔强的把头伸了出来。虽然只见一点嫩绿，却充满了生机。一些不知名的小花，这一朵，那一簇的撒在田埂上。翠绿欲滴的蚕豆苗整齐的洒在田埂旁。
我举目望去，眼前是一望无际的庄家，金黄色的油菜花开得正旺，辛勤的小蜜蜂，一会儿飞到这说些悄悄话，一会儿飞到那闻一闻，还有这一片，那一片，绿得发亮的红花草，自然的绣上了几朵小紫花，好看极了。真在拔节的'麦苗，像绿色的地毯，厚厚的铺在田野上。看到此景，我想到了一句谚语：一年之计在于春啊！这正是农民辛勤耕耘的希望。
我喜欢家乡春天的田野。他像一幅展开的画卷，充满了诗情画意。于是我高兴得对伙伴们说：“可惜我不是画家，否则我将用彩笔画下这家乡迷人的田野，让它永远铺展在我们的面前。
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