有关小学五年级作文集锦5篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的小学五年级作文5篇，希望对大家有所帮助。
小学五年级作文 篇1
“人来扫地，人去泡茶”说的是客人来时在他面前扫地，含有逐客之意；客人走了泡茶，没有诚意，可今天，我们却用“人来扫地”这1方式，表达了我们对客人的欢迎。
新学年开学第1周，从周1到周4，我们都利用课余时间和活动课时间除杂草，校园干净多了，我们也松了口气。没想到星期5，放午学时，班主任心急火燎地冲进班级，郑重地宣布：“下午12∶30全班同学准时到学校来清理垃圾，因为我们敬爱的县长要来我们学校慰问老师。”
听到这个消息，有的同学欣喜若狂，有的同学垂头丧气。听，王权铭居然说：“都劳动1周了，还劳动啊！真倒霉。”
放学回家，作业做完都快12点了，可妈妈才准备煮饭，我想肯定来不及了，于是拿了两个苹果像箭1样到校了，果真看到许多同学到校了。我急忙放下书包，正准备拿出笔盒和课本。班主任也风风火火地走进教室：“男生去扫卫生区，女生扫班级、洗黑板。”
话音刚落，我们拿起劳动工具就去卫生区扫地了。跑到了卫生区，我脱口而出：“林钟、檀建聪你们先把叶子扫1堆，我用铲子把叶子铲进垃圾桶，林健你力气大，就负责倒垃圾。”“Yes，sir。”我们热火朝天地干了许久，垃圾虽然减少了，但还觉得不够快。于是，林键提议去多拿1个桶而且是大桶，檀建聪2话没说就上楼去拿。
天助我也，突然听见咚咚的声音，我们抬头1看是运垃圾的`车朝我们开来。我们都欢呼雀跃：“太好了！”檀建聪也加快了脚步，好像骏马1样在草原上奔跑着，1会儿的工夫就把大桶拿来了。我吃力地1铲1铲地把叶子铲到桶里，终于把大桶装满了。只见林键使劲1提，提不起来。欲速则不达，怎么办呢？怎么办呢？大家急得像热锅上的蚂蚁。这时不知是谁急中生智，想了1个好办法：先把扫把放平，然后将桶移到扫把上去，叫1个大力士抓住柄拉，两个人扶着垃圾桶。没想到这个办法果然行。到了运垃圾的车箱边，我喊：“1、2、3，抬！”可桶太重，我们根本提不起。我们的劳动热情引起了运垃圾的司机的注意，他立即下来帮我们把垃圾抬上去倒了。
“谢谢司机叔叔。”我们不约而同地说。经过1个多小时的努力，我们终于让校园干净整洁了。“人来扫地”，其乐无穷。
小学五年级作文 篇2
妈妈的爱是春天的风，让我感到温暖和快乐；妈妈的爱是船上的帆，助我乘风破浪，出海远航；妈妈的爱是那双耐克跑鞋，给我速度，更给我体面和尊严——
那是四年级的时候。一天，在400米跑步训练后，我邀同伴去我家玩。到家后，同伴脱了鞋，进了屋，而我却还站在门口，眼睛紧盯着同伴的鞋，不肯进屋。那是一双非常别致的耐克运动鞋，上面还画着金黄色的耐克标志，同伴每天都穿着这双耐克鞋跑步，她原本跑的就快，有了这双轻便跑鞋的增幅，跑得更快了。
看着看着，我情不自禁的把自己的脚伸到了同伴的鞋里，在原地踏了几步。“别穿我的鞋！”同伴回转过身来，冲我大声喝道。妈妈也闻声赶来，难为情的说：“快把人家的鞋脱下”。我不情愿的脱下了同学的鞋，但那舒服的感觉却还留在我的脚上。
几天后，放学回家时，我看到了门口放着一个印着耐克标志的盒子。我好奇地把它打开，里面竟是一双最新款的耐克鞋。比同学的那双还要好。我爱不释手地拿着它，跑进屋给了妈妈一个大大的拥抱，嘴里还念叨着“妈妈真好”。
后来我才知道那半年妈妈的服装生意很不好，是我们家生活较困难的时候。妈妈看我那么喜欢耐克鞋，下了很大决心才决定给我买一双的.。在学校运动会上，我穿着妈妈给我买的那双耐克鞋，如鱼得水，跑得飞快，也取得了很好的成绩。
那双鞋伴我走过了两个春秋，现在，虽然穿不上了，我还是把他端端地放在鞋盒子里，没有丢弃。只是时间一长就容易忘记。今天我坐在考场里，看着这个作文题，不觉就想起这件事。总觉得妈妈为我买这双鞋子，除了因为女儿喜欢，除了女儿穿上合脚的跑鞋会跑出好成绩之外，我体会到这双鞋还蕴含着妈妈对女儿的另一种更深层的感情……此刻，我真想再一次给妈妈一个大大的拥抱，说一声“妈妈谢谢你！”
名师指点：文章选材以小见大，以一双跑鞋为线索记叙了一段貌似寻常的往事。读后感触颇深，其布局大方，其结构也明洁，其详略也得当，其寓意也深刻。特别是那段关于“试鞋”的描写，很好地完成了对主题的铺垫。 这种能从平常的生活琐事中挖掘出深刻思想主题的选材方法，是值得学习的。
小学五年级作文 篇3
人的一生中有许许多多的事情会发生，有高兴的事儿，悲痛的事儿，令人感动的事情，还有那令人觉得很新奇、很新鲜的事情……
今天，我碰到了一件令自己觉得十分新鲜的事。国庆节，我来到阿姨家做客。一进门，一口庞大的金鱼缸就立刻映入我的眼帘。我仔细地数了数金鱼的.条数。哇，有7条小鱼儿自由自在地在鱼缸里游来游去，仿佛在快乐地做游戏。这几条小鱼儿都不一样，每条小鱼儿身上的颜色和花纹都不相同，这条是黑白相间的，那条是红中透白的……
这时，阿姨捧着一个装满红色颗粒的罐子走了过来。我看着这东西，觉得十分眼熟，但又想不起来。于是，我怀着好奇的心，不解地问道：“阿姨，这是什么？”阿姨和蔼地答道：“这是鱼食，你拿去喂它们吧!记住，不要放太多的鱼食。”我点点头，拿出勺子，盛了一点鱼食，打开鱼缸的盖子，小心翼翼的把鱼食倒了了进去。
鱼儿们见到鱼食，便“口水”直流三千尺。于是，一起蜂拥而上，狼吞虎咽的把鱼食吃完了。鱼儿们都吃得饱饱的，唯有一条瘦弱的小金鱼却孤零零的沉在水底吃“小石子”。我觉得这条小鱼好可怜，便把那几条大鱼引开，在小鱼儿待的地方放上一粒鱼食，谁知，正当小鱼儿去上方吃东西的时候，一条大鱼便把那颗鱼食抢走了。我想尽了一切办法，但都无济于事。
唉，谁让它这么弱小呢!动物的世界就是如此残酷，身强力壮的动物就一定能生存下来，而那些瘦弱的小动物就会活活饿死。我从喂金鱼这件事中，体会到了一个真理，你说这事新鲜不？
小学五年级作文 篇4
曾有人说，你是懦弱的，我在背后抽泣，而现在，我要对他们说：“谢谢你！”
风吹着，地上的叶被吹飞了，那小树叶左右摇着，似乎是被一只手压得“咯吱咯吱”地响。我站在教室门前，低着头，好像是思考着什么，又像是灵魂被掏空。之前的一幕。似被定格在了我的记忆里，时间倒流……
“哈！你看她，多不好，衣服好像还是捡被人的穿的！”人群中发出一阵笑声“咯咯咯！”那声音本如银铃般动听，可在我看来，那声音像刺耳的尖叫，像一根银针，扎着我流血的心。
同学们都不理我了，看见我就像看见了一只老鼠，用一种轻蔑的目光看着我，我是多么的脆弱啊，不知反抗，只会一味躲藏？可受多了伤痛，便学会了坚强！
我开始淡忘，淡忘那些如针尖似的话语，我试着学习鱼儿的七秒记忆，开始像蚌一样，学会将沙粒化成一颗珍珠。
我学习班上最好的同学，不论她是否讨厌我，我的学习慢慢儿拔尖了，我对自己说：“这，不算什么。”有人慢慢儿想与我玩儿了，我微笑着，那些瞧不起我的人啊，我会用事实证明给你看，不需要同学安慰的.人，一样坚强！
现在，我看上去是一个外表坚硬的蚌，可我的内心里却依然坚强，也许，是那心灵的伤害，使我变得坚强，或是那轻蔑的目光，使我变得奋发向上。
那些轻视，瞧不起的人，我不会讨厌你们，我要谢谢你们，让我为了自己的自尊而变得坚强，谢谢你，那些瞧不起我的人！
小学五年级作文 篇5
“大家快来看呀！”街上的几个村民喊道，“国王要举行‘食神’大赛啦！”
大拇指汤姆和“没头脑”听到村民的叫喊，决定去参加“食神”大赛
国王正在王宫里忙着海选。
只见两个衣着华丽的人走了上来说：“尊敬的国王，我们是来自印度的公民，听说您要举行‘食神’大赛，我们就特地来参加。”
国王说：“那就要看看你有没有这个本事了。”
“没问题，只要您提供材料给我们就行了。”
这个小气的国王听到材料要自己出气的眼睛都红了，他大声的喊：“来人呀！让他俩滚出去！下一批。”
国王看了好几批都不满意。这时，汤姆和“没头脑”走上来，他们俩刚走上来，国王就看见了汤姆并打了一声招呼：“嗨！老朋友，真是好久不见呀！”汤姆也高兴地向国王打了一声招呼：“嗨！国王。这是我的好朋友‘没头脑’。”“好啦，我们说正事，你们带了材料过来吗？”“当然，这里有厨具吗？”“当然就在左边，”国王又指了指左边，“你们先做道菜给我尝尝吧！”
国王还没有说完，‘没头脑’和汤姆就已经走到了厨具旁边。说罢，他们俩开始做菜了。汤姆负责指挥“没头脑”，没头脑负责做菜。他们齐心协力做了一道“色、香、味”俱全，名叫“金银满堂”的菜。国王品尝之后很满意，便让他们晋级了。
在决赛的那天，世界各地的美食专家都来到了这里，他们都想用自己的.味觉和经验来评出新一届的“食神”。
在上午十点钟，食神大赛的决赛开始了。大家都想把自己最强的技艺展现出来，真是“八仙过海，各显神通”。可是汤姆和“没头脑”还在准备配料，国王走过去问：“别人都在努力的做菜，怎么你们还在这里慢吞吞地准备配料呢？”汤姆回答说：“最精彩的一定要留到最后！”
有过了几分钟，汤姆觉得时机成熟了，便叫“没头脑”把自己的“杀手锏”拿出来。国王和评委万万没想到的是，他们的“杀手锏”竟然是一棵大白菜和一个大梨。评委们都哈哈大笑起来。汤姆和“没头脑”还是不慌不忙的在做菜。比赛的时间到了，各位选手的菜都拿了上来。
最先品尝的上国王，国王品尝到汤姆和“没头脑”的菜时，感觉很奇怪，虽然这个白菜雕刻很象鱼，可是它的味道也是鱼的味道，这个鸭梨就更奇怪了，它雕成象龙虾，可不是龙虾的味道，也不是鸭梨的味道，而是牛肉的味道，而且味道好极了，国王从来没品尝过这样美味的菜，连忙叫评委们一起品尝，许多评委尝了之后都赞不绝口。
虽然其他选手做的菜也很美味，但是汤姆和“没头脑”做的相比还略逊一筹。
汤姆和“没头脑”做的菜因为有创新、有特色而获得了“食神”的称号。
【小学五年级作文】相关文章：
[精选]小学五年级作文09-29
小学五年级作文04-20
（精选）小学五年级作文07-27
小学五年级作文04-14
小学五年级作文[优]01-11
小学五年级抒情作文01-16
小学五年级作文[集合]12-09
小学五年级作文[精]01-29
小学五年级作文【推荐】11-07
（精）小学五年级作文09-10