【必备】五年级的作文汇编6篇
无论是在学校还是在社会中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的五年级的作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
五年级的作文 篇1
云儿愿为一只鸟，鸟儿愿为一朵云。
——泰戈尔
我们生活在像泰戈尔所描述的矛盾世界里，就像漂泊无根的云儿羡慕安稳富足的鸟儿，担惊受怕的鸟儿羡慕自由自在的云儿。
每个人都有一条成长溪流，干净而淘气的`泉水叮叮地涌过童年，奔流着沉积回忆向成长的分叉口流去。在路口迷茫，在路口无措。是否有勇气选择一条分岔，意味着是否成长。
成长一定要历经疼痛，像毛毛虫蜕变为蝶，像凤凰浴火重生一样？我在路口彷徨，在路口徜徉。
又记起上次的考试，娇艳的分数让我有种化不开的压抑，亦或这就是痛？然而成长仿佛离我很远。你要往何处流淌？
想起一个故事：年轻人想智者询问成长的必要因素和成功的秘方。智者只是问道：“你能捡起地上的一粒沙吗？”年轻人有些愣然，“当然——不能。”智者又开口：“那你能捡起地上的一颗珍珠吗？”年轻人豁然开朗。
记得当时看完这个故事，还一味地嘲笑智者的庸俗，沙与珍珠的大小不同，捡起的困难程度也不同，年轻有什么可以“豁然开朗”，况且珍珠如此珍贵，即使难以捡起，也会努力去做到。
这或许像世外桃源一样，一千种人有一千种悖论。但现在，我却觉得这就是成功与成长最好的理解。蚌用自己的血与泪，让一粒沙子在疼痛中成长，蜕为珍珠。而努力成为珍珠的人总在人群中闪耀。
我想我知道了如何在矛盾中选择分岔路口，在疼痛中寻找蜕变成蝶的成长。
成长的痛，刻骨，耀眼。
五年级的作文 篇2
暑假，去警校之前，她剪了蘑菇头。
毫无感觉地，她走了，去了大学。家里，大人们谈论着她的沉默，我默不作声。因为我知道，她只有对他们沉默，对“qq”“人人网”，她的活泼让我惊讶。
面对同学，她十分开朗，男生、女生，她都合得来，叫着对方的外号，无比亲切，在家的沉默，似乎不曾有过。
那次，我和她一起出去吃饭，没有大人陪同，我、她，和一些大哥哥、大姐姐。我不敢说太多话，而她和他们高谈阔论，笑声不断，表情无比之多，和在家里判若两人。在家里，她只顾埋头吃饭，一句话也不说，吃完了，就坐在沙发上看报，全然无视大人们的存在。
后来，她去了警校，只有从“人人网”上才能听到她的消息，许许多多的事，都在“人人网”上，一句句话，明显能看出她语言的俏皮，在网上的活泼性格。
我常常评论她的贴子，她也一定会回复。对每个人的评论，她都加在回复，从没少过。
十一月底，我收到了她给我的一封信。信中，她写“有生之年终于比你先放寒假了啦啦啦……”“到十点就困得不行了。”“刘坟子要好好学习啊！”等等，给我讲述警校的生活。大学，我想大学还有六年，近还是远，也只有她知道，这一晃而过的十七年是怎样度过的。
第二天，我便拿了一张无比喜庆的纸把回信写好，寄了过去。不久，便收到了她的信。这封信内容依然是高兴的.，依然在聊生活。1月7日她就回来！从那时起，我便盼“明年”1月7日快些到来……
而今天，已是1月8日了，我还没能见到她，但见了照片——原来的瓜子脸成了“包子脸”；和她通话后得知，她由90斤变为106斤；通话时，她的话变多了，妈妈说，她更开朗了……
姐姐的变化，好大。就因为去了警校。
她的曾经和现在，仅一学期之遥。时间，让她变化；环境让她变化；变化，让她改变。
五年级的作文 篇3
在成长的过程中，难免有坎坷，难免有风雨，可能会有成功，可能会有彩虹。但只要知道失败不放弃，有希望就会有成功。
纯净的阳光洒在了操场上，一片暖洋洋。同学们神色严肃地走向操场，练起了长绳。再过十分钟，跳长绳比赛即将开始。
“请六年级同学进入篮球场准备长绳比赛。”同学们个个紧咬嘴唇。我们知道这次的对手不是一般的强，稍稍有些疏忽，冠军就可能拱手让人。
开始了！随着一声响亮而又悠扬的哨声，同学们进入了舞动的长绳中。长绳拍过地面，发出清脆的'响声，绳子在空中划出一道又一道美丽的弧线。同学们急促的呼吸声，长绳拍打地面的响声，交织在一起，成了胜利的号角，成功的象征！没有嘈杂，没有吵闹，只有每个同学在心中的呼喊：“赢！一定要赢！”
我的心不再紧张，不再颤动，因为我知道，心如净水，才能超常发挥，才能成功！
随着时间的流逝，老师的手也甩不动了，但为了成功，还是坚持着，努力增加跳绳的个数。
同学们一个接着一个，身轻如燕，快速如马，奔进长绳中。飞速甩动的长绳令人眼花缭乱，如金蛇狂舞，上下翻飞！加快速度，同学们奋勇拼搏的姿势震撼着你，烧灼着你，威逼着你！长绳甩动的速度是如此之快，令人感受到血液在沸腾，在燃烧！同学们的头上渗出密密的汗珠。“呼呼”喘着粗气。
悠扬的哨声再次响起，同学们个个悬着心去问成绩：438！太好了！付出的汗水终于得到了回报。同学们个个瘫坐在地上，回忆起了以前的训练：在寒冷的风中老师和同学们不畏严寒，马不停蹄地练习着，最终取得成功。
成长的过程中，跳长绳比赛让我懂得了一个道理：宝剑锋丛磨砺出，梅花香自苦寒来。只有经历过风雨，才会见到彩虹。
五年级的作文 篇4
寒假里的一天，我家来了一位新朋友——小乌龟。不不，不能那么叫它，因为我数了数它背上的生长圈，它已经有15岁了，比我的年龄（ｌíｎɡ）还大，应该称呼它为乌龟“哥哥”。
妈妈说，它是一只断板乌龟。我仔细观察后，发现所谓的断板是说它因腹甲断裂（ｌｉè）而形成的盾（ｄùｎ）板，是用来保护自己的，只要它感到危险，就把头缩进去，再合上盾板，别人就伤害不了它了。
乌龟来到我们家的第一天，我小心翼（ｙì）翼地把它放在厨（ｃｈú）房里，透过厨房的'玻璃门，我发现乌龟一动不动。5分钟过去了，10分钟过去了，它还是毫无动静。我一会儿站起来看看墙上的挂钟；一会儿坐下来，却又感觉如坐针毡（ｚｈāｎ）。等了大约半个小时，我惊喜地发现那块盾板似乎正在慢慢地打开，我欣喜万分，不小心碰了一下厨房的玻璃门，发出“咚”地一声响，那好不容易张开一条缝的盾板又闭得紧紧的。
也许是乌龟对新的生活环境感到害怕，所以它来到我们家的第一天，一次都没有把头探出来，我也就迟迟不能见到它的庐山正面目。
第二天，情况有所好转。乌龟偶尔会探出头来，但它还是小心翼翼的，估计它有80％的谨（ｊǐｎ）慎（ｓｈèｎ），外加20％的害怕吧，只要我们稍稍一动身，它就立刻恢复前一天的老样子。
乌龟胆很小，所以我努力地和它培养感情，希望我可以成为它的好朋友。接下来的几天晚上，我在桌上平铺好报纸，让它在报纸上自由地爬行，而我就在一旁静静地看着它。
现在（它来到我家的第七天），乌龟似乎已经把我当成了朋友，一点也不惧怕了。有时，我故意动动身子，它也没什么明显的反应。这天晚上，我照例把报纸铺好，把乌龟放在上面。可是今天，它爬完之后，在桌子上伸长了脖子，似乎在寻找着什么。我乘机把手伸近乌龟的下巴，想轻轻地摸摸它，就在手快要碰到它的时候，我的心像揣了一只小兔子一样，快要蹦（ｂèｎɡ）出来了，同时，我也做好了乌龟把头缩进去的准备。就当我触到它的下巴时。它不但没有把自己“藏”进壳里，反而在我的手指上蹭（ｃèｎɡ）了蹭。我激动万分，真想欢呼几声。可是我没有，因为我怕它又把自己“藏”进壳里，令我前功尽弃（ｑì）。
我喜欢静静地看着乌龟在桌子上爬行，更喜欢和乌龟玩耍的感觉。
五年级的作文 篇5
我叫王杜娟，今年13岁，读五年级，我身高一百五十四厘米，我有一双乌黑闪亮的眼睛，乌黑的头发，樱桃般的小嘴，每天都带着笑容。
别看我性格开朗可是脾气就不是那么好了，有一次在学校下课，张子钰过来把我打了一下，说：“女生真讨厌。”就跑开了，这回我的暴脾气就上来了，我跑步的速度也不比张子钰差，不一会就追上了，我把他抓住让他给我道歉，他估计被我的'气势压倒了就小声地说：“对不起。”我这才原谅了他。
说起我的爱好那就很多了，我喜欢唱歌、跳舞、书法、画画，可我最喜欢的还是画画，记得有一次，妈妈带我去街上玩时，我无意中在广场上看见一件漂亮的裙子，我的心已经被它吸引住了，于是就坐下认认真真地画了起来，过路的阿姨们都夸我画的好呢！
除了这些特点外，我还很乐于助人，每次我看见需要帮助的人，我就会急忙跑过去帮忙。
在一个阳光明媚的早晨，我下楼买菜，可当我刚出超市，就看见一个孕妇提着一大堆东西，手里还抱着一位小孩，也没有人帮她，于是我连忙跑过去帮她把东西提到了家门口，阿姨给我说了一声谢谢。这件事情虽然不大，但我还是很开心。
我今后会更努力学习，我也会用少说多做的办法改掉那些坏毛病，无论在家还是学校，我都要努力把自己变得更完美，更优秀。
五年级的作文 篇6
说起我的老师，不得不说的就是我们的班主任老师。
我的班主任老师是数学老师，她姓刘，大家都叫她刘老师。老师长得很漂亮，有一头又黑又亮的长头发像小瀑布似的'披到肩上，浓浓的眉毛挂在眼睛上;时刻在提醒我们，要好好学习，她的嘴巴笑起来很温暖。老师爱提问题给大家回答，不过，她更喜欢上课专心听讲、积极举手回答问题的同学。我们的刘老师就是一个美丽、认真、慈爱、严厉的老师。我们的功课能有好的成绩，这与老师的辛勤和努力是分不开的。我要真心对老师说声“谢谢您!”。
这是我的老师中我最喜欢的老师，也是我最敬佩的老师。
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