实用的五年级作文(范例8篇)
无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的五年级作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
五年级作文 篇1
今天,我和妈妈去外公家,为了不让外公发脾气，讨好他，我们和往常一样先到超市买了几大袋饼干。
快吃午饭时，我和外公在看电视，当我要用遥控器时，不小心把外公的表摔到地上。外公顿时拉下了脸，开始唠叨：“怎么能这样?手表可是要花十几块钱…… ”我又好气，又好笑。
中午吃饭，外婆端上一碗荷包蛋，我的.双胞胎妹妹“甜甜”、“蜜蜜”就开始抢了。可一抢，蜜蜜把碗打碎了，大家都明白，碗一碎，今天中午的菜再好也不香了。整个中午，我们都沉浮在外公的唠叨声中，几乎空气中都是他的一句句唠叨。
下午，外公去田里。我和表哥一起看电视，吃饼干。看了一段时间，饼干吃了半袋了。恰好，外公回来了，见饼干少了半袋，马上大发脾气，开始犯老毛病。好在我们及时逃到楼上，才免了这一“灾”。
可楼下还会时不时传来外公自言自语声：
“竟然把饼干吃掉半袋…… ”
外公呀外公，省点是好，可也别太吝啬了。
五年级作文 篇2
夜晚，我躺在床上翻来覆去睡不着，皎洁的月亮升起来了，如此清冷，颤颤的感觉如同一粒碎石，击在我似一潭温柔湖水的心底，轻轻荡漾，映出点点滴滴、细细碎碎的回忆……
几年前，同学家的仓鼠生了很多小宝宝，想将多余的仓鼠宝宝送人，我准备领养一只。经过一天的`“备战”，我初步了解了仓鼠的生活习性和养仓鼠的注意事项等。还买了一个漂亮的笼子和一些小玩具，准备迎接小生命的到来。到了同学家，望着那些全身雪白的小仓鼠，又瘦又小，仿佛营养不良似的。一只蜷缩在角落里的仓鼠引起了我的注意，同学告诉我它一生出来就被兄弟姐妹欺负，以致缺了一条腿。我顿时起了怜悯之心，决定就养它了，并给它取名叫嘟嘟，希望它以后能长得胖嘟嘟的。
自从嘟嘟来到我家，我就成了它的“妈妈”，照顾它的起居。我每天早晨上学前放好食物再和嘟嘟告别，每次一叫它仿佛能听懂一样，就会爬到我面前眼巴巴地望着，两只小眼睛仿佛两颗亮晶晶的黑宝石，泛着让人心柔的灵光。我回到家的第一件事就是去看嘟嘟，它也急切地向我爬来，努力地张开小眼睛，天真地看着我。那表情太萌太可爱了。在我的精心喂养下，嘟嘟果然变得肥嘟嘟的，个头比一般仓鼠都大。就这样，嘟嘟陪我度过了难忘的小学时光。
一天夜里，仓鼠笼子里突然变得十分喧闹，沙沙的声音响个不停，可我并没有在意。第二天醒来，天空电闪雷鸣，大雨铺天盖地地倾泻下来。我飞快地跑到窗前，只见仓鼠笼里空空如也，原来爸爸昨晚换笼子时没关紧笼门，嘟嘟逃跑了。刹那间，我感觉大脑一片空白，一屁股坐在地上伤心地大哭起来。
从那以后我再没见过嘟嘟，每当我看到其它仓鼠都会想起它。时隔多年，想必嘟嘟早已在天堂了吧，愿它在天堂安息。嘟嘟的离去给我留下挥之不去的阴影，我从来没有这样伤心过。
五年级作文 篇3
“喵——喵——”随着一声声如糯米般甜糯的猫叫，一只取名为小白的小白猫向我跑来，我回头一看，原来是小白不小心把猫食撞到了地上。要在以前，我一定会置之不理，或是生气地踢它一脚。可现在，我只是小心翼翼地捡起了猫食，并给小白重倒了半袋。这一切，都因为半年前……
那时，我不明白什么是七情六欲，也不明白什么是义，什么是德，更不明白爱是什么。而这种无知直接导致了我当时的偏激与冷酷。
于是，我特别讨厌那些十分弱小的动物，恨不得把世界变成一个只有冷酷的世界。而令我记忆犹新的那件事……
在一个烈日炎炎的中午，妈妈买了一袋对虾。而我当时正十分烦闷。为了让我不那么生气，妈妈给了我一只活蹦乱跳的小对虾，放在了一个盛满清水的脸盆里。
但当我看到这只小对虾时，一个邪恶的想法涌到了我的头上：折磨它，直到它生不如死，在痛苦中死去！
我把它装在了一个盒子里，将这个盒子360度翻转，连续几次后，小对虾就死了。
当我看着这只对虾的尸体时，我怅然若失：这真是我想要的吗？我真的这么冷酷吗？在这一天，我第一次感觉到了隐隐的痛。
而一个月后的那件事，更是让我痛改前非：在一个风和日丽的下午，我和妈妈去乡下探望外婆。在当妈妈和外婆谈话时，我的老毛病又犯了。
这次我的.目标是家里的老母鸡，但令我奇怪的是，平时见到我就逃的老母鸡今天却缓缓移动，并且还在“恐吓”我，为了一探究竟，我大步向前追去。
当我看到真相时，我呆住了：在老母鸡的身后，有着一只毛茸茸的小鸡，在这一刻，天上的云彩遮住了炽热的太阳，一滴泪水顺着我的脸庞无声地流了下来，我不如母鸡呀！
从此我幡然悔悟，懂得了爱，并开始善待我身边的每一个弱小的生命。我感谢那只肥肥胖胖的老母鸡，是它，教会了我什么是爱，是它，把我从歧途中救出。
现在，善待他人也成了我的习惯，因为我知道，爱能带来什么……
五年级作文 篇4
“嗨，魏震宇，魏震宇！”远远的就见施诚洁和胡彬彬向我招手。知道我们去干嘛吗？学校春游吗？no,no,no。我们是自己组织去旅游，成员也就是我们几个同学家，想想都兴奋。我们早上六点便出发了。路上，各种各样的风景映入眼帘。当我看到那排排整整齐齐的稻田时，真让我惊讶。农民伯伯徒手便能在这么大的田野上分割出那么整齐，那么笔直的稻田；原来他们才是真正的大画家啊！
经过了上午的长途奔波，我们终于到了嵊泗列岛。导游先给我们安排好了所有行程后。下午，我们的旅途便正式开始了。第站：大悲山。我们沿着路向上爬。路上的第个“景点”就是炮台。它仿佛是个地下秘密基地，周围是圈圆圆的，矮矮的围墙；中间则是道台阶，通往那漆黑片的地下室。除了炮台，那儿还 有块石碑，上面有颗爱心，旁边写着“大悲山”几个字，或许是关爱众生的意思吧。但这都不是最重要的，重要的是：这儿能将整个姐妹滩览无余。给我印象最深的是妹妹滩。它十分奇怪，因为它中间有块礁石是突出来的，这也使海面成了半颗爱心，仿佛就是石碑上的那颗爱心缺了半。极目远望那蓝锦缎似得海面上，泛起朵朵浪花，在陽光的照射下，亮晶晶的，如同颗颗宝石。
从大悲山下来，我们便去去妹妹滩好好爽回。海滩上的沙子像铺着层金灿灿的地毯，踩上去软绵绵的，真舒服。浪花像淘气的小女孩，跑上来，挠痒了我的小脚丫，痒得我使劲跳跃。人们在海滩上嬉戏打闹，有的赤着脚，弯着腰，在捡针螺；有的三五成群在挖小螃蟹；还 有的在沙滩上悠闲地散步。或许是因为水浅的缘故，在这里玩，确实别有番滋味，我们可以不用害怕，尽情地在那里冲浪，嬉戏。个浪头打来，刺激又凉快。
就在我们上岸准备回去时，有人提议：“来，我们来举行次沙滩埋人吧。”哇，这可最和我们胃口的了，大家个个拍手叫好。于是，我便躺在沙滩上，用沙子把自己埋住。过了会儿，沙子点点多起来，渐渐没过了我。哈哈，我变成沙人了。顿时全身热乎乎的，仿佛盖上了床软绵绵的被子，真舒服呀！听鲍老师说：把人埋在沙子里，就好比泡温泉，有利于人体健康，还 有清热的'功效。看来，埋人也有好处啊！
天即将过去，但我们仍然兴致不减。晚上，我们再次来到沙滩。这回，我们是来找被潮水冲上岸的小鱼，小蟹的，而谁知，我们几个小朋友找着找着竟然挖起坑来。我们靠着四双手，把坑挖的越来越大，越来越深。终于个大坑诞生了。可我们还 嫌不够，又加上 个头，四只脚，个尾巴。知道我们挖了个什么吗？哈哈，没错，就是大海龟。这只海龟，体态均匀，神情严肃（其实根本没有表情，嘻嘻嘻），还 不都出自我们四位小小设计师之手。最后，我们四个与大海龟合了张影，便回到旅馆，开心地进入了梦乡，第天也随之结束。
第二天又开始了。夜的休息，使大家有精力充沛。听说今天要去渔家乐捕鱼，我可是兴奋极了，不知道亲身捕鱼是什么感受，相信定很刺激。又是路的大巴车，我们来到了老鼠山的渔家乐。望着那望无际的大海，我真希望今天能多捕点鱼。不会儿，艘出海回来的渔船靠在岸边，我们上了船。海风夹着腥味吹来，海浪也显得浮躁不安，仿佛要与我们的船作番抗争。船点点开远了，海风海浪也越来越大，海水也由土黄变成了蔚蓝。就在我们搓着手准备撒网时，渔民伯伯已经熟练的把网撒了出去：只见他将麻绳系在渔网上，又用绳子的另端套在根木棍上，便撒了网。原来为了安全起见，这捕鱼的任务我们是不能亲身体验了。不免心里有点小小的不悦。大概十分钟之后，渔民伯伯收了网，看着这活蹦乱跳的鱼虾蟹，刚才的不悦也随之消失了，哈哈哈，这下我们中午可以吃海鲜大餐了。这时，船长已经返航了，在途中，我们几个小伙伴嘀咕着：“我们要是能自己捕鱼该多好。”
品尝完了美味的海鲜大餐，我们坐在轮船的观光甲板上，望着蔚蓝的大海，吹着海风，回味着这两天的点点滴滴，阵阵欢笑声随着海风飘扬在海面上。
五年级作文 篇5
昙花在我们生活中虽然不会经常出现。但昙花要是开放了，那才是白年一遇呢！
昙花的花瓣像洁白如雪的玉镯一样美丽，它的花心好像被渲染上一些粉色，它的花瓣有很多层，越往外花瓣越大，它们就像手拉手的一群小人。花瓣中好像包裹着一个可爱的“小精灵”。每当花开时可爱的“小精灵”就消失得无影无踪了。昙花与别的花长在一起，别的花五颜六色，多姿多彩，而昙花却十分肃静，不与别的花争宠。它不像别的花开过一次就会凋谢，它献出自己的生命只为把最美丽的一面展现给人类。每当昙花开放的时候，真是艳丽无比，像一个身穿白色衣裳的仙女正在翩翩起舞，蜜蜂，蝴蝶也围着它起舞。
每次看到昙花，我就会想起跟昙花一样品质的人——老师。在家中父母保护着我们，在学校，老师把我们当作自己的孩子，所以我们十分敬爱老师。记得有一次，天上下着蒙蒙的细雨，可下着下着，却变成了倾盆大雨，我放学后发现自己没有带伞，我只好在楼底下等家人来接我，一分钟，两分钟……过了很久，爸妈还是没有来接我。学校里空荡荡的，此时的我比较害怕，这时从我的身后传来一个熟悉的'声音：“你怎么还不回去呀？是不是没有带伞呢？”这是仿佛黑暗中出现了一盏明灯，我回头定睛一看，发现是老师。我小声的回答：“嗯”，“那我送你到你父母那去吧！”走着走着，我发现老师的衣角湿了，仔细一看伞是偏向我的这边的，此时我的心里十分的感动，又带有一丝丝愧疚。我对老师说：“”老师您淋到雨了。”而老师却笑了笑说：“没事。”简单的两个字一直印在我的心里，一直感动着我。是啊！老师就像昙花一样，无私的把青春奉献给学子们。
昙花不仅漂亮，它还有着无私奉献的精神。我们的老师有着昙花一样品质，所以我想对老师说：“我爱你！”。
五年级作文 篇6
在一个精致的小商店里，有一只可爱的玩具小蝗虫。他长着大大的眼睛，一双有力的翅膀在阳光的照耀下闪闪发光。他通体绿色，很惹小伙伴们的喜爱。小蝗虫每天都幸福的和小伙伴们在一起。但不幸的是在某一天，一个浑身珠光宝气的商人买走了小伙伴们，却留下了小蝗虫。小蝗虫很孤独。
终于，一个小男孩买走了他，在回家的路上，小男孩一个趔趄把小蝗虫扔在了草丛堆里。天渐渐阴了下来，豆大的雨点倾盆而下，雨水冲刷着小蝗虫的身体，小蝗虫望着小男孩远去的身影，存思到：“主人一定会来救我的。”想到这里，小蝗虫脸上露出了笑容。
雨过天晴，有两个小男孩经过这里。
他们一见到小蝗虫，说：“你看，这有一只小蝗虫，咋们让它去旅行吧！”
于是，他们用报纸折了一只小船，把小蝗虫放在里面，接着把小船放进大河里。啊，多么湍急的水流啊！多么骇人的巨浪啊！小船一上一下的颠簸着，不时咕噜噜的打着转。小蝗虫有些头晕，但他仍站着。“不，小主人一定在找我，我一定要回家。''小蝗虫暗暗地想。这时小船已经破损的不成样了，在漩涡里打着转，慢慢地往下沉。“不，我不会在这里死去，因为小主人一定再找我。“想到这里，小蝗虫直了直身子。
小船破了，小蝗虫朝河底沉去。这时，一条大鱼一口把它吞进肚子里去。
啊，里面多黑暗那，而且空间又是那样的狭小！但是，小蝗虫仍没有放弃自己的'希望，就当它躺下来的时候，它也仍紧紧的记着小主人。
不知过了许久，小蝗虫眼前一亮，同时听见一个人在大喊：”小蝗虫！“原来这条大鱼已经被捉住，卖给了小男孩家里的女仆。女仆把鱼带进厨房里，用一把大刀剖开鱼肚。她用两只大手拦腰掐住小蝗虫，拿到客厅里，让家里人瞧一瞧这位在鱼腹里做了一番旅行的了不起的人物。
小蝗虫高兴地发现，它又看到了它全部的小伙伴！它很感动，扇动着翅膀向伙伴们打招呼。小蝗虫望着小伙伴们，小伙伴们望着小蝗虫，但它们没有说一句话。
五年级作文 篇7
伟大的音乐家贝多芬当走向成功的道路的还有一步时，他“聋”了，命运的转折让他承受这悲剧，贝多芬没有低头，而是抓住命运的手，永远不放弃，他两年后成功了，自己做到了。可是命运让死神走向这位伟大的音乐家贝多芬，3个月做了4次手术，终于飞向音乐的天堂了，他的人生有无数次坎坷，但是他在坎坷中更加抓紧命运，在苦难中让他更加坚强。战胜了世俗的平庸，让人生辉煌，让自己成功了~！一个伟大的名字"贝多芬"在表面上的辉煌成功里曾浸满痛苦与挫折，但是他永不忘用自己的双手去紧抓命运的`手。
一首《命运交响曲》中，曲中的激昂在告诉我们坚强，继续，奋斗，勇敢，面对，永不放弃。一个个调子在告诉我门许多伟人的挫折痛苦，但是永不向命运低头，放手和奋斗，证实自己，一但放手所有所有一切一切将会被命运夺走更悲惨，永不放手去会能得到更多更多成功与心灵上的充实。
我相信命运袭来时，只要不放手，抓紧，总能成功的，坚信着，勇敢面对所有的灾难，前进与奋斗着！
五年级作文 篇8
现在F懂无知的我们，正走在一条宽阔的大道上，路的尽头是门，门的背后是我们期待而又害怕的未来。
我们会长大，可是在这之前，我们在路上留下的一串串深深浅浅的脚印，包含着不为人知的痛苦、心酸、欢欣与忧愁。
有一天，你会发现，看似关系很好的朋友在背后说你的坏话，而你讨厌的人她在别人面前夸奖你；平时亲密的同学从未在生病时来看过你，而向来沉默内敛的同桌却一言不发地帮你擦掉水渍。于是，你在疼痛中懂得，不能只看事情的表面，多的是你不知道的事情。
一次一次的疼痛，一次一次的擦掉眼泪，一次一次的'学会坚强，成长的尽头，我们渐渐变得刀枪不入。
儿时的友谊纯真无邪，只是因为玩得投机便能形影不离，可长大后却知己难觅，甚至偌大的一座城，都找不到一个人谈心。
那么多的喧嚣与功利，让人防不胜防，一不小心就踏进了陷阱，或是在欲望的泥淖中不可自拔。
所以，总有一些珍贵的东西会遗失在成长的路途中，伴随着那些泪水，不知所踪。
小时候画在手上的表未曾转动，却带走了我最美好的时光。是啊，我们都不曾察觉，时光就恍惚般带走了我的童年，回不去的童年。那些所谓的成长，就是逼着你一个人，踉踉跄跄的受伤，跌跌撞撞的坚强，学会坚强之后，我们就能懂得许多道理，总有一天，我们会到达路的尽头。
尽管前方有许多未知的凶险，可与其纠结无法改变的过去，不如扬起微笑珍惜现在相信未来。因为走过那么多路的我们，在一个新的起点，我们会义无反顾地推开门，然后，看见门后有一个光芒万丈充满希望的世界。
【五年级作文】相关文章：
五年级作文[经典]07-27
五年级的作文07-21
（精选）五年级的作文10-14
五年级作文03-14
（热）五年级作文08-03
（优选）五年级的作文08-08
五年级的作文[优选]08-21
五年级的作文[荐]08-17
五年级作文(集合)08-04
【必备】五年级作文10-18