五年级作文

五年级作文[汇编8篇]

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的五年级作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

五年级作文 篇1

　　生活就像一块七色板，每一小块都记载着自己的喜怒哀乐......多姿多彩，那些都包含着我对生活的喜爱与向往。至今，有一件事令我深深地印在脑海深处。

　　‘‘叮铃铃’’上课铃响了，我这才从一本漫画书中回过神来。美术老师从办公室中走了过来，面带微笑地对我们说，这节美术课我们要画卡通人物，大家听到后开心得不得了，一个个已经开始讨论怎么化了，教室就像菜市场一样吵闹。而我却无助地趴在课桌上，因为画画总是我最苦恼的一门功课了，我急得像热锅上的蚂蚁，不知该怎么办。我无力地从书包里拿起一张白纸，开始画了起来。我想了很久，实在想不出什么来。我心急得像小兔一样乱窜，同学们的训斥声铸入我忐忑不安的心房，，老师走了过来，我的血液顿时涌上我的头脑，头发上的汗水一滴一滴地流泻下来，‘‘金豆豆’’似乎从我的'眼珠子里掉了下来。老师亲切地对我说；‘‘你再仔细想想你见过哪些卡通人物，就画来。’’这时，我总想起一句名言；欲要看究竟，处处细留心。太阳公公把阳光照入大地，脸上露出笑容，小鸟‘‘吱吱’’地叫着，柳树姑娘摇了摇身子，路边的小树被微风吹了起来，它们仿佛在向我拍掌鼓励，是我信心加倍，我拿起笔，一笔一笔地画了起来，我仔细地画出许多卡通人物的动作与特点，不敢有任何一丝的疏忽，再拿起彩笔为这些卡通人物图上了好看的颜色。老师走了过来认真地指导着我一笔一画地修改着，还向大家展示了作品，对同学们说；‘‘卡通人物就是要这样画得生动形象，栩栩如生才好，要多向这位同学学习。’’老师还表扬了我，一阵阵的掌声响在我的耳边，心里美滋滋的，心中一下子暖和了起来，不在那么寒冷，无助了，原本失落的心又一下子火热起来了。

　　我认为生活需要表扬，才会更精彩；更有趣；更饱满。这件事始终记载我的脑海里。

五年级作文 篇2

　　我看见过小草的绿，闻过小草的香，却没真正走近过小草，仔细观察过小草，这次我有机会看清小草的真面目。

　　看！花坛里的草真绿啊，绿得仿佛是一块无瑕的翡翠，又像是一块连绵不断的绿地毯，近看，是一片嫩绿，远一点，是一片鲜绿，再远一点儿，是一片翠绿。淡的'，浓的，明的，暗的……恐怕只有画家才能画出这么多绿色来。

　　花坛里的草真柔啊，躺在上面就像躺在席梦思床上一样舒服，一阵阵风拂过，满地的小草就漾起波纹，一层赶着一层，推向远方，好看得很。

　　花坛里的草真细啊，一根根像花针，像松枝，像牛毛，稍微长一点的，像一叶扁舟。

　　花坛里的草真密啊，像排成的蚂蚁阵，重重叠叠，挨挨挤挤，密密麻麻，手拉着手，肩并着肩，亭亭玉立的挺着腰肢。

　　花坛里的草真嫩啊，晶莹剔透，好像稍微用力一捏就会渗出汁水来，又似乎草的表面有一层油。

　　看着看着，我的心被小草的美丽和生气感染了。啊，一粒小草的种子是多么微小，可他们无论落在肥沃的土地里，还是被撒在贫瘠的原野上，都能扎深根须，挺直身躯，蓬勃生长。现在是春寒料峭，咋暖还寒，可他们已经冒出地面，奋发生长；虽是暴雨滂沱，狂风肆虐，可他依然精神抖擞，苍翠欲滴；虽然是秋风瑟瑟，大雪纷飞，可他们仍顽强抗争。到了第二年春天，你会惊喜地发现，在枯草丛中又挣扎出了新绿，蔓延生机。此时此刻，谁能不对这看似柔弱的小草顿生敬意呢？由此，从我的心底发出一种声音：“我爱小草！”

五年级作文 篇3

　　随着科学技术的发展，我们已能发射光速火箭了，21世纪中叶，我们进行了一次宇宙旅行。

　　首先，我们沿着“春季大曲线”找到了角宿一，广播内报道：角宿一，第一宿第一星，一等星，是全天最亮的21颗恒星之一，，表面温度12000度，蓝白色光。我们站在窗前看了半天才依依不舍地离开了这二十八宿第一宿第一星。

　　航行了好一阵子，飞船中发出警告：“发现咖玛射线源，尽快掉头！”我一听，觉得来者不善，还是赶快走人为妙，驾驶员于是赶快掉头逃到了金牛座。突然，仪器监测到的数据突变，不好！新星爆发了，我们只好又逃到了蟹状星云中，这时广播又转来报告，说这是1337年金牛座天关星附近的一颗星发生爆炸的.遗迹。看，那多像一只横行太空的螃蟹！我们向星云纵深飞去，上前仔细一看，竟是中子星！广播又响了起来：中子星是恒星演化到生命最后阶段的大恒星遗骸，表面温度极高，达几千万摄氏度，质量也极大，仅一立方厘米的物质，一万艘万吨巨轮也休想把它拖动。但中子星不是恒星的最后定型，由于温度高，所以需要的能量也很大，只消几千万-几亿年，中子星就会再次坍缩，变成密度更大的“太空魔王”——“黑洞”。好厉害呀！

　　这时，我有点饿了，想吃点东西，到仓库一看，食品只能维持十多天了，水也只够维持十八天，于是我们只好打道回府。

　　回到了地球，我想：太空不但充满了神秘，还充满了危险呀！

五年级作文 篇4

　　小时候，我爱好文艺。一天，我走在大街上，透过商场的玻璃橱窗，看见里面放着一架乌黑的钢琴，我的身体不由自主地朝那边走去。走进商场，当我的手指碰到琴键的那一刻，一股电流通进了我的全身。从此，我的钢琴之路开始了。在这次“旅途”中，妈妈为我付出了太多太多。

　　那是一个风雨交加的下午，我和妈妈要到老师家弹琴。我背着重重的书包，举着雨伞，妈妈骑着车，向目的地驶去。突然，在一条窄窄的巷子里，由于路面打滑，车子倒了。妈妈一屁股跌坐在地上，而我，也倒在了妈妈的身上。只见妈妈艰难地站起来，左腿好像抽动了一下，就立刻把我扶了起来，她用纸将我的手擦干净，还不时地问：“有没有受伤？”“没有。”我回答道。其实，妈妈当时已经受伤了。妈妈将车扶起来，继续上路。有心的我忽然看见母亲的`脸上流下了汗珠，顿时，我的心里很不是滋味，刚想问：“妈妈，累吗？”但不知怎的，刚到嘴边的话又咽了下去。不知不觉，已经到老师家了。那天，我弹得很好，老师表扬了我，从钢琴的反光中，我看见了妈妈会心的笑容。

　　回到家，我来到卫生间，准备用毛巾擦脸。只见妈妈来到客厅，脱下手套，掀起裤脚，妈妈的左腿上有道深深的伤口！我大吃一惊，手中的毛巾顺着风飘落在地上，妈妈猛然抬起头，凌乱的头发下，一双眼睛惊讶地望着我，说：“这，这是我前几天不小心摔伤的。”“不！别说了，我全部都明白了。”我的眼中闪烁着晶莹的泪花，怪不得妈妈的左腿有道伤，原来是车的前轮压在了她的……

　　那天，我懂得了很多很多，这件事在我的心灵中刻下了永久的印记，挥之不去……

五年级作文 篇5

　　在20xx年春节联欢晚会上，有一个引人注目的节目叫“魔手神采”，它的表演者是一个嘴角带着一丝坏笑的大哥哥，从那以后，有许多人都成了“谦迷”，我当然也是其中的一员。他就是刘谦，他用魔术征服了我们的心，所以我们才会去关注他。

　　从此，我开始买一些书来学习魔术，过了一段日子，我开始异想天开，期望有一个魔术节。

　　魔术节从新年后的一天开始，在这一天，世界各地的魔术师到同一个城市来和市民们欢庆一个星期，之后再换一个城市。

　　在魔术节的第一天和第二天是粉丝见面会，接下来的两天是魔术表演秀，第五、六两天是要各位魔术师在指定的地点表演魔术并教学，最后一天就是签书会了。

　　时间安排好了，现在我们来排一排城市的顺序，先是徐州，之后是南京、上海、北京、香港等等。

　　现在问问我为什么设立魔术节呢？我来告诉你，我们小时候看到每一样物品都是新奇的，所以我们每天都会发现许多有趣的事，当我们渐渐长大，知道了小时候好奇的事物的秘密，所以生活得很无聊，而魔术正是可以把人带回小时候，让大人再一次感受好奇的乐趣。

　　魔术的'奇迹给我们一种快乐的幻想和童真，给我们一个完美世界。魔术的魅力感染了我们，让我们可以暂时离开地球表面，来到另一个极富想象力的空间，有着不一样的心情。

五年级作文 篇6

　　每当我考了优异的成绩；每当我在竞赛中发挥出色；每当我获得老师的嘉奖和表扬；我都会想起你——A老师，给我敲响的警钟。

　　有一段时间，我的学习成绩像是在坐过山车，忽上忽下，常常进入了低谷。眼瞧着期中考试即将来临，我仍然不知如何扭转局面。上课常常走神，做作业效率低下。这不，期中模拟考试的数学成绩只有69分，大跌眼镜。班主任A老师走过来，轻拍我的.肩膀说：“下课到我办公室来。”

　　下课后，我怀着忐忑不安的心情来到办公室，心里胡思乱想：老师找我干什么？你批评我考试没考好？还是有什么事找我做？还是……

　　我站在老师眼前，A老师亲切和蔼的说：“你知道我们为什么要读书吗？”我被这问题难住了，怎么答呢？可以有一百个答案，是什么呢……A老师见我不语，接着说：“读书不是为了老师，不是为了父母，也不是为自己争一个好名次！”老师顿了顿又说：“读书是为了你的发展，学到的知识都印在你的脑海中。你懂的比别人多，你就能有比别人多的机会，你就可能出人头地，出类拔萃。要克服杂念，放眼长远，时刻记住读书是为了获得真知，做个真人，成为国家的栋梁之才！老师相信你的能力，你可以学得更好。”

　　听了老师的一席话，我豁然开朗。原来我一直把名次看得太重，这样学习就变成了负担。学习不是为了今天的名次，而是为了自己的将来。我由衷的向A老师保证：“老师，我明白了，您就等我的好消息吧。”从那天起，我开始苦干，实行了“魔鬼训练”。一有时间就把自己埋在学海中，常常复习到深夜。

　　功夫不负有心人，期中考试的成绩也名列前茅。老师的话让我明白，学习不为虚荣，为了自己的未来，为了祖国的未来。

五年级作文 篇7

　　“人不可有傲气，但不可无傲骨。”

　　——题记

　　人活在世上必须要有尊严，没有尊严，就等于自己看不起自己。没有尊严的人只有躯壳，没有灵魂。

　　有一次，我和妈妈在火车站广场玩，我发现有一个人在喷泉广场上跪着，在向路人乞讨，可是他四肢健全，年纪也不大。看着他可怜兮兮的样子，我还是向妈妈要了两元钱准备给他。这时旁边的一个哥哥说：“不要相信他，这种人就是好吃懒做，讨到钱后就吃吃喝喝。”从哥哥的话中，我感觉到的不只是气愤，还有轻蔑。

　　我们学校处在繁华的闹市区，有一天，我像往常一样放学回家，刚走出校门二十米，伴随着动听的`歌声，我发现前面有一大群人在围观。因为我个子比较小，所以轻松的穿过了人群，此时我发现，原来是一支由残疾人组成的小乐队。他们有的没有手，有的失去了腿，还有的长相奇怪……可是他们却卖力的演唱着，围观的人群纷纷慷慨解囊。他们通过劳动换来了别人的尊重，也挽回了做人的尊严。

　　听着这优美的歌声，我感慨万分。他们身残志不残，是他们让我看到了尊严。

五年级作文 篇8

　　我从来没有独自一人乘坐公交车外出。这次暑期却要去两路囗少儿图书馆“上班“一一当小义工。8月午后的骄阳照得我眼晴都睁不开，前几日刚从北海游玩回来，被晒伤的皮肤还没恢复呢，这不，又晒上了。

　　我从家步行到了杨家坪壹心壹车站，照着妈妈教我看站牌认路标的方法坐上了412公交车。车里有些喧闹，播报的站名有些听不清，我一连看了好几次车子后门上方的站牌，生怕自己坐过了站。不大一会儿的工夫，到了国际村，我顺利下车来到了"少图"。我先去一楼签了到，然后老师发了一个小义工工牌给我，随后又去二楼签到，老师给我安排的.工作区域就是二楼的P一H。她大致讲解了一下我工作的内容，这就算是正式上岗了。

　　可是我站在这里，有点摸不着东南西北，不知我该先做什么。原来，老师以为我以前当过小义工应该有点经验了，没想到我还是头一次呢！在漂亮老师的耐心讲解下，我慢慢开始工作了。首先，要记住每个颜色所代表的英文字母，再根据这些字母来整理货架上的书，再把不是一类的书放在它原来的位置，还要提醒乱放书的小朋友……听着这些程序比较简单，真正做好也不太容易。我慢慢领悟着老师给我讲的，又观察我旁边的另一个比我熟炼的小义工，渐渐地我就上手了。老师说整理好了书的空闲自己也可看看书，哇，这是一件多么幸福的事！我把书一一放回它们自己的"家"，心里有种莫名的快乐。快“下班"时，老师认真检查了我们各自完成工作的情况，漂亮老师摸了摸我的头："不错，孩子，继续保持。"

　　连续八天的小义工，我每天都努力工作。中途我因生病请假了2天，后来还把这2天工作时间补上了。最后我获得了"少图"发给我的"优秀小义工"证书。这一刻，我无比兴奋，因为我收获了用金钱买不到的财富。我也看到妈妈脸上荡漾着一丝甜蜜的笑意。

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