（热）五年级的作文5篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的五年级的作文5篇，欢迎大家分享。
五年级的作文 篇1
大家好！下面我给大家介绍一下我的妈妈，我的妈妈是一个“变色龙”，为什么说我的妈妈是一个“变色龙”呢？因为她有时和蔼可亲，有时严厉无比。有时胆小如鼠，有时又很勇敢。有时很调皮，有时很安静……
有一次，临放学前突然电闪雷鸣，下起了倾盆大雨，我心想：“我和爷爷非浇成落汤鸡不可”。但是让我意想不到的是妈妈的车却停在校门口，我上了车妈妈和蔼地说：“天气冷，我来接你，你穿的少，我给你带了件衣服，快穿上吧！”还有一次，我在做作业时不专心，在小纸片上画起了画，没想到妈妈突然从我背后冒了出来，拍了我一下，眼睛像利箭一样射向我，严厉地说：“认真写作业，不许开小差。”吓得我整个人仿佛像闪电击中一般，瑟瑟发抖。瞧！这就是和蔼可亲和严厉无比的妈妈。有一次，我们去石咀山爬山，突然从草丛中窜成一条又细又短的小蛇，我和爸爸很镇静，一动不动等着蛇爬走以后，我们把目光都投向妈妈，只见妈妈一屁股坐在地上，吓得脸色煞白，看不出一点血色。还有一次，在游乐场我想自己体验一下激流勇进的刺激，我万万没有想到的是妈妈竟然悄悄地跟上了船，她是最害怕这些刺激的项目啊！但为了保护我，却勇敢的上了船。瞧！这就是胆小和勇敢的妈妈。
每到周末时，妈妈总是装小孩，让我当妈妈，一会儿把布娃娃当布口袋扔着玩，一会儿乱弹我的钢琴，一会儿把果皮扔一地……我必须像妈妈似的`哄她，否则她就不停的调皮捣蛋，忙得我团团转。可是有时妈妈捧起一本厚厚的书看的津津有味，如痴如醉，我喊她好几声，她都听不见。这就是调皮和安静的妈妈。我爱我的“变色龙”妈妈。
五年级的作文 篇2
是呀！习惯是改不了的势力，它让你改变不了过去的一切。我也不例外，我也有我的臭习惯—马虎，马虎给我带来了不少的嘛烦，也给我带来了不少的笑话。我什么时候才可以除掉这个臭气弹呢？
马虎就像502一样，粘上了就再也除不掉了。马虎给我带来了不少麻烦，我举个例子吧！比如当我考数学的时候，我都会把我这个“小跟班”带上，当我填到计算题时，这个“小跟班”便会“帮”我的忙，吧360写成366；把0写成，6老师也批评过我。马虎还给我闹了不少笑话，比如当我考语文时，如果我觉得这张试卷很容易时，“小跟班”便会得意忘形起来，敢紧填填填，终于，填好了，连简查都不就交了卷，这下好了，一道连线题没填12分呀！白白送去了！可这“小跟班”还很骄傲是的'，在朝笑我呢！
看吧！马虎真的给我带来了不少麻烦，我真想开了它，唉！
五年级的作文 篇3
是个身材矮小，头发微秃的男子，带着一副眼镜，总是笑脸迎人，其实肩上的责任颇重，却也勇于承担，我最敬爱的余老师。
与老师初次见面时，是几个月前的事儿了。那时他前脚刚踏进教室，后脚便开始述说他的生平。老师出生于清寒家庭，小时侯没钱买书，便捡隔壁邻居不要的书来读，虽然常受人嘲讽，也常暗自流泪，但老师从不自甘堕落，反而更坚定自己奋发向上的信心。
老师是个幽默风趣的人。记得有次上自然课，风刮得大，将老师稀疏的头发毫不留情的吹乱，迫使老师的秃头越发明显，当时同学们纷纷窃笑，却没有人愿意起身关门，只见老师从容的走向门边并轻声地说：“喔！微风吹乱了我的秀发”全班顿时哄堂大笑，而老师妙语如珠也成功地拉进师生间的距离。
老师虽然喜欢和同学们开玩笑，但一旦上课来一点儿也不马虎，时常因此耽误了下课时间；老师的.管教方式也颇为民主，希望我们能够提升自制能力，即使班上的生活秩序竞赛老是掉车尾，他也只是好言相劝，从不口出恶言，体罚就更不用说了。
老师曾对我们说：“ 我希望能当你们的贵人而并非仇人”这句话着实令我感动，对于三十五个非亲非故的人，老师大可不必如此，但他却乐意为我们奉献，也不愿意看我们误入歧途，如此广阔的胸襟，正是我们学习、效法的榜??。
古人曾说：“一日为师，终身为父”的确，老师所给予的爱和关怀，一丝一毫的丰富我们的心灵，触动了我们心中最深层的情感，即使亲人也不过如此尔，不是吗？
五年级的作文 篇4
6÷2=3，10÷3=3。33？在我五岁时，老妈竟异想天开，把我当做神童，给我买了一本《口算题卡》，想让我自学成才。没想到做着做着出来这样一个数，我高兴极了，真把自己当做了神童：我发现了一个一辈子也算不完的数！
就这样，到了幼儿园，我便变得一脸严肃，就像电视上的专家、领导似的，板着面孔，神情肃穆。高传博，你怎么了咳咳，我轻咳两声，本人，高传博，发现了数学上罕见的一个数。什么数啊？别骗我们，快说！你们自己算，10÷3=这不可能啊！于是，我微微抬起头（虽然个子已经很高了），享受着一束束羡慕的目光。
放学以后，妈妈到河西区办点事，我便来到了一位阿姨家，和一个当时小学一年级的.同学说我发现了一个惊天秘密。哈哈哈那同学暴发出一阵大笑。并把这事告诉了那位阿姨，那位阿姨也捂嘴偷笑起来。可我不明白了。这有什么可笑的吗？
过了一段时间，我们便搬家了，来到了现在住的地方，我也渐渐淡忘了这个发现，可是，这件事还未结束
三年级时，妈妈给我报了未来之星奥数班。来到教室里，老师为我们讲解了循环小数的知识，我立刻爆发出了和当年那同学一样的大笑声，于是，老师和同学都用一种看人的目光看着我。当我说出我在五岁时发现循环小数的秘密，全班都大笑起来，房顶险些被震漏
五年级的作文 篇5
“明月松间照，清泉石上流。”一轮洁白的明月在云雾中慢慢打开，月亮靠在天空上，悠闲地躺着。它一会儿半，一会儿圆。我推开门，满怀着好心情，来到楼顶。坐在椅子上，也不知怎的瞧见月亮了。于是我把它的笑记了下来，慢慢地在我脑子里生根发芽，它笑得多么旷达，迷人。
在我面前展现的是一副月夜清幽的画卷，画是神奇的，何来神奇？因为，飘出来的是清香的滋味。我闻着，竟走进画卷，我不是我了。飘飘然，飞进了山林，飞进了大海，飞进了无限的宇宙，我看到了它，它看到了我，一切都那么有滋有味。
凉风吹来，我又变成了我，一个不同的，悠闲自在的我。我有一股意识，一股来自月亮的意识，推着我往前，往前……
我来到了一座山，人们都是悠闲的。因为心中一轮明月作祟，没有人的步子重得能印出脚印，都是清快的。隐约中，似乎没有人触碰到地面，后面飘扬的是月亮的清光。没有人的脸上是愁容满面，都是笑嘻嘻的，洋溢着轻松。
可爱的是小孩，欢呼着，脸上是一个月亮形的`酒窝，里面装满的是乐观旷达。我也是这样，仿佛我就是空中的明月，明月是地面上的我。似乎这就是“天人合一”的境界吧！这个世界如此美好，飘摇自在。明月是吾，吾乃明月，这又是何等的好呢？
我飘飘遥遥，真想做一个死懒鬼息在家中。我回家了，我是带着明月回来的。四处没有一点儿声响，幽静的月光下，衬托着几只小鸟，它们飞来飞去，时不时鸣叫几声，似乎天敌也没心情跟它们玩，也在悠闲地欣赏着明月呢？明月就是如此，看着它，管他什么心头石，管他什么困难，一切，都不重要。重要的是活出精彩，逍遥的人生！
此时此刻，我想到了“月出与东山之上，徘徊于斗牛之间。”人就是一朵月亮，要活得悠闲自在。
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