小学五年级作文经典14篇
在平日的学习、工作和生活里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的小学五年级作文，欢迎阅读与收藏。
小学五年级作文 篇1
当清晨第一屡阳光撒进你的房门的时候，你或许并没有觉得有什么。但这样，那时自然之神送你的第一声问好，这声问好很清晰。很温馨。
推开窗户，小鸟不停的再那放声高歌，你明白它的目标这样谁吗？呵呵。戴玉强！清新的空气弥漫再四周。看啊。花儿的笑容绽放再你眼前，小草的脸庞浮现再你眼前，大树的腰杆直立再你眼前。这时。你这样否再感叹自然的完美。
天上的小鸟再无忧无虑的歌唱，它这样否正在金色大厅里用甜美的声音奏出美妙的交响：鱼儿再水里自由自在的游玩，它这样否正在水立方里完成最美舞步：熊猫再山上轻简单松的啃这鲜嫩的竹笋，那它又在干什么呢？你想象一下下吧！
抬起你的头，你的目光就锁定再了前面这一片大草地，草地上，一只小羊再安静的吃着新鲜的嫩草，它的眼神里充满了平静，眼眸里有这种说不出的安详，它和放牧员很友好。一只蝴蝶张开它美丽的翅膀，飞呀，飘到了一朵美丽的牡丹上，牡丹张开它美丽的臂膀，欢迎这一只小蝴蝶。小蝴蝶亲吻牡丹，感谢它，牡丹绽开甜美的笑容。蝴蝶和牡丹很友好。鱼儿在蓝色的水里。轻轻的游着，尾鳍摆动，轻轻的给湖水挠痒痒，湖水受不住，便抱住它，不让它乱动。
此时，我们，也就这样生物中的人，在用一双神奇的`眼看这一切，眼里满这样喜悦，眼眸里波光粼粼，慈祥。我们张开我们的怀抱，迎接清新的空气，迎接美丽的花朵，迎接可爱的小草，迎接自由的小鱼，迎接美丽的蝴蝶，迎接华贵的牡丹，迎接最恬美的笑容，迎接绽放美丽笑容的自然。
人与自然的关系，就这样这样，关系就这样一张恬美的笑容。
小学五年级作文 篇2
考试试卷发下来后，我居然遇到了历史上第一个拦路虎——填空题和操作题，几乎所有的人都被这道题难住了，考试的时候，我看见有的同学左顾右盼，有的同学不断的挠头，有的同学露出百思不得其解的表情，其实这几道题，老师平时都讲过，讲义上都有记载，但是我们都没有去认真对待，回家作业也没有好好做，所以才会出现今天这个局面。
果然考试试卷发下来后，大部分的同学都没考出理想的成绩，几乎没有考满分的，拿到试卷后我回到桌上就立刻被同桌拿走了。本想拿回来的.我看到同桌看的津津有味的脸就放弃了。
考试时，我也被填空题的第四题给难住了，我睡在桌上瞄同桌的卷子，但我绝望了，因为我同桌也被难住了。做操作题时，我用三角板拼角时，心里就急得很，想!快做完了，要快一点!就把角的顶点画弯了。最后一题我不该错，全班就只有我没有写等于符号，白白的丢掉了0.5分。
我做错的原因就只有一个，就是：心很急。因为我心急，把定义忘记了;因为我心急，画错了角;因为我心急，没有写等于符号!为什么心急?是因为我一直想着要比别人速度快一点，一直想着不能输给别人，我还没有得过第一，所以我的心就变得更急!
我觉得，跌倒了还要爬起来才行，因为失败是成功之母，所以，以后我们还能是全年级第一!
小学五年级作文 篇3
豹子体型高大，线条优美，头小耳圆，耳短，耳背黑色，耳尖黄色，基部也是黄色，有稀疏的小黑斑，虹膜为黄色，嘴的侧上方各有5排斜形的胡须。它的外形是威严和力量的象征。
在一百万年的进化过程中，变成了完美的食肉动物。它们喜欢在夜间活动，像一名刺客。凌晨捕猎时，豹子身上的斑点形成了一层华丽的伪装衣。它矫健身体，灵活。奔跑时速可达90公里每小时，即会游泳，又会爬树。性情机敏，嗅觉听觉视觉都很好，智力超常，隐蔽性强，非常胆大。一般不会伤人，是一名独一无二的杀手。
豹子有一个相当奇特的习惯，他总是把猎物拖上一棵树，把它悬挂在树枝上。这样，那棵树就成了豹子的`食品贮藏室，用来防偷窃和腐烂的。它非常聪明，比人的智力高好几倍。
豹子一胎可生1到6只，多数2到4只。刚出生的豹子有20~354千克左右，成年豹子有70~904千克重。成年豹子的肌肉占了百分之35。因此它跑得很快。
它们是以蹄类动物来当做食物的。这些只是一小部分，豹子捕猎约90分钟不同的动物。当缺少猎物时，它也会捕猎家禽，因而发上了偶尔的人豹冲突。
这就是豹，他真是一名独一无二的完美杀手。
小学五年级作文 篇4
游戏然而什么？这然而一个严肃的问题。
也许我们就应换一个词，竞技，或许更确切的说，世界。
一个游戏，就然而一个世界，最起码然而对世界的模仿。任何游戏，都有固定的规则，都有必须的主角，都有必须的目的，都有必须的规则和惩罚。没有虚拟的游戏，只有人造的世界。
什么又然而优秀的游戏呢？在我看来，优秀的游戏不就应然而对我们所生活的世界的模仿，游戏不就应仅仅为我们带给某种安慰，而就应为我们揭示一个全新的世界。我然而反对玩网游的，所谓经验值，金币，经验点一类量化了的东西，然而现实世界植入的病毒，污染了一个本该然而与众不同的世界。
一个好的`游戏，就应给我们看另外一个世界，在这个世界中，正常世界的一切规则都失效了。我们所熟知的权威都就应消失（比如金钱-金币，资历-经验值，充值-走后门），或另有其人。世界的目的不在追求平衡，而给毁灭以机会，一切的价值都就应颠倒和破坏。现实世界然而一个人为的大竞技，而我们玩的游戏，尽管也然而人为的，但就应从这个大竞技中脱离。最起码给我们一些新鲜感。
这样，游戏就不再单单然而一种拙劣的模仿，而在某种程度上成了揭示和启迪。
小学五年级作文 篇5
“醒醒，快到家了。”我缓缓睁开眼，金黄晨曦射入眼帘，有些刺眼，我的双眼微瞇成一条线，我由车窗望向外头，窗外景色快速交替，一年四季，不分昼夜，这扇窗总引领我走向不同的惊奇。
春日，山道旁杜鹃齐放，娇嫩的粉、庄严肃穆的.白、钟形的、漏斗状的，如展示柜中的模特儿搔首弄姿;
夏天，莲花盛开，万物充满生气，是个好读书的季节，一 只豆娘在我的窗外打转，邀我一同去赏花，我阖上书本，仔细地打量阳光在身上形成的刺绣;
秋分，蜿蜒的小径，满山满谷的枫红，湖面上一艘艘赤色小船，承载着梦想和希望，航行至远方;
冬季，雾气爬满车窗，我呼了口气，将窗面拭净，才得以看清这一片朦胧的景色，四周鸦雀无声，但见一棵棵松树在风中摇 摆，他的俐落，亦是另一种静默。
从奶奶家回广州，一路上车子摇摇晃晃，窗外景色快速更替，从乡村到都城，从过去到现在，从熟悉到陌生，从幻想到真实，这扇窗总带领我走向不同的惊奇。
小学五年级作文 篇6
刚下过几阵蒙蒙的细雨。这场春雨，就像春姑娘派来的使者，在新年里，宣告春天的到来。
春雨落在麦田里，绿油油的麦苗经过一个冬天的休养，它们揉开惺忪的睡眼，露出绿色的脑袋，麦苗在微风中，细雨中，尽情地舒展着矮的身躯，享受着春姑娘送给自己的第一份礼物---春雨。
春雨落在池塘里，池塘里的冰已经融化，鱼儿在池塘里自由地翻转着身体，它们纷纷游到水面上，跳跃着，享受着春雨的沐浴。池塘里面的'青蛙，经过一个冬天，从水里一跳一跳地蹦上岸来，让春雨淋在自己的身上。它们一会儿从岸上跳进水里，一儿又从水里跳到岸上。不时还高兴地叫着：“咕儿呱，呱儿呱。”春雨为池塘增添不少的生机。
春雨落在树林里。树林好像脱去冬天的寒衣，换上春姑娘为它们制作的春装，春雨为树林增添几分“绿色”。
春雨落在草场坪上。草经过一场春雨的洗礼后，由黄变绿。绿的新鲜，绿得可爱，显得生机勃勃。一旁的杨柳，也展开千万条黄色的娇嫩的柳丝随风飘荡。春雨为草地，为柳树带来无限的生机。
啊！春雨，你是春姑娘派来的使者，为我们的大地带来无限的生机！春雨，你是春天的赞歌的前奏，为大地奉献出自己的全部力量。
啊！春雨！我爱你！你为大地奉献出一切。春雨，我会永远把你记在我的心里！
小学五年级作文 篇7
在我们班中有一个人，无论是排队还是座位她种排在第一个。她的身高大约和一年级的同学差不多高，所以我们给她取了一个外号叫“矮冬瓜”。
这个小矮子就是我班的——应璐璐。她留着一头乌黑发亮的短发，十分光滑，像抹了油一样，她的头发裹着她的小脸蛋，粉嘟嘟的，十分可爱。一双又细又长的柳叶眉，下面那水汪汪的大眼睛炯炯有神，一看就让人爱不释手。她的鼻子尖尖的、挺挺的。两片薄薄的嘴唇镶嵌在一起，红红的，就像两片玫瑰花瓣一样。这美丽的五官加上小巧的身子，别提多可爱了。可谓是人见人爱，花见花开。
你可别看应璐璐人小，但是她的志可不小呢，超过了许多比她高出一个头的人呢。“叮铃铃、叮铃铃”。上课了，这是一节语文课，无论你什么时候站在教室旁，都能听到她精彩的发言。记得有一次语文课，老师出了一道难题，我们班可以说是 “全军覆没”了，而她沉思了一会，就举起了她自信的小手，结果应璐璐可以说是语出惊人，她的答案得到了老师的`表扬和同学们如雷鸣般的掌声和敬佩的目光。
应璐璐不仅中国文化学得好，西方文化也学得顶呱呱呢!上英语课时，无论英语老师提出什么样的问题，她总能流利地回答,从她嘴中说出的英语就像流水一样哗哗哗哗的说不完。
我班的应璐璐不仅是个学习小能手，她还是个运动健将。在今年的春季运动会上她参加400米跑。参加400米可都是高手啊!她一个人小小的，比别人低一个头，她跑得过人家嘛?可是她凭着自己的拼搏精神，她得到了400米五年级女子组第5名。
应璐璐你是好样的，你是我学习的好榜样
小学五年级作文 篇8
水是浅浅的白，很多人认为，水就是水，只是一个简简单单的字眼，无可否认。可是呢，水在我的眼中是生命，他让我爱上了海，爱上了江，爱上了湖，我更爱水。
水就像一个生命体，将它捧在手上，顺着指尖流下，残留着浅浅的笑。水就像一个眸子，闪耀着灿烂的阳光。水就像我的一个伙伴，那蓝天碧水，绿水青山，有什么不是赞扬水的呢？听，悄悄地舀起一碗水，那有节奏的水声比得上流行音乐，比得上世间的所有音乐。嘀嗒，嘀嗒，一颗颗小水珠跳动了起来，那美丽的舞姿喝着声响，比得上那舞台上舞者的风采。水，你好美，人间的每一个角落都爱你，都赞美你，都为你骄傲。
水啊，我喜欢你啊！那笑得如此灿烂，嘴角漾起了丝丝抹不掉的笑啊！蓝晶晶，绿莹莹，白花花，有什么可以形容你？欧！美丽的'水啊！我曾经幻想着自己是一位水族的女王，幻想这自己每天和谁在一起，那是多么令人兴奋啊！每天早晨，忘不了与你的邂逅，你用你的身躯，洗净了多少人的身体啊！清波荡漾，那是多么美丽的字眼啊！
水啊！我赞美你啊！赞美你的无私，你的美丽！
小学五年级作文 篇9
美，无处不在，而大自然的美，更是随处可见。
一个惬意的傍晚，妈妈拉着我行色匆匆地出了门，好像害怕会错过什么。一路上，我都在耐心地问：“妈妈，我们为什么走的那么急呢？”妈妈的嘴角微微地提了提，神秘地说：“你一会就知道了。”我疑惑地走着，怎么想也不知道要去哪里。到了目的地后，我才恍然大悟，对妈妈说：“啊！妈妈，原来你是为了看夕阳啊！害怕错过它，对吗？“妈妈点点头，开心地笑了起来。
我也不禁感叹：微微地抬起头，我发现了有几朵聚在一起的黄色云朵，中间有一个火红红的的太阳，就好似那几朵云朵簇拥着夕阳。一缕缕的光亮照耀着江上的波纹，发出了一层层粼粼波光，就犹如一颗颗星星在闪烁着，漂亮极了！我是多么想把时间定格在这一瞬间啊！
夕阳似一个玩得意犹未尽的孩子，留在天空中与云朵妹妹互相嬉戏。渐渐地，夕阳玩累了，扑入大地母亲的怀里，回家休息了。天渐渐黑了，江边的路灯亮了起来，马路上的汽车也开启了灯，月亮姐姐也渐渐上升，挂在天边。
风吹在我的`脸上，我很舒服，拉着妈妈的手一起踏上了回家的路程。一路上，我都在回味着那令人陶醉的夕阳。
小学五年级作文 篇10
大家好，欢迎来到西湖区，我是你们今天的导游，我姓徐，大家可以叫我徐导。
今天我们要游览的是坐落于西湖区的一个有名的景点：西溪湿地。大家在去西溪湿地的途中如有身体不适请及时与我联系。
我们现在已经到西溪湿地了，大家跟我来，我们要先坐船，去游览湿地的风景。
水是湿地的灵魂，现在我们就荡漾在湿地的水中。我们现在要去的.是烟水渔庄，在烟水鱼庄里大家自由活动，可以去参观鱼耕活动;可以吃到西溪的美味佳肴;还可以享受野外垂钓。
今天的游览就要结束了，欢迎大家再来西湖区，再来西溪湿地。
小学五年级作文 篇11
春天到了，桃花开了。
我一早就骑自行车来到了大晁，我快到了就看见了一片粉红，也闻见了桃花的香气。我来到了一看有的才展开两三片花瓣，有的还这样花骨朵，饱胀的快破裂似的，有的全展开了，露出了嫩黄色的`小花蕊。我想着想着就入迷了，仿佛自我似一朵桃花，突然，一只小蜜蜂飞了过来，说：“桃花哥哥能够让我采些蜜吗？”我说：“能够。”于这样就让它采了。突然又来一只蝴蝶说：“我来个你跳舞，让你看看怎样样。”于这样，我应声答应说：“能够。”于这样它开始跳了。
我们这的春天怎样样，有空的时候能够来我们这来游玩。记住这样河南省安阳市内黄县豆公乡迁民屯村。
小学五年级作文 篇12
爸爸在路桥带回来一只漂亮的小鹦鹉，它还不会飞，但是养了一阵后，它已经可以飞一小段距离了。
爸爸带来鹦鹉那天，我立马抱住爸爸说，我太感谢你了，我最喜欢鹦鹉了，爸爸也挺高兴，不过他说，如果你想养它的话，必须照顾它吃喝拉撒，每次喂的'时候不能喂太多，我立马答应了。可是我不太喜欢清理鹦鹉的便便，但都已经答应了，只好照做，我可不想当个撒谎的孩子，鹦鹉很可爱，之前住的是一个饼干盒，之后住的是一个篮子，可是爸爸说，他想让鹦鹉和隔壁的鸽子一起住，我担心鸽子会欺负鹦鹉，坚决不同意，爸爸只好由我决定，鹦鹉的羽毛是绿色的，每天都会叽叽叽叽的叫，很像小鸡的叫声，我对它说你好，它就会朝我这边叽叽喳喳的叫，好像也在向我问好一样。我天天给它喂食物，清理大便，有一天，它把大便拉在我手上了，好恶心啊，妈妈说拿纸擦，再用水洗，就不会感染细菌了。小鹦鹉现在有点回飞了，到处飞，我就拿砧板压住篮子，它就出不来了。现在我给它准备了一个笼子，这样它就不会飞走了，这样我就省心了。
小学五年级作文 篇13
我是一条鱼，一条游弋在题海中的鱼。日复一日，我感到我的呼吸被扼杀在无边际的压抑里，眼泪干涸在苦涩的海中，忧郁如流沙般吞没我。
我是一只蚂蚁，一只穿梭于城市高楼间的蚂蚁，然后仰望着来来往往的人群，我躲在面具后品尝着一个人的寂寞世界。
我有眼泪，却才不愿把它抛洒到众人面前，不愿有谁看见我的脆弱；我渴望成功，渴望掌声，却极力装作满不在乎。我自卑。
琴房中，很静，我推开门，坐在钢琴前，抚摸着黑色和白色琴键，然后心b中泛起了快乐的涟漪--只有此时，我才能找回自我和信心。
双手跳跃，音符从指尖流泻而出，偌大的琴房中流淌着一首欢乐的歌，裹着浓浓的甜蜜，撞击着我的心扉，仿佛全世界只有钢琴和我，我很陶醉，因为了有音乐。
曲终，掌声响起。我惊讶地抬起头，门边倚着一个男孩。“真的，你弹得真棒；原以为你很冷漠，然而黑色的面具下却有一个这么可爱的你，你也是红色的，真高兴重新认识你!”伴随着掌声和鼓励，他走了，留下了惊愕的我和一颗似乎受宠若惊的心。那阵掌声，为我的心披上了一件毛衣，一件用理解、关爱和鼓励织成的毛衣，那一刻，有股落泪的冲动。
晚上，我做梦了。那是一个彩色的`梦，一个没有眼泪的梦，一个充满掌声的梦。
台上的我坐在钢琴前，娴熟的手指演奏出一首首欢乐的乐曲；台下，掌声雷动，人头攒动，他们都为我的激情鼓掌，喝彩，欢呼。掌声，那真切的掌声振动着我的耳膜，我第一次拥有了成功的喜悦和感动，梦，是甜的。
学校里，我又看到那个男生，他给了我一张纸条：“你也会渴望成功和掌声，相信自我，敢于尝试才会成功。打开你的心扉，脱下你伪装的冷漠的面具，然后你也是最优秀、最可爱的女孩。掌声，就在前方，相信自我，你的明日会更完美!阳光永远灿烂!”
几句话，侵入了我内心最深厚的感动里，似乎有几滴滚烫的液体顺着我的脸颊滴落而下，碎了。可我又分明看到了梦想的升起，载着我内心奔涌的情感，飞向远方。我感到阳光一丝丝揉进了我的日子里，掌声，又萦绕在耳畔，面具，碎了。
小学五年级作文 篇14
今天的作文课上老师拿出一个神秘的袋子，摇一摇，发出了“沙沙”的响声。老师微笑着问我们：“你们谁知道这里面是什么？”同学们的回答虽说不上千奇百怪但也是各有千秋了，可袋子里到底是什么呢？让我们去看一看袋子里的秘密吧。
只见老师拿着袋子走到每一组都遥一遥，留下了一些珠丝马迹，有的同学发现了，便说出了自己的答案，有的说是花生，又有的说是糖……个个争先恐后，但却不知道对不对，接下来就打开袋子一睹为快吧。
终于揭开了它神秘的面纱，它是什么呢？对了，它就是香喷喷的花生，你别看我现在知道了，其实我是猜错了，你猜对了吗？
花生：外皮坑坑洼洼，像一个穿着麻布衣的小姑娘。剥开外皮里面的果肉很可爱，好象穿着红袄的小娃娃躺在摇篮里。
再闻一闻，香喷喷的，让人垂涎三尺。我摸了摸，外皮很粗糙，好象一位老人的`手。再放到耳边摇一摇“乒乒乓乓”好似有两个小人在里面唱歌，这就是好吃又有趣的花生。
看着眼前的一粒粒香喷喷的花生，好想尝一尝呀，终于可以吃花生了，只听“啪”的一声，花生被剥开了，把花生送入口中，咬一咬，哇，真不想把它咽下去呀，那浓郁的香味让人久久不能忘却，真是吃了一粒想两粒，吃了两粒想三粒呀！
这就是香喷喷的一堂作文课，这回你知道是怎么回事了吧。
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