（推荐）小学五年级作文7篇
在日常学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的小学五年级作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学五年级作文 篇1
随着现代社会的飞速发展，在我们身边，不文明的举止行为逐渐增多。例如：越来越多的“城市牛皮癣”出现在车站、街道、厕所、小区等场合，多数情况下，这些广告是不合法的，严重影响城市的精神文明建设，对城市的市容市貌、环境卫生也有很大的影响。
“城市牛皮癣”——是指在公共场合非法张贴或者涂写小广告的现象，有的人为了让的人知道自己的产品，就在街头任意张贴、涂写小广告来发布信息。近年来，做生意的多了，在各种公共场合的墙壁上贴小广告的也越来越多，这看似是一件微不足道的芝麻小事，却影响了整个城市环境的美观，好好的墙壁变得千疮百孔。使我们美丽的城市患上了不堪入目的“牛皮鲜”。
小广告看似很小，其实很难清洗，即使大部分清除掉了，原本光光滑洁净的墙面难免会留下痕迹。去年夏天为了争创文明城，居委会的很多爷爷奶奶花费很大的.气力清除小广告。看着他们顶着烈日辛苦地工作，我更加痛恨那些贴小广告的人。我想对那些贴小广告的人说难道你们除了张贴小广告就没有别的好办法了吗？难道这些小广告真的就能给你们带来很高的效益吗？放弃这种愚蠢的做法吧。
我们坚决杜绝乱贴小广告这种不文明的行为现象，如果遇到张贴小广告的人一定要及时的劝说制止，这样才能让我们生活的城市变得更加美丽让我们一起来清除这块城市“牛皮癣”，让这道刺眼的风景从此消失！我们共同生活在一个地球上，地球就是我们的家，让我们杜绝那些不文明的行为现象，一起保护属于我们共同的家园。
小学五年级作文 篇2
爱，有的时候不需要山盟海誓的承诺，但她一定需要细致入微的关怀与问候；爱，有的时候不需要梁祝化蝶的悲壮，但她一定需要心有灵犀的默契与投合；爱，有的时候不需要雄飞雌从的追随，但她一定需要相濡以沫的支持与理解。而母爱，更是如此，占据了全部……
母亲，是我心中的的月亮，令人着迷的月亮。
我忘不了，当月光的洒满那贫瘠的土地时，一缕缕缥缥渺缈的月光，便把母亲和大地染成一汪银色的光轮，母亲清瘦的双颊便愈发苍老，脸上沟沟壑壑的皱纹将儿女们心中的月勾画得有声有色，淋漓尽致。
我也总是在甜美的梦里将母亲描绘得至善至美！风风雨雨，寒风霜雪，多少艰辛！母亲，在人生旅途中的'起点，总将我拉上充满泥泞、布满荆棘的坎坷路途——我虽然走得跌跌撞撞，但是仍然向前行。我曾在凹凸不平的泥路上摔倒，母亲，总是用鼓励的眼光看着我，让我自己爬起来，站起来！却从不用她的那双大手来扶持着我。当我自己爬来时，母亲欣慰的笑了，于是母亲便把我十二年的光阴塑造得花朵般艳丽，溪流般纯美。
从此母亲不用忧郁的眼光看月亮——因为我们都无愧于自己心中那轮皎洁的白光！
如今，母亲老了，却仍将自己残存的余辉在我们身上展现得淋漓尽致，将那份爱尽情的沐浴在我们身上。老了的母亲，将伤感藏了起来，如结果的树苗不再生长。伴着一串串脚步声，母亲又将我们送上了人生的道路。她为我们祝福，又把希望深深的洒在我们的脚印里；她为我们骄傲，又把希望寄托在我们的背影里；她为我们迷茫，又把徘徊转送到无际的夜空。
母爱，繁华似锦，母亲，宽容伟大，时间，似水流年，月夜，依旧在那。
我爱着母亲，我铭记着她赋予我的一切。
我就是一叶小舟，感谢母亲在我飘渺的生命中扬起前进的风帆！让方向明确，让希望永驻！
寄一束康乃馨，表达我对母亲的爱，俗话说“滴水之恩，定当涌泉相报”但母亲之恩，我们何时能报答的完？
小学五年级作文 篇3
今天，我们班举行了“争当团结友爱的好少年”主题中队会。这一节课然我受益匪浅......
“二人同心，齐力断金。单丝不成线，独木不成林。人心齐，泰山移。等等俗语在我耳边围绕。团结就是力量！这句话不知被听过多少遍，一个班的`班风主要体现在同学们是否团结友爱，互相帮助。课前做好课前准备，不大吵大闹，见到老师行队礼，不迟到......有人说:这么简单的事，很轻松就可以完成了。是呀，这么简单的事，很轻松就完成了。可是，他们越是做得不到位，越反映了他们对这件事不负责任，一屋不扫何以扫天下呢？你们知道人字是怎么组成的么？对了，是有一撇一捺搭建而成。你是那一撇，我是那一捺，只有互相依靠，才能组建成人字。如果一群人在一起，那就是众字。有个故事说的好：从前，有一个国王，他在生命垂危时，把他几个儿子叫到跟前，分给每人一只筷子，他让其中一个儿子把筷子折段，那个儿子很轻松就办到了。最后，他让这个儿子把所有的筷子一起折段，这个儿子却怎么也折不断。这是，儿子恍然大悟。只有他们兄弟团结一致，就像坚硬的钢铁一样，怎么也着不断。这个故事虽然简短，可告诉我们一个道理；：团结就是力量！
我们住在五四班这个大家庭里，一定要团结一心，互相帮助，才能创建更美好的家庭！
小学五年级作文 篇4
什么东西都很好战胜，我都战胜过，但最难的是自己，而在这次夏令营中，我战胜了自己。
夏令营的第四天，教官带着我们去了趣味桥玩。那里有木板桥、钻洞桥、跷跷板桥、钢丝桥、轮胎桥、绳网桥还有吊桥和彩板桥，我先尝试了看上去最简单的木板桥和钻洞桥，太简单了，我几乎是跑过去的；然后尝试了跷跷板桥和钢丝桥，它们很好过，没有人在那里掉水；又再三考虑，过了相对较难的轮胎桥和绳网桥，我都过去了，不过有人在过轮胎桥时掉水了，我站在轮胎上，看着那个人踩空后栽了下去，于是小心翼翼地过了轮胎桥；这一下午的`时间都快过去了，我才开始玩吊桥，后来我都不抓上面的铁钩了；但此时我遇到了一个难题！我过不过彩板桥呢？我把它上下打量了一遍，发现它的脚蹬钩很滑，也很危险，掉水后会发生事故，于是我恐惧起来。此时，来了几位同学，鼓励我，但我却说：“你鼓励我，你来过啊！”他便不作声了。但此时我下定决心，一定要过去！我先试了一下，发现不危险后，就大胆地爬了起来，爬到一半，脚蹬钩之前越来越远，我的身体在剧烈地晃动，我艰难地迈出一步，发现并不难，于是努力，一步一步过了这座桥。我感觉这很简单，于是来来回回过了几次后，其他同学也过了这座桥。我开始尝试反面离得更远的脚蹬钩，我有了勇气，把它变热了，因为我速度快而又过得太多了，所以它被手的湿度烤热了。有的男孩都从那座桥上跳下去了，我可不想浑身湿透，那样太难受。
我过了这座桥十次，五次正面，五次反面，我懂得了什么叫自豪，那就是我现在的喜悦。我为什么过这座桥这么多次呢？因为当我过了第一次时，我就想再次感受那种快乐。虽然有胆量的都过了这座桥，但还有一大半都不敢。所以我要告诉他们，只要有第一次，就会有第二次、第三次。我要让别人对我刮目相看。我什么都和大家一样，但他们却感受不到我的喜悦，他们少了一份自信，我只比他们多这个感受，但这非常重要。
通过这次活动，我不是战胜了这座桥，而是战胜了我自己！
小学五年级作文 篇5
今天，我们就要第六单元考试了，今天老师一进来，就打开了试卷。刚开始，老师脸上还是面无表情，可后来，老师就变得严肃起来。可看到了后面，老师又变得笑眯眯的。我开始紧张起来，这次难还是不难呢？然后我又读语文书去了。教室里的同学在玩，好像他们一定可以考好似的，有的`在看课外书，还有的在读语文书。
“叮铃铃……”发试卷了。我一看到试卷心里想：这试卷好难啊，连我们班的学霸都没有以前的速度了。调皮鬼同学一看到试卷汗毛都竖起来了，立刻趴在了桌子上。书虫同学把脖子变成了长颈鹿的脖子，去看别人的试卷了。我当然在那里仔细的做呢！学霸跟我一样，也是眉头紧锁，一边沉思，一边飞速下笔。
过了几天，试卷被发了下来。老师说这次考得最好的是我，96.·5分，第二名是学霸93.5分，第三名是我们班的调皮鬼同学92.5分。同学们听到了这种分数都惊呆了，我的心里别提有多开心了。这次真是一次难忘的考试，因为我二年级下册第一次考试第一名。
一次难忘的考试，小作者分别从考试前、考试时、考试后展开描写，文中抓住同学们的动作、神态，将考试的紧张感体现出来，结尾处总结全文，升华中心。
小学五年级作文 篇6
雪是一种能够令人产生多种情绪的东西…… 当窗外那像柳絮、像芦花般的雪花，正在纷纷扬扬地从天而降的时候，当大地被雪花装饰得像铺上白色的地毯一样的时候，站在窗户边上，望望它们，会有许许多多的感觉：它们使我心情愉快，即使是遇上了不痛快的事情，我也会感觉到心情很通畅。
雪花很白很白，白得那么纯洁。它们把大地变得也很纯洁、很美丽。我有种这样的.感觉：雪不仅仅使万物变得纯洁，也使人们的心灵变得像它一样美丽、纯洁。
这时，一片雪花沾到窗户上，又立刻化了。我想：雪也许会在停了以后，很快就化了。我真有点舍不得它们化掉。但是，雪终究会化的。但它短暂的“生命”却能够保护植物、湿润并清洁空气。我认为它是最无私的，它在默默地奉献着它的“一生”。
“雪绒花，雪绒花……”当我看着雪花正在洗礼着这个世界的时候，《雪绒花》的旋律会在我的脑子里回荡。这曲子那抒情的旋律，能够准确地表现出雪的美好。但愿雪能够真的如《雪绒花》中说的，祝福我们的祖国、祝福全世界和平。
我留恋这些雪，因为它们也曾有过美丽的时候。当雪停了，阳光又一次照射着大地。一阵风吹来，把地上、树枝上的松雪吹起，在蓝蓝的天空中飞扬，阳光使它变得更加晶莹。我这时感觉到了雪正用这最后时间，把自己最后的美丽全部展现出来，然后就默默逝去，化为水去滋润大地。
小学五年级作文 篇7
我的家里住着两个小贵族，我对它们照顾得无微不至。它们就是我的好朋友—小金鱼。
我的小金鱼长得十分特别，一条是“鹅头红”，它长着乳白色的身子，微微有些透明，鳞片在阳光的照射下透射出五彩的光芒。它最特别的'是头上那一块血红色的“宝石”，鲜红鲜红的，漂亮极了。另外一条是“虎斑鱼”，身上相间着黄、黑、红三色花纹，挺着将军肚，看起来霸气无比。
小金鱼慢慢游动时，胸鳍前后摆动着，操控着方向，背鳍不停地摇动着，负责在水中前进。它们的嘴一鼓一鼓的，好像在使劲对我说着什么。小鱼们十分贪吃，每一次我喂食，它们都游上水来，朝水面用力一啄，便飞快地游下水面，它们有时还会盯着一颗食物，同时冲向它，来了个“嘴对嘴”，每看到这一幕我便哈哈大笑起来。安静时，它们一动不动地潜在水底，仿佛睡着了一样；顽皮时，他们在假山、水草间玩耍，一会儿游到假山里，一会儿游到水草旁，像是在捉迷藏。
小金鱼美丽又淘气，真令人喜爱。
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