关于校园的树作文4篇
无论是身处学校还是步入社会，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的校园的树作文4篇，希望对大家有所帮助。
校园的树作文 篇1
我们学校的操场边缘有几棵银杏树，也许它们不是风景区里的那些“千年活化石”，长的姿势也不是最好看的。可就是它们，给我的小学生活带来了无穷的乐趣。
每到秋天，我们班的女同学就特别盼望上体育课和中午午休过后的那些时间快点儿到来。因为，这样我们就可以去操场上看银杏树。拾银杏叶子了。
在学校里，只要一有机会，我们就飞奔下教学楼，直冲银杏树跑去。同学们三个一群，五个一伙的，不一会儿就到了银杏树下。我并不急于拾叶子，而是习惯先看一会儿树，再去拾。瞧，它们一个个都露出了金黄金黄的小扇子，正在给跑得大汗淋漓的我们扇风呢。过了一会儿，风儿姐姐也来这儿凑热闹了，只见银杏树上的叶子一片片都打着旋儿飘落下来，仿佛在和风儿姐姐跳着华尔兹呢。看着那满树的金黄，心里不禁也亮堂多了。它们又似一盏盏灯，照亮了我们澄澈的童心。
看完银杏树，我便和同学们一起去拾树叶了。我们一边说说笑笑的，谈论着最近发生的趣事，一边还不忘瞪大眼睛，仔细搜罗着漂亮的树叶，时刻准备伸出自己的“利爪”。通常，我们都是拾到各自的小口袋鼓鼓囊囊，一片树叶也装不下了的时候，才肯心满意足地住手，坐在一旁的台阶上把叶子拿出来，细细地看着它们的形状。脉络，闻着那只属于秋天的.银杏树的气味。同时，我们还会七嘴八舌地议论各自拾的树叶，你说她的好看，她说我的好看。有时，我们会为了谁的叶子好看而争得面红耳赤，还有时，我们也会为了一片叶子滑稽的样子而哈哈大笑。
拾完叶子，我们就会把它们变着花样地“折腾”。有的同学会把它当成书签夹在书里，看书时便会引来一大片羡慕的目光；有的同学把它做成了标本，一下课就拿出来左看看，右看看，好像在研究其中的奥妙；而我最喜欢和好朋友一起把它当成秋天的明信片，在叶子上写上几句优美的话语，互相赠送。每收到一张这样特殊的“明信片”我们都会开心好一阵子，然后又写上不同的话回赠给对方。一张张秋天的明信片在我们手中传递，我们的友谊也在潜移默化变得更加深厚了。
这一棵棵银杏树，让我的小学时光多了一笔绚丽的色彩。每每看到公园里。小路旁的银杏树，我就总会想起我和同学们在校园里的那几棵银杏树下度过的快乐的时光，总会想起我们难忘的。美好的小学生活。
校园的树作文 篇2
现在已经入秋一个多月了，冬姑娘正渐渐地向我们走来。小草已变得枯黄，不像夏日那样翠绿；花朵都凋谢了，不像夏日那样百花争艳；树木也干枯了，叶子还在零零散散、断断续续地飘落，不像夏日那样挺拔茂盛。虽然说百花凋零，但我发现了一个奇迹：在校园里，有一槐树开花了。
在我们这里，槐树一般是七八月份开花的，而现在十月都快要结束了，校园里的那棵槐树还开着花，而且是一排槐树中只有这一棵槐树开着花，可真是一个奇迹！
从远处看，那一排槐树总体是深绿色的，可那棵开花的槐树却说：“我才不要和你们一致呢，我要有个性。”开花的槐树是翠绿色的，仿佛偏要把它那顽强的生命力都展现出来，因为这时候的人们都已穿上了毛衣、保暖呀等厚服装。
从近处看，树干是棕褐色的，有竖向的纹理，每一条纹理大约长十几厘米，除纹理外的部分颜色稍浅一点。树干很笔直，不是歪歪扭扭的。树干从泥土上开始都很笔直，几乎从两米后开始分叉。树枝有指南的，有指东北的，有指西的，还有指……
树枝颜色也是棕色的，有粗有细，分叉了很多条，上面覆盖着叶子，形成了一片树荫，遗憾的是现在阳光并不热烈刺眼。
其他槐树的叶子是深沉的绿色，而这棵槐树的叶子是生机勃勃的那种绿，看起来青翠欲滴。叶子摸起来很光滑，有韧性，不容易被折断；而其他树的`叶子很粗糙，一折便碎了。叶子中有槐花，槐花的颜色是白中带黄，黄中带绿的，花朵小小的。因此，花朵一般是一大串挂在枝头的。槐花带着一股清香，闻起来沁人心脾。树叶中还有一些黄豆大的小绿果，我不知道是什么，它是椭圆形的，一半晶莹剔透，一半青绿。捏一下就会流出液体，是无色的，散发出甜甜的气味，奶油般的香气便会洋溢在空气中，让人忍不住想多停留那么一会儿。
啊，槐树，人们正穿着毛衣保暖，而你却在冰凉的秋风中开花。你是那样的顽强，那样的生机勃勃，那样的让人们敬佩与喜爱！
校园的树作文 篇3
在学校的操场外，立着几棵高大的梧桐树。
从远处眺望，梧桐树像几个威严肃立的哨兵挺立在这儿。微风吹过，几片树叶从树梢悄悄地落下，像美丽的蝴蝶在风中飞舞，盘旋，最后轻轻地飘入大地母亲的怀抱。
再走近看，梧桐树像巨人一样望着远方。它的叶子都舒展着，尽情吸收着阳光跟雨露。阳光下，它的叶子真绿啊，像是一片片无暇的翡翠；它的叶子真亮啊，仿佛是一块块晶莹透亮的水晶。我摘下一片叶子，摸了摸，叶子可真光滑，摸起来舒服极了。我又在地上捡了一片叶子，这是一片被雨水浸泡枯萎的叶片，摸起来有点儿粗糙，叶柄也有些腐烂了。
我仰望大树，问它：“梧桐树，你几岁了呀？”梧桐树抖了抖叶子，仿佛听懂了我的.话，它说：“猜吧，猜吧！”它的枝干跟叶子仿佛为它编织了一件小裙子，它穿上后，就成了一个婀娜多姿的少女。我不禁想抱住它。可怎么也抱不住。我喊了几个同学来，大家手拉手，这样才算是抱住了，它真大！
我们在树下做游戏，奔跑着，欢笑着。梧桐树陪在我们身边，叶子沙沙响，轻轻哼唱着一曲曲欢快的歌。
时间过得真快，马上便进入了黄昏。我望着在黄昏下挺立的梧桐树，依然是这么挺拔……
这就是陪伴我们童年的梧桐树。
校园的树作文 篇4
我们的学校里有一棵大榕树。它长在操场的旁边。看起来有十几年了，它非常高大。从远处看，它像一把撑开的大伞，为我们遮风挡雨，从近处看，它又像一个士兵守卫着校园。它一年四季都带给我们带来快乐。
春天，大榕树长出了嫩芽，它的叶子从树枝之间冒出来。有的才展开两三片叶瓣儿，有的叶瓣儿全展开了，露出嫩绿的新叶。有的还是叶骨朵儿，看起来饱胀的马 上要破裂似的。
夏天 ，榕树的叶子密密麻麻的。看起来真像一把伞。一阵风吹过，大榕树的叶子，发出了“沙沙”的响声，同学们常在它那又大又绿的'“大伞”下乘凉、做游戏。
秋天，树叶有点黄了。一片片黄叶从树上掉下来，像一只只蝴蝶 在空中翩翩起舞。我常捡它来做书签。这时，它的果实也成熟了，同学们常把它摘下来，当玩具玩。
冬天，榕树的叶子全都掉光了，像一个头发光秃秃的老头。
这就是我学校的大榕树，它像一个士兵。时刻保护着我们的校园。
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