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清晨的校园作文

时间:2023-05-24 08:03:29 校园 我要投稿

清晨的校园作文四篇

  在学习、工作乃至生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编精心整理的清晨的校园作文4篇,希望对大家有所帮助。

清晨的校园作文四篇

清晨的校园作文 篇1

  泽国小学坐落在复兴路旁,它虽然小,但是我却深深地爱上了它的清晨。

  清晨,我来到校门口,只见同学们一个个都昂首挺胸地走进了校园,校园被唤醒了。

  最吸引眼球的当然是二号楼天井旁的紫藤花了。春天,走进二号楼天井,一阵浓浓的香气扑鼻而来。我抬头一看,原来是紫滕开花了。只见一朵朵紫滕花紫中透着白色,在嫩叶中躲躲藏藏,像一只只可爱的花精灵在叶丛中玩捉迷藏。无数朵紫藤花竞相开放,好象在开比美大会呢!这时飞来了几只蝴蝶,它们在花丛中上下翻飞,给紫藤花增添了无限的生机。

  接着,我又来到了三号楼的天井,只见那里耸立着四棵水杉。一棵棵水彬,褐色的树干,足有碗口粗。水杉不仅粗壮,而且高大,比四层楼还高,犹如一个高大的巨人。夏天,那叶子一片片绿得可爱,风一吹,轻轻摇曳,像一把把张开的.绿绒大伞。水杉而且站得笔直,远远望去,像一个个威武的战士,日日夜夜守护着我们的校园。

  秋天,我漫步在塑胶操场上,一股清香扑了过来。原来是桂树开花了。远远望去,一朵朵桂花像是在绿色的绣花布上点缀着一粒粒金子,又像是一个个可爱的娃娃绽开着灿烂的笑容。风一吹,桂花如金色的蝴蝶飞了下来,像下了一场蝴蝶雨。真是一幅美丽的画卷,犹如神来之笔。我轻轻地摘了一朵桂花品尝,一股奇香顿时以迅雷不及掩耳之速占领了我嘴里的所有区域,这香甜的美丽的桂花!

  啊,我多么喜欢这学校的清晨!

清晨的校园作文 篇2

  晨曦徐徐拉开了夜的帷幕,又一个绚丽的早晨,带着清新降临在人间。

  远处一座座拔地而起、各不相连的山在云雾中隐隐约约地露出了山尖。山脚下,一片绿色的草坪上,满是玛瑙大的.野花,红、黄、白、紫五彩缤纷,像织不完的锦那么绵延,像天边的彩霞那么耀眼,像高空的长虹那么绚烂。在操场上的同学们,有的在踢足球,有的在跑步,有的在浇花……

  请看,跑步场的正对面的牡丹正在给花们给予饮品,丹丹左手提着水壶,右手向左一摆,微笑着对鲜花们说:“你们要快高长大,我的孩子。“小花儿也向着丹丹微笑。

  小芳正在丹丹的正上方,她是丹丹班的班长,她正捧着书,坐在椅子上饱婪着,接着她抬着头有说:“读完卷书不如走万里路。“是错的。”然后又低下头继续读书了。

  再看在操场上一端的小军,他正在抖数精神,他先做一个一字马,简直对他轻易义举。接着他又到跳高的地方,他先后几步,再向前冲,接着接着,脚向前,张开脚,像把剪刀。然后扎一个马,左手伸到腰后,右手向上伸直,一直贴到耳边,腰一弯,开始做起体操来。

  “叮铃铃……”早读课响了,同学们都陆续走进课室,他们都觉得校园的清晨是特别好的。

清晨的校园作文 篇3

  新学期开始了,我背着双肩书包蹦蹦跳跳的赶到学校,走进校门时,我发出了由衷的赞美,啊!这还是我的学校吗,小树的树叶在阳光的照射下闪闪发光,变成了金色。我走到操场中间,环顾四周,四周全是金色的海浪,我把自己想成了一名海军,在金色的海浪里乘风破浪。我把跑道想成了我们洒下的鲜血,多威武呀!

  我走进了风雨操场,风雨操场比以前广阔多了,下雨的时候我们就可以在风雨操场自由的玩耍。我还观察了小草,小草上面的小小露珠在太阳的照射下发出了迷人的光彩,让我更惊讶的是,露珠里面居然有一道漂亮的彩虹。

  我又去了学校的后花园,后花园的树和操场的树可不一样,后花园的树叶是碧绿的`,我把自己想象成了一只小鸟,在这片碧绿的海洋里做操,那该有多好啊!参观了迷人的校园,我高兴的回到了教室。

清晨的校园作文 篇4

  校园的清晨,是百花齐放的、是鸟语花香的;是同学们早读的好时光、是老师忙碌的时光、是校园里最美的时光。

  清晨的校园是热闹的,有同学们洪亮的早读声在教室里响起,有老师们在办公室里忙碌、紧张的备课,还有的同学在操场上游戏。

  学校门口,有老师带领着值周班级的同学在校门口微笑地迎接同学们入校。同学们背着书包、系着红领巾,迈着轻快的步伐,朝气蓬勃的走向校园,与校门口的'老师同学礼貌地问好。但是,有一小部分的同学,在快要到校之前才忙忙碌碌的拿起早餐开始吃,还有一些同学在要入校前才拿出红领巾出来系在脖子上。

  教室里,一些到校早的同学们已经坐在自己的位置上开始早读了,晚来的同学们悄悄地坐在自己的位置上拿起书本也加入早读的队伍。慢慢地,读书声越来越大,整个校园都沉浸在这一片朗朗的读书声中。

  清晨,阵阵凉风吹来。校园里的小树在风中起舞,同时发出“沙沙”的声音,好像是小朋友一边跳着一支美丽的舞蹈一边哼着一首动听的歌曲。小鸟儿在叽叽喳喳地叫着,仿佛在说“这校园的清晨多美妙呀!”

  这,就是我看到的校园的清晨。

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