（精选）我的校园作文15篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的我的校园作文，欢迎大家分享。
我的校园作文1
“今天我们来玩接力跑比赛，全班分两组比赛，输的组就得惩罚。”体育课上，体育老师公布了今天的接力赛规则。
唉，怎么办好呢，我们组的平均水平都不如对手，我可不想受惩罚。仔细分析观察了对手的站位，我发现他们让跑得快的站前面，跑的慢的站后面。在一阵商议后我们决定，让跑得不快的同学做排头兵，让跑得快的同学作最后的接力，力挽狂澜。
比赛开始了，虽然经过排头兵不懈的努力，可是毕竟实力悬殊，我组比对手落后半轮之多，“加油！加油！加油！”我们拼命地喊叫，直跺脚。紧接着终于到高手们上阵了，毛艺已经摩拳擦掌，起跑如离弦的箭一般，飞速追赶着对方选手，头发随风飘扬，三个身位两个身位“追上了！追上了！”她成功将距离缩短了一半，一个又一个的高手上阵，我们组不仅追平了还领先了半轮，取得了本场比赛的`胜利。
可这次接力跑是三盘两胜的，我们还要再赢一场才可以免去惩罚。可是对方已经知道我们的策略了，改变了站位，让跑得慢的站前面跑得快的站后面，怎么办好呢？我灵光一现，有了！我们可以让几个跑得较快的站前面，跑的慢的站中间，留毛艺和冯炜峰这种高高手站后面。
第二场比赛正式开始，快的对慢的，我们遥遥领先了四五个身位，随着较弱的同学渐渐上场，对手追平了差距甚至反超了不少，不过我们丝毫不慌，下一个就是我了，拿到棒的那一瞬间看着遥遥领先的对手，我拼命地追赶着，小宇宙要爆发了，风在我耳边呼呼地吹着，我感觉自己跑得比平时更加快些了，我把棒传递给冯炜峰，他如同脚踩风火轮一般勇猛直追，成功地将差距缩小到了只有一个身位的距离，最后毛艺再来个反超前，最终当然是我们大获全胜咯！
经过这次比赛后我明白了不管做什么事都需要动脑子分析形势，懂得应变处理问题。我还发现了一个有趣的现象，当人感受到压力时会爆发出前所未有的潜力。
我的校园作文2
当我满怀期待，第一次踏进北雅中学的校门时，便有一种特殊的感觉。我说不出是什么感觉，这里美丽，淡雅，并且好像天生就是生机勃勃的一片，一草一木都是奋发向上。
我每天一早来到学校，每天经过那精致而大气的校门，四周都很整洁，大门旁笔直站立着一个精神饱满的门卫叔叔，一天的校园生活便是从这里开始。
安静的早晨，安静的校园。它很安静，但不是死气沉沉，这时我们总可以清清楚楚地闻到一阵阵花香，一点也不觉得它华丽高贵，但它是最素朴清新的。可能就是校园里一些白色，淡黄色的小花们散发出来的芳香。
晨读总是特别认真的，差不多每个人都是这样。早晨是人们最活力的时候。一间间教室传来一阵阵朗读，我们挺直了背，长到了窗前的树枝也挺直了背。
红色的塑胶跑道，绿色的足球场，圆环状的体育场，天空上飘扬的红旗，还有同学们奔跑，跳跃的身影，欢乐的谈笑，灿烂的笑脸，构成了操场——这一处美丽的风景区。
事实上，我最喜欢的是后门附近的小道，一走到那儿像是走过林间小路，旁边是一棵棵挺立的银杏树，它们排列很整齐，有的`树木留下了一圈一圈的年轮，它们不再枝繁叶茂，像一位年迈的老者，智慧深沉。有的像是小姑娘，有的像是中年壮汉，它们繁多的枝条上挂满了绿的黄的白的各种颜色的扇形树叶。总有一天，那些嫩叶也会凋零，这就是生命的轮回吧。这些树木，伴随着校园，伴随着学生，北雅中学孕育了一届一届优秀的学子啊。
也许，校园里的一切，到代表着我们北雅人期望的，所喜爱的品质吧，或者正是我们学生，老师的精神。她很美，我的北雅校园。
我的校园作文3
校园，一个很普通的地方，但美就隐藏在这种地方。
我们的校园里，最耀眼之处，还数矗立在校园中央的那三棵大樟树了。夏天，是大樟树最美、最茂盛的时刻。阳光下，树叶像打了蜡似的，朦胧地发出润泽的光，似有似无。你往后退几步，就可以看见嫩绿、深绿、翠绿和浅绿这四种颜色的叶子交叠在了一起，好像是哪个粗心的孩子，泼洒了调色盘，颜色这儿一块，那儿一条，但也别有一番情趣哦！这时，只要有一阵风吹过，树上的树叶便“沙沙”作响，就像一首优美的曲子，使你陶醉其中。
无花不成校园，正因如此，我的校园中，也有不少美丽的花儿“争奇斗艳”呢！经过一番激烈地“斗争”后，前三名脱颖而出，它们分别是：白玉兰，桂花，无名小花。早春，白玉兰开了。一开始，它们的小花蕾裹着浅绿色带绒毛的外衣，后来，它们把外衣脱了，露出白嫩嫩，娇滴滴的花瓣，像一盏盏精美的酒杯，如一只只轻巧的.白鸽，似一个个美丽的仙子。这时，我真想做一只蝴蝶，飞舞在白玉兰之中。
每到秋天，桂花就成了学校的“大明星”。每次还没到学校，就有一股淡淡的桂花香沁入我的鼻子。那股香似乎有魔力，牵着我，把我一直引到了桂花树旁。这时，我深吸了一口气，嗯，好香哪！我不由得闭上眼睛，慢慢地转起圈儿来。啊，不愧是“金秋娇子”啊！
第三名是无名花，说它无名，其实只是我不知道它的名字而已。一年四季，花坛里都种着许多很像蝴蝶的小花。一阵微风吹过，小花的花瓣左右摇晃，从远处看，跟真的蝴蝶在花坛中飞舞没什么两样。这种小花不仅抄袭了蝴蝶的形，还模仿了蝴蝶的色。它们有的黄中带红，有的蓝中带紫，有的白中黄，还有的淡绿中带紫红……真可谓五彩缤纷啊！
我们不需要去别处追寻美，因为美，无处不在。
我的校园作文4
从后门走进校园，最显眼的是那块立在门口的大石头，上面刻着“知行”两个字。按我的理解，它们是“知道并且做到”的意思。我在这里已经第四个学年了，也不明白这两个字是校训还是校规或者是其他。
往里走，就是操场。四个篮球架，三个已经开始掉漆。操场的三面种着樟树和樱花树，一些樟树的树龄即便不上百年，也得几十年了；樱花树则是前不久刚栽的，已经含着绿苞，准备在四月的短暂开放。站在主席台上，油然生出一种“一览众山小”的感觉。它的'下方是器材室，那门锈得不能再锈了，整扇门都是棕红色，老旧得很。
走上红黄相间的大台阶，推开白色的大铁门，就走进了健身房。虽说是健身房，却只是个室内羽毛球场。如果学校里开展表演活动，也会在这儿举行，因为我们学校唯一的舞台就在这里，虽然它略显逼仄。东面的墙上挂着一面巨大的国旗，让人看了不禁肃然起敬。南面的墙上，挂着国内知名羽毛球运动员比赛时的照片，甚是大幅。
走出健身房，就是花坛。那儿种着我们学校最具代表性的百年雪松。两棵雪松长得高大极了，其中一棵和我们教学楼的四楼差不多高。在那雪松旁，是一个铁制的巨型棋盘，这代表着我们学校的传统项目——围棋。花坛的正中央是个小水塘，水是深绿的，谁知道它里边养没养过鱼。
教学楼就在花坛的另一边，它五层高。我的教室在四楼，非常普通。前面一块大大的黑板，后面一块张贴板，左右是挂照片和书法作品的地方。教室里装着六台吊扇，每当夏天吊扇在头顶高速旋转，我老是会想，如果它落下来，谁会被切得血肉横飞……不过现在我不会自行脑补这种事了，因为寒假里刚装上了大空调，我们终于不用忍受夏天的蒸烤了！教室里的那台投影仪总是和吴老师过不去，每次上课要用到它，不是罢工，就是把自己做成“烧烤”，一次次要把吴老师搞得“爆炸”。
我的校园虽然不大，但还是有些许趣味。
我的校园作文5
每一滴水都会折射出一个多彩的世界，每一条泛着清丽的旋律的小溪，都闪烁着美的光辉。我的校园虽然不是拥有古迹之称之地，但它是那么的美丽。我拾起一片落叶，仔细品味着精美的叶脉，走入了美丽的校园………
走到操场边，翠绿的沙沙的地我打招呼。不同花色的小花儿和她们的好朋友嫩草妹妹哗哗地向我挥挥手。枝上的几只小鸟儿啾啾地唱歌向我问好。几缕凉丝丝的细风呼呼地吹给我的耳畔……
轻轻漫步到教学楼，看到几个和我很熟的老师，都是教我小学课程的。
“哎，好久不见了，长这么高了啊！”
“感觉现在学习累吗？”
“现在你在几班啊？班级的.学习氛围怎么样？”
我笑答这些问题，心中似乎有一种甜甜的味道……
和老师聊完后，我便蹦蹦跳跳去了楼内。这时一个长相相当可爱的小妹妹出现在我的眼前，像是在哪里见到过。
“姐姐，你还记得我吗？”小妹妹没等我发话，说道，“当时我摔了一跤，是姐姐你送我去医务室的呢！”说罢，露出一口洁白的牙齿。
“哦，对！是你啊，长得好快啊，而且越来越可爱了呢！”我的脑海中忆起了她，嘴角出现了一个好看的弧线。
“姐姐，要不我们去跳绳吧？”
“好啊，走！”于是我们走向了操场。
“一，二，三……”我满脸笑容地给小妹妹数着跳绳的个数，怎么说呢，总之，和她在一起毫无压力，十分轻松……
时间也不早了，我和小妹妹告别后，走向校园的大门，再次回首望望我这美丽的校园，心中和嘴角都露出一丝暖暖的微笑，啊，我的校园……
我的校园作文6
学校是知识的源泉，是成长的摇篮。在校园里，每天都充满欢声笑语，鸟语花香，现在就来看看我们的校园吧！
从东风广场往北走，就来到了我们学校的大门，这是一扇崭新的电动大门，还有映入眼帘是“长梁民族小学”这六个字，在阳光的照耀下，闪闪发光。
进入大门，就是食堂，食堂干净、明亮，同学们正整整齐齐地坐在椅子上吃早餐。
走过食堂，就闻到一股诱人的清香，原来这是几棵樟树发出的香气。粗粗的树干，又大又绿的叶子，密密的树叶，像撑开的巨伞。樟树不仅能散发出香味，还能用来驱蚊子呢！
经过樟树，就是我们的大操场。宽阔的大操场上，国旗随风飘摇，鸟儿也欢快地唱着歌。
操场的西边，就是植物园地。植物园地的中间种有许多的小草，名叫麦冬，这种草一年四季都是绿的。园地四周种有桃树、樱花树、玉兰树，一年四季景色美丽极了。最先开花的当然是樱花树，它的树干比较细，一手就能握住，樱花最开始是白色的.，后来慢慢地变成淡粉色、红色。
樱花一谢，就是桃花开放的时机了。有的完全开了;有的才展开两三片花瓣;有的还是花骨朵，好像饱胀得马上要破裂似的。每年学校里很多老师都会在那里拍照，因为玫红色的花朵映衬得人格外精神。
除了樱花树、桃树，我还很喜欢玉兰树，玉兰花的花非常大，像一个雪白的碗，闻一下，可以闻到醉人的香气。重重叠叠的枝丫，漏下斑斑点点细碎的日影。夏天里上体育课时，我们常会趁老师不注意，偷偷跑到玉兰树下乘凉。
在校园里我不仅学会了知识，还交到了许多好朋友，因此我很喜欢这所学校，听了我的介绍，你们喜欢吗？
我的校园作文7
我的校园可美丽了！一年四季的景色都是那么迷人！下面就让我给你讲讲吧！
我们校园的操场上最热闹，同学们最爱这里。一下课，就有许多同学争先恐后地冲向操场。有的同学在踢足球，他们在前面攻，我们在后面守，激烈极了；有的同学在跳绳，左右两人拿着绳子在转，中间的人在跳，还有人在喊：“加油，加油！”有趣极了；有的同学在拔河，每五人一组，大家都咬着牙，使劲地拉，看谁能得第一名……操场上满是欢声笑语。
还有每周一的升旗仪式，升旗手手捧国旗走上升旗台，把那鲜艳的国旗慢慢升上高高的天空。一阵微风吹过，国旗就漾起了波纹，在那一刻，我们右手高高的举过头顶，看着那鲜艳的国旗，眼前仿佛看见了战士们在战场上流血牺牲，勇敢无畏地为我们现在幸福的生活而战斗，他们是多么伟大、多么勇敢、多么坚强啊！
最美丽漂亮的就要数我们学校的花坛了！一年四季都只突出了一个字——“美”。花坛的'中间是一棵茁壮的大树，树的周围都是色彩斑斓的鲜花。春天，大红的鸡冠花，紫色的牵牛花，还有美丽动人的迎春花，有秩序地在花坛里排列着；夏天，花坛一圈的小池里开满了粉红色的荷花，粉红色的荷花下面还有一片翠绿的荷叶；秋天，美丽的凤仙花，五颜六色的菊花，最引人注目的是桂花，八月一到，满校园都是桂花的香味，真是“桂子花开，十里飘香”啊；冬天，一场大雪过后，所有的植物都被盖上了白色，像被盖上了白色的被子，帮助花儿们遮住寒冷，直到温暖的春天来到。
我的校园美丽不美丽？你的校园呢？快和大家讲一讲吧！
我的校园作文8
在喧闹的城市中，有一个美丽的地方，那里是科学家的摇篮，体育健将的舞台，同学学习的乐园，那里充满了读书声和欢笑声。那就是我的母校——井师附小。
一进校门，就看到一棵高大挺拔的大榕树，听老师说，这棵榕树已经200多岁了！它真粗啊，要5个同学才能合抱过来；它真高啊，比教学楼还高几米呢；最神奇的是“肚子”里有很多大洞，即使“千疮百孔”，它依然巍然不倒，像一位德高望重的.老人，为我们遮风挡雨，奉献阵阵浓荫，诉说着学校百年沧桑。
再往里走，就到了宽阔的操场。操场右边是校园文化墙，那里记录了同学、老师活动的一些照片、图片，留下了成长的足迹。操场左边是古诗长廊，那里有李白、杜甫、王昌龄等大诗人的古诗，徜徉在古诗长廊中，你会被祖国优秀的传统文化所陶醉，仿佛穿越到那诗情画意的古代，和李白喝酒，和杜甫忧国忧民，和王维游山玩水……
操场前面和后面矗立着两座雄伟壮丽的教学楼—逸夫楼和季平楼。每座教学楼砌着光滑漂亮的瓷砖，在阳光下闪闪发光。每当上课时，教学楼就会传出朗朗的读书声，虫子不叫了，鸟儿和蝴蝶也不飞了，树枝不摇了，仿佛被同学们的读书声陶醉了。
最美的是季平楼前的花坛了。秋天来了，美丽的桂花开出小小的花朵，像颗颗米粒，似点点碎银，它们三个一群，五个一伙，竞相开放。冬天来了，那一朵朵梅花傲然怒放。我常常想：它为什么不在生气勃勃或炎炎夏天绽放，却选择寒风凛冽的冬季傲霜斗雪，只因为它有令人震撼的勇气和气魄，真是“梅花香自苦寒来”
啊，美丽的校园，你是美的化身，爱的灵魂，你是我成长的乐园，我愿做一片叶子，融入你的怀抱，为你争光添彩。
我的校园作文9
我的校园，是一座美丽的城堡；我的校园，是一个欢乐的乐园；我的校园，百花盛开；我的校园，多姿多彩……
说起我的校园，我有好多话想对它说。是它，给我营造了优美的学习环境，它为了我们，不断地改变自己，让自己变得更好、更美丽。在校园里，我最喜爱和最美丽的地方就属“小桥流水”了吧！
“小桥流水”就是小桥、流水和鱼儿组成的。小桥是用木头做的，看起来小巧又可爱，我本以为小桥只是看看的，没想到还能走上去，坐下来。所以，我总喜欢在那停留几分钟。每次经过，我的眼睛都时不时的往那多看几眼。陪同学下来打扫包干区时，都想往那边走走，碰巧，我们的包干区就在那旁边，不知道我有多喜欢。小桥总是能第一时间吸引我的眼球，它好像在求我多看几眼呢！
流水其实就是普通的.水而已，但是在这里，我总是觉得这里的水和普通的水不一样，像是“仙水”，洁白而纯洁。它从石头上流下来的声音好像是在唱歌：“哗哗哗”！还带着旋律呢！静静地听着，就像在听一首乐曲：钢琴和小提琴配合地很好，真的像从大山里传出来的声音。那时候，我的耳朵好像真的竖起来了，听着听着，仿佛进入了仙境一般，做神仙的感觉都有了。如果有空，也请你和我一起去听一听吧！
鱼儿在水里快活地游着，我能感受到它们喜悦的心情，它们好像对我说：“这感觉，就像在飞”！此时，我也好像一条鱼，跟着它们一起玩捉迷藏呢！
我的校园丰富多彩，我爱它们，爱这校园里的一花一草一木，它们曾经给我带来了欢歌笑语，我感谢它们！
这就是我的校园，我美丽的大家庭！
我的校园作文10
阜纺小学是一个美丽可爱的学校。她像一幅画，而那些设计师就是一位位画家，创造了我们的校园。
刚走到大门口，就看到银光闪闪的大门威武地站立着，他保护着我们的校园。每次到大门口，我就觉得那大门像钢铁那样的坚固，又像银镜那样的闪耀。
跨过减速带，就看到正前方的东坡塑像。他左手放在肚子上，右手拿着一本厚厚的书，眼睛凝视着前方，仿佛是一位教书先生，一笔一画地教我们认字吟诗。东坡塑像周围是一小圈嫩绿的小草，他们才刚刚露出豆芽般的脑袋，睁开绿豆般的小眼睛，好像在打探着外面的`世界。五颜六色的消化，也来凑热闹了呢！你看，花蕊先排除几片勇敢的小花瓣打听一下外面是否安全，再禀报大家，这样一朵小花就开放了，一个个笑脸迎风摆动，漂亮极了！小鸟站在树上用树枝做麦克风，唱着动听的歌曲。空气中弥漫着花香，草香，让人闻起来神清气爽。这动听的歌，这迷人的舞蹈，这美丽的校园啊！
绕过东坡塑像，就来到了一片欢乐的海洋——操场。下课啦，下课啦！穿着校服的孩子们像彩色的蝴蝶一样飞向操场。一眨眼，单杠上，乒乓球台旁，到处都是人影，到处都是欢笑。他们有的跳绳，有的玩游戏，有的打篮球……热闹极了！
穿过操场，就来到了旗台边。鲜艳的五星红旗随风飘扬。那鲜艳的红，好像是以前战死的战士们的鲜血染红的。那五颗星星，好像是抗日英雄们临死前许下的心愿，这些渴望胜利的心愿化成了流星印在了红旗上。我永远为他们骄傲，为我们的祖国自豪哦！
阜纺小学，真是个美不胜收的学校，是个欢乐的乐园。在我的心中，他比任何学校都要美，都要好看。我爱我的学校！
我的校园作文11
我，是一个普普通通的我，我所居住的地方也是普普通通的地方。但我认为这里很美，虽然没有亮丽的霓虹灯，没有七转八折的高速公路，没有高楼大厦，更没有....只有幽静的石子儿小路，只有密林，只有.....这里的学校远没有城市里的那么优越，却是我们这些农村孩子们学习的乐园。这里不光给孩子们提供了学习条件，还培养了孩子们的兴趣。
我们的学校不光设备齐全、校风严谨，而且还有一道亮丽的风景线点缀着校园。这道风景线也是通中（我们的学校）一绝。
进入我们的校园，首先映入你眼帘的就是那一排排、一行行绿色植物。
婀娜多姿的柳条在随风起舞；坚韧不拔的松树像卫兵死的守护着我们的校园；在往前走你会看见教学楼....俗话说：好东西总是留在最后看的`。看过哪些景物后，你会发现两座“绿色瀑布”，所谓“绿色瀑布”即通中一绝——爬山虎。
一到夏天，走进校园，首先映入你眼帘的，令你心旷神怡、沁你心脾的不再是婀娜多姿的柳条了，卫兵似得松树了，而是那两座“绿色瀑布”了。密密的爬山虎之间互相挨挤着，你不让我，我不让你。从头到尾一点都不间断地衔接下来，没有一点空隙。一直争到秋姑娘来了还在争，个个都争得面红耳赤，导致“绿色瀑布”像穿了一件红色的晚礼服似的。“红色的瀑布”更沁人心脾，更加亮丽，更令人喜爱，更令人震惊。
一直争到晚秋时节，这些面红耳赤的孩子们又争先恐后的跳到地下，投入大地温暖的怀抱中“冬眠”，到了春天，春姑娘报春时，他们也被唤醒再显她们独有的风采。真所谓“野火烧不尽，春风吹又生”啊！
春来暑往，她伴我们这些莘莘学子走过四季，她以她的顽强、亮丽使它成为人们心中一道亮丽风景。
花花草草，不比此处风景。
风景这边独好！
我的校园作文12
我的学校是南山实验荔林小学。在我心目中它是最独特的一个学校。
她的独特在于，一进校园，就可以看到一面很特别的水幕墙。“上善若水，学行天下”这八个大字就刻在上面。墙上镶嵌着一些小青苔，绿绿的，软软的，好不滑溜！水幕墙的流水哗啦啦地流着，好像就没停过似的`。溅出来的水花“滴答，滴答”的，像是在跟我们愉快地聊天。要是流出的水速度放慢一点，周围再安静一点儿，那种感觉就像是到达了仙境。告诉你个小秘密，我们同学给这个水幕墙起名为“水帘洞”。
她的独特在于，顺着水幕墙旁边的楼梯走上去，你竟然能看到一个游乐园！这是我上三年级时学校给我们建造的。在远处望着这座滑梯乐园，它就像一座迷你型的太空站，像一个会发生很多神奇事情的地方。我们太喜欢这里了！特别是一、二年级的小朋友们，他们有些喜欢围着滑梯跑来跑去，钻到滑梯底下捉迷藏；有些喜欢通过单臂吊杠、穿越山洞，到达滑梯，一溜而下；还有一些喜欢坐在滑梯旁三三两两的玩一些游戏：卡片啊、围棋啊、国际象棋等，我还发现他们在玩一款全新的游戏，叫三子棋。真是一群幸福的小朋友啊！
她的独特还在于，游乐园不远的地方就是我们的图书馆，你能想象吗，整整两层楼哦！一走进图书馆，就感觉它像是被一块大大的隔音板隔住了似的，外面的喧闹声，里面完全听不到。图书馆真静啊！静的只能听见小朋友翻动书页的声音；图书馆真大啊！两层楼的空间容下个六七百人不成问题！图书馆的藏书真多啊！一楼的绘本故事区、科技阅读区，二楼的人文历史区、数学阅读区，只要你来，总能找到自己喜欢的书。
图书馆后还有小鱼塘和生态长廊。走进她，就像走进了连绵不断的画卷。这，就是我的校园。
我的校园作文13
深秋九月，遍布着秋的气息。踏着轻快的步伐，拖着厚重的行李；我，来到了人生中的第一个职业学校-----家炳职校。
悠长的校道，从大门一直延长到路的尽头；宽阔的操场中央还散布着即将枯萎的乏草；主教学楼上空挂着的校徽在太阳的光辉照耀下，变得闪闪发光。这是我第一天来到家炳职校的第一眼所看到的而也是我对家炳职校的第一印象。
走进教学楼的右手楼梯一口气爬上三楼，来到自己的新教室。隔壁学姐班们正玩的热火朝天，果然是一幅东道主的模样。再看看我们这些刚刚初来乍到的新生们，显然是画风突变的状况外。
课间，琴房走走，舞厅看看。参观这个第一天认识的学校，认识这些第一天初见的同学们，课间的韵味似乎也很别趣。
综合楼的结构才刚刚知道个大概，教学楼的分布才刚刚知道个模糊；现在又要去认识认识学校的大小篮球场以及整个学校重要课程分布的教室了。五幢教学及实训大楼都已差不多有个大概的模样，几个大小不一的篮球场操场也已差不多明白个大概的位置。而这中间认识熟悉的过程仅过去了一个星期的时间。
不管是篮球场的绿树萌阴还是足球场的泛黄小草；不管是教学楼的你来我往还是综合楼的热火朝天；不管是琴房的乐曲传出还是舞蹈室的旋律悠扬，但这些在此刻都已成为我给家炳职校的印象标签。
五周的时间过去了，而在家炳职校的生活也过去了五周。我们看见了学校的`重建工程；知道了学校的各项规章制度；明白了我们专业的大概内容；熟悉了我们的家炳职校；如果要让我给这个人生中的第一个职校加上第一印象的名牌标签，那我一定会说出这几个关键词语：学校大，大楼多；操场宽阔琴房多。
随着秋的讯号我在家炳职校已度过了五周的时间，收获了五周的独特记忆，也早已将那几个字融入我心。因为，家炳职校是我的校园！
我的校园作文14
校园，你好。你还记得我们一起度过的春、夏、秋、冬吗？想必你虽记得却也记不清了吧。那么就让我用一件重大的节日使你清楚地记起来吧：
每一年的科技节可是学校的重头戏，各种校园大比拼纷至踏来，同学们纷纷踊跃参加，原本寂静的校园也变得活跃起来。白色的飞机在淡蓝色的天空上飞翔，一群学弟在刚刚冒出一点绿意的操场上仰视着蓝色天空上的飞机，一脸的兴奋与得意是阳光怎么也抹不掉的，不过也好，这才是他们这个年纪因该有的神色。
教室里，同学们正在做着纸艺，灵巧的双手快速的上下翻折，一份份精美别致的纸艺品便诞生了。同学们用双手轻轻地捧着纸艺品交给老师，老师静静的端视着同学们的作品，心里默默地打着分。拿到高分的同学趾高气扬的宣扬着所谓的经验之谈，拿到低分的同学心灰意冷的低头看着地板一言不发。
多功能教室里同学们听着讲台上某位知名教授的长篇大论，但原本枯燥的演讲被这位教授有声有色，我们可以从台下笑声一片的场景中看出同学们的互动效果极好。但美好的时间总是过得很快，那位教授的演讲虽长但终归还是结束了。顿时场里嘘声一片，同学们纷纷依依不舍却又无可奈何地离开了。
电脑房中，“哒哒哒”打字的声音从未停止，同学们开始了打字大比拼，同学们双手急速律动，双手敲击电脑键盘的.声音不绝耳。要知道这次比赛是从老师所发的十篇作文中选一篇用学校的电脑打出来，在同一篇作文中是看打字的速度以及正确率。每一篇作文都有一位冠军，同学们使足了劲儿，都希望拿第一。
还有其他的比赛我就不说了，你慢慢的想吧！
我和你渡过的二十四个月中的酸、甜、苦、辣至今都让我记忆犹新。可是只还剩下二十四个月我们就要分离了。
所以来吧！让我再对你说一次：你好，校园！
我的校园作文15
告别了五年的小学生活，升入初中，老朋友被拆入别的班，开启了新一轮的学校生活，我也结识了很多新朋友。
初中教室环境没有太大区别。多了心理、地理和科学这三门学科，让我去接触更多有趣的事物。科学课类似小学的自然课，但能让我更深入地学习了周围世界隐藏着的.许多道理。地理和心理是新学科：地理需要良好的数学基础，能了解各种自然现象如台风和各种地貌，最重要的工具是地图，图册比书本还重要一些；心理通过小组讨论和一些小游戏来得出生活中隐藏的智慧。
但最令我着迷的课是星期五下午的社团课。因为我对昆虫十分感兴趣，当蝶艺课线下报名时我毫不犹豫举起了手。第一次上蝶艺课，我就兴冲冲地连跑带跳进了教室，只见到处都是精美的工艺品：前面和右墙上挂着一百多种蝴蝶标本，左边挂着五彩斑斓的蝶翅画，大门旁边则是以前的团员制作的精美海报。有一两个座位旁边放着一杆专用的捕蝶网，杆子伸长大约有一米半左右，巨大的网兜可以套下几个头。老师上课也很有意思，全部是我感兴趣的内容，实在听累了就瞄几眼挂着的蝴蝶标本，顿时轻松很多。以前生态园的蝴蝶房都不让进入，现在参加了蝶艺社，便可以在午休时进入，可以更细致地观察蝴蝶了。
初中的课堂进度快了很多，感觉到了不小的压力，因此要更努力才行。数学课不再等人，听不懂的只能回家慢慢复习，而老师不会因为某位同学耽误了教学进度，有些习题是自选，为了在正式考试中拿到更好的成绩，我当然选择去做；英语课需要把学过的所有知识点全部背下来，课堂进度自然也不会慢，讲解的速度非常快，板书及口头内容都要记笔记，令我倍感压力；语文学科相对轻松，但也丝毫不可松懈，该背的都要背熟，也要学习消化很多新内容，才能让自己的知识储备更加丰富。
接下来的初中四年充满压力与挑战，不能再“混日子”了，加油！
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