校园的作文【锦集3篇】
在日常生活或是工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的校园的作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
校园的作文 篇1
学校是个欢乐的海洋，给我留下了美好的回忆。
争吵
今天我在学校和朋友一起看书，我们看到了一幅图画，图画有些模糊，看不太清楚。我看来看去，说：“是大象。”朋友看了看，说：“不对，这个动物没有大象那么大，应该是猴子。”我和他争来争去，谁也不服谁。我有些生气了，说：“我们绝交吧！”他也生气了，说：“好啊！绝交就绝交！”我生气地走到一边，和他分开看书，谁都不理谁。到了第二节课下课，我看到他和他的朋友一起玩，就我一个人孤单单的。我有些后悔，觉得自己刚刚不应该生气，我拿着那本书去问老师：“老师，这幅图画的是什么？”老师说：“是猴子。”哎呀，真的是我错了。我就去找我的朋友，对他说：“对不起，我错了，我不该生气的。”朋友说：“没事。”后来我和他又一起看书、玩耍了，有朋友的感觉真好！
惩罚
今天下课的时候，我有一道数学题没做完，就出去玩了。上课的时候，老师来了，他一个一个地问：“写完作业没？”在场的同学都说写完了。只有我回答：“没有。”老师就让我继续写作业，我写完了，老师又对我说：“没写完作业就跑出去玩，多做20道练习题，记住这次教训！”我一边写一边嘀咕：“苦呀，又被罚！”
惊喜
一天，我走在去学校的.路上，我的朋友对我说：“生日快乐！”来到学校，老师也对我说：“生日快乐！”我有些惊讶，又很开心。我来到教室的门口，往里一看，里面好安静。我心里想：“大家今天都好乖呀！难道今天是一个特殊的日子吗？”我走进教室，突然“轰”的一声，吓死我了！只见老师和同学们齐声对我说：“生日快乐！”我又惊又喜，除了说谢谢，什么也说不出来了。这一天真是处处有惊喜。
校园生活给我们带来了无穷的快乐，我喜欢校园生活。
校园的作文 篇2
老师说，去看吧!于是，我怀着一颗憧憬的心，翻开回忆，透过斑驳的树影，寻找那些被忽略过的美丽。
盐中的树是出了名的'。特别是在阒寂的校园里，它们更显得分外高大。若一个人站在路的尽头回望这一片葱茏，那心情立即庄重了。因为你会看见这一排排巨人缄默着支撑起你眼前的世界，他们用平静如水的目光注视着你，让你顿觉丢掉了一身沉浮，整个人透彻了。你恨不得立马化身成那个一身长衫的诗人，沉吟有顷，用尽世上所有睿智的语言，为他们写一首绿意盎然，生机勃勃的诗歌。
有时坐在教室里，视线跑出窗户，落在巨人的身上。因为教室在三楼，所以只能看见他的一部分。而树稍则摇曳着攀上六楼，与风讷讷地应和着。这抹翠绿染活了天空，就连单薄的云朵也仿佛绣上了绿意。
走近看这些树，可以发现岁月的流痕，清晰地存在在棕黑的树皮里。那一个个凹陷的洼，让人隐约窥见战争带来的兵燹。
有朋友说雨天踟蹰在学校林荫道间，都淋不到什么雨。这话固然夸张，但有时仰头望去，一片片叶竟真的会拼合成一抹手帕状，遮蔽了天空，甚为美妙。枝叶扶疏间生活，日子便成了一种风景。
校园的作文 篇3
我们的校园，好似一幅画，画里有大家弹跳的影子；我们的校园，如同一首歌，演唱的是大家校园内里快乐成长。
我们的校园宽阔，干净整洁，绿草如茵，风儿轻轻吹轻轻地一吹，花香扑鼻，空气中散发出花草植物的气场，简直别有一番风韵。
一走进校园，尽收眼底的'是一座碑石，碑石上写着“聿怀初中附属小学”这好多个金光灿灿的粗字，在太阳的映照下看起来十分夺目。走入学校门，就是一个椭圆形环状塑胶跑道，是红色，正中间是一个翠绿色的篮球场地。在这儿，常常能够见到同学们龙腾虎跃的影子。有的慢跑，有的打篮球，也有的跳蝇……操场留有同学们成长的足迹。就像篮球场地口的一条横幅标语写的“太阳底下欢乐主题活动，在同一片蓝天快乐成长。”
体育场一边是一排齐整，繁茂的榕树，他们像一位位忠实的兵士一样日夜守护着大家美丽的校园。榕树的冠径较长，那淡淡地气根垂挂，轻轻地拂着同学们的面颊，仿佛慈爱的老大爷的胡子抚摩着小孙孙的脸一样，总令人觉得亲近与舒适。侧耳倾听，到底是谁在欢乐地演唱？原来是小鸟儿，他们谢谢榕树们给了他们一个舒服的家，那细细长长气根如同小鸟的摇蓝。繁茂的榕树为同学们挡风遮雨，尤其是夏季，同学们都会榕树下主题活动、去看书、纳凉。
顺着榕树往前走，便是大家的教学大楼，一共有两幢，分成A、B幢，A幢有五层，而B幢仅有2楼高。墙体都贴有白蓝两色的马塞克，看起来整洁，大气。课室宽阔、光亮，学生课桌椅放置齐整，里边时常传出同学们琅琅的读书声。每楼高都是有4个课室和两个公司办公室。
我喜欢我的母校——聿怀附属小学。谢谢你给了我一个温暖而幸福的学习环境，你是大家发展的摇蓝，学习培训的乐园。
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