校园记趣作文
在日常生活或是工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的校园记趣作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
校园记趣作文1
菁菁校园里，发生过许许多多有趣的事，它们让我们会心地微笑，使我们的心情放松下来，这有趣的一幕幕，都铭记在我们的心中，数年之后，还一样清晰地想起它。
操场上，太阳公公微笑着笼罩大地，我们几个朝气蓬勃的男生正在学校的操场上激烈地踢着足球。我们把墙当作球门，分成两伙，一场足球大战开始上演了。我们队的球员们个个精神抖擞，向对方的球门全力进攻。他们也毫不示弱地上前来争抢，这调皮的足球在我们的脚下窜来窜去。过了好一会儿，李建男一个大脚，把球踢出界，一场足球争夺战才告一段落。我们队的守门员陈泽天把球大力开出，球滚到了我的脚下，由我带球攻门。我飞快地带球向对方球门跑去，可是对方几名球员把我团团围住，一心要争球。守门的陈泽天见势不妙，以最快的.速度冲了过来，我心中暗喜，迅速把球传了出去，他一个凌空抽射，球进了！我们一阵欢呼。忘记了奔跑时的劳累，忘记了头顶上的骄阳，忘记了身上的淋漓大汗。比赛结束了，我问陈泽添：“你是怎么想的？守门员都进场踢球，空门都危险啊！”“你不用说我，你当守门员时，不也是空门进场吗？”“那我是替你们着急才上场的啊！”“那我也是……”我们就为这点小事儿辩论许久。
课堂上，有意思的要数这节英语课了。看，岳老师正在一本正经讲着课，突然，她诡异地笑了一下，我们谁也不知道将要发生什么事情。老师问：“谁来朗读这个对话？找两位同学分角色朗读……”岳老师似乎没有说完，就找了李涵宇和程若思两名同学来读。岳老师又开口了：“李涵宇来读女孩的角色，程若思读男孩的角色！”全班同学一听，哄堂大笑。李涵宇胸有成足地“嗯”了一声，开始以“娘娘腔”朗读了起来，而程若思则学起男人的声音憨憨地朗读，她俩的表演真是别具一格，给我们带来了乐趣，带来了欢笑。
菁菁校园，它无时无刻不出现有趣的事情，只要我们用一颗敏锐的心去收集，用善于的眼睛去观察，把更多的欢笑带进我们的生活中，让我们的生活变得更加多姿多彩，妙趣横生！
校园记趣作文2
在校园里，在每天清晨的操场上，都有一群同学在操场上玩，一个班的学生，他们都很高兴，因为他们又可以做好多游戏了。
记得那是星期六的早上，阳光明媚，微风轻轻吹在身上，好舒服啊！我们班的几个同学在一起玩耍嬉戏，玩的不亦乐乎，不知不觉已经快上课了。
“叮”，上课了！老师迈着沉重的步伐走进教室，走上讲台。老师一说下课我就像离弦的箭一样冲出教室，跑到操场上，看看有什么同学玩得不亦乐乎，突然，我听到有个同学在喊我的名字，我一看，原来是一些同学把玩具全玩了，我心想：这些玩具是不是要被我们班的同学看中了？于是，我就大声地喊：“快来，把玩具给我们玩！”“好！”他们听到后就跑了过来，有一位同学把玩具全拿来，我想：这是不是是要把玩具弄坏？于是，便小声地说：“这是不是是我玩具！”那个同学听了之后，便说：“你不是要把玩具弄坏吗？我可是你最最最最最最最最最最最最最最最好看的玩具。”我想，如果是我说的话，那就太丢脸了，于是便说：“那这些玩具你先拿去玩吧！我回家还给你！”“不，你先拿去玩吧！我回家再给你买！”我说着就走了，他们也走了过来，把玩具拿了过来，他们一个个把玩具放好之后，把玩具放好，他们走后我便拿起一个小玩具把玩具放好，然后又拿起小玩具去玩了，我看了之后觉得这个玩具好玩，就把玩具拿了起来，这时，同学们都来看，于是他们便一个个走了过来，问道：“这是你玩的吗？”我听了之后，便说：“是的。”于是我就把玩具拿了过来，他们都说：“谢谢，你真是一个好孩子，谢谢，你真是一个好孩子！”这时候我感到心里暖洋洋的'，我知道了这是我们班同学的心意，我想，我要感谢他们的关心和帮助，因为有了你们的关心才会变的更好，更完美！
还有一次，我们班的同学在教室里玩，一不小心，一个同学摔倒了，摔倒在地上，我们班的同学看到后，都跑了过去，把那个摔倒的同学扶起来后，那个摔倒的同学就走出教室，我看了之后觉得我的同学真是一个好人，有一次，我们班的同学的桌子被一个同学弄倒了，他看到之后连忙跑了过去，把桌子弄倒后，我便想：那个同学摔倒了，那他就
校园记趣作文3
“哈，哈”，校园里又传来了一阵阵“嘻嘻”的笑声
原来今天是校园里的活动，我们在这里玩了一个有趣的游戏——老鹰捉小鸡，游戏规则是这样的：选出一位同学当凶猛的老鹰，另外一位同学当活泼可爱的母鸡，其余的同学在下面捉小鸡。游戏开始了，老鹰左扑右闪，鸡妈妈张开双臂挡住了老鹰的去路，老鹰左扑右闪，母鸡和小鸡们左躲右闪，老鹰左挡右闪，母鸡护着小鸡们左躲右闪，小鸡们左躲右闪，老鹰左捉右闪，小鸡们东躲西闪，老鹰怎么也捉不到一只小鸡，这时小红说：“我来捉一只鸡来玩吧！”小明说：“好，我来捉一只鸡来玩，我们这个游戏规则就是：谁捉住一只小鸡就算赢。”
说干就干，他们开始分头做出各自的战斗，只见小红左躲右闪，左扑右闪，老鹰东跑右闪，母鸡左挡，左挡右挡，老鹰一直捉不到一只小鸡，小明气了，他对母鸡说：“母鸡你要紧，你要紧！”母鸡也对小明说：“母鸡，你要紧。”老鹰想了想说：“你们要紧，抓紧！”说完，他往右跑去捉小鸡们。
小鸡们都跑的.累了，小明说：“我们去捉小”小鸡们听了就马上跑向了母鸡的身边，小刚跑到了小刚身边，对小鸡们说：“小鸡，你们去玩吧。”小鸡们听了立马跑到了草丛里去玩，他们都跑到了草丛里去玩，小明一不小心把手给摔断了，母鸡看见了，对母鸡说：“小明，你怎么这么不小心，我们一起去玩吧。”说完就和小明一起去玩了。
小明来到草丛里，对小鸡们说：“小鸡们，你们去玩吧。”小鸡们听了马上跑了过来，他们都跑到草丛里去玩了，小明来捉小鸡，小刚来找大家去玩。大家玩的正起劲时，母鸡和小鸡们看到小明在捉一只小鸡回来，就马上跑了过去小心翼翼的说：“小明，你怎么把我的脚给弄伤了，你的脚这么痛，快过来。”小鸡们看到了，马上跑了过来小刚就说：“不能捉小鸡，捉小鸡不能光玩。”小明听了马上把自己身上全部弄伤了，小鸡们见了都说：“小明是你的好朋友，你真是个好哥们，我以后一定会和你做朋友。”
这个游戏真有趣，你们玩得怎么样呢？
校园记趣作文4
时值夜晚，朦胧的月色使校园增添了几分幽静，天空染上了令人难以捉摸的黑色。校园的食堂屹立在我们前方，那正是我们的目的地。
这时的我们——我、老怪、海军，身负重任——给饥饿的老师去食堂拿饭。“我觉得有点冷。”平时“胆大包天”的海军道出了我们的心声。看向那一片漆黑的食堂，我不由哆嗦了几下：“这么晚了，那里还有人吗？”
不过“神圣的事业总是痛苦的”。来到食堂门口就想破门而入，可不知是谁拉住了我：“不是这里是二楼。”接下来是一阵沉默……我打破了这不是时候的宁静：“走吧！发什么愣呀！”说着，我便向楼梯口跨去，可这一步是艰难的。不过，我的胆量可不是吹出来的。听到了一声脚步，老怪和海军便争先恐后的向我这儿拥来，谁也不想走在最后，楼梯上开展了一场“生与死”的比赛。
二楼的食堂露出了阴森的笑容，好像在“欢迎”我们的到来。一走进食堂，我就不觉呀然一惊，无数双幽红的眼睛死死的盯着我。“那……那是什么呀？！”不知我的.胆量去了哪里，取而代之的是颤抖的声音。海军和老怪不时的往我这儿靠，挤成了一团肉团。“有……有什么……好怕的，去……去看看。”我拼了半条命，终于向前走去。一看，我真是无地自容！居然是刷卡机上的灯，把我们吓的一愣一愣的！唉，名誉扫地啊！
不知何时，他俩也来到我身边。“那边有人！”老怪的“神眼”发挥了作用。这时，我们做了一个令我后悔不已的举动——我们仨竟把手拉在了一起，向那“深渊”走去。说来也怪，我们的脚步声比军训的时候还整齐，看来我们还是有潜能的。
“有人吗？”我们仨异口同声地喊道。“谁呀？”应了一声，忽然，灯全亮了，原来是食堂的阿姨，我们连忙跑过去……
我们向教室走去，月亮也笑眯眯的睁看了眼。此时我们的手中多了两样东西：“战利品”和那见证我们这次“探险”的汗。
校园记趣作文5
人们认为，校园里往往都是死板的知识，严肃的老师，紧张的学习生活。但是，在这严肃、紧张的外表下还有我们，还有拥有天真童心的我们，来为这校园时光涂上五彩的颜料，填充有趣的故事。翻开我们十二组的“野史”，打开记忆的闸门，思绪便回到那一幕幕令人捧腹的场景…
间操后，那是一段神奇的`时间，不知多少佳话千古流传，但是那一天的间操后让我们在多如牛毛的趣事中永远铭记。间操后，老师照例让大家拿出水果来吃，我们一边听着班歌，一边吃着水果，惬意极了。我正吃着水果，忽然听到后面传来惊呼声，吾异焉，回过头去，原来某同学的水果盒中除了柿子还有一盒水，难道最近柿子也出问题了吗？他怕有农药，所以边洗边吃，这吃法也太奇特了。我一直注视着他，想了解一下情况。只见他不慌不忙的从饭兜中拿出勺子，然后一只手按着水果盒，一只手从容不迫地用勺子切着里面的柿子，看到这，我嘴里的水果差点没喷出来，乐得前仰后合。这位“大厨”不一会就做出了一盒“柿子汤”。有些同学不只乐，还往里面加“加元料”。一位同学一脸坏笑的把手伸了过去，小心翼翼地往里面倒了酸奶，这回“柿子汤”变成了“营养快线”，“大厨”同学看了这一盒残不忍堵的东西“囧”极了，但大家却乐翻天。
不仅课下这样，课上也会有各种各样的趣事。
一节体育课上，老师让大家踢足球，谁输谁赢已经记不清了，但那笑声依然回荡在耳边。在场上我们明争暗斗，玩的不亦乐乎。记得一个同学身手不凡，十分敏捷，一连过了几个人。他潇洒的用力一脚，球飞了出去，他的鞋也飞了出去。只见他刚才的气势全没了，十分滑稽的单脚跳着去捡他那随同足球一起“飞翔”的可怜的鞋子。
有趣的校园时光为我们的生活添上浓墨重彩的一笔，只要你拥有一颗天真的心，这样那样的趣事就会在你的身边不断上演。
校园记趣作文6
晶晶校园里发生了许多有趣的事情，让我们微笑，放松了心情。这些有趣的场景都记在心里，几年过去了，我们依然记得清清楚楚。
操场上，太阳公公笑着遮住了大地，几个精力旺盛的男生在学校操场上激烈的踢足球。我们以墙为目标，分成两组。一场足球大战开始了。我们队的所有球员都充满活力，攻击对方的球门。他们也毫不示弱的来争取，这个调皮的足球就在我们脚下跑来跑去。过了很久，李健楠用一只大脚把球踢出界外，一场足球大战结束了。我们队守门员陈泽天大力把球扔出去，球滚到我脚下，我拿着球进攻。我迅速带球向对方球门跑去，但对方几名球员围了过来，一心想抢球。守门人陈泽天见势不妙，以最快的速度冲了过去。我被勾住了，很快就把球传了出去。他凌空抽射，球进了！我们爆发出欢呼声。忘记跑步时的`疲惫，忘记头顶的阳光，忘记身上的汗水。比赛快结束时，我问陈泽天：“你怎么看？守门员在踢球，空门危险！”“你不必谈论我。当了守门员，不就空着一扇门进入比赛了吗？”“那我急着让你玩！”“我也是……”这件小事我们争论了很久。
在课堂上，这节英语课很有趣。看，岳老师说话很认真。突然，她诡异地笑了。我们谁也不知道会发生什么。老师问：“谁来朗读对话？找两个学生分角色朗读……”岳老师好像没说完，就让李涵予和程若思看。岳老师又说话了：“李涵予是来读女生角色的，程若思是来读男生角色的！”全班一听，哄堂大笑。李涵予自信地“嗯”了一声，开始“娘娘腔”的念起来，而程若思则学着男人的声音念起来。他们的表演真的很独特，给我们带来了乐趣和笑声。
晶晶校园，一直都有有趣的东西，只要我们用心去收集，用好的眼光去观察，给我们的生活带来更多的欢笑，让我们的生活更加多彩有趣！
校园记趣作文7
趣事，遍布在生活中，就像沙滩中美丽的贝壳一样，数也数不清。
——题记
校园中，学习生活是急促的，也是严肃的，但是，在菁菁校园中，有苦，自然也有甜，而发生在校园中那些如贝壳般的趣事，就是在学习空闲的放松。
老师批评中有快乐
上次中午唱班歌，本来吧，应该很安静。可是，在优美的歌声中，夹杂着同学们说话的声音，让老师觉得很烦。突然，老师一声怒吼：“把音乐关了。”同学们乖乖的关了音乐，随之，老师开始调查声音的起源，发现声音是郭大学委发出来的。老师就问他：“干什么呢？”
之后他用抱怨的语气回答道：“张老师啊，岳老师让收东西，有“好多人”都没交！”老师无奈的问了一句：“快，没交的都站着，我看看“好多人”都是谁！”王晓瞳无奈的站了起来，之后，没人了，老师一拍桌子，大吼一声：“王晓瞳叫做“好多人”啊？”杨子重看了一眼我和黄金源，低声嘀咕一句：“好多鱼，好多鱼，好多好多好多鱼！”之后我们三个就强忍住笑。
愚人节里有快乐
记得那次愚人节，我就想搞怪，想整一整某个好朋友，在一个课件，他过来找我。我出其不意的`问他一句：“唉，周六星期几啊？”结果，我那个好朋友还没反应过来，一边回座一边念叨着：“对呀，周六星期几啊？”过了半天，他又来找我问：“周六到底是星期几呀？”
我和同组的人再也忍不住了，乐得前仰后合。我们大家无奈的说：“周六是星期六啊！”他当时就像是石化了一样，愣愣的站在那。
数学课上有快乐
王云龙大侠，那是当之无愧的水果忍者。这个戏称是如何来的呢？原来，在那堂数学课上，老师激昂的讲着题，正讲到一个正方体，用一个平面去切能切出个几边型来，大家的答案都不太一样。数学老师精确的说：“六边形是对的，你们回家可以去切！”之后，数学老师冷静的说：“王云龙，800字!”大家都很奇怪，王云龙那边都乐了。大家一看，果断乐翻天，原来，水果忍者王云龙大侠正在用一把水果刀来切苹果。从此，王云龙的雅号，“水果忍者王云龙大侠”。为这件事，大家乐了半天。
校园中的趣事真是数不胜数，这些趣事，让我们的生活变得多姿多彩！
校园记趣作文8
“哈哈哈……”教室里传出欢快的笑声。原来，在一阵欢快的笑声中，我们又将迎来一次难忘的“校园趣事”。
一上课，老师便笑眯眯地对大家说：“同学们，我们的校园是一个美丽的大花园，春天鲜花盛开，夏天绿树成荫，秋天硕果累累，冬天白雪一片。我们每天都生活得非常快乐。”我们听了，都高兴地拍起手来。
“叮叮叮……”上课了。“叮铃铃……”下课铃声响起，同学们像一支支欢乐的乐曲在走廊中回荡，一阵阵欢笑声不时回荡在教室里。
我们来到教室门口，抬头一看，哇！教学楼前的草地上，到处挂满了“红色的地毯”，“绿色的草地”中间，还停留着许多“小车”，“小车”的前面，还放着一个大篮子，里面装满了水，一桶桶“水”从篮子里流了出来，一桶桶水流进同学们的“身躯”，一桶桶水流进同学们的心田中，“小车”的后面还有个水壶，只要一拧，就会发出“叮叮咚咚”的响声，同学们纷纷把“水”倒进了“小车”，一桶桶水顺着同学们的手流进了同学们的心田，“小车”的后面，还有一个水桶，桶里装满了水，桶里还不停的冒出“泡泡”。同学们把“水”倒进桶里，不一会儿桶子里就装满了“小车”。同学们把“水”倒完后，又把桶子里的水倒掉，一桶桶水顺着桶头流下去，这样来回不断，同学们的“水”也越来越少了。
“叮铃铃……”下课铃声响起，同学们像一支支欢乐的乐曲，在教室里回荡着。大家都在尽情的玩耍，有的同学在打乒乓球，有的同学在跳绳，他们玩得满头大汗的，但是，他们玩的那么开心，那么尽情，那么自在，我想他们的笑声一定在教室里回荡着，久久没有停息。
“叮铃铃……”上课了，同学们都陆续回到了各自的座位上，只有那节课老师还在那讲着课，同学们都在认真的`听着老师讲课，只有那节课的时间还是在上课。
“叮铃铃……”下课铃响后，同学们都纷纷回到了各自的座位上，老师又继续讲课，同学们都在认真的听老师讲课，一点儿声音也没有，只剩下那“叮铃铃……”的下课铃声。
“叮铃铃……”上课铃响起，同学们都依依不舍的回到了教室，只留下了老师那疲惫的身影和那满脸笑意的同学们。这是同学们的校园生活，虽然很平凡，却也充满了乐趣，这就是我们的校园生活。
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