校园的作文

校园的作文[精选15篇]

　　在学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的校园的作文，希望能够帮助到大家。

校园的作文1

　　秋天的校园好美啊！秋天到了，天气渐渐凉了，风儿吹在身上凉爽极了。我们教学楼前面有个大花坛，花坛里面有许多花，有菊花，菊花的颜色有紫的、红的、白的、黄的。它们的形状各有不同，有的花瓣笔直的，整齐的铺展开来，有的.弯曲着，就像蛟龙的爪子，显得非常高贵。还有比较漂亮的一串红。我最喜欢一串红了，它里面的蜜还可以喝，喝上去甜甜的，好喝极了。但桂花也不甘落后，它开出的花瓣小小的，但开得非常茂盛，非常惹人喜爱。教学楼前面还有两颗挺拔的梧桐树，叶子渐渐发黄了，秋风吹来，一片片叶子像一只只飞舞的黄蝴蝶。校园内还有一些常青树仍然那么葱绿，那么招人喜欢。

　　秋天的校园，我们永远眷恋你。

校园的作文2

　　每个人都有一个美丽的校园，但很多人却缺少发现美的眼睛。接下来，就让我们一起去寻找校园的美丽吧!

　　清晨，沿着弯弯曲曲的山坡，我到了校园。首先映入眼帘的，是在校园右侧的一块长方形大理石，上面刻着“富阳市万市镇南新辅导小学”几个大字。大理石后边还有一根旗杆，它让我想起以前没有操场时，所有学生都在旗杆前这块狭小的地方活动的场景。

　　走进校门你会看到一间窄小的房间，这便是保安室。保安叔叔在里面看着监控，掌握着校园里发生的每一件事。再往里走，有一间停车库，供老师的车辆停放。站在停车库，还能看见一棵“睡美人树”立在操场一头。为什么叫她“睡美人树”呢?因为它像睡美人似的斜卧在栏杆上。有时，会有几个一年级的小朋友爬在睡美人树上跳来蹦去，但是小心别让老师发现了!

　　走上几级台阶，就到了操场。左侧有双单杠，还有爬杆。说到爬杆，我不得不推荐一位爬杆能手，那就是雷佳乐。他总像一只猴子一样，飞快地爬上去，还向我们招手!忽而，他又“嗖”地从杆子上滑下来，露出得意的笑容。

　　面朝操场，正中央座落着一座主席台，星期一早晨，潘老师会在上面给大家演讲;星期二至星期五，我们班的`罗艺鸣会在上面带领大家做操。主席台右边有一颗紫玉兰树，春天到了，玉兰也开花了，在风雨交加中，玉兰随风而舞，拾起一片花瓣，还能闻到它那淡淡的香味呢!新的环形塑胶跑道也很赞，回想以前，跑道都是一些煤渣和沙石。摔倒后，膝盖就会擦破皮，而现在，有了新的环形塑胶跑道，摔倒后也不疼了，踩下去仿佛还会回弹上来。

　　学校还有一座后花园，后花园的石子路是我们大课间回教室的必经之路，上面有各种各样的图案，有五角星、太阳、三角形……一旁的桂花树在秋天时会散发出浓郁的香味。后花园的正中央有一个花型的小花坛，里面种着许多花草树木。一路上，我的内心总是暖暖的……

　　我爱我的美丽校园!

校园的作文3

　　欢迎大家来到我们美丽的校园。校园里有许多花草树木，校门口还有一棵很老的梧桐树。

　　春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的.叶子；小草绿茵茵的；花朵好象在给自己化妆，把自己打扮得漂亮漂亮；梧桐树的叶子绿了，它感觉自己仿佛年轻了一百倍。每一棵树、每一朵花、每一棵草都生机勃勃，地上的积雪也融化了。整个校园沉浸在春的海洋里。

校园的作文4

　　秋姑娘把炎热的夏天吹得远远的，带着清凉和成熟的气息，轻轻地，轻轻地，走来了，走进了我们的校园。

　　一进校园，映入眼帘是植物园。园内有一株青菜苗，两片小叶长在两侧，显得那么嫩嫩、可爱。架子上，一根根又长又细的丝瓜藤上结了几个绿绿的丝瓜。一阵风吹来，可爱的丝瓜荡来荡去，好像在为我们表演呢！

　　走出植物园，就与微风撞了个满怀，一阵芳香扑鼻的气味迎面扑来，满树的桂花金黄金黄的，花瓣仅米粒般大小，花儿密密麻麻，一簇连着一簇，远远望去，仿佛绿叶丛中点缀着无数小碎金。在秋日的'阳光下，满树的桂花闪烁着金色的光芒，特别美丽。深吸一口，迷人的芳香，令人陶醉其中。

　　往前走，是我们学校引人注目的荷花池。池中，荷叶挤挤挨挨，有的荷叶边缘早已成黄色，有的仍然郁郁葱葱，生机勃勃。小鱼小虾时而跃出水面。

　　荷花池周围是一片大树林，风吹得黄叶飞上天空，“刷——刷——”，是他们与树妈妈道别。枫树点起火把，像一团燃烧的火炬，一片片叶子飘下来，多么像一只红通通的小手，向人们招手呢！

　　顺着小路向前走，就是宽阔的操场。操场中有一大片的草地，小草们穿上黄衣服，一踩上去，软绵绵的，好舒服！又一阵风吹过，小草扭起秧歌，好像在展示自己的舞姿。我们乐了，在草地上和昆虫玩起了捉迷藏。

　　操场东边，有一大片柚子树，碧绿的树叶丛中结了一个个大大的柚子，像一个个大木瓜，我走近闻了闻，一股香甜沁人心脾。

　　秋天来了，来到校园里散步，为校园增添了一番特别的景致。

校园的作文5

　　春天来了，校园也换上了新衣裳。

　　“太阳当空照，花儿对我笑……”我迈着自信、欢快的步伐沿着再熟悉不过的道路去上学，还不时哼上一两句轻快的歌曲。

　　半路上，威风送来的缕缕清香，使我陶醉其中。我使劲嗅嗅，顺着香味走去，才发现原来是校门口围栏上的小黄花呀。花瓣又细又长，里边的每根花蕊上方都有一颗小圆点，好似一只眼睛正在好奇地打量着这个多姿多彩的世界。

　　再往前走几步，我校的“镇校之宝”就闪亮登场了。“镇校之宝”就是一块巨大的石头，上面刻着四个镀金大字：博学雅行。这几个简单的'字包含了校长对我们的厚望。旁边的大树也是“护校之宝”呢，在“莫兰蒂台风”的魔爪下，它也能昂首挺立，这象征了我校学生顽强拼搏的精神！

　　走进学校，看见的是硕大的操场，每一块砖都记录着我们的开心、快乐、伤心、痛苦……教学楼前的升旗台，每一位少先队员都向往的圣地。每天戴着雪白的手套，庄严地将五星红旗送上蔚蓝的天空。升旗台周围的绿叶红花，将五星红旗衬托得更加引人注目。

　　进了教学楼，一尘不染、闪闪发亮的楼梯映入眼帘。楼梯上的几颗水滴，不知这是拖把滴下的，还是清洁工阿姨挥洒下的汗水？

　　上了楼梯，教室中整齐的桌椅让人脑海中浮现出值日生扫地时那认真的模样，是他们每天辛苦的付出才又如此干净的学习环境。国家的科技发展可真快呀，每间教室都安上了高科技物件。唯独黑板不变，上面记下了多少的知识，多少渴望学习的目光在此停留，还有多少老师辛勤的汗水流下……

　　美丽的校园、如画的校园，我为您感到自豪！

校园的作文6

　　我们的学校真美啊！每当我走进这可爱的学校时，就让我感到神清气爽，心旷神怡。

　　每天，我一进校园，就看见校门旁边的一排挺直的香樟树，像几个强壮的卫士，日夜守护着我们的校园。一阵风吹过，树叶“沙沙，沙沙”，好像在唱歌；细雨过后，树叶上躺着晶莹可爱的水珠，阳光一照，仿佛是无数颗小珍珠在闪烁。

　　再走进去就是池塘了。夏天，水面上荡漾起鱼鳞般的波纹，在阳光的照射下发出点点金光，像星星调皮地眨着眼睛。在清澈的池塘里，还“居住”着一群可爱的小金鱼。红的、黄的、黑的.，他们自由自在地游来游去，有时候还调皮地把小嘴露出水面，吐着泡泡。雨天时，牛毛般的雨从天空中“淅淅沥沥”地洒落，池塘里的鱼儿会跃出水面比赛跳高。他们追逐着，嬉戏着，快活极了。

　　在通往食堂的路上，你会发现你的右手边有一个小花园，花园里长着一丛丛可爱的鲜花。这里的花真多啊，多得像天上的星星；这里的花真香啊，香得引来了许多小蜜蜂绕着花儿，嗡嗡地边歌边舞；这里的花真美啊，美得像一条五彩的锦缎。

　　校园风景美如画。如果我是画家，我要用最美的色彩画下她；如果我是诗人，我要用最美妙的语言赞美她；如果我是音乐家，我要用最动听的音符演奏她。我爱你，校园美景，愿你永驻人间。

校园的作文7

　　我在开发区思源学校上学，校园是我们最亲近最熟悉的地方，我们在那里学习、生活、游戏，是一个欢乐无比的大家庭。

　　我们进学校时井然有序，大家都排着整齐的队伍，首先映入我们眼帘的是一座假山和喷泉，池中的金鱼自由自在的游来游去，和我们一样喜欢这座美丽的学校。

　　教学楼之间有很多廊柱，廊柱上画着内容丰富多彩的图画，有医生，有护士，还有科学家、军事家等等。当然还有我们最喜欢的风景画，对我印象最深刻的'是画上那嫩绿的刚刚破土而出的小芽儿，它像大地怀抱里的小婴儿，太阳公公照耀着它，看着它一天天长大。

　　顺着走廊就可来到我们明亮宽敞的教室了，和蔼可亲的老师在为我们朗诵课文，同学们也异口同声沉浸在朗读的快乐里，黑板报上有我们小组的口号，有学生自己写的诗歌散文，而且还配上了漂亮的图画，下课同学们都会评论和赞赏，也都积极学习，希望能写出好的内容登到这板报上，让大家阅览。

　　在学校的每一天我都是快乐的，所以我爱我的校园。

校园的作文8

　　“校园，校园，又要写校园，天啊，怎么写啊...…”周围同学纷纷发出苦恼的声音，没错又是我们老师出难题了。可我却暗暗窃喜:“这种作文可是我的强项呀!”笑着笑着就不自禁的笑出来声。

　　傍晚回到家，扔掉了鞋子，迫不及待的打开了书包，拿出那本因为频繁使用变得书角微翘的作文本。打开新的一页，前面还有一篇篇自己的手笔，充满回忆。看着书上的题目细想，陷入了构思。

　　“起床了!起床了!”这是为了激励自己，冒着“生命危险”让母亲大人录下来设成闹铃的。“妈妈，现在什么时候了?”现在6点了，距离迟到还有50分钟。什么?算了。拎起早已收拾好的书包，拿着面包，跑了出去。

　　顺着熟悉的大路，迈过了堪称“噩梦”的.学校大门。展眼望去，宽阔的草绿色操场上，只剩下三三两两的校友。顺着操场旁三四米宽的马路，跑到了传送点。

　　我们的学校有两层，一层是操场，二层是教学楼。我们的学校有个别名“空中学校”，因为教学楼是浮空的，有三十多米高，通过传送带上去。身体缓缓的上升，却没传来失重感。望着下面宽阔的操场慢慢走来的校友，不禁想起包里还没有做完的作业......

　　下了传送带就到了班级门前。这可归功于校徽，别看它只是小小的一枚校徼，它可含有大量、细节的信息呢。它的表面上坑坑洼洼的，但这也只在国家级的显微镜下才看得见。它囊括了该学生的所有信息，还每日更新。比如说你什么时候写的作业它知道，你身体状况怎么样，它也知道。换种说法，他是学生的细节，身份证和定时情况报告书。

　　传送带的激光一扫就知道我是哪个班的了。急切的想要进班，找同学“复制”某样东西。一道冰冷、没有任何感情色彩的声音传来:“检测到你的身体状况不达标，经检测为早餐没吃足，请吃完后通过。”一旁伸出一个白暂的盘子，上面放着绿色无公害，无污染的适量早餐。

　　乖乖，要迟到了，只是五分钟了。狼吞虎咽般吃完，随后急忙走进教室。这时上课铃准时响起。管理系统发出了信息:“本班应到20人请上课。”完了，这回真的完了。

　　课上。就算身临其境，课再生动有趣，我也没什么活力，要知道，我欠的可是班主任的作业!

　　一天浑浑噩噩的下来，回到家则是倒头就睡。这次班主任可是“仁慈”不少，起码能在12点前完成。“滴滴滴，请完成作业，滴滴滴，请完成作业。30秒后现况将如实上报给父母。“没办法，校徽它还和父母联着手。

　　笔落，望着作业本上新添的伙计，嘴角已经弯起了好看的弧度。不过，还有其他作业没完成。

校园的作文9

　　我的学校是睢城实验小学，我们学校很美丽。

　　春天，我们校园里的书香园里面的树都发芽了，变成了嫩绿的叶子。在我们的走廊里，有很多树的树枝缠绕在柱子上，远看像一条长长的巨龙。

　　夏天，火辣辣的太阳照在大地都冒烟了，池塘里的荷花盛开了，有已经盛开的，还有花骨朵儿，有黄的，白的，粉的……特别好看。草丛上的月季花开了，引来了无数的蜜蜂与蝴蝶，蜜蜂在那采蜜，蝴蝶在花丛中翩翩起舞，那些树的.树枝都已经茂盛了，不再是以前嫩绿的样子了。

　　秋天，花儿的花瓣已经飘落在大地，大树的叶子几乎掉光了。像是给土地爷爷盖上了一件大衣，大树光秃秃的。

　　冬天，大树的树枝全部掉光了，只有腊梅在那儿盛开着，不怕雪不怕冷。雪给大树盖上了一层被子，让大树在雪里睡下了觉，雪也给大地爷爷盖上了一层被子，大地也在学里睡着了。

　　这就是我的学校，我的学校很漂亮吧！

校园的作文10

　　生活中有许多美好的景色，不仅需要发现美的眼睛，还需要用心观察。

　　早晨，太阳慢慢地从东边升起，大地被太阳的光芒染成了橙红色，同学们分成两列向学校进发，他们被体温摄像头扫描过后，就走到各自的教室里。小花小草们面带微笑地看着他们，提醒他们今天要好好听课，不能做小动作。

　　时间一点一点地过去了，太阳慢慢地向西边转去，早晨那橙红色的光变成了金黄色。一下子40分钟一晃而过，课间十分钟到了。同学们冲出教室，有的跑到操场上，在操场上玩抓人的.游戏。他们飞快地奔跑着，抓他们的人紧随其后，他们发散开了，抓他的人无从下手。他站在原地，想了一下，选了一个跑得最慢的人，用劲全身力气奔跑着，抓住了他选定的人。这是多么活泼的校园奔跑图啊！而教室是另一番景象，一小部分同学们坐在座位上，开始写中午的数学或语文作业，希望在学校里做好，中午就可以开心地玩了。这是多么美好又宁静的图呀！

　　校园里的生活是那么的短暂又美好。放学时间到了，校门被打开了，一到二年级的学生，排着整齐的队伍出了校门去找自己的家长。一支又一支的队伍走了出去，一阵寒风吹过，美丽的花朵和可爱的小草们摇摆着它们的身体，像是和同学们告别，大树上的叶子们也在摇摆着自己，和同学们说再见呢！原本热闹的校园慢慢地变成了一个宁静的校园了。

　　看来美好的景色，真需要用心地观察。

校园的作文11

　　在我的成长经历中，大部分都是在校园里度过的，校园给我的童年增添了趣味。

　　走进校园，可以看到许多美丽的植物：有高大的松柏，有枝叶茂盛的梧桐树，有五颜六色的花朵，美丽极了!

　　叮铃铃，上课了，同学们笔直地坐在教室里，认真地听老师讲课。在每天的这个时候校园里总是最安静的，教学楼里传来学生们朗朗的读书声，从同学们的读书声中可以听出，同学们有多么努力的学习，讲台上老师把所学到的知识毫无保留的传授给每一位学生。

　　叮铃铃，下课了，同学们开心地跑出教室，冲到操场上，有的在练习跑步，因为想超过自己的同学，成为她们心中的骄傲，有的在和同学们高兴的玩游戏，每个同学的脸上都洋溢着开心的笑容。在校园里，还可以交到许许多多的朋友，可以和她们共同学习，共同玩耍，共同进步，成为彼此心中最棒的那个人。

　　我的.快乐童年在校园里度过，从一年级的讨厌，到现在的离不开、舍不得，校园就像自己温暖的家一样，老师和同学就像我的家人，和她们在一起时间久了，就会发现离不开她们了，光阴似箭，日月如梭。我们要好好珍惜在校园的美好时光，珍惜我们美好的童年。

校园的作文12

　　春姑娘迈着轻快的脚步来到了我们学校，她送走年迈的冬婆婆，给我们的校园带来无限生机，

　　看，每天早上同学们都会向老师问好，老师也会亲切的说：“同学们好！”春天的校园非常美丽，教室前面有一片很大很大的.草坪，学校操场上，有的同学在跳绳，有的在跑步，还有的在跳远。

　　花坛里的小苗迫不及待的露出小脑袋，五颜六色的小花看见许久未见的同学们都笑了。

　　时间如流水一样，两年过去了，我即将步入三年级的行列。老师谢谢您，将来我会更加努力。

　　我在这个美不胜收的校园里快乐自由的成长，贪婪的吮吸着知识的营养，我爱我的校园，我要在这美丽的校园里放飞我的梦想。

校园的作文13

　　那一阵阵朗朗读书声，那一声声欢歌笑语，那一张张灿烂笑脸，初春的大鱼中学美得令人陶醉。 ——题记

　　阳光校园，是我们生活的空间，是结识小伙伴、大家互帮互助、共同学习的舞台，也是我们少年时代茁壮成长的精神家园。

　　在这里，我们随时可以感受到生机与活力，感受到团结互助的快乐。就好比运动会中：比耐力与速度的项目——赛跑，至今令我记忆犹新的是1500米比赛，对于观赛者而言，1500只是一个简简单单的数字，但对于运动员，这是一次挑战，一次突破自我的挑战。比赛场上，运动员们整装待发，就是为了给班级争得荣誉，随着一声清脆的枪响，运动员们争先恐后冲出起跑线，随着时间的流逝，一圈一圈的过去，我们的欢呼声一浪高过一浪，运动员们因我们的呐喊而努力拼搏，本来靠后的我班运动员咬牙坚持着，超越了一个又一个的竞争对手，因为他们知道：凡事欲其成功，必要付出代价——奋斗!我们因运动员的坚持不解而感动!就这样，在运动员的顽强拼搏和观众的'努力呐喊下，1500米比赛圆满结束了!在大家的共同努力之下，我们班取得了很不错的成绩。可见，团结的力量是多么强大啊!

　　一个清澈的笑容是绽放的花瓣，那花瓣张扬起青春色彩，色彩舞动在开满鲜花的校园。校园生活是一首歌，一首动听的歌，一首欢乐的歌，一首充满理想与希望的歌!七彩校园，阳光校园，带来的不仅是知识的丰富，更是心灵的成长!

校园的作文14

　　一杯清茗，一轮明月，一缕夕阳，一抹书香，人生之路，因有陪伴，而更芬芳。

　　挚友·真情

　　夕阳透过残窗，三年寒窗苦读，唯有挚友，是那永远不会蜕去的陪伴，一起去探索书海中的奥秘，一同去领悟人生中的悲欢离合。伤心之时，挚友的声声问候，温暖心田；挫败之时，挚友的句句鼓励，愤然崛起；自满之时，挚友的字字打击，蜕回自己。三年的学子生涯，挚友的陪伴，不可或缺；挚友的陪伴，温暖人心；挚友的陪伴，迈向成功的彼岸。

　　恩师·引航

　　再勇敢的人也有绝望的时候；再坚强的人也有脆弱的时候；再自信的人也有失望的时候。当你疲倦的双腿再失败和成功的门槛前踌躇；当你淡淡的足迹悄无声息的跨过问人问津的驿站；当你辛勤的付出被化作午夜时最不起眼的风景；当你滴血的心被沦陷在迷惘的深渊。她，一个天使般的面孔，悄然降临在我的面前。她没有那么绚丽的舞台，也没有多少敬佩的掌声，她，却在那朴素而平凡的三尺讲台上谱写着一区壮丽的篇章。她，是我的恩师。从懵懂无知到莘莘学子，从娇生惯养到坚毅顽强，我所有的蜕变都是在她那一次次鼓励，一次次提醒，一次次安慰，一次次鞭策中完成的，可以说，我的脱胎换骨，就是她的精心付出，在她的'庇护下，我一步步披荆斩棘，无所畏惧的走在通往成功的路上。

　　白杨·陪伴

　　在那个地方，有一排白杨，早晨他们披着彩霞，傍晚它们吻着夕阳，他们就是我在闲暇时光的陪伴，捧一本书靠在白杨的树干上，仿佛一切生活的烦恼，学习中的压力全都随清风飘向远方的天空。

　　白杨的枝条捧出朝阳，绿叶伴着星光，一年后的我们，踏入中考的考场，让母校以我们为傲！

校园的作文15

　　在六年的小学生活中，母校是最让我难忘的，她的每一个角落都藏有着我的回忆。

　　教室里，有同学郎朗的读书声，他们用声音来描绘书中的故事；用情感来勾勒那一幅幅美丽的图画；用响亮的回答声告诉大家这题我会做。操场上，他们用力量来证明自己，虽已满头大汗却依然不放弃，看的出他们对运动的热爱。那时的我们与时间赛跑，用尽全力，不放弃！音乐教室里，我们用耳朵来聆听那美妙的音乐，用歌声来抒发情感。走进音乐教室，享受着那奇妙的声音；食堂中，同学们有序的打饭，放盘。这样的画面何不叫人舒心呢？

　　在校园的一角种着许许多多的树，不过我却喜爱那些小草。因为他们散发出来的清香让人可以忘记烦恼和忧愁。它们自身来自大地，身上便有了那种来自淤泥的芳香，这是来自母亲的。就像母校哺育这我们，一切的一切都是因为有了校园才有了一棵棵大树我们慢慢地长大，由于地底上层的养分已不够我们汲取了，我们便越扎越深，越扎越深，越扎越深……

　　我们离母校虽然越来越远，但我们的`心却一直没有分开过，直到永远也不会分开。多年以后我们各奔东西，母校变成了童年最美好的回忆。忘不了那清脆的上下课铃，忘不了同学那给予的温暖微笑，忘不了那长长的跑道，更忘不了母校那温暖的怀抱和老师们的教诲。

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