校园的作文实用(15篇)
在日常学习、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的校园的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
校园的作文1
再向前走一步，就到了。右手边的小花抬头笑着，迎接我的到来。校园早晨的芬芳真令人陶醉。
走进这美丽的校园，每一块砖都立正地站着，供我们踏过，每一品花草都要翩翩起舞，每一只雀鸟都站在挺拔的柳树上做起了乐师，唱着悦耳的校歌。我们进了简单却朴素的教学楼，也不忘摸摸那滑滑的墙面。我进了教室，匆匆拿起扫把跑了出去。今天可是该我值日了，我飞快地跑着，耳边有风，不知道是跑的还是刮的。我们值日的地方正好在边上，路过几棵垂腰的老树，只可惜不能问问它们的身体好没好。到了，还是那样湛蓝的地面，还是那几棵淘气的小柳树，还是那坚壮健身器材，还是那庄严的国旗和主席台。瞧！这不，因为欢迎我们的到来，故意抖下叶子。哟，墙上的爬山虎又长了，还留下几分春的烙印。我扫了起来。
许久，一个匆忙的身影跑来。“你迟到了！”我同桌不客气地说道。“哦，！”原来是我闺蜜啊。“今天一定是堵车了吧？”“对的哦。快扫吧，老师来就惨了”“哦”我们的扫把在地下就像疯了似的，把树叶都带了过来，堆成一个“树叶小山包”。“垃圾桶来啦！”一个同学抱了过来，我们把树叶倒了进去。正巧干完了所有的`活，我到处走了走。这个爬山虎，真淘气，竟遛进了别人家里。细细的小叶藤妖娆地卷在一起，也怪好看的。还有一种不知名但常见的花，颜色如胭脂似的，似比它浅一点。每一片花瓣都起到了点缀花的作用。五片，真是缺一不可啊。向左上方看，是一棵杨树，像战士一般站岗放哨，十分霸气。阿，真舒服，我感受着校园中的美景。忽然，上课了，我们赶紧奔回教室，我匆匆地告别一切，走了。
这就是我那令人陶醉迷人的校园。
校园的作文2
校园，青春的我们怕受干扰，门窗紧闭，待在教室里，在题海里受着煎熬。
校园生活多姿多彩，有我们用汗水奔跑过得操场，有我们在教室的书声琅琅，有我们的堆积如山的作业。
校园就像是我们的家，在这个大家庭中，每一个孩子都像是一个个带有翅膀遨游在校园里的‘知识小精灵’。在这里，我们认识了许多新同学，也认识了许多新老师，更结交了许多新朋友，他们使我们变得快乐不再寂寞。
校园是美好的，我们生活在校园中，与校园里的.一草一木、一砖一瓦朝夕相处。久了后，我们会发现那时欢快活泼的我们曾在校园里的一角嬉戏过，留下了美好的回忆。说起回忆，这让我又不得不想起自己学习的样子。记得那时候，我不想学习，觉得它是件不太容易完成得事情，于是对学习产生了恐惧，成绩也一直垫底，成了同学们的话柄，老师日常批评的对象。那时，我不太在乎，只是一味地想要每天混日子。这，就成了我记忆深处的一次学习经历。但是后来，我还是尽力了，给自己制定了计划，每天做一道数学题每天做一篇阅读理解，有些进步我感到喜悦。每天多做，少说，争分夺秒。好在没有垫底，反而到了中上，这使我很开心，总算不用担心自己的学习了。但，不论如何，还是要努力。后来，我有改变了对学习的看法，认为，学习是一件考验自己，不要让自己太过于懒惰，做任何事都要千万当心，有自己的主见，否则，就会陷得越深，无法自拔。
校园还是我们最熟悉的地方。那里的一草一木，一张一椅，一砖一瓦，一扫帚一拖把……它承载着每个人的汗水与欢乐。那明亮的教室里，留下了朗朗的书声；那宽阔的操场，留下了我们奔跑的汗水；那毕业的合照，留下了我们对美好校园的不舍。
校园的作文3
我们的校园一年四季都有迷人的美丽之景：桃红柳绿的春天，枝繁叶茂的夏天，枫茂桂香的秋天，松柏雪白的冬天。不过，最让我喜爱的还是校园的春天。
清晨，太阳公公那用它粗糙而又温暖的手掌，把人们从睡梦中唤醒，金黄色的阳光照耀着我们的校园。这时，我们都在操场上轰轰烈烈的开展体艺2+1活动，有的跳绳，有的跳竹竿舞，有的打篮球，同学们玩得不亦乐乎，汗流浃背。此时的我们又被校内美丽的春景所吸引，大家都欣赏着这满园生机勃勃的春色。树枝上，草地上，花坛里，一朵朵争奇斗艳的花你不让我，我不让你的开起来，好些闹哄哄！
中午时分，太阳公公走来到了当空，照耀着大地。校园的.草坪，似乎发出了微弱的声音，那是新出土的小草，新抽芽的小树，新绽放的花朵，正和春姑娘在说着悄悄话呢，它们议论着这焕然一新的春天。这些动植物们从冬眠中苏醒过来，为春天的校园增添了美丽的颜色。
傍晚，太阳公公向西边走去，金色的彩霞为它送行，校园穿上了一件金装。
春天使万物焕然一新；春天给校园增添了满园春色；春天给了我们欢乐和希望。
我爱春天的美丽校园！
校园的作文4
“一天之计在于晨”，早晨，是一天的开始，是一天最有精神的时候，校园的早晨亦是如此。
校园的早晨生机勃勃。生地园内，茶花的花瓣经过一夜的凝结，躺着一个个晶莹的小水球——露珠。它们是透明的，胖胖的，像一块价值连城的水晶，又像一个个胖胖的可爱的婴儿。它们卧在它们温暖的床铺——茶花瓣上，显得花瓣颜色更加瑰丽，更加使人怜爱，它们在阳光的抚摸下显出七彩的色泽，使得三叶草们更加生机勃勃，更加充满活力。嫩嫩的才从土里钻出来的小草小花儿被这些调皮的小家伙压得直不起腰来，但露珠们似乎箐体谅人，咕噜咕噜地一颗接着一颗，从草上溜了下来，像坐滑滑梯一样，滑进了土地，有了它们的滋润，植物们都昂首挺胸，迎接新的一天。
艺体楼上的爬山虎上也有这些露珠。一阵风儿吹过，露珠纷纷掉落，掀起了一墙的爬山虎，荡起了一圈一圈的波浪，漾起了一圈一圈的'涟漪。
走近教学楼，琅琅的读书声便钻入你的耳朵，每个同学都在大声、认真地朗读，为校园早晨添上了一道最美的风景，有的班级已经开始上课，老师正在细致地讲课。操场上，教学楼下，都有同学们在打扫公共区，他们做得又快又好。这时，扫地声、读书声、讲课声……奏起了一首悦耳动听的交响乐。新的一天，来了！
阳光顷洒在校园里，给校园镀上了一层薄薄的金色，迎着灿烂的朝霞，校园的早晨无比美好。
我爱校园，我爱校园，我爱校园！
校园的作文5
阿尔卑斯山谷大道的两旁，风景极美，路边有块标语木牌，上面写着：“慢慢走，欣赏啊”。
朱光潜先生在他的《谈美》的开头与结尾引用了此句——“慢慢走，欣赏啊”。
而我在这里想对在校园里步履匆匆，在寝室、食堂、教室三点一线上忙碌徘徊而无暇顾及沿途妙景、纷繁自然的同学们说：我们可以“慢慢走，欣赏啊”。
这是一次我与同龄大家伙儿的谈美，说实在的有些班门弄斧，场景和解说可能也过于局限，但笔调我想会更加轻快一些。
开学一路走来，忘不了三月杏花微雨刚过，这种春花断是经不起时间和风雨折腾的，于是寝室前后那一排排杏树于几夜盛放又于几夜零落，数日之间便上演了从含苞欲放到繁花似锦后又“零落成泥碾作尘”、“化作春泥更护花”的凄美，叫人来不及欣赏。让我忆起自家院子里的几棵樱花树，粉红瓣、鹅黄蕊，开得娇艳也落得快活，快得我这星期才告别几个骨朵儿去学校，下星期回来已是枝头密叶、落地残花。至少我是不忍的，虽说我无法流露出黛玉葬花的多愁善感，但这本是万物复苏之际，在尽态极妍过后却无故添了分春愁。春花匆匆，开了败，败了开，会不会自己都麻木了？匆匆而过的同学，你可知这地上你不屑一顾的残蕊曾是你昨日赞过的枝头俏？又或者说，这算是一种美的延续——正是昔日落花残骨滋润了今时的一瞬风华。四川成都盆地这里难下雪，不过总还叫人领略了番“忽如一阵冬风越，跃上枝头载轻雪”。
去往食堂的路上，我的脚步必然是欢快轻盈的，一些不知名儿的树，在一夜之后会落下一些小小的豆粒，我自然是很乐意让我的足尖与豆子奏出脆响的和鸣。清晨伴着还未消散的雾气，朦胧之中先闻其声就令人食欲大增。黄葛树在枯叶还未落尽之前就慌慌张张地冒出了还略带些微红的新叶，新颜旧容次第伸展，于是一棵树上就满足了调色盘上由红到黄再到绿的完美过渡，所以不得不承认大自然才是最有才华的画师。
这时紫藤萝也渐开了，盘踞在走廊横木上的几处枯枝突然唤醒了般，几簇嫰叶稍作点缀，接着便是宗璞文章里所说的那样了，紫色瀑布倾泻而下，不，这似乎过于鲁莽，应该是如玉浆般顺流而下，便又是一场由米白到淡紫的渐变色，淡淡幽香贯穿了整个走廊，当然也溢满了小小书屋。
出了走廊，就是开阔的林荫大道。只可惜了刺桐在开春之前被削了枝，听到同学抱怨过这一路上的“断胳膊断腿”，我道像是小时候自己做的弹弓。其实之前我蛮担心的，难以想象这嫩芽如何从粗粗的分叉上蹦跶出来，四月初刺桐上朦朦新绿了却了我的疑惑，气温渐渐回升，让刺桐的薄叶在阳光下更见透亮，清风一拂，粼粼光华，不出半月就让裸露的粗枝覆了绿闪。
我还从未见过如此张狂的树，转角处的榕树无所羁绊，与周围精巧的小叶女贞和体态纤巧的银杏显得极不搭调。它倒是与旁边的一尊怪石的脾气挺像的，一样的狂，一样的乱，一样的不羁。特别是月黑风高，风雨交加，我能想象它那蔑视一切生灵的眼神——任你风雨来袭，我自岿然不动。当其他树婆娑摇曳之时，唯有它是不动的，坚固的树枝如沟壑般深深嵌在主干上，犹如镌刻的面皮，彰显一种灵异诡秘的气质。在微风拂叶，婆娑绿影的柔媚清新中，大自然断是少不得这样的铮铮铁骨，这样的邪魅张狂。
再过去就是一丛丛的蒲葵，一看见那独特的扇叶就把我一下子拉回了那样的一个下午，爷爷坐在院子里的小木凳上，穿个白背心，左手握一支蒲扇驱热赶蚊子。取一扇叶从中间分叉处沿圆弧形剪开，边角处用一指宽的.白布缝制，再剃光叶干上的小刺，轻轻一扇，轻风劲爽。看到一些事物，我们往往很容易发生类比联想，现实的美与记忆中的美发生交织碰撞与呼应，唤起记忆的同时又丰富了感官。
在前我曾多次提到过风，是的，风与树可谓是天作之合，单是风，无形无态，单是树，呆板无趣，倒是微风往树上就那么轻轻一拂，树枝树叶就立即活了起来，同时也在视觉上体验到了风的存在——这便是美学上的相辅相成——自然并非由一两个物件组成，美也不止由一两个物象就能体现。自然的多样性对应美的多向性，美的关联性又反映自然的统一性。
说到关联性，就想到了学校里的几株洋紫荆，但我却更偏爱于它的别名：红花羊蹄甲。光提这名字就觉着好玩儿，比起花科专属名，别号似乎更具吸引与乐趣。原来只是棵树，却因形似“羊蹄”而得名“羊蹄”，看似不共通的两物却以和谐巧妙的搭配而足够使人耳目一新。这便是所说的自然关联美，当然，这不乏人类丰富的主观思维的想象。
再就是英语角那一带的银杏，其中有那么一两棵着实有趣。一束旁枝从腰部直上，冲天而长，再几经缠绕，牢牢盘踞在主干上，于是有人想到了蛇，说那旁枝像蛇一样缠绕在树上，我觉得不妥，这银杏的美感一下子全毁了。你为何不能想象成一对依偎亲昵的情侣，而偏要喻成是冷冰冰、阴森森的蛇呢？好在我还听到过这样的一种说法：那束旁枝是那棵银杏的肋骨。这自然是取材于“女人是男人身上抽走的一根肋骨。”——这种隐喻既不明显又不肤浅，用到这里真真儿恰到好处，独具内涵。所以说在谈美作喻之时，需充分考量并结合物象的实际情况，琢磨措辞的感情色彩。
前段时间教室外一个品种的玉兰还吸引着我。作为一个长期习画的画者，我曾数次描摹过玉兰花叶，脉络淡淡，里蕊稍见粉紫色，花瓣大朵。本来我个人是不喜玉兰的，玉兰太脆弱，比春花更见羸弱，大片大片掉落后不日便成了枯黄败蕊。后来观赏了几日便渐渐玩味出了其中的奥妙。褐黑的枝干上单单就生了几朵大白玉兰，没有任何的绿叶作修饰，远远瞧去显得有些突兀，但却更见清高傲气，也才渐渐明白零落于地的的玉兰之所以匆匆枯败自己的洁白，并不是因为自己的羸弱，玉兰是断断不可忍受像春花般慢融于土的煎熬，倒还不如草草了断自己——“憔悴黄花羞见，只留清白最好颜。匆匆化作泥土色，枯残玉兰不忍存。”大自然的了断，何尝不是对于美好事物的封存。
写了这么多，才发觉自己的主观性文字操纵了太多。我并不指望大家能理解我当时的感受，只当做消遣文字匆匆略读也可。纷繁的自然，纷繁的人们，看法当然也是纷繁。有人批评牡丹风骚妖娆，有人却欣赏它的风情媚骨；有人赞颂菊花清新高洁，有人却嫌它容易摧残……
但我总是相信，每一种花，每一朵花，都代表一种心情，代表一种心境，代表一段属于它们自己的风流俏春史。
校园的作文6
叮呤呤上课了，老师的讲台上放着一杯满满的水，我们都在想：咦，老师干嘛呢，这杯水有什么用吗?这时，老师进来了，看见大家疑惑的表情就说：同学们，今天我们用这杯水做个小实验。
在实验开始之前，我要问同学们一个问题，如果我在水里一直放硬币，你们说这杯水会不会满出来啊?大家异口同声回答说会。好的，那我们现在开始吧，我来放硬币，你们来数数。老师笑着说到。一、二、三、四、五我们全神贯注的盯着杯子，随着硬币一枚枚放入水中，我们的心也跟着它咚咚的跳着，一直数到三十，水还是没有满出来。我们目瞪口呆，不敢相信，都好奇为什么放了这么多硬币水没满出来呢?老师公布答案了：其实，这都是水面神奇的张力作用。通过这个小实验，可以发现里面蕴含了深奥的`科学知识。
老师的讲解让我们明白了，生活中处处有科学，只要大家平时认真仔细的去观察，会发现更多的科学知识。
校园的作文7
我的学校是浙江省磐安县双峰乡中心小学，依山伴水、环境优美。
一走进校园，门口正对是我们的旗台，每天早上我们都在这里举办庄严的升旗仪式，飘扬的国旗，在春风中猎猎作响，预示着我们伟大的祖国欣欣向荣。两旁有两个栽满鲜花的花坛，三月以后，随着春姑娘的歌声，迎得百花争艳，分外的漂亮；美丽的鲜花又引来艳丽的蝴蝶和勤劳的蜜蜂，在花丛中，竞相飞舞，经常引得众多同学驻足观望；鲜花下是成片的绿草，迎着春天的太阳，充满了生命的味道。花坛里还开着一种小花，这种小花散发着淡淡的清香，可好闻了。
再向前走，走过我们宽大的操场就是我们的教学楼，我们每天在这里学习；右手边是老师的宿舍楼，我们经常看到深夜了，他们的窗户还亮着灯，老师们在灯下为我们批改作业呢！左边是我们的幼儿园，有好多好玩的玩具。
学校后面是一座小山，山上开着许多的鲜花，这些花争奇斗艳，还散发着浓浓的'香味；山上还有一大片松林，高大的松树在微风中发出沙沙的声音，好像向你问好。
你被我们美丽的校园迷住了吧！校园的春天——你是我的希望。
校园的作文8
这次，我漫步校园。树木中来来回回穿梭着那像流水般一样的朗朗读书的声音。我来来回回地走着，读书声也来来回回地穿梭者整个校园。在这样优美的朗朗读书声中，连小蚂蚁和飞鸟都安静下来，好像正在欣赏这优美的——“交响曲”。
“咚，咚，咚……”小蚂蚁们被这巨响吓得四处逃难，而飞鸟却早已不见了踪影。是谁？走过去一瞧，原来是正准备上体育课的同学们。只见他们的汗水挥洒在操场上，有的同学正在踢足球，一个旋球把对方打得落花流水，一旁的同学看见了连连叫好；有的同学在练习跳绳，看着他们变化多端的绳技，我的心情也是别样的快乐；还有的同学正在投篮，看着他们英姿飒爽和对方争夺投篮机会时，一旁的同学敛声屏气，生怕影响他们似的……
我默默地向前走着，不知不觉之间我来到了香樟树下，望着那茂茂盛盛的香樟树，细细闻着那发出的阵阵幽香，看着那高大、挺拔、茂密的参天大树，心里不由得感慨万分。
回到校园大门口时，喧闹的'声音渐渐停息，我来到了“好学亭”。那里摆满了休闲长椅，流水围绕着整个花园像一位公主穿着美丽的长裙翩翩起舞，鱼儿在水中欢快的游着，像极了载歌载舞的演唱会。坐在亭中，望着这美丽而多彩的校园，我的心情却别样的激动。
小蚂蚁们又停息在石椅旁，而飞鸟也早已落地，听着那穿梭在茂密的树木中的朗朗读书声，是那么的动听、那么的优美。
好一个多彩的校园，我爱这多彩的校园！
校园的作文9
秋天穿着一身金黄的外衣，迈着轻盈的脚步，悄悄地来到了我们的校园。
走到校园，发现到处都是枯叶飘零，只有梧桐树却依然那么挺拔，叶子虽然没有那么翠绿了，但也不畏寒风。快看，校园里的桂花和黄槐花都在阳光下怒放，他们绽开一张张笑脸，送来了阵阵淡淡的清香，即使在教室里，也闻得到它们那醉人的'芳香。银杏树和枫树的叶子变色了，银杏树叶变黄了，枫叶变红了，它们在秋风中起舞，树叶在风姑娘的带领下，纷纷扑向大地妈妈的怀抱，为大地穿上彩色的棉衣。
漫步在学校的大操场，我看见飞舞的树叶像可爱的黄蝴蝶；抬起头，就欣赏到天空中的云朵也在为秋天喝彩，他们表演着奇特的魔术，一会儿变成可爱的小兔子，一会儿变成奔腾的骏马，一会儿又变成正在游动的小鱼儿……可爱极了！
留心观察四周的一切，我惊讶地发现秋天真的很特别、很美丽！
秋天是美丽的，秋天的校园也是美丽的。我爱秋天的校园。
校园的作文10
我的校园美丽多姿，那儿有鲜花朵朵，那儿有洪亮的读书声，那儿还有宽敞的操场......就像一个欢乐园，让人流连忘返。
我最喜欢校园的教学楼，在这我们不仅收获了知识，还收获了欢乐。早晨微风习习，垂柳把河水当做大镜子来梳妆打扮，同学们穿着整齐的校服来到学校，你们听，教学楼不时传来朗朗的读书声，走廊上迎来了陆陆续续的同学们，他们背着各式各样的书包来到教室，边走边聊着天，你说我笑可开心了。
这时清脆的上课铃响了起来，教室里老师们正细心的教着同学们，读书声一班比一班响，忽然，小鸟唱起了歌，好像在为同学们伴奏。
“叮铃铃，叮铃铃......”下课了，同学们从教室里一窝蜂的飞了出来，享受课间时光，走廊闹腾起来，有的.人在玩捉迷藏，有的人在看书，还有的人在比赛跑步......真是热闹非凡呀！
我喜欢我的校园，一所美丽多姿、快乐无比的校园。
校园的作文11
我爱自己的校园，她是一个美丽而又古老的花园！ 走进校门，一个巨大的篮球场映入眼帘。往右看就是低段的教学楼。一楼是学生饭堂，可容下1800多人吃饭呢！往左边的阶梯向下走，一排排高大而古老的芒果树，就像一位位高大魁梧站岗的哨兵，整齐列队地守护着我们美丽的校园。 往右看，大片的绿油油的草坪像是铺上了一张绿色的大地毯，绿得耀眼！从草坪往下看，是一个宽阔的足球场。看，跑道上有许多人正在跑步呢！足球场旁的墙上写着：每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子。警示我们要时刻锻炼身体。快看，远处的柳树像一群亭亭玉立的仙女，一阵风吹来，仙女们立即忙着梳理自己柔顺的秀发呢。 在往下走，远远望去，一栋凹字形的高段的教学楼展现在人们的眼前。不知不觉地来到了高段教学楼。一股清香扑入鼻子，顿时，美丽的花坛映入我的眼帘，花坛上挂着一块牌子，上面写着：是你的呵护，让花儿更美！花坛里有五颜六色，芳香四溢的'花儿，有红的、有黄的、还有白的……那个大花坛就像一个个双层的花朵生日蛋糕，美味极了！从教学楼往下看，花坛就像四个英语字母：O、X、G、D。很有个性。 教学楼的前面是一个篮球场，篮球场旁是一排排高大而古老的芒果树，芒果树真大呀，大得像在地上撑开了一把大绿伞；芒果树真绿呀，绿得好像披上了一件绿色的大衣；芒果树真多呀，多得像一片绿色的海洋。看，篮球场上许多男同学正在打篮球呢，多快活呀！上课啦，教室里发出了阵阵朗朗的读书声，同学们围着老师转。下课啦，整个校园又热闹起来了！ 我爱我这美丽而又古老的校园，不是爱校园里辛勤劳动的老师吗？
校园的作文12
今天，我回到了我的校园。
从校门走进去，你会看见一块非常有意义的石头，上面刻着“学无止境”四个大字，它告诉我们：学习是没有尽头的，应该奋进不息。每次有同学代表学校去别的地方比赛，如果得了奖，会在这块石头前拍照留念。
再向前走，你会看见一条走廊，也是我们的宣传廊，因为每一次有什么大事，学校就在这里宣传，比如学校要竞选选大队委，就会在这里发出通知。
再向前走，你会看见几幢教学楼，那就是我们平常上课学习的地方，每两幢楼之间就会有几个非常美的景色。
在我的眼里，我觉得每一栋教学楼之间的景色都是很美的，比如3到4号教学楼之间就有两棵非常美的樱花树，有桃红色的，白色的，粉红色的……还有粉红的海棠，它的'花朵像小灯笼似的，挂在枝叶上。
再往前走就是宽阔的操场，旁边就是食堂，旁边就是我最喜欢的桔子树，因为徐老师曾经带我们到这里摘过橘子，虽然那时候的橘子不甜，但是我还是吃得十分开心。
这就是我多姿多彩的校园。
校园的作文13
我们的校园虽然不大，但是美丽又整洁。
进入学校门厅，抬头看去，两侧的墙上镌刻着醒目的名人名言，右边的墙上还有12个烫金大字：过一种幸福完整的教育生活。再往前走，看见的是一个宽阔、平坦的操场，每周一的升旗仪式和大型集会都在这里举行。站在操场向北望去，映入眼帘的是一个巨幅笑脸墙，上面是我们培新学子灿烂无比的笑脸。笑脸墙的前面是迎风飘扬的五星红旗、少先队队旗和培新小学校旗。
操场跑道的东西两边长着高大的梧桐树，它们像是边疆的士兵，日夜守护着我们的学校。站在操场中央，依次看到培德楼、启智楼、育美楼和至善楼四栋教学楼。而我所在的教室是在培德楼四楼，从四楼放眼望去，美丽的校容校貌尽收眼底。
学校是我们学习的天地，是我们成长的乐园。
上课时的.校园里，处处传来整齐响亮的读书声和老师抑扬顿挫的讲课声，好一派和谐的景象。下课时的校园里，到处充满着欢声笑语，同学们有的在教室里热烈地讨论着问题，有的在走廊上说说笑笑，还有的在操场上尽情地玩耍……好一派生动活泼的景象。
这就是我们的校园，我爱我美丽的校园！
校园的作文14
每次踏进校园，就好象是走进了一个美丽的大花园．阳光明媚中的校园，让人觉得很温馨，而雨中的校园也别有一番风趣．
早晨，窗外一片朦胧，小雨点儿仿佛给校园披上了一层薄薄的轻纱．望着窗外的一草一木，我仿佛置身于一个童话世界中，我不由自主地撑着雨伞走了出去，在雨中的校园中漫步起来．咦，娇嫩的小草探出了小脑袋，正东张西望的看着四周呢！我走进一看，发现一株小草的`叶子很奇怪，中间是绿色的，外面是黄色的，就好象是穿上了一件外套，至于它叫什么，我也不知道，只知道它是春姑娘带给校园的神秘礼物．我看着迷人的景色，在不知不觉中，走上了用鹅软石铺成的小路上．撑着雨伞，听滴滴嗒嗒得声音为我伴奏，被脚踏过的地方溅起了粒粒水珠，犹如一颗颗珍珠．大树抽出了新绿的枝条，长出了嫩绿的小叶子．树旁边有三棵铁树，每棵都苍翠欲滴，他们就像三兄弟一样日日夜夜地守护我们的校园！
我爱校园，更爱那雨中的校园！
校园的作文15
我的校园很美丽。有连廊，有花园，还有一群可爱的小精灵。
那一棵棵树上的`叶子像一只只金黄的蜜蜂飞下来，还有活泼可爱的小朋友。在花园里能闻见一阵花香的气味，有一些花穿的漂漂亮亮好像要表演一样。秋天到了，石榴也赶来凑热闹，绽开了笑脸，可爱 极了！还有那扑进大地妈妈怀抱的小树叶，给校园铺上了一层金黄的地毯，就好像走进了童话王国一样！
我的校园无论春夏秋冬都是这么迷人。她就像百看不厌的图画，让我沉醉其中！
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