校园的作文集合(3篇)
在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都再熟悉不过了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的校园的作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
校园的作文 篇1
春在树梢；春在枝头；春在小溪；春在花园；春在草地；春就在我们美丽的校园。
进入学校大门，首先看到的是高大壮观的教学楼。随着左手边望去，是三棵充满生机的冬青树。它像个翠绿无比的大圆球，看起来如此茂盛，他还象征着春天的到来。
在几棵龙爪槐的欢迎之下，我们绕过传达室顺着窄小的胡同就来到了后花园。首先映入眼帘的是一棵海棠树。它长得非常茂密，一簇堆在另一簇的上面，也不留一点空隙。远远望去，那粉里透白的花像覆盖着一层白雪。走近一看，原来是开出了粉白色的花，有的花骨朵儿正迫不及待的开放。粉白色的花衬托着绿色的叶，显得格外洁白；绿色的叶映照着粉白色的花，显得格外翠绿；还有许多的小蜜蜂被迷人的花香吸引来，在海棠树周围飞来飞去，迟迟不肯离开。
赏完海棠树，接着又看到了美丽的贴枝梅。玫瑰红色的贴枝梅长在了密密的枝干上，几乎一朵连着一朵，就像是贴上去的一样。最奇特的是贴枝梅开出的花朵全部长在了根上，这可真是让我赞叹不已。
抬头仰望，便看见有三棵既高有粗壮的银杏树。它们长得非常笔直，远远望去，像一个个站岗放哨的卫兵，守护着我们美丽的后花园，这样显得格外优雅美丽。再放眼眺望，眼前一片绿色，充满了勃勃生机和春的气息。
后花园几乎欣赏完了，让我们再去前操场吧！沿着弯弯的大理石铺成的小路，我们就来到了前操场。首先看到的是翠绿旺盛的竹林。里面开出了淡黄的迎春花。它们正仰起脸冲着我们欢乐的笑，好像在热烈欢迎我们似的。再往前走，就是一棵棕榈树，它长着长长的`叶柄，人们用的大蒲扇就是用它来做的。最让我感兴趣的是树干上一圈一圈的棕毛摸起来非常扎手，粗糙极了。还有一种树是紫色的藤叶却开出了雪白色的花，可惜我不知道它叫什么名字。再往前走，有一大片月季花，它叶子是尖尖的并且冒出来了紫色的芽，不久就会开出五彩缤纷的花。最引人注目的要数贴枝海棠了。它外面长有碧绿的新叶，而里面却有鲜红的花。绿色的叶抚慰着红色的花；红色的花衬托着绿色的叶；显得更加分外妖娆，使我神清气爽，心旷神怡，真是既奇又美啊!
大操场的四周种满了梧桐树、杨树、龙爪槐、仙人球，数也数不过来。大操场有同学们在尽情玩耍，他们的欢声笑语和浓郁的花香都掩埋在整个校园内。
我爱我们的校园，但是我更爱春天的校园！
校园的作文 篇2
囿山小学是我的学校，它是一所家喻户晓的学校，它也是一所“百年名校”，大约已有112年的历史了！今天，我就带你去看看我们那历史悠久的囿山小学吧！
囿山小学建在囿山路上，囿山小学外面的那棵大树最为奇怪，道路建设规划上要砍，可为什么后来没有砍掉呢？我也一直很纳闷，经过进一步调查，我才知道它是一棵古树，需要我们的保护，所以没砍掉。
一进校门，你就可以看到一盆盆五颜六色的鲜花，在鲜花上面的电子大屏幕，总会放出我们学校的获奖名单。
在教学楼上，那里书声琅琅，那里有读书角，有医务室，有后花园……等。
要重点讲的当然是那后花园了，后花园不大，就一个半班那么长，那儿长的最显眼的树当然是那棵大樟树了！这棵樟树高大雄伟，有五层楼那么高！在香樟树下面，有许多陶罐子，里面种着许多小芽。后花园还有很多灌木和一些我不知道的花和树木。
我们的`校园，是这个地方的标志性建筑物，我们应该爱我们的校园！
校园的作文 篇3
上课了。当小组长向老师汇报作业情况时，我吃了一惊：?竟然没写完！?是我们班上最最聪明的男生，老师非常信任他。怎么会没写完呢？老师没有责怪他，而是心平气和的问：“?，你准备怎么办呢？”还好，?的态度比较好：“老师，我上午补完。”“恩！”老师满意地点点头，觉得?真的好懂事。
课间，我带领一帮同学办黑板报。本以为?会趁这个时候奋笔疾书，可是他却在我们中间转来转去，指指那个，点点这个。我很奇怪。也许人家是写得差不多了，放松一下吧。
可是，中午放学时，看到了他匆忙补作业的身影。凑上去看，还有好多没补完这是怎么了？
下午，?不慌不忙。我以为，?已经补完了。
可是，上课了，老师问起?来，?却平静地说：“还没写完。”老师摇了摇头，没说什么。我却是一头雾水。
终于，?写完了。他交上去时，老师一一检查，却发现?前几天的作业都没写完。老师和蔼的问：“?，怎么没写玩呢？”下面的声音压得越来越低，我听不见了。后来，只看见?转身离开讲台。
教室里很安静，只有沙沙的写字声和哗哗的'翻书声。
这时，只见?的前桌月月走上了讲台，凑到老师耳前，轻声嘀咕了几句。老师的脸立刻拉长，我竟然发现，老师的眼里，有点点亮光。然后，老师大吼：“?！给我过来！”
我们吃了一惊。只见?依然趴在桌子上，头也不抬。老师“刷”的把一大摞作业扔了下来，那架势，相当猛烈。然后对我们大吼：“全都出去！?，留下来！”
我们全都吓呆了。老师接着说：“出去！”我们慢吞吞地拿着作业本，出去了。一出门，月月就神秘地说：“过来过来，大家都过来！”我们围在她身边，月月说：“你们知道为什么?把老师弄得这么伤心吗？我告诉你们……?一回位，就骂起来：‘他妈个B，我再也不做作业了！老师真是个神经病！’然后我听见了，就跑去和老师说了。”“哦！”大家一下子全明白了。我们从窗户那里偷偷朝里望去，?正一边抹眼泪一边做作业，老师怎么叫都不答应。突然，老师猛地一抬头，看见了我们。我们吓得赶紧躲起来。只听老师失望地说：“都进来吧。”我们小心翼翼的进去了。
老师真的生气了。她的手微微颤抖，眼睛里充满了晶莹的泪：“我辛辛苦苦把你们从一年级弄到五年级，我就是个神经病？好，我真是个神经病，我没事找事！我不管你们了，爱写作业不写作业，这个周末，没作业！”说完，老师气愤地走了。我清楚地看到，老师的眼，已被泪水所覆盖。
完了完了，这下完了。教室里顿时乱起来。我和语文课代表润润维持了一下秩序，润润说：“好了，周末的作业，我们来布置。首先是把练习册14、15课做完，然后二单元的词抄写一遍，听写一遍。作文一篇，就写今天的事。”我着急的对润润小声嘀咕：“你写今天的事干嘛？多伤了?的自尊啊？他还有信心改吗？再说了，你还想再让老师看一遍、想起来今天的事吗？”然后我又对着同学们大喊：“自由命题！”
下课了。我走到?身边，问：“?，你到底怎么想的？你怎么变成这样了？”我接着说：“赶紧和老师道个歉啊，难道你想当坏学生吗？”?没说话。
我不知道?今天怎么了，也不知道星期一时老师会是什么反应。我盼着星期一，我希望看见一个好的结局
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