当前位置：参考作文>话题作文>校园>校园作文

校园作文

时间：2024-12-22 10:02:31 校园我要投稿

校园作文【实用5篇】

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的校园作文5篇，欢迎大家分享。

校园作文【实用5篇】

校园作文篇1

　　我们学校操场的东边有一排高大的梧桐树，它们有三米多高，两三个小朋友手拉手才能勉强抱住它们的树干，梧桐们站得整整齐齐，就像士兵在守卫我们的校园，静静陪伴着我们的成长。

　　春天，细雨如丝，春暖花开。一棵棵梧桐树长出了新的枝芽，枝头上开满了嫩黄的小花苞。过了几天，花苞变成了嫩黄色的小叶子。再过一段时间，嫩黄色的小叶子又变成了翠绿色，绿叶背面毛茸茸的，非常可爱。

　　夏天，骄阳似火，绿树成荫。叶子的颜色变得更深了，一片片树叶大得像大人的手掌一样，阳光一照，就变成了金树叶，闪闪发光。一到课间同学们就跑到郁郁葱葱的梧桐树下乘凉、看书、嬉戏。

　　秋天，秋风送爽，天高云淡。秋姑娘一吹，树叶离开了大树妈妈的怀抱，像蝴蝶一样飞进了大地的`怀抱，光秃秃的枝干变得好冷清，有的小朋友来捡地下的枯叶来做标本。

　　冬天，寒风刺骨，白雪皑皑。天空飘下一片片雪花，似柳絮，似鹅毛。大雪给光秃秃的枝干盖上了一床被子，瞬间变成了一个冰雪世界。小朋友们在穿着银装的梧桐树旁打雪仗、堆雪人、滚雪球，玩地好开心呀！校园里飘荡着我们的欢声笑语。

　　我爱校园的梧桐树，因为它们一年四季陪伴着我们的成长，我更爱培育我成长的校园，因为在这里留下了我们最美好的成长印记。希望大待我们长大成人，梧桐树们依然像现在一样屹立在美丽的校园守护更多的同学们并陪伴他们成长。

校园作文篇2

　　清晨，伴着欢快的乐曲，我们踏入淡黄色拱形大门的星洲小学，正门左侧宽阔的操场记载了我们每日的幸福时光，也见证了星洲小学的四季美景。

　　春天，操场北边的一簇簇山茶花开了，你挨着我，我挤着你，几簇调皮的山茶花还从白色栏杆里探出头来，深红的、紫红的，摇曳多姿。山茶花北边是我天天惦记的体育馆。“咚-咚”的篮球比赛正热火朝天地举行着，同学们热血沸腾，每个人的笑脸比山茶花还明艳。

　　夏天，操场东边的香樟遮天蔽日。一排排香樟真高啊，都挺直了腰杆，好像在军训似地，向上努力伸着，似乎要直入云霄；香樟的叶子真绿啊，片片叶子仿佛是碧玉雕琢而成；香樟的.叶子真密啊，把枝桠都遮掩了，像撑起了一把把结实的大伞。课间、中午，小朋友从操场最东边蓝白相间的两栋教学楼蜂拥而出，坐在树下看书、写字、画画……足球小将们也会在绿茵茵的草地上一展身手。这排香樟既遮挡了刺眼的阳光，又和我们一样充满了生机和活力。

　　秋天，操场西边一片片桂花开了，桂花树靠近校园西边的主席台。清晨，你无论站在校园的哪一个角落，微风都会把若隐若现的花香送到你身边，带给你清晨的第一声问候。

　　冬天，一场场冬雨注满了两栋教学楼之间的小池塘，也把操场红白相间的跑道冲洗地更亮。若是下了一场大雪，不怕冷的小朋友在操场上堆雪人、打雪仗，再来一场酣畅淋漓的雪地足球，别提多痛快了！

　　星洲，是我们学习生活的一片绿洲，在四季美景的交替中陪伴我们快乐成长！

校园作文篇3

　　随着秋先生的离开，冬姑娘也正在悄悄地走来。走向我们的校园。

　　我们刚走进校园大门，一阵阵寒风便吹来。印入眼帘的`是那在老师宿舍后的大树被披了一层白霜。正在外面操场站立，向左看蔬菜都跟大树一起被披了层白霜。当我们正在老师宿舍前站着，远望见升旗台上的红旗迎风飘扬。在升旗台后面看见同学们在教学楼玩耍，向左走进便是学生厕所，男厕锁在花园中。花园中屹立着一棵挂花树。旁边就是女厕锁女厕锁左边下去是学校的垃圾池，在垃圾池向上走是学校厨房，厨房正面是个竹林，而厨房左边还有个小竹林。

　　当秋末冬至时，竹林里竹叶纷纷飘落，在冬季时一些竹叶未落光，每当狂风大作时，竹叶、树叶漫天飞舞，简直是天女散花，这些叶子在操场上铺成地毯，只要风大时，叶子到处走来走去，风一停，它便停下脚步。有时叶子超多时还会飞到教学楼里去。

　　这就是我们冬季的校园，冬季的校园中当属竹林最美，可这就辛苦我们班的同学啦!

校园作文篇4

　　清晨，沿着一路蔷薇，走进校园，穿过星光广场，往右望去，满目青翠——那是一棵大樟树。笔直的干，撑起一树蓬勃茂密的树冠，如盖，如伞，生机勃勃。漫步于樟树下，拾起地上一片掉落的叶子，用手轻轻一揉，一股莫名的香味悄然沁入心脾，久久不散。“香樟，香——樟——”由此记起了第一次认识它的情景。

　　那时刚入学，我们班在樟树旁，一听到下课铃声，同学们就喜欢跑到樟树下玩耍，当时樟树的四周还没有种上美丽的花儿，边上也没有做上这一圈圆圆的围凳，调皮的我们围着樟树绕圈跑，跑累了便在底下看蚂蚁，挖蚯蚓，玩得不亦乐乎。上课铃响了，同学们带着“战利品”——一身泥巴，有时还有盒子里的几只蚂蚁几条蚯蚓，回到了教室。老师看看我们实在喜欢它，有一次便带着我们来到它底下，和我们讲述起它的传说，来历：

　　“孩子们，知道为什么这颗树叫香樟吗？”“因为它很香。”老师抿嘴一笑，带着我们往后退了退，指着树说，“孩子们，你们看，樟树虽然不像松柏树的主干那样直冲云宵，但主干与枝分明。它的树干可以用“代”来划分，靠近地面的主干为第一代，长到一米后自然开叉为第二代，再分枝为第三代，然后向四面八方伸展。有人说这像大有文章的“章”字，你们看像不像？”那时候的我们，甚至连“章”字都不太认识，只是觉得老师的声音很美，说的也美，莫名的觉得确实相像，于是便大声答道“像！像！”老师又说：“刚才同学们也提到了樟树很香，确实，你们看，在樟树下玩耍来叮咬的蚊子很少吧？因为这樟树啊有一股独特的香味，能抵御蚊虫叮咬，凡有樟树的地方，蚊虫就避开了，家里的衣服只要取上几颗樟脑就能免除虫蛀之忧。于是人们先在‘章’的左边加了一个‘木’，又给取了一个名叫香——樟。”哦，原来樟树不仅可以给我们遮风避雨，它还在不声不响中送给我们清香和关爱。我不太记得老师说的关于樟树的其他传说了，但是这樟树的来历倒是牢牢记在心中。

　　日复一日，年复一年，我们开始慢慢长大，教室由一楼升到四楼，香樟树的四周也种上了美丽的`小花，小广场上又开辟了数字墩、数字格让同学们下课玩耍……校园慢慢开始变化，但我发现，一切改变了的同时，大樟树依然没有变，始终伫立在那一方土地上，撑着绿色大伞，温和地看着在它底下看书读诗的我们，看着在他周围绕圈跑的弟弟妹妹，看着在他身边来来去去的老师同学。“常绿不拘秋夏冬，问风不逊桂花香。泊名愿落梅兰后，心静好陪日月长。”以前的我喜欢樟树诗意的来历，和它相伴六年，从它的身上我也慢慢明白了“内敛、随和”，现在的我更希望自己能成为一名有着“樟树”品性的人。

　　感谢多彩夏小，感谢多彩夏小的大樟树。