校园的作文精品（4篇）
无论是身处学校还是步入社会，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的校园的作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
校园的作文 篇1
我们校园里种着一排槐树，老师告诉我们，这是一种经人工培植的槐树，叫江南槐。
春天到了，小草长出了嫩绿的叶子，绿油油的，柳树、杨树，就连松柏也长出了新的枝叶；桃树、杏树，就连高贵的玉兰也都你争我赶的开花了，可你——校园的江南槐，竟和冬天没有什么两样，还是秃秃的。站在树下，仰望枝头，我想：江南槐啊，难道你还没有被这浓浓的春意所打动吗？为什么还不崭露你的`笑脸？
过了一段日子，江南槐终于长出了嫩绿的叶子，叶子一天天长大，每天都带给我愉悦的心情，我好喜欢它们。今天，我忽然发现，在绿叶中长出了一串串紫色的小花，就像一串串小葡萄，我真想摘下来尝尝，可树太高了，摘不下来，只能望花兴叹了，真可惜呀！但是，这些小花还是让我兴奋不已，因为它们在绿叶的衬托下，显得那样娇艳，可爱。
校园的作文 篇2
校园，是我们学习工作的重要场所。校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活，同时，校园环境卫生也是一个学校文明程度的重要标志，是学校对外形象好坏的直观影响因素。可是，在我们的校园边角的好些地方都留有一些大大小小很不雅观的废纸、吸管、食品包装袋等。每当风一吹起，这些垃圾就在我们的校园里“翩翩起舞”。由于粉刷的原因，走廊、地面、玻璃等地方遗留了白色斑点，所有的这些，都跟我们粉刷一新的校园极不相称。
因此，我们每一个人都应该把校园当成自己的家来爱，爱校园实际上也是爱自己，你做到了吗?暂且不说你要为学校争什么光。我们很多同学就连最基本的不乱丢垃圾都做不到。#
究起原因，第一思想不端正，认为自己来学校是来读书的，而不是来干劳动的，也就是懒惰的表现。很多同学都认为校园不是自己的`家，就随地乱扔。
爱护环境的意识浅。如，把垃圾丢在垃圾桶旁边，虽然有把垃圾扔进垃圾桶里的这种意识，但在做的过程中并没有做好。有的明明看见了纸屑、杂物，也没有意识到自己应该弯腰捡起来，有的同学认为这不是我们的包干区，没有必要捡。
所以要想使我们的校园洁美，只有提高同学们的环境保护意识，对于不文明的行为我们应该及时制止。每个同学都应该成为校园的保洁员。所以，我们要向全校的同学们们发出如下倡议：
一、不乱扔残渣废物;
二、以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生，做好值日生工作;
三、不乱扔垃圾，并提醒乱扔垃圾的同学;
四、看到地面上有纸屑等，主动拣起来，教室垃圾桶满了主动倒掉;
五、同学之间互相监督。
让我们立即行动起来，自觉增强保护校园环境的意识，做校园环境卫生的小卫士，做文明的小学生!
校园的作文 篇3
我们的校园可大了！我们学校有四栋教学楼、一栋办公楼、一栋科教楼、还有宽阔的大操场，那是一千多位聪明活泼的学生休息的好地方，还有许多好老师。
我们的校园可美了！有花、有草、有树木。我们的校园不仅风景优美，而且是我们的童年生活的`乐园。
在升旗台的左边，也有一栋楼，那是老师的办公室。下面是一楼音乐室。办公室的旁边是科学楼，是我们上科学课的地方。
升旗台的后面是我们的教学楼，我想：“我能在这样明亮的教室里读书，是多么美好的事情啊！我一定要好好学习。”
最热闹的地方当然是操场了！下课了，同学们飞快地冲出了教室，跑到操场上。有的在玩耍，跑步，等活动。这个校园真是丰富多彩呀！
我们的学校像一个美丽的大花园，又像同学们的游乐园，来到这间学校学习，是我最大的收获，我爱这美丽的校园。
校园的作文 篇4
看到题目，你们一定会认为我在记叙一个舞会，呵呵，错了，我是在给大家介绍我独自创作的一幅工艺美术作品啊。
我的工艺美术作品的名字就叫《校园里的舞会》，这是一幅非常漂亮的具有浮雕效果的美术作品。在这幅画里，我采用了裁剪、粘贴加描绘的创作方法，这种制作方法可是我独创的哦。这种制作方法你们会吗？不会？想学吗？那么就跟我一起来做吧。第一步，我们先来准备制作材料吧：衬衣包装用的一块硬纸板，几张糖纸，月饼盒，还有剪刀、胶水和一些废旧杂志的封面。准备好了吗？好！可以进行第二步了，我们来做两个舞者。先把两张糖纸分别正一折、反一折，然后一拧，把上半部挽个死结，把下部展开。这样，两个穿花裙子的小孩身子就做好了。然后，把旧杂志的封面上的两个小女孩的头像剪下来，往刚做好的小孩身子上一对，呵！正合适。
然后把身子和头组合好，一同用胶水粘在硬纸板上。哈哈！你看，这两个小姑娘的舞姿多么优美！第三步做什么呢？对了，我们来做舞者舞蹈的环境。这一步的内容很多，我们要造出楼房、天空、草坪、观众、太阳等。拿出封面上有楼房的杂志，剪下一个像教学大楼一样的楼房，把它粘在纸板的右上方，这足以说明这里是校园了。再把楼房的上方用蜡笔涂成蓝色，这是天空。还得再加上绿色的草坪和热心的观众呀。那就动手吧，用蜡笔在舞者的四周画上绿色的草坪，在杂志上剪下八九个小孩子，分别粘贴在草坪的.四周。你看，这些小孩子形态各异，他们有的仰头坐在草坪上，双手撑在背后；有的在草坪上席地而坐，双手放在大腿上；还有的在一旁手舞足蹈，好像在学着跳舞的样子，多有趣啊！接下来，这个红色的月饼包装盒该上场了。
用剪刀把它剪成圆形，这就是一个圆圆的太阳，我们把它粘在纸板的左上方，然后再剪一些细细的黄纸条，把它粘在太阳的周围，这就是太阳的光芒了。画面的主体部分已经完工了，先别松劲噢，因为还有最后一道工序这也就是第四步了：查露补缺。刚才是激烈紧张的工作，可能会使我们忘记一些小东西，小东西也很重要啊，我们须得静下心来，查找并补充，以取得最佳效果。对了，观众的头上飞几只小燕子是不是更有趣？我们可以用紫色的油光纸，剪了几个大小不一的燕子，粘在小孩头顶的天空；还有啊，校园里应该有树啊，我们剪一个大大的树干，把它贴在纸板的右下角，再用黄色的纸条粘成树枝。叶子呢？把我们自然课上做的叶子标本粘在树枝上岂不是很妙？呵！一棵大树又做成了。大家看，画中的校园生活气息是不是浓烈了？哎哟！我忘了，舞会怎么能没有音乐呢？
有了！我们可以用水彩笔，在草坪上空画了一串五线谱音符啊，流动的音乐在蓝天下婉转了。就这样，一幅“精美绝伦”的《校园里的舞会》就制作好了，这里有人有物、有情有景、有动有静，连我自己也禁不住要赞叹了。同学们，你们看，我做得怎么样？
你们都说好啊，那你们也赶快动手啊！
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