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三年级秋天作文

时间:2023-02-24 10:46:42 写景作文 我要投稿

【热门】三年级秋天作文四篇

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。写起作文来就毫无头绪?下面是小编精心整理的三年级秋天作文4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【热门】三年级秋天作文四篇

三年级秋天作文 篇1

  夏哥哥走了,秋姑娘穿上了五颜六色的新衣来到了美丽的公园。公园里发生了许多变化,小草黄了,桂花香了,菊花也开了。

  走进公园,映入我眼帘的是一大片菊花。菊花们穿上了五彩斑斓的新衣,白的像雪,红的似火,黄的赛金,绿的如玉,粉的如霞,真是美不胜收!菊花形态各异,有的像妈妈头上的卷发,有的像节日里夜空中绽放的烟花,还有的像千手观音,它们或昂首怒放,或低头浅笑,或含羞待放……一朵有一朵的姿态,看看这朵很美,看看那一朵也很美。倘若把这一簇簇菊花比作一幅活的画,那画家的本领可真是了不起啊!走近花丛细细观赏,看,这朵紫色的菊花,它的花一瓣像一只只手向四外伸展,好像在说:“你看我,开得美不美啊?”瞧,那朵白色的菊花叫“白玉连珠”,花一瓣的尖头卷成了一颗颗珠子,像是从花一芯里喷一出了一条条金丝银线,真让人一大饱眼福。

  公园花坛里的枫树叶子红了,正如唐朝诗人杜牧写的“霜叶红于二月花”,枫叶飘落下来,像一只只红蝴蝶在天空翩翩起舞。枫叶落在小朋友的'手心里,孩子们把它当作书签;枫叶落在草地上,小蝴蝶把它当作舞台;枫叶落在花坛里,甲虫把它当作床,在上面好好地睡一觉。

  孩子们有的在跳绳,有的在放风筝,还有的在画秋景画,这一张张可爱的笑脸就是公园里最美的景色。

  我爱这美丽的秋天!

三年级秋天作文 篇2

  秋天里的果园有很多水果,比如苹果、柿子……苹果很像小朋友红彤彤的小脸蛋,可爱极了。

  柿子咧开了嘴,好像在一直不停地笑。还有葡萄,紫红紫红的像一颗颗紫色的宝石。还有橘子也熟了,像一颗颗黄黄的宝石挂在枝头。

  秋天里的花更好看。有的菊花是绿色的,绿的如玉,非常好看。有的菊花是红色的,红的`似火,也非常好看。有的是黄色和粉紫色,它们一朵朵、一簇簇的拥在一起,像软绵绵的绒球。还有的像瀑布、像头发、像蒲公英,秋风轻轻地刮,蒲公英宝宝就离开自己的妈妈去寻找自己的生活。

  秋天到了,农民伯伯汗水变成了粮食,麦子、稻子笑弯了腰,玉米也裂开嘴巴。真是一片庄稼收获和忙于收割的景象呀!

  秋天里还有树呢!比如枫树,它红彤彤的叶子像手掌一样;还有梧桐树的叶子,是黄色的,像蝴蝶,随风翩翩起舞;银杏树变黄了,银杏树的叶子像一把小扇子,扇走夏天的炎热,带来秋天的凉爽。

  秋天真奇妙呀!

三年级秋天作文 篇3

  听说秋天的田野,美得像一幅画,我早就已经等不及要去看一看了。

  当我走进田野,立刻被金色包围了:旁边是一丛又一丛的狗尾巴草,都变成了金黄。稻谷结出了饱满的果实,纷纷低垂着,秋风拂过,稻子不停地翻滚,田野里仿佛涌起了金黄色的波浪。稻香扑鼻而来,沁人心脾。哦!秋天是金色的。

  走过这片金色的海洋,另一派繁华扑面而来:石榴娃娃露出了一颗颗小小的红牙。圆滚滚的柿子,像一个个红灯笼挂在枝头。瞧,那边的高粱好似一队队“红领巾”,仔细观察着田野旁的那条小路……哦!秋天是红色的`。

  扁豆藤架上,有的扁豆成熟了,一个个豆荚像紫色的小月牙,有的还开着花,像一只只紫色的蝴蝶停在豆叶上。哦!秋天是紫色的。

  田埂小路的尽头,是一片小树林。小树林里的枫树变成了火红色,风一吹,火红的叶子像一只只小手向我挥舞着。银杏叶变黄了,一片片叶子,像一把把小扇子,扇啊扇啊,向我扇来了秋天的凉意。

  小树林的地上满是落叶,踩在上面沙沙作响。捧起一把落叶,向着空中抛洒,一阵风吹来,落叶如同一只只蝴蝶,在空中飞舞着。啊!秋天的快乐,是五彩缤纷的。

  秋天的景色,如诗如画,这美丽的景象令人陶醉。

三年级秋天作文 篇4

  秋天到了。

  秋天来了,小朋友们穿上了厚厚的衣裳,田野像金色的海洋,小青蛙、蛇都准备过冬了,枫叶落啦,像小朋友的手掌看把手掌都排红了,燕子往南飞了都把树叶都剪掉了,菊花在秋风里频频点头,争奇斗艳、姹紫嫣红芬芳迷人的`小花都枯萎了,只有菊花仍然开放。

  来到田野,我们看见玉米从杆子上垂下来,正等着人们去摘呢!看见农民伯伯流着汗水,我想起一首诗句谁知盘中餐,粒粒皆辛苦,蒲公英的妈妈让它的孩子都带上降落伞,分一吹,飘走了,苍儿的妈妈让它的宝宝都带上刺,小动物一来扎在它身上带走了,黄豆妈妈在太阳低下晒着,豆夹一开就蹦走啦。

  来到果园,我们看见苹果露出了笑脸,鸭梨像一个不倒翁,葡萄像一粒粒玛瑙,山楂的笑脸比枫叶还红呢!香蕉像一把把镰刀,十六的宝宝在妈妈的房子里橘子、柿子争着让人们摘呢!

  我爱你田野、果园,我也爱你秋天。

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