【推荐】小学写景作文汇编10篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的小学写景作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学写景作文 篇1
有些风景，不管你看或不看，自然存在；有些风景，不管你喜或不喜欢，它都围绕于你，不言不语，散发着属于自己的美丽。
一杯红茶，前天在同事那里打劫的。很认真的现烧现泡，静静地喷出香甜的热气，茶杯的影子顺着光线投在桌上，彰显它的妩媚，简单的房子里，置身于茶雾缭绕甜美的风景里，尽享这缕缕清香的味觉。
电脑音乐，只要打开了，那旋律，浪漫而温馨，简单的房子里，沉醉在这音乐声中：美丽的瞬间，甜蜜往事，一幕幕地回演，重梦走过的癫疯！
贱价的窗帘，为我遮风挡雨4年多，即使画面蒙上点点的尘埃，但图案很美。一对天真的孩童拥抱以微笑，仿佛亚当夏娃，静静地微笑，但是却让人百看不厌，是我房间最显眼的'风景。
摆放在房间的盆栽，吸引人的也许并不是那若有若无的香味，而是那绿意盎然的一片片叶子组合而成的生命的力量，生命真的是一个神奇的东西，经过一个寒假，不理不答，开学打开房门一看，居然以茂盛的、一派生机的姿态迎接了我，没人浇水，没人施肥，也缺少了往日的阳光，居然活得这么洒脱，你不觉得这就是一个奇迹吗？这是关于生命的最好的风景。
还有关于你，不知道你在那里，一直消失在你的生命中，只是静静地回忆关于你的一些片断，慢慢收藏在心里，然后时不时地拿出来，不言不语，在阳光底下晾晒，那些有你的好风景。总会不自觉地发起呆来。人说，发呆就是有色彩梦境，我觉得也是。
周一到周五，是我独自琢磨的日子，这辈子，错过的又是怎样的一种风景？摸摸脸，嘴边不再有当年那傻傻地大笑，足够成熟了，原来我就是自己最好的风景。
岁月安稳，风景独好。
小学写景作文 篇2
“上有天堂，下有苏杭。”西湖那醉人的景象，真是美不胜收啊！
春天，美丽的西湖就像一面明亮的镜子，倒映着湛蓝的天空和朵朵白云。各种各样的鲜花装饰着湖岸，好似给西湖戴上了美丽的花环。柳树抽出了细细长长的枝条，轻轻地抚摸湖面，就像漂亮的姑娘在岸边对着镜子打扮着自己呢！
夏天，绿树成荫，鲜花盛开。一棵棵树木像战士一样保护着西湖，又像一把把绿色的大伞为行人们遮阳。此时西湖最迷人的`莫过于曲苑风荷，那里成片成片的荷花竞相开放。真是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。吸引着无数游人驻足拍照。
秋天，当明月高悬时，西湖的十景之一——平湖秋月，最为迷人。晚风沉醉，湖水荡漾，月挂树梢。柔和的月光像轻纱一样笼罩着西湖，偶尔有一两条调皮的小鱼跃出水面，“扑通”，使这湖畔秋月显得更加宁静。
冬天，西湖上面结了薄薄的冰。树木穿上了一件件雪白的衣裳，片片雪花从天而降，枯柳、残荷、长堤，再加上湖天一色，果真是一幅绝世山水画啊！
啊！美丽的西湖，你一年四季都很美丽，难怪古人把你比作西子——“淡妆浓抹总相宜”呢！
小学写景作文 篇3
今天早上，妈妈带我去马鞍池公园玩。
我们一进门，就看见半绿半黄的小草组成的爱心，这爱心就像一张柔软的大毯子。这张大毯子的旁边还有一眼喷泉，它静静的'喷涌着，泉水里没有一点波浪。这泉水清得能见底，亮得像一面镜子蓝蓝的天空被它映到水里，天上的白云也被它映到里面，还有附近的大树，天上的鸟儿。面上。这些景物组成了一幅美丽的画卷，仿佛就是大自然画出来的画一样。
池的旁边是一条用石头铺成的路，这条路的边上有一个大草坪。草坪上放着许多幅画，还都是半成品，需要小朋友帮它上色，所以在草坪上能看到许多的孩子在画画。每个小朋友很认真的画着自己喜欢的图案，就像是很多的小画家聚在一起作画一样。
这就是美丽的马鞍池公园，这个公园本来就是大自然画的一幅图画。
小学写景作文 篇4
我们的生活充满阳光。到处莺歌燕舞，柳绿花红。田野的风景，海边的'美景，校园的风光，都给我留下了美好的印象。学校的花坛里有许多花儿，春天到了，百花盛开，花儿争鲜斗艳，美丽极了。最引人注目的是各种颜色的玫瑰花，有红色，黄色的，粉红色的，还有蓝色的，它们的香味吸引了许多蜜蜂和蝴蝶在花丛中翩翩起舞，到了秋天，许多花儿都凋谢了，菊花却开得很美丽。
学校的花坛真美啊！
小学写景作文 篇5
人们都说匡庐奇秀甲天下，假期，我们驱车前往江西，一睹庐山真面目。
终于到庐山了，庐山真是名不虚传，一条条瀑布飞流直下，一座座山峰陡峭险峻。我们来到了三叠泉，这三叠泉就是李白当年挥笔书写《望庐山瀑布》之地，至今还能让我感受到飞流直下三千尺，疑是银河落九天的壮观景象。三叠泉位于五老峰下，落差一百五十五米，当水帘自上倾泻而下，场面极为壮观。在观瀑亭抬头仰望，三叠泉抛珠溅玉，宛如白鹤千片，上争下飞;又如百副冰绡，抖腾长空，真无愧于雷声震峡谷，玉碎洒磐川，疑如凌霄境，银河挂九天。
瀑布的响声渐渐消失，我们又来到了五老峰，五老峰高大无比，据说它有五百多米高，由五座高高低低的`山排列而成，像五个兄弟，手拉着手，紧靠在一起，守护这片山林。每当清晨，山顶云雾缭绕，就像给它戴上了一条白色的头巾，在这时，只能隐隐约约看到半山腰，如同仙境一般
不识庐山真面目，只缘身在此山中。庐山的美就在于它的神秘，它的飘渺，这次庐山之旅，我到底领略到几分它的美呢?
小学写景作文 篇6
怎么写景？
描写景物，表现独特的自然景观和地域风貌，赞美祖国的壮丽山河和大自然的奇妙，是记叙文的又一个重要类型。写景的记叙文有什么特点呢？
首先，景物有狭义和广义之分。狭义的景物指提供人观赏的风景、建筑等；广义的景物指自然景观和人文景观，即自然环境和身会环境。换句话说，记叙文中的景物描写是指对自然风光、建筑物、动物、植物等事物的描写，所描写的景物在文章里占重要位置，这是写景记叙文与写人记事的记叙文的主要区别写人记事的记叙文中，有对自然环境和人物活动的背景介绍、环境描写，但它们在文章中不是主要内容，是为交代事件发生的'时间、地点、环境，为渲染气氛服务的。同理，写景记叙文里也有写人叙事的内容，但都是为写景服务的。
其次，写景记叙文的中心思想是通过对景物的描写和人物感情抒发表达出来的。作者可以在文章中直接抒发感情，即所谓直抒胸臆，也可以通过写景表达出来，即所谓寓请于景；还可以在景物描写中蕴涵自己的主观感受，即所谓情景交融。要注意景物描写必须为人物的思想感情服务，与人物的思想感情相一致，不能孤立地、无目的地写景。
怎样写好写景的记叙文？
（一）要写出有特色的景物
一般来说，景物是各有特色的。同样都是公园，但每个公园都有各自的独特之处。例如，北海公园的白塔、九龙壁、颐和园的香阁、十七孔桥；天坛公园的祈年殿、回音壁；紫竹院公园的竹子；香山公园的红叶等。同样是山，我国的四大名山各领风骚，独具特色。同样是水，长江、黄河源远流长，孕育了中华文明数千载。或烟波浩渺、横无涯际；或奔腾咆哮、气势磅礴。这些景色都以其特有的鲜明的特点闻名于世，只有把它们的独特之处描绘出来，才能给人一种身临其境之感，使人得到美的陶冶和享受。
（二）要学会观察
写景作文和看图作文有相似之处，都是以观察作为写作的前提。观察景物与观察图画不同，观察景物要确定观察点，也就是观察景物的立足点。观察点不同，所看到的景物也就不同。宋代文学家苏轼有《题西林壁》：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”由于观赏庐山的角度不同，所看到的景象，所获得的感受也就迥然不同了。
小学写景作文 篇7
我的家乡在湖南株洲，这里空气清新，风景秀丽，是一个美丽的地方。
春天，天气变暖和了，在微风的吹拂下，柳树抽出了淡黄色的嫩芽。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花都像赶集似的聚拢起来，形成了光彩夺目的春天。小燕子也从南方赶来了，为春天增添了许多活力。
夏天，小朋友们放学了，带上自己的救生圈迫不及待地跳进小河，像一只只小鸭子在河里自由自在地游来游去。有的仰泳，有的自由泳，有的打水仗······欢声笑语传遍了整个小河。
秋天，在风姑娘吹拂下，一片片树叶就像一只只黄色的蝴蝶在林间翩翩起舞，缓缓地落到地上，又像给小草染上了金黄色的头发。秋虫也依依不舍的'唱起了告别的歌。
冬天，冬姑娘依旧穿着那条美丽的白纱裙来到我们的身边，她把雪花洒落在大地，大地就穿上了一件银光闪闪的衣衫。小朋友们忙着在雪地上打雪仗，堆雪人。雪花在我们的脚下吱吱作响，好像在说欢迎我们的到来。
我爱我的家乡，我爱这个美丽的地方。
小学写景作文 篇8
我们的学校一年四季都很美丽！
踏入校门，穿过长廊，映入眼帘的则是我们学校的操场了。如果说我们学校像一条环形的项链，那么操场犹如一颗珍珠，镶嵌在这条项链的中间。操场，既是学校的中心，也是我们学生的乐园！
春天，操场四周的花草生机勃勃，招来色彩斑斓的蝴蝶还有蜜蜂，也吸引了爱美的`女孩子的眼球。甚至有人追着蝴蝶忽略了上课的钟声。男生则喜欢在操场上奔跑嬉闹，偶尔也有人去追追蝴蝶。
夏天，操场旁高高的梧桐树长了茂密的叶子，投下一片阴凉。同学们三五成群，一边在树底下乘凉，一边吃着冰棒。只有几个超级“篮球迷”不顾烈日的烘烤，还在操场中间打篮球。他们的“英勇壮举”也成了树荫下同学不变的话题。
秋天，操场旁的树叶落下来了，成为一只只飘舞的枯叶蝶。同学们踩着枯叶，“咔嚓咔嚓“地脆响。簌簌的秋风，赶不走那些跳绳学生的热情，也吹不走那在空中飞舞的毽子。操场上依然一片生机。
冬天，雪花飞舞。漫天大雪让操场银装素裹。同学们有的在堆雪人，有的滚雪球，有的打雪仗，一个个小脸蛋尽管都冻得彤红，但依然让整个操场一片沸腾。
操场，我们的快乐天堂，你陪伴我们度过一个个春夏秋冬，见证了我们快乐地成长！
小学写景作文 篇9
我喜欢早晨，尤其是学校的早晨。
黎明前学校的万物都舒展了懒腰，盼望着太阳公公早点出现。栖在树枝上的小鸟，试着轻吟了两声，立即招来了许多同伴的和鸣。花坛里的花真多：有月季、迎春花、牡丹花……草坪离花坛不远，好像两个人分了条界线，谁也不和准说话。这时，学校的早晨再也藏不住了，以美丽的姿态呈现于人们面前。
几根银丝从东方天际射露出来，微明的晨曦正好照在亭亭玉立的假山上。这时候假山变得美丽极了，假山上的石头千奇百怪，有的像巨龙在驾云腾跃，有的像七仙女下凡，有的像翩翩起舞的美女……真是应有尽有，惟妙惟肖，让人看了如痴如醉。
这一切，就像银幕上的陪衬，而那美丽的'学校便如一位羞涩的少女，等待着太阳出现。
忽然，漫天洒下一层金红，一切都染上了红彤彤的颜色，学校的一切都披上了斑斓的彩衣。这时候，太阳再也藏不住了，低着头，羞红了脸，局促地站在面前。路上传来了说话声，阵阵芳香也扑鼻而来，学校里传来了琅琅读书声。老师从老远的地方来到学校，他们有的两鬓早已斑白，脸庞消瘦，两只眼睛却显得有精神。老师们时而沉思，时而右手拿起笔，在纸上挥写。哦！原来老师是在备课。
阳光照到操场上。当！当！当！钟声响起来，同学们立刻走到操场上，整齐地排成队。升旗了，大家肃立，注视那五星红旗徐徐上升。这时阳光已普照大地，同学们在早晨暖和的阳光下做早操，呼吸着特有的新鲜空气，个个精神饱满，动作敏捷整齐，姿态健美。
有人把老师比喻成辛勤的园丁，培养着祖国的花朵；有人把老师比喻成红烛，照亮了别人，却燃烧了自己……我无法用美丽的词句描绘对老师的情谊，但我要发自内心地说一声：“老师，我爱你。”上课了，同学们坐直身子，等待老师讲课，老师拿着备课本和语文课本，走向讲台。
啊！学校的早晨是多么可爱，它是一幅美丽的画。
小学写景作文 篇10
入冬以来，我家附近经常下雪，一出门就融入进了雪的世界，到处白茫茫软绵绵的雪。
一踏出去，软绵绵的大地，让小孩子的心里乐开花，大雪纷飞的时候，小孩子在白皑皑的大地上堆雪人、打雪仗，就连我们的老师融入在欢乐的海洋，拿起雪球来跟我们这帮“小鬼”打雪仗，一个个都乐不可支，开心极了。
堆雪人时，小孩子拿出道具来收集雪，立在石桌上做身子，再堆上个圆圆的脑袋，装饰后，一个新鲜出炉的雪人做好了。再拿把sony照一次像就ok了。
虽然下雪给人带来欢乐，但也给一些人带来烦恼。火车、公共汽车当天少量发车，有些地方的路上积满了雪，私家车根本进不去、出不来，只能选择步行出行。积雪和冰还常常使电路和宽带冻结，造成短路。令人担忧。
下雪了！下雪了！下雪虽然有坏处，但可以给小孩带来欢乐，小孩子的`笑容才是最大的财富，让我们在雪的世界中high到底吧！把我们的童心变得更活跃些。让一年四季都有孩子的笑容。
戴老师的话：小肖的第一篇文章选择了过年中最有特点的活动——团圆饭、压岁钱、看春晚，不过给人感觉是蜻蜓点水，在活动中应该紧紧抓住自己的心理活动来写，还有家人的动作、神态、语言等；小肖的第二篇作文除了写雪给小孩子们带来的乐趣，也关注到给生活带来的不便，不足的地方始终没有精彩的描写。
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