写春天的作文通用【7篇】
在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的写春天的作文，希望能够帮助到大家。
写春天的作文1
刚从数学的题海中解脱出来，深深地吸了口气，抬头往窗外望去……
偶然发现，窗外曾经光秃秃的枝头上早已布满了新绿。我喜欢那绿，绿得亲切，自然，让人开心，让人舒畅，让人遐思无限。
陶醉在那一片绿意中，猛然醒过来，才发现，春天来了。以前的我喜欢春天。喜欢春天的绿，喜欢春天的花，更喜欢春天田里的荠菜和春耕的赶牛声。
春天来了，我想家了，想爸爸妈妈了。这是我离开爸妈度过的第四个春天。从我懂事开始，爸妈就外出打工了，只留下我和哥哥互相照顾，从那以后，我就开始讨厌春天，讨厌她的无情，讨厌她太过细腻，太过柔情。这时，我总会怀念起童年与爸妈度过的幸福快乐的春天。
小时候不懂事的我，最期盼的.就是春天。因为妈妈曾经告诉我：“等门前树上的芽儿长出来了，田里的荠菜也就是长出来了，馋丫头你也就有荠菜吃了！”于是我每天爱坐在门前，盯着树上的枝头抖开它那一层厚厚的冬衣，不经意间，调皮的树芽儿不知从哪里溜了出来，东倒西歪地嵌在树上了。我高兴地往屋里跑着喊着：“妈妈，树芽长出来了，荠菜，蕨菜都长出来了，荠菜、蕨菜都长出来了！”这时候，我便会提着菜篮子，拉着妈妈到田里去采荠菜，到江边去摘蕨菜。而妈妈却总是抱怨说：“这丫头真馋，古灵精地，不知道是学得谁的，长大了，那还了得！”然后便笑着往田里走去。山村里的水田说大不大，说小不小，但是荠菜却是到处都有。妈妈是认认真真在采荠菜，可调皮的我哪耐得住性子，采了两三棵，便东跑西跑，在田里乱蹿，活像只野鸭子，当然这是妈妈用来形容我的话，这时候，我总喜欢趁妈妈不注意，拿着采来的荠菜跨过水田到江边去洗，然后看到江岸两旁的蕨菜，如获至宝，拼命的摘。任妈妈在那里喊，只顾着摘我的蕨菜，直到小手拽不了那么多了，才偷偷地溜回妈妈身后，然后调皮地对妈妈说：“妈，你看我摘了这么多蕨菜。”妈妈看着我冻得通红的小手，满身的泥巴，哭笑不得。
晚餐，是最丰盛的野菜餐，有荠菜汤，有炒蕨菜。这些都是我最喜爱的菜，荠菜汤，清草香的味道，咸中微微透着甜味，透着清香，真叫人回味无穷。不过，我最喜欢的还是妈妈炒的蕨菜。是一种嫩绿，颜色就给人一种翠绿欲滴的感觉，把它放到嘴里，有种滑滑的清香，清淡香甜，更重要的是被酒润过后融在蕨菜中的酒香味，此菜只因山村有吧！那种味道真得很难形容。我想此时最好形容的就是史铁生的那句话吧：这种味道不能写只能闻，只有你又“尝”到它的时候你才能记起它全部的蕴味。
山村，春天最独特的声音，应该就是耕田的声音吧！我喜欢家乡春耕的赶牛声。每年春天，屋前的水田里会传来阵阵农民伯伯们的赶牛声。在众多赶牛声中，我对爸爸特殊的赶牛声特别敏感，只要一听到那咿咿呀呀的声音就知道是爸爸在赶着牛耕田。而我正是伴着这个声音长大的，真得好亲切，那时候，我会站在田埂上，对着牛做鬼脸，而爸爸会一边吆喝着一边看着我笑……而那“嗨！……嗨！……”的赶牛声却久久回荡在那曾经遥远的春天……
春天来了，门前的枝头上的芽儿又长出来了吧！可是妈妈却不在我身边，不能拉着妈妈去田里采荠菜，摘蕨菜了。山村里应该又响起了赶牛的声音吧！可是爸爸那特殊的赶牛声却没有与他们混合在一起。好怀念曾经的味道，曾经的声音。
在那曾经遥远的春天里，在那小村庄里，我看到了一个小女孩拉着妈妈的衣角，吵着要去田里采荠菜，耳边响起清晰却又模糊的声音：“嗨！……嗨！……”。
写春天的作文2
拉开窗帘，一缕调皮的阳光透过玻璃窗钻了进来，那金色的光辉瞬间便爬满了整个屋子。
初春的阳光最美了，既没有夏日的酷热，也没有寒冬的冷峻，而是像轻纱一样柔和，像少女一样矜持。和煦的阳光轻拂在昨日还没有褪去的残雪上，雪白之中融入了金黄的色彩，然后又映入人的眼帘。但那已经不再是一种让人感到天寒地冻、冰天雪地的清冷了，而是一种明亮得能让人感觉到的温暖，是一种沁人心脾的快感。
透过这钢筋水泥铸就的世界，阳光仿佛直射进了每个人的心里，往日里灰白的世界一下子不再单调了，心中充满的已经是满满的欢愉。
柳树臃懒地抽出了第一片新绿，小草也探头探脑地从土里钻出来，唧唧喳喳的鸟鸣不绝于耳，人们终于扔掉了厚重的冬装，一切都从冬天的套子里挣脱出来了，苏醒了！
走在闹市的街头，看着身边不断汇聚的人流，欣赏着男女老少洋溢的笑脸，仿佛沉浸在一个美丽的梦里。哦，春天真的来了！没有热烈的宣言，春姑娘就舞动着她曼妙的身姿踏雪而来。
世界一下子活跃起来了。公园、广场上到处是一簇簇聚集的人群。老人们在浓浓的春意里下起了棋，哼唱着久远年代的流行歌曲或是古老但又极赋韵味的京剧；年轻人有的在踢毽子、玩轮滑，有的在四处拍照留影，仿佛要抓住冬天最后一点记忆；
小孩子更是你追我赶地奔跑、嬉戏。路遇熟人也不再是缩在厚厚的棉衣里匆匆打个招呼。
看呀，看呀，春天它来了。大地一片生机，一个迷人的季节，看，它来啦，迈着悄无声息的脚步正在向我们走来，向大地的一片生机展示它的美。小草偷偷的冒出它那尖尖的.头，正在探视着春天的色彩。它那纤细的小手臂也随之迎风飘扬，好像因为春天的到来而欢欣鼓舞，冰冻的河水也随春天的到来融化了，一条条溪流向东而去，看，这充满生机的一切都在告诉我们，春天来了。
春，一个团圆的字眼，一个悦耳的字眼，一个奋斗的季节。她迈着轻碎的小步伐随着微风向我们走来，同时她也带了滋润万物的春雨，淅淅沥沥，淅淅沥沥，竹笋弟弟妹妹们听见雨弟弟的脚步声都不约而同的探出脑袋好奇的望着周围的一切，听那节奏般的音乐吸引着他们努力向上生长着。冬眠的动物听见雨弟弟的呼唤声，都睁开那明亮的眼睛，随着雨弟弟的到来去寻找春天的脚步声。听，一曲美妙的声音，向我们宣示春天来了。
温暖的春呀，闻着便可以得到沁人心脾的香，那种香是多么令人舒适，春天带来了色彩。桃树开了花，嗅一嗅，满鼻飘香，香的让我们感受到春天为我们的生活带来了欢呼。躺在开满花香的草地上，使劲用鼻子嗅一嗅，便猛然间觉得清新的空气中弥漫着花香的味道，让我们沉醉于鸟语花香的世界，让我们感受到春天的脚步近了，让我们感受到春天带来温暖和安慰。农田里，农民伯伯们那忙碌的身影，燕子们纷纷从南方飞回来了，油菜花开了，河水唱起悦耳的步伐向前冲了。
春天是人们所向往的季节，人们总是在这个季节做好了自己的打算。俗话说得好：“一年之计在于春，每一日之计在于晨。”春天的到来就已经暗示了我们应该从今天做起，从现在做起，从一年中春的到来做起，好好学习，发挥自己最好的潜力，取得一个好的成绩，长大后成为祖国的栋梁之才，努力建设祖国的美好未来。
写春天的作文3
教学目标：
1、引导学生把观察到的春天的景物以及对春天的感受写下来。
2、写时要表达真情实感，注意把句子写通顺，不写错别字。
3、按要求完成习作，题目自拟。
4、培养学生留心周围事物，养成留心观察的习惯。
教师准备：
反映春天特征的音像、图片、歌曲。
学生准备：
1、利用课余时间到附近的公园或田野去寻找春天，并记录春天的特征。
2、搜集反映春天特征的图画、歌曲、诗歌，摘抄自己喜欢的词句。
教学过程：
一、激发兴趣，引入教学。
1、师：同学们，春姑娘已经悄悄地来到了人间，她给我们带来了许多的礼物，你们想看看吗？（播放一段春天的录像）你会用什么词语来形容这大好的春色呢？（春光明媚、柳绿桃红、鸟语花香、万物复苏、春意盎然……）
2、同学们，春天美吗？从冬天到春天，你发现周围有哪些变化呢？（学生交流自己的所见、所闻、所感。）
3、看到这么美丽的春天的景象，你能用诗歌或优美的语句来赞美这美丽的季节吗？（学生交流、展示课前收集的有关春天的图画、歌曲、诗歌佳句等。
4、春天，天气转暖，万物复苏；春天，耕耘播种，充满希望。同学们已经用眼睛去看，用耳朵去听，用鼻子去闻，用心灵去感受过这美好的春天了。今天这节课让我们通过自己的描写，再次去感受春天的美好吧。
二、指导选材，丰富材料。
1、你们是从哪儿找到春天的？（花、草、树……）这是从植物身上找到的。（板书：植物）
2、还可以从哪儿找到春天？（动物、天气、人物……）引导学生回答后，9（教师板书：动物 天气 人物）
3、小组交流。请同学们闭目想想去了哪些地方寻找春天？在那儿，你看到了怎样的景象？然后在小组内互相说一说。
4、全班交流。小组推选代表，在全班交流，组织学生评一评、议一议。
5、小结：从植物、动物、人物、天气等变化中，我们发现了春天，从动听的歌曲中和书报中，我们也可以欣赏到春天，可见，处处有春天啊！
三、教给方法，自由发挥。
1、本次习作是写出自己对春天景物的发现和体会，内容范围宽，可以写的材料很多，因此所选择的写作材料，要突出什么特点呢？（春天的.特点）
2、从哪些方面去写选好的材料呢？（可从形状、颜色、时间、空间、看到了什么，听到了什么方面去描写。甚至可联系读过的诗词，唱过的歌等方面去联想，想象。）
3、选择的材料可按什么样的顺序描写呢？（按空间顺序、按人物游览地点的先后顺序……）
4、按上述要求，小组交流，互相启发。
5、小结：材料的选择，表达顺序的选择，是为了把景物特点写清楚，写具体，给读者留下深刻的印象。
四、学生起草，完成初稿
1、学生起草初稿。
2、教师巡视，并对习作有困难的学生进行个别辅导。
五、指导修改，完善习作。
1、示例修改，突破难点
写景物的文章，学生常犯的毛病是没有抓住景物的特点写具体。为了突破这个难点，可出示典型的“病文”，组织学生修改，帮助学生掌握如何抓住重点写具体的方法。
2、学生自改，完善习作。
要求学生进行错别字和病句的常规修改，然后，教师引导学生对照是否抓住“春天的景物及春天的感受”写具体这一要求进行修改。
3、互动点评，修改提升。鼓励学生主动出示自己的习作供大家点评析修改。
六、展示习作，体现价值。
1、学生自己誊写习作。
2、在班级展示学生的习作。
写春天的作文4
作文一：春天的校园
春姑娘来到了我们的校园，打扮得如此美丽，如此诱人，使人仿佛走进了连绵不断的画卷之中，令人流连忘返。走进校园，看，两旁高大挺拔的榕树像一排排勇敢的战士们往前冲。
沿着校道往前走，就看见一个黄色的大李石上面用红漆写着三个字——桃李园。沿着石子路，就走进了蜿蜒无尽的长廊，长廊两旁种满了花花草草。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花儿坏绕着你的周围，微风一吹，小草花儿弯着腰向你问好隐藏着绿色鸟儿会给你动听的歌曲。
随着石板路就来到了水池，水池里有一座假山上面有几只鸟儿在开音乐会唧唧喳喳得唱着歌。水池里的水静得让你看不到他在流动，清得可以看见水里的沙石，绿得像一块无暇的翡翠。鱼群游来游去像调皮的孩子。鱼鳞被阳光照的闪闪发光像穿了一件五彩缤纷的衣服。水池旁种满了垂柳，垂柳在微风中飘动着嫩黄色的.像亭亭玉立的姑娘梳洗她那美丽的头发，真是无法想像。
啊！我爱我们的校园，更爱我们的桃李园，是她给我们学校带来无限的生机。
作文二：春天的校园
冬爷爷飘走了，春姑娘展开嫩绿的翅膀飞来了，落在校园的每一个角落。
你看，在靠透视墙花坛里的黄桷树和玉兰树，它们挺胸抬头像士兵守护着美丽的校园。吊槐树也不例外，它披着嫩绿的“头发”遮住了脸真像个害羞的小孩。
花坛里不仅有树，也有美丽的花儿，瞧，娇柔艳丽的杜鹃花真像个小公主，只有四季桂默默地站在那里发出清淡的花香，如果不仔细看，还找不到呢！
校园的旗台旁还有一棵高大的皂荚树，看样子已经有几百年的历史了，他可是重庆市的二级保护植物呢！我心里一直有很多谜没解开，其中一个就是这么茂密的枝叶为什么一些深，一些浅，而且形状不一致呢？老师告诉我，这是寄生苞现象，原来鸟儿吃了别的果实，拉了粪便，粪便里的果实就开始了新的.生命历程……。
每天下课后，孩子们冲出了教室，来到操场上，有的跳绳，有的玩捉“老鼠”，还有的比赛跑步……春天里的孩子活泼可爱，春天里校园美丽壮观，春天里的树木高大茂盛，春天里的鸟儿自由翱翔。
我喜欢春天，更喜欢春天里的校园。
作文三：春天的校园
当五彩缤纷的春天来临时，校园里的迎春花是最早开放的，它们金灿灿一片。有的还是花骨朵儿，有的已经全部绽开，露出了花心，有的只展开两三片花瓣，在阳光的照耀下嫩黄色的花瓣更加美丽！只要腑下身子，一阵芬芳扑鼻而来的香味迎面吹来，就连蜜蜂`蝴蝶都有被它吸引来了！每当一阵阵微风吹来时，花儿轻轻摇曳，仿佛跳起了优美的'舞蹈，像是在给我打招呼似的。黄色的花朵在碧绿的叶子衬托下，更加生机勃勃人见人爱！
穿过走廊展现在眼前的是一个弯弯的小池塘，池塘的水缓缓流动，秋天落下的树叶，这时已经是蚂蚁的小船，小鱼的帽子，小岛上花都开了，有红的，有黄的，有白的等颜颜色的花，真是一派春的气息。
池塘两面三边的柳树也长出了嫩芽，它们一定是允吸着春天的雨露，一个劲地往外钻，才出来的。一阵微风吹来，柳姑娘摇曳着头发，又像在跟小鸟捉迷藏似的还发出“呼呼的声音。
春天的校园，文竹在抽新枝，花朵在开放，鸟儿在唱歌，我们在快乐的玩游戏。春天的校园真美呀！春天的校园一派生机勃勃。
写春天的作文5
自古有云：“夕阳无限好，只是近黄昏。”不错，人到了七十便被称为“古来稀”了。尽管眼神中依稀闪着睿智的光芒，可时光匆匆而过的脚步却仍残忍地夺去了这些迟暮老人曾有的活力与健康。
我从记事起，就是姥姥带大的。不管是朦胧的记忆，还是听妈妈的讲述，我都一直从心底感激并深爱着那个养育我、爱护我、牵着我稚嫩的小手将我一步一个脚印拉扯大的老人，在我心中，她一直是温润和蔼、慈祥博爱的。我也从未想过如果有一天，这个让我离不开，不能失去的老人会被一去不复返的岁月夺走了可爱的微笑、坚实的步伐。我只是在一个不经意间，无意识地发觉了她那不曾停下的脚步突然蹒跚了起来，充满活力的笑脸突然爬满了深深的皱纹，然后，鼻子一酸，才发现她早已年华不再。
我的脑海中，总是回旋着一个不清晰的片段，还是孩童的我，咿呀学语的年月，迈着摇摇晃晃的步伐，两手张开，口中还喃喃地叫着：“姥姥、姥姥”她便回过头来，一把将我抱过，和着我清脆的笑声，也不住地笑着，说：“哎呀，都这么大了！再过两年，姥姥就抱不动口！”仿佛就是这么一句玩笑的时间，光阴就已匆匆溜过，我便长到了与她比肩，她也就真的再也抱不动我了。可尽管如此，那银铃般的.笑声仍然不绝于耳，那温馨的画面仍然在我的脑海中闪现
如果可以，我希望时间停止——我不再长大，她不再老去。我会一直窝在她温暖的怀中，像儿时一样眨着单纯无知的眼睛，一边撒着娇，一边“咯咯”地笑个没完。但时光老人并不曾像我希望的那样停下脚步——我在一天天长大，她在一天天老去。
过去的快乐时光一幕幕在我眼前闪过——我记起了姥姥和我一起敲碎核桃，然后一边告诉我：“吃核桃变聪明喔！”一边全部喂到我嘴里的疼爱；记起了寒风凛冽的严冬，姥姥将亲手织好的围巾为我紧紧系上，细心叮咛的呵护；记起了我犯错误时，姥姥严肃的脸，严厉的批评和谆谆的教导，她告诉我怎样做人，如何做事。让我学会诚实、正直、宽容待人、严于律己的美德。迈着坚实的步伐，领着我迈向成熟的彼岸。
我在回忆中开始思索，我该做些什么，留住这个无私奉献的老人年轻时的健康活力，留住这个我深爱的老人彼时的青春。
餐桌上，我大力称赞姥姥的饭菜多么可口美味，我看见了她灿烂如花的笑颜；闲暇时，我坐在沙发上与她面对面交谈——讲我生活中一点一滴平凡而快乐的琐事，我听见了她爽朗愉快的笑声；平日里，我拿着乐谱，唱着婉转动听的歌谣，我读懂了她积极乐观的心。
我在静悄悄的岁月中，猛然发现我深深依赖的姥姥已经老去，也在欢声笑语的片段里，悄然瞧见了她那颗不愿老去的心。
我想抚平时间在她身上刻下的痕迹，透过浑浊的目光，直视她仍然柔软的内心——我一直都明白，纵使岁月残忍的带走了她原来的美貌、横溢的才华，可她眼底沉积的爱意却从未改变。
我想让春风再次吹过她的发梢，让春花再次盛开在她的眼底。想在自己的世界中为姥姥栽上一座小花园，暖暖的红日升起，我会跟小时候一样，响起“咯咯”的笑声，让快乐与幸福随着花香侵入她那颗饱经风霜，充满柔情的心，让春天定格在我们的脸上、心里。
我相信，那一瞬间，我会看见整个世界都是明媚的春天！
写春天的作文6
春天来了，立春是春天到来的标志，真正的新年伊始。自从立春，太阳越发殷勤，把白天越拉越长，长得像温柔的鞭子，高悬在我的头上，催促着我在新的岁月里更加不息，想偷懒都不敢。北方的春天比南方姗姗来迟，然而她却有着独特的魅力，清丽脱俗，又不乏柔情。刚开始，春天似乎像一个乡下小姑娘，羞羞答答伴随着扭扭捏捏，后来慢慢就变得大胆，暮春时节热烈甚至狂野起来。
一年之计在于春，春天是生发的季节，是万物萌芽生长的季节。走在春天里，空气里散发着泥土解冻的气味，放眼望去，一切都在蠢蠢欲动，都在迎接着春天的洗礼，都在努力的续写着生命新的辉煌。走在春天里，站在春风里，面对“野火烧不尽，春风吹又生”的世间万物，我们总会生发出犹如小草般旺盛的生命力。小草尚且力争三分春色，为人一世岂能无望？
走在春天里，呼吸着透着泥土气息的新鲜空气，沐浴着明媚的阳光，感觉就是一个字：“轻”！——心情是轻松的、身体是轻盈的、脚步是轻捷的。春天似乎就是轻松、轻盈，轻捷的代名词。走在微风拂面的春天里，人们不得不放下心中的不快与沉重，因为春天容不下不快与沉重，春天接纳的是蓬勃向上的东西。走在春天里，你的心情也会不一样的。
走在春天里，望着萌生的万物，品味生命里曾经有过的酸甜苦辣与烦恼忧愁，觉得一切都是过眼烟云，都是自己背负的。春去春又来，花开花又落，日出月落，学会放下就是幸福，学会放下就是平安，学会放下就是快乐，学会放下才能承担。如果有太多地放不下，有太多的割舍不断，背负着一个又一个的重负漫步人生，生命将会多么的不堪重负，多么的不快乐——！沧海桑田，时过境迁，不变的是时间，百年浮华转瞬间。走在春天里，向前看，过去的已经过去，即将到来的'也许是美好。春天是美好的，春天是与煦的，春天是明媚的，合着春天的脚步一起行动，生命永远是年轻旺盛的。
春暖花开，春意盎然，春风浩荡，春天的气息弥漫于世界的每个角落。春天来了，闲暇之余，或者忙里抽闲，找出更多的时间漫步户外，呼吸春的气息，体验春的轻盈，感受春的力量，即使有万般心结，在春的面前，也会逐渐化解。春天是生长的季节，春天也是快乐的开始。让我们与春天同行，向快乐出发，在春天里唱响人生的又一次号角。
路旁已有小草零星的绿色点缀，柳树已经吐出嫩芽，经历了一冬寒风洗礼的杨树，那挺拔的枝干已透出几丝绿意，显得滋润许多。春天来了，还有什么放不下，还有什么舍不得。走在春天里，一切都能舍得，一切都能放下。
我认为春天是化腐朽生新芽的季节，所谓旧貌换新颜，当人们都脱去了厚厚的棉衣换上春装的心情就会感觉不一样，内心里所有的灰暗与阴霾都会逐渐的淡去。不管我们曾经经历过什么，不管我们曾经有过多少不愉快，只要走出去，只要走在春天里，当沐浴在与煦的春风里时，纠结在心头的一切都会随风烟消云散。在春天里，只有努力，似乎一切皆有希望，一切皆有可能，一切都会实现。走在春天里，就是走在希望里，走在梦想里，走在成功里！
写春天的作文7
初阳东升，晨光微熹。清晨伸出双手，迅速拉开了蓝色的天幕。尽管隔着窗，可仍抵制不了这充满光辉与活力的阳光，斜射在我们的手上、书上、桌上，整个世界都沉浸在一片金黄中。在这艳阳天，我们的心也如那白云在阳光下飘荡。
我们背上满满的书包却让人觉得一身轻松，有着用不完的朝气，掩盖不住的喜悦。远处一辆辆公交车在树荫下时隐时现，当一声长鸣传来，我们知道今天的漫长却又短暂的旅途才刚刚开始。
乘上公交车，两边的景物渐渐向后远去，从沉睡中醒来的街道显得恬静而神气。这车，如一匹俊俏的马载着一群孩子在草原上驰骋，连来来往往忙碌的人都笑着回过头来观望。那些矗立的楼房飞一般向后跑去。两边的油菜和墨绿的群山扑面而来，同学都坐立不安，想着便要到了。
果然我们到达了汉旺地震遗址，一座座破烂房屋映入眼帘，那些楼房的屋顶已草木丛生。尽管墙壁使用水泥筑成，却有无数裂缝，坍塌的墙壁连成直角，窗户因腐烂而松脱，似乎风一吹就会脱落。黯黑古老的钟屹立不动，却永远定格在让人惊心动魄的那一刹那，一分一秒依然历历在目。望向这些饱经风霜的令人触目惊心的房屋，我们纷纷谈起昔日的热闹，每个人心中的惋惜油然而生。博物馆内昏黄的灯照下，陈旧的物品使人联想起地震时的种种艰辛的场面。电视屏幕上播放着丧失亲人时人们撕心裂肺的痛哭，不放过一点希望的搜救人员日夜不停地在瓦砾中搜救，医务人员来来往往的身影……我们安静地聆听导游的讲解和那些感人至深的故事，不自觉地敬佩起这些平凡而伟大的人。离开后，我们仍沉浸在那氛围中，像周围蜿蜒的连山不知归路，像河水不知尽头。
春阳不再含羞着，孤独地挂在湛蓝的天空；地上的人影、树影都是浓浓的。野桃花娇气地开，淡淡的粉色在清风中摆动，好像媚弱的村女简单柔美。我们放肆地感受这春天的气息。倏尔，春风拂过夹杂着油菜花的香气使人心不受羁绊随风飘荡。长空中闪烁着万道金霞，给这色彩艳丽，香气扑鼻的田野，挂上一层奇异纱幕。沉醉其中的我们不觉得疲惫，望见需要帮助的同学不假思索地拎起书包向远处跑去，一旁的同学见状都大笑起来，这活力的笑声在广阔的田地，起伏环绕的群山中一路荡漾。
带着满腔热血的我们经过长途行走也疲惫不堪，拖着沉重的脚步，缓慢地走着。终于望见梨园的大门，之前的劳累化作灰烬，同学们全都一个劲向上冲，在梨花树荫下拿出自己精心准备的食物。闻着诱人的香味咬下去的第一口我们都异口同声发自肺腑的喊道：“啊！真香！”我们像饿狼两眼紧盯着，像逮住了猎物般贪婪享受。
吃饱喝足的我们静静享受这阳光惬意安详，也为即将展开的.拔河比赛蓄积力量。赛前老师也凭自己的经验给参赛的同学仔细演示，严肃的脸上显示出坚定的意志。一声令下，双方都毫不示弱，每个人的手死死拉住绳子，曲着身子，脚踏实地，咬紧牙关向后拽。我们尽管不是最棒的，但是同学之间的团结一致，永不放弃全部凝聚在同一条绳子上，它把我们的心连在一起。每个人都为集体尽了全力，不埋怨不抛弃，这不正是胜利的体现吗？
在斜阳的陪伴下我们带着汗水和喜悦回到了学校。就像唐寅所说“雨打梨花深闭门，忘了青春，误了青春。”这次的旅途我们何尝没有敞开我们的大门来迎接这灿烂的艳阳天、短暂激昂的青春呢？夕阳沉入地平线后面，远方似乎还飘荡着那片笑声。
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