描写景的作文（集合3篇）
在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的描写景的作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
描写景的作文 篇1
今天下午，我们三年级的同学到滨江公园去参观。一进门，我们就来到一个花圃旁，花圃里最里面一层是菊花，叶子茂密、碧绿，花顶象一个球。第二层是一株株的小黄杨。第三层是美丽的一串红，开着鲜红的花，象一挂挂鞭炮。最后一层是绿油油的葱兰。葱兰的叶子就象嫩绿的韭菜，风一吹，就轻轻地摆动起来，当中的茎上，长着一颗颗青色的小果子。我听爸爸说过，过些时，这些果子会变红，那时候，红的果，绿的叶，就更加美丽了。花圃的外面是七角形的栏杆，象一排卫士，守卫着这个万紫千红的'花圃。
我们又来到滨江阁，滨江阁象一座古代建筑，房顶上是深绿色的琉璃瓦。它的门是圆形的，窗户是长方形的。滨江阁的旁边，有两座亭子和两条长廊，这是供游人休息的地方。
滨江阁的前面，是四个椭圆形的花坛，花坛里种着很多菊花，有紫的、有白的、有红的、还有黄的。它们有的象撒开的萝卜丝，有的象绽开的焰火，有的象盛开的绣球，还有的象展翅的蝴蝶……真是千姿百态呀!
最后，我们来到江边的沙滩上，看宽阔而壮丽的长江。灿烂的阳光照在水波上，闪烁着道道金光，江面上有许多来往的船只：有长途客轮，有货轮，还有过江的渡船。它们都在为实现“四化”而奔忙着。
参观结束了，我们多么舍不得离开这个美丽的地方啊!
描写景的作文 篇2
济南被称为“泉城”，那里环境优美，风景迷人，趵突泉更是别有一番景象。
首先，映入我们眼帘的是两个从水底喷出来的水柱，那水流时而高，时而低，时而急，时儿缓。还不时从水面绽放出一朵朵“鲜花”，美丽极了！泉水赢得了人们的欢呼声。
趵突泉中间有一个大池子，红鱼、黑鱼在水中穿梭往来。这时，一位游客吃着火腿肠走过，一条肥鱼发现了食物，眼里直放光，好像在说：“给我些吃吧！”游客看它可怜的样子，撕了一半肉扔了进去。周围的鱼看见了，争先恐后地游向前去抢。肥鱼见自己的食物马上就被同伴抢走了，于是，它迅速叼起自己的.食物，游到一个角落里，一口吞了下去。
趵突泉四周的景物也很美，柳枝在微风的吹拂下翩翩起舞；野花在草地里尽情绽放，不时散发出一阵阵清香，蝴蝶在空中飞舞，真像一幅活的画，生动极了！
我爱济南的趵突泉！
描写景的作文 篇3
秋天，在最热的季节之后，在最冷的季节之前，是两个极端环境的过渡期。这个季节对于农民来说，是丰收的季节。
农民在春天播下种子，然后除草，施肥，洒水，经历了许许多多像这样的辛勤劳作之后，才能收获果实，而没有经历这些环节的人，只能去用金钱购换这些成果。想到这，我觉得其实做学生与种农作物是大同小异的。在我们接触到学习的时候，没有一个人希望自己学不好，因为父母会说：认真学习吧，学习成绩好了才会有好工作。而且当我们学习成绩好时，总会得到父母的表扬，这就在我们心中播下学习的种子。
而后，才是最最重要的时期。在这个重要时期，好的种子不一定会长成好的植株，硕果累累，而差的种子也不见得会长得矮小。这与我们学习一样，基础好而不努力学习的迟早会颓废，而基础差，但后期努力学习的人也许会成为国家的栋梁，这与过程是密不可分的。
过程中越是努力学习，认真听课，成绩也会越好，以后的成就就会越大。这就比如是种植的过程，当农民精心料理杂草，细心呵护农作物时，农作物也会长得越高，越壮，结出的果实也就更大，质量也会更好。而那些不被农民照顾的作物，多半在困难的时候就枯萎了，勉强存活下来的，也是矮小的，奄奄一息的.和饱经虫害的。付出越多，回报也会越多，每个人都会有自己的收获季，但这又是与种农作物不一样的地方，因为金钱不能买到成功，所以，每个人成功的价值，都是以努力的程度来衡量的。
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