描写景色六年级作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的描写景色六年级作文，希望能够帮助到大家。
描写景色六年级作文1
晴朗的一天，我和爸爸骑着单车一起去淀山湖寻找春天。一路上都弥漫着春天的气息。路边的一片油菜花田，脱去了厚厚的棉袄，换上新装，太阳倾洒在上面，金灿灿的一片，十分耀眼。还没等我欣赏完，我就看到了一块蓝色的宝石，哦！那是淀山湖！
到了淀山湖，一幅美丽的山水画就立刻映入了我的眼帘：从远方望去，水像是被染了色似的，淡淡的绿色覆盖了全湖。为什么会这样呢？原来岛屿上的一棵棵郁郁葱葱的参天大树全部倒映在水中，才形成了这么壮观的景象！再看，一群群白鹭在天空自由翱翔，在一块碧蓝的“毛毡”上绣上了一道道白色的花纹；再看湖上，咦？那是什么？哦！我知道了！那是几只可爱的小鸭子！它们多像一个个顽皮的孩子，在水中玩捉迷藏，一会儿游到那里，一会儿又游到这里；你再看，湖中还有一户“水上人家”哩，每到春天，辛勤的他们总会拨下希望的种苗，到了秋天，自然也会收获勤劳的回报，可谓是“春种一粒粟，秋收万颗子”啊！从这幅画中我想到了一句广告语“山美，水美，人更美”。
我和爸爸在环湖大道上骑着单车，看见柳树环绕在湖边，柳叶绿得那般刺眼，使春风忍不住抚摸它的额头，风中酝酿着令人沉醉的气息，让柳树也不由自主伸出它的手臂。哦！这一定是春姑娘变的魔法！
骑单车骑累了，坐在草坪上休息，两眼微闭，仿佛有了超能力似的，可以听见大自然的呢喃细语。“哗啦啦，哗啦啦”这是河流流过岸边的.声音，它在悄悄讨论怎样欢迎春姑娘呢；“啾啾啾，啾啾啾”这是小音乐家——小鸟刚刚觅食回来的，嘘，它们在练习春日进行曲呢；“沙沙沙，沙沙沙”这是微风轻轻拂过柳梢的声音，它们在纠结穿什么衣服来迎接春姑娘呢……
大自然真是神奇，它就像一位催眠大师一样，不知不觉地把我催眠了。我沐浴在阳光下，身上暖洋洋的，一边听着大自然演奏的摇篮曲，一边闻着身旁青草的香味，心中有说不出来的愉快……
描写景色六年级作文2
秋天，是一个如诗如画的季节。秋天是一个凉风送爽的季节。秋天，更是一个一叶知秋的季节。我爱秋天，更爱秋天的美景。
瞧，秋姐姐迈着轻盈的步伐向我们走来了，她拿着一根长长的魔法棒，轻轻一挥，它把树叶变黄了，正纷纷扬扬的旋落下来，它把枫树变红了，火红火红的，好似一团正在燃烧的火焰，它把田野变美了，成熟的麦子，金黄的玉米，绿油油的庄稼，可人的果儿们，宛如一幅绚丽的风景画，令人沉醉。
看，天空湛蓝湛蓝的，秋天的云，变幻多端，有时候像一匹奔腾的骏马，自由的.畅游在天地之间，有时候又像一张白净无暇的脸，姣好的皮肤上白白净净，没有一点瑕疵。不一会儿，天空出现一片红光，泛起淡淡的云烟，在阳光的照耀下，一轮红日，正从地平线上冉冉升起。还没过多久，又出现了一片茫茫的云海，仙雾缭绕，时而翻滚、时而静止、忽淡忽浓、若隐若现，真是别有一番风味啊！
听，秋天的雨淅淅沥沥的下着，天边那一团乌云，愈来愈黑，愈来愈浓，它正向我们慢慢移动，豆大般的雨水无情的打在人们的脸上，冰冰凉凉的，转头看向不远处的花园，树木们都被无情的秋雨剥去了它们华丽的盛装，它们只好光着身体在那里无奈的站着，小草们也一个个垂头丧气，任秋风吹乱它们的发型，任秋雨打在它们的脸上……
我喜欢秋天的美景，美得让人着迷，美得让人沉醉……
描写景色六年级作文3
秋天是我最喜欢的一个季节，凉爽的天气，千姿百态的云朵，美丽的田野令人陶醉。
告别了夏日的烈日炎炎，太阳也温和了许多，似乎遇到了什么令它开心的事情。人们的服装由背心和短袖变成了长袖和夹克；游泳场也从以前的`人山人海变成了现在寥寥无几；气候凉爽了，人们的晨跑和各项运动也随着秋天的的到来而开始。
秋天的天空真美啊！白云的姿态变化万千。瞧，那天边的那片云似乎是一群在草原上放牧的羊。羊动了，它们被牧羊人赶着。它们越走越远。云变成了一簇簇的“棉絮”了。看这边的云就像汹涌澎湃的“大海”。突然，云又变了，这回不是“羊群”，也不是“大海”。原来是急速奔跑的马群，它们为什么跑得那么急？明白了，它们是大自然的骄子，追求着自由和奔放。
秋天的田野一片金色，阳光一照，刺眼极了，像洒了满地的金子，秋风一吹，像海上的波浪。细细看来，谷穗密而饱满，像串串铃铛，它们低着头，好象犯了什么错误似的。走进果园里，顿时感到果香扑鼻，令你陶醉。茂盛的树上挂满了大大小小的水果。有些水果似乎喜欢炫耀自己，长在最显眼的地方，向别人展示自己的风采；有些水果似乎十分害羞，用枝叶遮住自己，生怕被别人看见。
啊，美丽的秋天！
描写景色六年级作文4
日子在平淡、偶尔伤感或喜悦中悄然而过，不经意间，一年的时光又接近了尾声。今晨还未起床，就隐约听到窗外细雨的淅沥声，拉开窗帘向外一望，霏霏雨滴，如帘密织，如泣如诉，似怨含愁，一望无际，苍苍茫茫，萧瑟寒凉的暮色浸染了河山。瞬间深感寒意威慑，却又有凄楚之美占据心的原野。
这是今秋最畅快的一场雨，仿佛在释怀凝聚了一秋的情感，它越过整秋幽寂，打开重门深掩，用自我的暮霭深沉了俗世的繁华，携与凉风淡淡的'寒意，洗涤了一夏的烦燥与整秋收获与成熟的繁忙与孤傲，喧哗了悲欢扰攘，好像在宣布从此将对一切不再斤斤计较、无动于衷。
精彩的春天
春天，给人的印象总是十分完美。她生机勃勃，她万紫千红，她拥有无穷无尽的美丽。
春天的时候，万物总是充满生机。在河边，苗条的柳树慢慢的抽出新的嫩芽，渐渐地长出新的长发，在春风的吹拂下，随风飘逸。不愧是“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”
你看:那桃花粉红艳丽，由五个白色的小花瓣合成一个小圆脸，花瓣上那许许多多纤细的花蕊，顶着一粒粒淡黄的小点，三四朵小花围成一个小圈，在春风的吹拂下真像一群天真活泼的孩子羞涩地跳着“圆舞曲”……
在公园，草坪中的小草又发芽了，花儿也长出了一个个小小的，五彩的花骨朵，在阳光的照耀下显得格外美丽。春雨淅淅沥沥地下着，小草、花儿、土地、乃至万物都在贪婪地吸吮着甘露，农民伯伯欣慰地看着一行行麦苗在春雨中郁郁葱葱地生长，舒心地笑了。他们好像看到了一片丰收的景象。俗话说:“春雨贵如油。”它滋润着大地，滋润着田野，也滋润着人们的心田。好一派生机勃勃的景象!
春天是一个万物复苏、万紫千红的季节。它唤醒了大地、唤醒了高山、唤醒了河流，也唤醒了我们新一年的蓝图!!
描写景色六年级作文5
秋天是个天高气爽的季节，是一个丰收的季节 ，当然也是个美丽的季节。
秋天的天空最美。早上，天空静悄悄的，颜色像大海那么蔚蓝，那么一碧如洗，太阳这才“起床”，从东方升起，太阳光不太猛，照到人身上，让人感到十分温暖。到了正午，太阳光极其猛烈，像个发怒的大叔，照到人身上特别热，但是空中还有几只小鸟在自由自在地飞翔，不时发出“叽叽喳喳，叽叽喳喳”的声音，好像在说：“好热好热。”一到下午，太阳光减弱了许多，在没有太多太阳光的照射下，人们可以模糊地看到天上的云，它们有的像兔子在进食，有的像豹子在奔跑，还有的像一只巨龙在腾飞……虽然太阳光照着眼睛，看得不清楚，但是能看到，已经很满足了。傍晚时刻，太阳已经不像中午那么灿烂了，蓝色的天像喝醉酒似的，变成了淡红色，太阳逐渐地脱下了橙色的外衣，换上了红色的，周围一切也是那么红，它慢慢地回到了西山的怀抱里。光芒微弱了，好像快要熄灭的火柴。
田野上，红着脸的高粱像喝醉了酒一样在秋风中摇摆欢舞；果园里，累累硕果缀满枝头。葡萄架上，挂着一串串晶莹透亮的紫葡萄……农民伯伯们，都在忙着丰收自己劳动的成果。
秋天到了，天气也开始变凉了。尤其是这几天，早晚的气温出奇的凉，只有十几度。每次出去，我都会看见枯黄的树叶从树上慢慢地飘落下来，又被风吹出很远。秋天到了，落叶是应该的，但也给清洁工人带来了不少麻烦。秋天里让人高兴的事儿也挺多的.，比如秋天可以去滑沙，这是再高兴不过的事了；秋天可以去捉蚂蚱、蛐蛐、甲虫，拿回来玩一玩，也很高兴。最高兴的事就是能吃到新鲜的苹果，还可以把坏莲子当作蚕豆玩。九月份的时候，就可以吃螃蟹了，打开壳，慢慢地吃蟹黄，真的有一种美味的感觉。秋风还在轻轻的吹，变黄的树叶还在慢慢地飘落，但关于秋天的事还有好多好多……
我爱秋天，我更爱秋天的人和事。
描写景色六年级作文6
我是在长江边上长大的女孩，时常一个人坐在江边梦吟似的喃喃自语，思绪飘飘，流流淌过飞花的梦境。我的心一年比一年沉重，长江水却一年比一年浑浊。
没有涨水的时候，可以坐在岸边的石碓上，随手拣起小石子漂向远方，我不会漂水漂，只能听见“扑通”的落水声，像是打中心底的往事。或是随手摘一枝狗尾巴草，打着一层层死结，在手背撮的痒痒的。最爱在江边呆到“半江瑟瑟半江红”的时候，才缓缓离去。斜晖脉脉水悠悠，水悠悠。
涨水的时候，下不了河岸，只能坐在滨江路的石梯上，望着滔滔而去的江水，岸边蜿蜒起伏的小山，南岸那片繁华的小区。几年前，那儿还是一片荒芜的野草地呢，不过近几年，摩天大楼、音乐喷泉，拔地而起，速度惊人的快。小学生的作文里赞美的写到“我的家乡宜宾，近年来发生翻天覆地的变化？”他们不懂的历史，也不懂事实。江边茶馆的老人，砌一壶清茶，打来遥远的话匣子。他们只懂历史，不懂事实。
坐在江边，总想着杏花烟雨的江南。朦胧的石桥、月明的萧声、丁香的雨巷、惆怅的'油纸伞、甚至那身穿白底蓝花布衣的渔家姑娘？
长江边上没有小小渔船，只有豪华渔轮；没有对歌的汉子和撑橹的姑娘，只有划拳的男人和敬酒的女人；没有采莲的诗只有锅里的鱼。我怀想沈从文《边城》中那清新的湘西风情：翠翠，傩送，虎耳草？
一回回在书上，字里行间寻着“万里长江第一城宜宾”这美好的字眼，一回回趴在地图上寻着蜿蜒的长江之滨那沉默的小城。
描写景色六年级作文7
在人们的眼中，冬天时寒冷的，冬天是无情的，冬天是荒凉的，我却不这么认为。
我认为冬天是丰收。走在田野的小路上。你会看到厚厚的.冰雪盖在麦地上，像给麦子盖上了厚厚的棉被。俗话说“麦盖三双被，来年枕着馒头睡，”不错的！冬天象征丰收，冬天象征希望。给农民伯伯带来了欢乐，带来了希望。
冬天是令人快乐的。小朋友们在打雪仗、堆雪人，打陀螺，滑冰，玩得开心极了，仿佛耳边不时听到一阵爽朗的笑声！没有冬天，会有这笑声吗？
冬天是美丽的，走到外面，放眼望去，后面的小山上对记者许多白雪。仿佛山也怕冷一样，给自己穿上了一件厚厚的棉衣。尽管没有花草树木的装扮，在白雪的烘托下，冬天也一样充满生机，充满活力。
冬天是宁静的，既没有夏天的喧闹，也没有秋天的嘈杂，大人们可以安心的工作，学生可以在安静的教室里享受知识的甜美。
让我们珍惜冬天的美好时光吧！
描写景色六年级作文8
那片悄然开放的油菜花
猛然回首间,一大片开得正盛的花朵,吸引了我的视线与情感,放下手中的笔,透过眼前的窗子,阳光下那片油菜花是那样耀眼,闪亮的金黄连着天边湛蓝的天空,眼前一片明艳.
远远的望着那片油菜花,它们是那样繁茂,美丽,似一个金的海洋，花的天地。美丽的色泽中点点绿色显得生机勃勃，那金色的小花如点点繁星洒在夜幕中，这边疏，那边密，没有规律地分散着。小小的一丛花是那样微不足道，而这一大片的油菜花却显现出一种浩浩大大的生机，一种排山倒海的气势。灿烂的黄中似乎拥有太阳的金光，是那般跳跃、欢快!
忍不住内心的情感，我独自走上前去，此时才明白它们远比我站在远处见到的茂密得多，朵朵盛开的小花，密密层层，挨挨挤挤地凑在一齐，就像是春姑娘精雕细琢的杰作。叶子上的花朵，有的全开着，露出那娇小的花蕊，似一个个正在欢笑的娃娃;有的被头上的花掩盖着，如一个个害羞的小姑娘，不愿露自我金色的面容;有的还是花骨朵儿，像一个个小青桃，挂在枝杆上向我点头，微笑。它们娇滴滴的，金色似乎正顺着风滴下。每一株油菜花都是那样饱满，每一朵小花都是那样灿烂，它们展现出自我生命中最亮丽的色彩，它们实现了自我的价值——绽放出最美的'花，结出更多的籽，成为一滴香美的油。它们做着同一项工作——在付出中享受欢乐。这让我想到巴金爷爷的一句名言:“人生的好处在于奉献而不在于享受。”人生不该如此吗?
微风拂过，泛起一道道金波，花香顺着这轻柔的风倾泻而下，沁人的花香淡淡的，清新的，令人回味。
风掠过发梢，味儿浓了,心醉了......
描写景色六年级作文9
在我美丽的校园，南楼和北楼之间的小花坛深深地吸引了我。无论在什么季节，它都一派生机勃勃。
花坛的四周都有颜色各异的鲜花，有的全开了，有的才展开两三片花瓣儿，有的还是花骨朵儿，有的饱胀得马上要破裂似的。花坛的花可真多啊，有洁白无暇的百合花，有含苞欲放的桃花，有婀娜多姿的玫瑰花……多得都数不清；花坛的花真香啊，我一进校门就能闻到一股香味扑鼻而来；花坛的花的`颜色真多啊，有红的、白的、黄的、紫的……各种各样。不知名的花儿，五彩缤纷，像织不完的的锦缎，像天边的霞光那么们耀眼，像高空的彩虹那么绚烂，同学们浮在花朵上，显得格外精神。一阵风吹来，这些五彩斑斓的花朵就向老师和同学们点头，似乎在说：“欢迎来到我们的学校。”
小花坛里不仅只有五颜六色的花朵，而且还有美丽的小树和小草。
花坛的旁边，是几棵冬青树，圆圆的，就像撑开的巨伞，重重叠叠的枝丫，漏下斑斑电点细碎的日影。花坛里还有绿草如茵的草地，轻软又柔和，同学们走国，绿草在 土里探出头来，仿佛在问：“你欢迎我吗？”花坛更是龙柏树的天下，它仿佛就是一支整齐的队伍在列队欢迎老师和同学。
这就是校园最美丽的一角——小花坛。
描写景色六年级作文10
秋天是一幅美丽的图画，秋天的美是种喜悦的美，因为秋天是收获的季节。
秋天来了，天气渐渐变冷了。动物们都准备过冬了，大雁排成“人”字或者排成“一”字向南方飞去；熊在过冬时要准备很多粮食，然后拼命的吃，直到把自己吃的很胖，就开始睡觉；青蛙加紧时间挖洞，准备舒舒服服睡大觉……
秋天一到，好多树叶都落了，但是冬青、松树等树的叶子依然常青不衰，迎接寒冬的到来。
秋天一到，田野里的'果子成熟了，庄稼也丰收了，到处一派丰收的景象：梨树挂起金黄的灯笼，苹果露出红红的脸颊，高粱举起燃烧的火把，稻海翻起金色的波浪……。这些果子和庄稼急着让人们去收获呢！
秋天真的是一个丰收而
金黄的季节！我爱美丽的秋天，也爱美丽的大自然！我也希望天天都是秋天，天天都是收获的日子！
描写景色六年级作文11
我的未焚徙薪山高水清非常具有冰解冻释。春天鸟语花香;夏天还是烈日炎炎;秋天自然景色环境宜人;冬天没有雪花飞舞。
春天，鸟语花香，燕子从南方回来，成了春天的使者。 花园里的花开了，甜蜜的微笑又展开了。 鸟儿车怠马烦，花儿盛开，蜜蜂和膏唇贩舌造访它，人们精神焕发，描写四季的作文们最喜欢春天，因为春风可以放风筝。
夏天，太阳很热，人们在最热的日子里大量出汗，但是我们的孩子最喜欢夏天，因为戴笠乘车可以穿着漂亮的裙子跳舞，现金日记账表格可以穿着泳衣在水里游泳，夏天最好的部分是冰淇淋。我无法形容我有多高兴。
秋季，景区，果园成熟，家败人亡挂在枝头笑了;棉花睁开鸾音鹤信的文章，玉米变成了金子......秋天的落叶纷飞，像蝴蝶，夏天告别一样。
秋，把丰硕的果实可以留给了人间，自己，便拂袖而去，树枝摇曳，叶儿欲追随秋的足迹，乘风而去，它在中国空中发展打了一个几个进行旋转，又飘然落下，留下了许多美好的.思念和静静的沉思。秋就这样他们默默地但是给人“服务，”而我们也不知道应该怎么工作回报它。我徐娘半老秋，更爱它那个这种不图任何回报并不甘心为人们“服务”的高尚思想品德。
你一定去过雄伟的长城吧?你一定去过美丽的故宫吧?你一定会赞叹那里的雄伟和美丽吧?你一定会认为那里就是世上最美丽的奇观吧?告诉你，我认为最美丽的奇观不是它们，而是——彩虹!
一个烈日炎炎的下午，我正在和小朋友玩耍，突然，狂风大作，乌云密布，眼看就要下雨了，我们赶紧跑回了家。刚刚进了家门，天上便电闪雷鸣，大雨倾盆。“今天玩计划又泡汤了……”我这样想着，闷闷不乐的看着窗外。过了一会儿，雨突然停了，太阳出来了，我往窗外一看，那是什么?啊!那竟然是彩虹!
云雾中的彩虹是那么美丽，就好像是一位身穿彩色衣服的仙女下凡一样，又像后羿射日用的弓箭一样，还像一只顽皮的小精灵，像牛郎织女相会的鹊桥……看着看着，我突然发现在这条彩虹上又出现了一道彩虹!这两条彩虹就像一对孪生姐妹一样挂在天空。啊，这竟然是“双虹”!这可真是彩虹中的奇观啊!我赶紧拿出了相机，咔嚓咔嚓的照个不停，看着相机里的照片，我笑了，彩虹似乎也在微笑……
彩虹渐渐地消失了，但我还久久的站在窗前，我见到了，见过了，这美丽的奇景，这无可替代的彩虹，这也真应了那句老话：“只有经历过风雨，才能看到彩虹!”
描写景色六年级作文12
一轮皓月高悬在夜幕之中，天空是那样的深邃。遥望夜空，不禁使人们心旷神怡、浮想联翩。 就如同李商隐写道：“沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。 青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟。”月光，留给了多少人思念和幻想啊。
黑，一点一点地侵蚀着天空，夜，飘然而至。整个世界陷入了一片寂静和昏暗。那是一种令人胆颤，束手无策的昏暗。我望着窗外孤洁的月光，内心却平添了几分宁静。我闭上了眼睛，静静地，我感到双臂轻如羽翼，身体飘浮了起来，四肢轻巧得就如同飞鸟一般。在一个宁静的夜晚，我变成了庄子笔下的飞鸟，去寻觅了无踪影的月光。
无数五彩的灯光化作一条条流线，从我身边流过。我抬起头，此时，月亮离我那么近，我仿佛看到了嫦娥翩翩起舞的身影，听到她凄美孤独的歌声。不知飞了多久，我眼前出现了连绵起伏的山峰，山峰上，一条巨龙正沉睡着――长城到了。如水的月光下，长城失去了白日里的喧闹，它裹着银白的月光，周身闪烁的霓虹灯将它衬托得如同一条坚硬的.铁链，紧紧锁着中华的土地与骄傲。崇山峻岭之上，它融化在无边的黑夜中，沉默着，等待着天明。月光，是那样庄重威严。
我扇动翅膀，挥别长城，赴往下一个站点，我想在黎明之前赶到那儿。空气中的湿度越来越高，厦门到了。月光照在厦门的海上，海面平静下来。月亮淡雅的影子映在轻轻浮动的海平面上，月光由远而近，由远而近，如同一条银白的丝带。海浪抚摸着沙滩，月光浮在海上，飘过来，飘过来，亲吻着晶莹的沙粒。我落在一棵树上，月光从杂乱的树叶缝隙间透过来，一遍又一遍地与我告别，黎明，要来了。月光，是那样的温柔优雅。
远处的天空露出鱼肚白，月亮渐渐地淡出了我的视线。一切都恢复了平静，我又坐在窗前。阳光浸透了窗纱，我拉开窗纱，淡蓝的天空纯净的没有一丝杂质，淡淡的颜色一直延伸，蔓延了整片天空。
描写景色六年级作文13
在秋姑娘悄然离去之后，我们迎来了调皮掏蛋的冬娃娃。
冬天是我期盼已久的季节，因为冬天爷爷会为我们下一场鹅毛般的大雪，让我们尽情玩耍。
在我眼中的冬天美丽至极。大雪从天空缓缓降落，我和我的小伙伴们就在这白雪皑皑的`地上尽情打滚，在已经被冰冻的水上玩耍。
冬天也是一位有名的画家，他可以在窗户上画出许多漂亮的风景。在雪后的冬天，树梢上和草地上都积满了白皑皑的雪，像一朵朵白色的鲜花在绽放。
慈祥的冬爷爷为我们创造出这一个一个奇迹般的美丽，我眼中的冬天就是这么美丽动人。
描写景色六年级作文14
人人都说“桂林山水甲天下”，我一直都有几分怀疑，趁着国庆长假，我和爸爸妈妈一起验证这个传说——去桂林游玩。
虽然路途漫长，但是到了桂林，我们便个个激动起来。下了车，我们大口大口地呼吸着新鲜的空气，在旅店休整了一夜，便踏上了漓江这道风景线。
游漓江中，最有趣的就是坐竹筏游山戏水了。我们租了两个竹筏，坐稳后，竹筏主人划起竹筏来。我坐在竹筏上，左顾右盼。江上的浪花拍打着竹筏，像个顽皮的孩子似的，时不时让江水蹦上竹筏，有时跳到了我的衣服上，我并不恼火，反而欢乐，漓江的水仿佛有生命似的，和游客们淘气地嬉戏着。江水一浪接一浪，不断地冲洗着岸边的岩石，把岩石刷得十分光滑洁净。江面上，脚踏竹筏的渔翁正兴致勃勃地吆喝着渔鹰捕鱼，似游鱼穿梭般的载满游客的竹筏，更给这幅绝妙的山水画带来了无限的生机。漓江的.山形态各异，千奇百怪，有的像垂涎欲滴的苹果，有的像精致的马鞍，有的像各显神通的八仙正在过海，有的像奔腾的骏马……两岸的青山衬着山麓青翠欲滴的竹林，映得江水绿得像翡翠似的。江水里，顽皮的小鱼在嬉游打闹。有时淘气地将水溅上竹筏，有时活泼地钻出水面，有时从江中蹦出来，扰得我又是惊吓，又是惊喜。竹筏继续往前划，我仿佛身在了一幅靓丽的山水画中……
古人不曾欺我也，桂林山水果然闻不虚传！我爱这奇形怪状的山峰！我爱这碧波粼粼的漓江！我更爱这如诗如画的桂林！！
描写景色六年级作文15
一场突如其来的“非典”疫情，给人类发出了一个警告！人类应当怎样生活？怎样保护生态环境？怎样维护生活环境？如何规范自己的行为？人们渴望着得到改善。所幸，在我们上海这座国际化大都市里，已经将环境保护意识放在了城市发展的首位，大手笔的城市绿地正迅速装扮我们的家园。
在徐家汇的商业中心，有一座既宽阔又美丽的街心花园。她西起天平路，东至宛平路，北邻衡山路，南接肇家浜路。占地面积达几平方公里，她就像城市的肺叶，给人们带来新鲜氧气。从远处看去，她就像是一座茂密的森林，郁郁葱葱。
当你走进这座花园，无不被这美丽的景色所感染，无不为这巧夺天工的.布局而惊讶。你看，一座天桥贯穿整个花园，桥的一边是一条蜿蜒、清澈的小河，河边是亭台楼阁，河上有精致的小桥，真是小桥，流水，人家，幸福的人们在“天堂”。桥的另一边则是由树木、花草组成的陆地景区，与河边的景色有着鲜明的对比，却又天衣无缝地融合在一起。
如果你有时间，就在公园细细品味吧。你听，美妙动人的背景音乐伴随在你的耳旁，无任你走到花园的哪个角落，都可以听到；你听那“哗哗哗……”的是瀑布声，犹如竖琴拌着天使的歌声；你再听，在人们的话语中可以听到鸟儿在歌唱。你看，学生们正在河塘举行航模比赛，引得河中的红鲤鱼一个劲地跳出水面；你看那一大群人把亭子挤得满满的，正在观赏老爷爷的书法；你再看，那爷孙俩正在为一盘棋的输赢争得脸红脖子粗的。
当你想离开花园时，请别忘了，到天桥上去站一站，那会是另一种享受，徐家汇花园的景色尽收眼底，一览无遗，你再向远处看看，高楼林立，会把你一下子从鸟语花香的情景中，拉倒浓厚的现代化商业气息中来，但那时，你已充满了精神活力。请记住吧：“徐家汇花园”
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