六年级写景作文

[集合]六年级写景作文

　　在日常的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的六年级写景作文，希望对大家有所帮助。

六年级写景作文1

　　今天下午，爸爸带我去了我们家乡最高的山—广德庵。

　　我们开车到了山脚下以后，就开始走山路了，我们大概走了几分钟，就到了广德庵的大门前。“哇，好壮观的大门啊！”我情不自禁地喊了起来。这大门就像古代的城门一样，我看着这壮观的大门，不禁想起了古代的士兵们守卫城门的样子。上面还挂着四个大字：“欢迎游览！”

　　沿着大门往里走，有两条路，一条路离山顶九百米，另一条路离山顶六百米，我选择了离山顶六百米的那条路，因为那条路不但短，而且中途还有几个亭子呢，走累了就可以在亭子里歇一会儿。我和爸爸刚走几步，就看见了一个放生池，池里有许多小鱼和乌龟。池中央有几块石头，每当阳光柔和的时候，大乌龟就会带着乌龟宝宝在石头上晒太阳。我们继续往上走，过了一会儿，就看见了一座钟楼，我走上去，拿起拴在钟架子上的木鱼，使出浑身的'力气，用力一敲，“当—当—”，钟响亮地响了起来。我敲过钟以后，就继续往上走。一条小道，爸爸说：“往这里走，走下去有很多建筑物呢！”于是我便跟着爸爸走，走了几分钟，我就看见了一个鼓楼，这个鼓楼有三层，第一和第二层是亭子，第三层就有一个鼓，我和爸爸敲了一会儿，就下去了。上山途中，我还看见了孙悟空师徒的雕像，和孙悟空独自在石头上向四周张望的雕像，还走了“别洞天”……

　　游广德庵真有趣，我以后一定还要来这个美丽的地方！

六年级写景作文2

　　一场雨过后，一阵风过后，秋天就这样悄悄的来了。秋天是个丰收的季节，是一个欢乐的季节，更是一个美丽的季节。

　　秋天里，最美丽的风景便是落叶。一片片金黄色的叶子在阵阵秋风的催促下离开了大树母亲的怀抱，踏上了新的.旅途。它们欢呼着，跳跃着，期待着，在空中做出各种动作，最终，数以万计的树叶来到了这次旅行的目的地——大地母亲的怀抱里。秋天不仅有金黄的落叶，还有火红的枫叶，枫叶和落叶交织在一起，构成一副绝美的秋景图。

　　秋天还有个绝好的地方，那就是田野。风一吹过，竟使人感觉在金黄色的浪花中游泳。但最令我难忘的是小时候在田野里同小伙伴捉迷藏的趣事。那时的我们都还小，还没有田里那些农作物高，这就导致了捉的人看不到藏的人，所以，大家每次玩，找人的人都是以失败告终。可虽然如此，大家还是兴趣不减。

　　同我们一起在田野里的还有许多农民，他们的的脸上无不洋溢着微笑，那是幸福的微笑，是快乐的微笑。是啊，他们有什么理由不快乐呢？他们在春天种下种子，然后施肥，浇水，除草，松土，这些果实是他们劳动换来的。人生也是一样，少年时好好读书，长大后就可以找到一份轻松的工作；少年时整天只顾玩乐，长大后就可能做那些又苦又累的工作。这跟吃苦在前，享乐在后，付出多少就能得到多少不是一个道理吗？

　　我在秋天中玩耍，在秋天中感悟，在秋天中成长。

　　我热爱秋天，爱她的美丽，爱她带给人类的快乐!

六年级写景作文3

　　那个村庄，在山与水之间。

　　这是一个普通的村庄，有山、有水，有缺月疏桐，也有杏花春雨，有简单的青石板小路，也有牛背上的牧笛悠扬……没有世俗喧扰，也没有尔虞我诈，没有车马乱鸣，也没有激烈冲突。它符合一切农村的定义。

　　当然，这里也有不同的地方，以骄傲地彰显它的独特。比如那一片城墙，围住了小村庄的一面，静静流淌的小溪与杨柳合成另一道边界。剩余两面，则由山峰连同无边无际的树林一起守护。这小村庄，如同一个穿着铠甲的婴儿，虽纯真，却牢不可破。

　　一个普通的傍晚，残阳如血，染红了天空，染红了云朵，让原本就红润的农民的脸更添了几分血色。青石板小路尽头，几只牛打着响鼻，甩着尾巴低着头跟着主人往家走。路边，两个裤脚卷到了小腿的赤足农民，坐在台阶上抽烟袋，间或着闲聊几句，沾满泥的锄头静静地立在墙角，烟锅里的火种忽明忽暗地热闹着。

　　黄昏时分，村庄是寂静的，袅袅升起炊烟和若有若无的蛙叫声提醒着大家还不到入睡时分。与户外的寂静相比，家里，则迎来了一天中最热闹的时刻：奶奶在咿咿呀呀逗小孙子，爸爸在叮叮哐哐修理农具，妈妈在灶台边洗洗刷刷，似乎都在忙活着各自的事情，可只要谁提到了家中的收成、屋后的鸡鸭、明日的天气，原本各自忙活着的.立即就扯着嗓门开始发表自己的意见，似乎这音调低一点儿家里就要少收一点儿粮食、鸡鸭们就要少生两个蛋、明天的太阳出得就不爽利似的……

　　太阳落山了，一家人也得上床睡觉了。正值春耕呢，明早五点，就得下地去插秧了……

　　一轮月亮蹒跚着从谷底爬上来。村边的溪水依旧在不知疲倦地静静流淌，月色下，白色的雾气正缓缓从溪面升起，有的地方浓得像浸入了牛奶，有的地方淡得像披上了一层面纱。树上拴着的一艘渔船在缥缈的溪面迷茫地徘徊，似乎不知道哪儿才是薄雾的尽头。

六年级写景作文4

　　春天来了，我们怀着兴奋的心情到江阴嘉茂国际花鸟园春游。

　　嘉茂国际花鸟园是国内最大的花鸟培养和观赏中心，共有四大功能区:吊花厅、莲花厅、如意岛和鸟览厅。

　　一走进花鸟园的感应大门，首先映入我眼帘的是吊花厅。这里是花的海洋!天花板上、地板上都是一簇簇、一团团的花儿，红的似火，黄的如金，粉的像霞，白的胜雪......真是美不胜收啊!其中给我印象最深的要数我国的国花——牡丹了。牡丹现在开得正盛，它的.花瓣大多呈红色和粉色，像一个个小女孩穿上了华丽的盛装，用一个字来赞叹:美!

　　穿过吊花厅，就来到了鸟览厅。这里是鸟的天堂!你可以看见百鸟齐鸣的和谐景象，瞧!那一只只可爱的小鹦鹉：撅着红彤彤的小嘴巴，黑溜溜的小眼睛调皮地转着，还有那绚丽夺目的尾巴，我情不自禁地发出了赞叹：“真美!”但我最喜欢的还是百鸟之王——孔雀了。看!孔雀开屏了!五彩缤纷的尾巴上还点缀着一只只“小眼睛”，它转着圈儿，好像在炫耀它那美丽动人的身姿，又像在欢迎我们。

　　从鸟览厅出来就是如意岛，它是水中的一个小岛，上面桃红柳绿，湖水清澈，天鹅、鸳鸯、野鸭在这里嬉戏玩耍，自由自在，一派惬意景象。

　　顺着如意岛的长廊不知不觉就走进莲花厅，这里有两个大池子，里面种满了各色的莲花：有的全开放了，有的还是花骨朵......

　　这次花鸟园春游不仅让我们见到了各种各样的奇花异草，各种珍禽，也让我们获得了种植花草的知识。

六年级写景作文5

　　飘香的硕果推开了秋天的大门，秋姑娘迈着轻盈的脚步向我们招手。瞧，田野里成熟的稻穗低着头，成群的蚂蚁搬动着食物，美丽的树叶迎风飘落。风凉爽而又惬意，那是向落叶送去的'温馨祝福吗？

　　又是一个丰收的季节，一年四季我偏爱秋天，爱她的果实累累，爱她的灿烂明丽，但是，令我情有独钟的还是那如翩翩起舞的蝴蝶一样美丽的秋叶。

　　我很喜欢桂花叶。它与其它叶子不同，当桂花落下时，远远地就能闻到一股股淡淡的清香。俗话说“桂花落叶香棒子”，的确，不仅有香气，摸起来也如海绵般，在阳光的照耀下如一只蜻蜓的翅膀在摆动，好不可爱。

　　秋天最美的风景应该就属枫叶了吧！微风拂过，一片片叶子落入湖泊里，就像一只只小舟在自由自在的游荡，远处的小丘，近处的金色海洋，飘落的叶子，如一幅五颜六色的画，如一首丰富多彩的诗……那一簇簇似火一样的叶子真为这萧条的秋季增添了一抹色彩，让天更明、景更亮，美不胜收！我忽然想起杜牧的诗句：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”。

　　秋天如一个害羞而又会打扮的小姑娘，如果没有她的精心装扮，我们怎么会见到那迷人的风景呢？

六年级写景作文6

　　我的校园就是青阳县实验小学，我在这个校园里已经度过了四年多了，学校通过连续改造，变得越来越漂亮了。

　　早晨七点多就陆续有同学来到学校，他们一个个都像准备升空的航天员，佩戴好红领巾和口罩、背上背着个鼓鼓囊囊的大书包，手上还拿着午饭盒，有序地走到进门的测温器前亮明身份方可步进校园。

　　道路两旁树木挺立像站岗执勤的战士；大门右手处，一个很有创意的歪倒的大缸，缸里有土，缸口外也有土，土上有花缸里的土高于缸外的'土，静中的花立马就有随水流动的动感。

　　校园里大大小小桂花树和花圃里的各种各样的花，在现在这个冬季虽然花也谢了，但它们依然壮硕的根茎预示着明年的花季定会百花齐放万紫千红！

　　周一学校有升旗仪式，我仰望着国旗徐徐升起，高唱“起来！饥寒交迫的奴隶……”时，时常会想：电视报道生活在战争中的那些国家的孩子，不仅无法安心读书，还挨饿受冻甚至生命安全都得不到保障。而我们却不愁吃不愁穿地在这美丽的校园里读书学习，是多么幸福的事啊！

　　学校的操场修复一新后，成了我县学校高标准的体育场所。大课间，操场上身着校服的同学们做操动作整齐划一，只听“第五套广播体操——‘七彩阳光’现在开始！”一二三四、五六七八；二二三四、五六七八……这是展现同学们精神风貌的高光时刻。

　　从三年级开始，午饭各班都是以班为单位，打饭、分菜都是由班上指定的同学来做，取饭的同学自觉排队秩序井然有序，有效地锻炼了同学们的自理和自制能力。

　　社团活动我参加了轮滑。只见大家戴好头盔、按好护具、登上轮滑鞋，练习着：双脚S、单脚S、双鱼、A剎、半蹲、滑翔等动作。一个轮滑就有如此多要学的内容，深深地让我感到“学无止境”一词无处不在。

　　校园即景要写的内容还有很多很多。

六年级写景作文7

　　我没去过山水环绕的桂林，也没去过水天相接的北海，更没去过繁华热闹的大都市，可我去过外婆家的竹林。我觉得外婆家的竹林已经胜过别处了，那里的风景如画，那里的一草一木都让我陶醉，尤其是那一年四季都青翠葱郁的竹子。

　　春天一到，竹林的景色如诗如画。

　　竹林里生机勃勃，嫩笋萌发，万竿吐翠，春意盎然。这时会有小孩在竹林里嬉闹玩耍，追蝴蝶。漫步其中，和风拂面，呼吸着清新的空气，闭上眼睛静静地听竹叶发出的簌簌声，真让人心旷神怡。春风的脚步像一位温柔恬静的少女向我们走来。

　　炎热的夏天来临了，竹子长得高高的；青青的干，青青的枝，一根根，一丛丛，在风中摇曳，那秀丽挺拔、楚楚动人的，叫竹；那一节节挺着大肚子的，问妈妈才知道那叫佛肚竹，一笼笼，迎着风呼呼啦啦地往上蹿，不禁使人感到一种奋发向上的力量。人们在饭后会来这里散步，谈天说地，这里成了娱乐场所。

　　凉风习习，又迎来一个金色的秋天。

　　而那片竹林却是我们的天地。很多时候都会有一些孩子在那里嬉戏，有的荡秋千，有的捉迷藏，有的在那里看书，还有的.在那里唱歌。读书声、欢笑声连成一片，这里成了我们的天堂。

　　寒冬降临，万物萧索，树木的头发落了。刺骨的寒风向竹林吹去，但竹林依旧是青青的干，青青的枝，依旧是苍劲挺拔，直指苍穹。

　　外婆家的竹林四季如一。总是那样青，总是那样坚强，总是那样挺拔，默默奉献于人，它给我们带来快乐。愿外婆家的竹林春色满园、青春常驻。

六年级写景作文8

　　我踏着凉爽的小路，去寻找秋天。

　　在小河边，平静的小河早已兴高采烈的迎接着秋的到来，平日温暖的河水已经变得冰凉刺骨，寒气十足；在粗壮的大树旁，一片片火红的落叶，映照出了秋天的来到；在凉爽的`秋风中，我感觉到了秋天迷人的色彩，感觉到了秋天的魅力所在；走进浓密的树林，树林里，早已没有了往日的幽静，许许多多的小动物也不像往日那样嬉戏打闹，四处游玩，开始紧张的储备食物，准备过一个勤劳的秋天；天上的大雁已经没有了往日的悠闲，开始紧张的迁移到南方，过着无忧无虑的生活，准备等明年春天，再飞回舒适的北方。走进热闹的农货市场，琳琅满目的货架上，摆满了新鲜的土特产，又到了丰收的季节，市场里充满了欢笑，瓜果蔬菜发出的清香让我意识到秋天的来到；我仿佛听到丰收时农民伯伯的欢笑，看到了他们流淌的汗水，还有他们眼里闪着的激动的泪花。

　　我这么努力的寻找秋天，才发现秋天就在我的身边。

　　xx六年级:xx

六年级写景作文9

　　今天，我放学回家，路上刚巧有几棵梅花树，我还拿了几朵掉在地上的花瓣，仔细观察这二十四番花信封之首的梅花，可真有着“王者风范”!

　　现如今是四月份了，而梅花却依然挺立枝头，还在怒放。一想到梅花就有好多赞美梅花的诗句印在我的脑海中“万花敢向雪中出，树独天下春”“遥知不是雪，为有暗香来”梅花的颜色各种各样，我最喜欢的可就是红梅了。一到梅花开放的季节，红梅公园里总会是爆满了游客，都是前来看梅花的。这满树的梅花，远远望上去就像是一个个小小的球，挂在树枝上。有一次我看梅花入了迷，不小心看模糊了，竟把活生生的梅花看成了一幅墨梅，那些花朵都变成了用颜料点的色彩，使我对梅花的印象又多了一层。梅花的花瓣大小不一，要看它的种类，比如说腊梅吧！它大小虽然只有一点，但满树都是密密麻麻的'花朵，和水墨画的差不多。花瓣的样子不同，但它的花蕊却是相同的，黄色的花蕊在花瓣的衬托下显得格外鲜艳。梅花和其他花不同，他没有茉莉花一样的纯香，只有一股淡淡的香气散发出来。正好对上王冕的一句名诗“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”。

　　梅花的美令我称赞，它的精神更让我喜爱。

六年级写景作文10

　　唰！唰！从窗外传来了雨哥哥的吼声，校园从宁静霎时变得热闹起来。校园一遇到雨天，性格就变得古怪起来了。说它正常吧，它的确很正常，说它狂暴吧，它的确有时非常狂暴。小草在这时会扭来扭曲，花儿也失去了它淑女的形象，这儿踢踢，那儿打打，很不得把这个下雨天气告诉全世界的人。说它安静吧，它的确有时很安静，比如遇到大雨，它又显得那样沉默。我们的校园可真是古怪呀！

　　有时，校园高兴了，它就会让雨给它挠痒痒，或者校园中发出那种清香，谁一闻，都会陶醉在这花香中。每一次在雨中，校园和它像是亲生兄弟一样，说说笑笑，两个人的脸上都露出满意的笑容。在雨中，上课的铃声与下课的铃声是那么的动听，又是那么的优美，好像校园换了个人似的。我喜欢校园这样的`雨！

　　可是有时我却非常讨厌校园的雨，因为在暴雨降临后，校园就不能向往常那样宁静了，小草被淋得痛苦不堪，花儿在雨中痛苦的呻吟着，树叶上一滴滴晶莹的水珠和它的伙伴手拉着手共同坐着“滑滑梯”来到校园里，他们共同去滋润那些土地。他们是雨滴中少有的爱心部分，可是其他的雨滴都在校园里肆意破坏，校园前面的那四颗大松树却顽强地挺立在那里，它们像勇敢的卫士。校园的古怪就在这里体现出来啦！它一见暴雨来临，就要与暴雨拼命似的，把暴雨驱赶出去。可是暴雨又是那样的难缠，它们吵吵嚷嚷，互不相让，最后暴雨才得以告一段落。

　　叮铃铃，放学了，雨还是下个没完没了。校园里只有匆匆的人影，向急流的河水奔腾而过，所有人都像是匆匆过客。在这个变化多端的校园里，只有那溅起的水花和那匆匆的脚步声。我走出校园，回过头朝校园望去，此时的校园朦胧中仿佛披上了一件银纱。那里也变成了水中乐园。

　　雨中的校园真是千姿百态啊！。

六年级写景作文11

　　雨，一种看不透的东西，它在你悲伤的时候出现，但却很喜欢花草树木，而四季的雨也有所不同。

　　春天的雨又轻又柔，好像很胆小。可四季的第一场雨，就下在初春，一点一点细小的雨丝，像一根根银针，飘落在了一个个小水坑里，小小的涟漪散开了。雨下得断断续续，一阵又一阵，可每次都很小，像一位刚上岗的人，小心翼翼的`完成工作，让大地喝到“第一口水”，这是春雨的工作，雨点滴滴滋养着小河、花草树木，泥土渐渐肥沃。

　　春雨刚一完成工作，夏雨立即赶了过来，它的身份很独特，像一位高音歌手，它欢迎大家来到夏季的方式也很独特，像唱歌一样，“轰轰——！”一声高声响雷开了头，随之而来的，是大地的抖动，吓得动物四处逃跑，天空抖下巨大而热情的雨，也许夏雨很热情，但似乎过了头，刚刚还享受阳光的鸟儿，没一会儿，一滴滴黄豆大的雨滴随之而来，吓得鸟儿缩进了大榕树的叶丛中。接着，天空像是开了个大口，雨水倾盆而下，榕树也招架不住，眼睁睁的看着枝条被折断，路上也形成了一条小河。最后，夏雨以一个热情过头的高音响雷结束了演唱，静得让人无力的闷热来了。

　　秋雨来了，它也很热情，但它不像春雨那么胆小，也不像夏雨那么激动，它像是一位魔术师，它的搭挡，秋风，会帮助秋雨完成魔术。秋雨滴答滴答，一粒粒“小珍珠”滴落下大地，滴上叶子，发出了银玲般的响声，但仍保持珍珠的样子，风一划，从金黄的叶子上落下来，拼出了珍珠的曲子。等苹果树上长出红通通的果子，秋雨结束了表演，去住下一站，秋雨的心愿是：让全世界变成金黄色。

　　冬天快结束的时候，冬雨为自己将离开自己岗位而感到悲伤，又为了春天将要到来感到开心。冬雨开心得哭了，一开始就是一点点小水滴，零零散散、冰凉凉的，但它一会儿就受不了了，大雨涌下，大家都不出声了。

　　雨停了，但很快又会开始新一轮的“四季雨”！

六年级写景作文12

　　当春带着她特有的嫩绿，海一样地漫来时，真能让人心醉；当春携着她特有的温煦，潮一样地涌来时，也能让人断魂。

　　春，绝对是一张浸染着生命之色的画布。

　　新绿、嫩绿、鲜绿、翠绿，满眼的绿色呀，温柔着我们的视线。还有那星星般闪动的一点点红、一点点黄、一点点粉、一点点紫呀，也惊喜着我们的目光。

　　于是，开始在春天漫步。

　　踩在她松软的泥土上，才知道生命的温床可以如此地平实。只要季节老人飘然而至，所有沉睡的种子，都可以在这里孕育，并赋予生命一种变换的姿态。

　　春，绝对是一幅饱蘸着生命繁华的画卷。

　　无论是破土而出的，还是含苞欲放的；无论是慢慢舒展的，还是缓缓流淌的；也无论是悄无声息的，还是莺莺絮语的，只要季节老人把春的帷幕拉开，他们就会用自己独特的方式，在这里汇演自然那神奇的活力。

　　于是，开始在春天漫游。

　　披着柔媚的春光，让略带甜意的.风，从身边掠过。就会领悟到春的气息里，其实包含着一种最令人感动的柔情。也会觉得大自然就是一位奇特的母亲，她竟选择在万物萧条的冬的尽头，将千姿百态的生命孕育而出，让它们踏着那最为柔媚的第一缕春光，相拥而至，把无限的生机带给人世。

　　这就是春，因着萌生在这里的生命的齐奏，让我真真切切感受到一种神奇的美丽。

六年级写景作文13

　　我的家乡在同山。为什么叫同山呢？因为那里看似有很多座山，其实只有一座山，这是只有我们家乡的人才知道的。

　　家乡的山或许没有什么特色，还有许多的虫子、蛇，却让人更能体会到这是一座“山”。城市里的山路都是用水泥筑好了台阶，方便人们行走。同山的山路不是人工开发出来的，而是附近的村民们一脚一脚踩出来的，顶多在一些极其难走的地方会有“楼梯”——那也是几块大石头往上一放就成的。

　　山上的资产不是一般的'多，用“白云、黑土”的话来说，“那是相当的丰富呀！”山上有灰野兔、鸟儿、松树和各种不知名的昆虫；半山腰有许多的桃树、梨树、柿子树；山脚下是村民们的稻田，汩汩的溪流从稻田边绕过。村民们天天在这块肥沃的土地上劳作，构成了一幅“日出而作，日落而息”的乡村图。

　　半山腰的路并不是那么好走，路有些陡，那些水果树就长在这里。春天，这是最热闹的地方，花开了，鸟儿来了，连虫子也来凑热闹，让人真正体会到了“鸟语花香”这个词。夏天是最炎热的季节，山上的果树都结起了豆大的小果实，垂累可爱，四周绿树成荫，这样的环境下，知了叫得最欢了。秋季，各种水果的成熟了，人们都到山上来采果子。鸟儿见了他们，不但没有飞走，反而在枝头站成一排，卖力地为人们唱“加油歌’。果农不会把水果全都摘走，他们会留下枝头最高处的果实，供鸟儿们享用。冬天的山上是最安静的，鸟儿们都飞走了，虫子们也开始冬眠了，一排排的果树站在哪里，换上了冬装，而后，就形成了许多的“天然冰雕”。

　　山顶的路是最难走的，几乎看不到棕黄色的土，只有野草和荆条。到了山顶，你会认为以前的辛苦是值得的。引入眼帘的是一片翠绿，是松树，全是松树。小松鼠在树上蹦来跳去，刚才还在这棵树上，眨眼又跑到那棵树上去了。还有一种让人害怕的动物——蛇，但在这儿，只要你不去招惹它，它也不会伤害你。有时运气好，还可以看到蛇的舞姿呢！柔曼的身体盘旋着，往树上爬，，看见人类就呆呆地望你一会儿，接着走自己的路。

　　家乡的山是天然的，是宁静的，走到哪儿，我都不会忘记这个“人间天堂”的。

六年级写景作文14

　　家乡的早晨来的特别的早，六点多红彤彤的太阳便露出了小半边脸，柔柔的风轻轻地吹着路灯上的彩旗，好像在向我招手。伴随着清洁工人和热爱生活晨练人们的早起，家乡的早晨从睡梦中醒了过来。家乡的早晨是整洁的。秋风轻轻地吹着柳条，吹下一片片黄叶，像一只只蝴蝶在飞舞。瞧！那边的清洁工阿姨，她三十多岁的年纪，头上戴着一顶橘黄色的帽子，身上穿着一件橘黄色的'工作服，天气冷了，她把衣服上的帽子也扣在头上，戴着洁白的口罩和线手套。此时，手里正拿着一把扫把，弯着腰扫着地下的落叶。“哗——哗”那清脆的声音是城市美容师在大地的琴键上演奏，是您把家乡打扮得那么美丽，家乡的早晨时勤劳者的赞歌！家乡的早晨是热闹的。小吃街上的早餐应有尽有：香甜可口的油炸糕、营养丰富的玉米饼、香浓爽口的豆浆。卖兰州抻面的也来大显身手。那位师傅看上去三十多岁，戴着一顶白色的厨师帽，穿着一件雪白的大褂。只见他从面盆里拿出一块面，把面放在面案上揉几下，揉成长条，然后用手抓紧面的两端尽量把面抻到最长，“啪”的一声面的中央摔在面案上他身子往后一退，两手举到空中一交叉，面在空中自然地拧成了一股麻花劲儿，他又把它平放在面案上，抹上点水再抻长……反复几次，然后他用刀在抻好的麻花劲上切下一半，在面案上放上一些干面，用手握住面的两端抻长把面占上干面，举到空中拧成麻花劲，再抻，然后占面拧成劲就这样反复六、七次面就抻好了，抻得和头发丝差不多，每一根都那么均匀。他把面放在锅里，再抓一把青菜放在里面用漏勺搅拌几下，一会面就好了！他一边盛一边喊：“兰州抻面，正宗兰州抻面喽！三块钱一大碗好吃又营养！”

六年级写景作文15

　　人群汹涌，我走进了初中的校门。在陌生的人山人海中，我看到了你，在人群中那么显眼。熟悉的笑脸，真诚的眼神.你在我眼里是如此美丽。

　　就像温暖的春风，当我沮丧和悲伤的时候，你总是帮我吹走所有的阴霾。记得开学的时候，我和一个同学发生了很大的摩擦。事后，我就像一个失意的皮球。原本高涨的热情逐渐下降，消极情绪达到零。谁知道，下课后，你这个细心善良的人，立刻看出了我的失落，轻轻坐到我的座位上，关切地问：“鲍彤，你没事吧？”我故作轻松地说：“没事！”但你善于观察，却说“你怎么了？”我盯着你——。你的圆脸有着最真实的焦虑，一双黑眼睛流露出无尽的担忧。那一刻我恍惚觉得你是个懂我心思的小仙女。

　　你话语间的.关怀，让我的心感到温暖。我再也忍不住了，我小心翼翼的向你倾诉我的抑郁。你静静地听我说，不是说“别往心里去”，“何必去烦他？做自己想做的事，不管别人怎么评价。”“放心吧，我支持你！”.听着这些破碎、简单、平凡的话语，我的心里却是一阵悲伤，一股动人的暖流涌上心头。

　　我小学的时候，你是我的朋友。没想到，命运让我们在初中再次相遇。在我心里，你占据了这么重要的位置。时光飞逝，我接触了一个又一个人，交了一个又一个新朋友。然而，你在我心中的地位永远不会改变。

　　你是我眼里最漂亮的，你工作很认真，一点水都不掺；你是一个完美主义者，你做的事情不会留下任何瑕疵；你很冷静，情绪很少表达；但是，你很感性，能为亲人朋友不懈努力.

　　你的外表并不漂亮，但你在我心里很重要。你是我心中最美的风景！

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