写景春天的作文6篇(优秀)
在平平淡淡的日常中，大家都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的写景春天的作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
写景春天的作文 篇1
不知什么时候，春天悄悄来到了我们的身边,早开的花儿点辍着校园的每一处角落，课间是孩子们银铃般的笑声。这时，我决定把这节品德与生活课搬进美丽的大自然，让学生走进大自然，感受大自然的无限魅力。
主意一定，我便带着全班同学兴致勃勃地到出发了。一走进植物园，只见小路两旁盛开着朵朵鲜花，晶莹剔透的露珠在微风轻拂下显得顽皮极了，忽然，从前面传来一阵阵的欢笑声，只听见前面的孩子大声叫道：“老师，你快来呀，我们找到春天啦！她藏在小花瓣里；她藏在草丛中；她还藏在树枝上，树枝发出新芽了”。我惊奇地发现，在每个孩子的眼中，都藏有各种各样的春天，而每一种春天都是那么的奇妙，那么的美丽，是啊！教学的空间不应局限于学校与课堂，把学生带进美丽的大自然这个大课堂，能让孩子们有更多的感受和体会。
这时，我抓住时机引导孩子们用自己喜欢的形式来记录找到的'春天;学生们自愿结成了探究小组；有的想用语言来描述春天，有的想用双手制作春天；有的想用画笔描绘春天；还有的想有舞蹈来表演春天。
讨论完后，组长带领组员分散去树丛，小河边认真观察。他们在花从中跑来跑去，你追我赶，寻找春天的种种迹象。
“春天的植物园是怎样欢迎我们的”王裴裴用稚嫩的声音提出了这个问题。红的花，绿的草，新鲜的空气，美丽的风景，还有欢快的小河。紧接着，大家你一言，我一语，议论开了。“大家快来看呀！”张腾兴奋地叫到，“花儿为什么跳起了舞蹈”“春天要和花儿比美呢！花儿在迎接春风姐姐，因为跳起了舞蹈使花儿更美丽。”罗娜娜回答到。平时最不爱提问的周思佳今天也不甘示弱：“老师，老师，蜜蜂为什么那样开心”“傻孩子，因为春天帮它唤醒了花儿，它们又可以采蜜了。”
那边的同学更是兴奋的打开画板围拢在一起，一边议论自己找到的春天，一边着急把春天的景色描绘下来。他们用稚嫩的双手，快乐的心灵描绘出灿烂的春天。多么美丽的画面呀！一张张都包涵着孩子们对春天的热爱之情。
看!在公园的大草坪上，一部分同学在一片欢快的采集声中，进行了“小巧手比赛”，他们互相交换着春天的叶子，小花，果实。互相协作，表现了浓厚的生活情趣。拼摆出一幅幅有创意的作品。
表演的同学更是活跃，孩子们追随着春风，蝴蝶，柳条，又是唱又是跳，他们用肢体语言表现了植物的生长过程。蝴蝶传播花粉，蜜蜂采蜜，花儿开放，柳条飘舞，春风吹拂。每个孩子都是那么的专著，认真。我被感染了，深深地体会到：这样的课堂能让大树底下的小草也得到阳光，这难道不是我们所期望的吗？记得苏霍姆林斯基曾经说过：“每个孩子都是一个完全特殊的独一无二的世界”。是啊，我仿佛听到孩子们诗一般的声音，如山间的泉水丁冬，如月下的微风轻柔，我还仿佛看到画一般的色彩，似阳春三月的灿烂，似晨曦泛起的明亮。我突然间发现簇拥在我周围的是一群灵动的孩子！他们用自己真正的感情显露着内心生活的奥秘，用一种快乐的方式，拥抱着热情的世界。
看着一个个活泼可爱的孩子，我思绪万千：这不正是一朵朵含苞未放的花朵吗？他们不就是祖国灿烂明媚的春天吗？
写景春天的作文 篇2
留在春天的那一丝温柔，如诗般瑰丽，如梦般甜美，如酒般香醇。
——题记
“轻轻的我走了，正如我轻轻的来。”春天就这样静悄悄的走来了。清晨，一个人漫步在桃花山的小路上，感受春天的温暖，春不像酷热难耐的盛夏，也不像黄叶飘零的深秋，更不像寒风呼啸的的隆冬。春天是一个温柔，如诗般美丽的.季节。
走在山间的路上，很多含苞待放的花朵像一个个娇嫩又害羞的小姑娘，在等春风哥哥将自己轻轻的吻醒。树枝上密密麻麻的叶芽拱破了芽苞，探出头来，尖尖的，细细的，感觉萌哒哒的！
“吹面不寒杨柳风”，轻轻的一阵柔和的春风吹来，几乎唤醒了每个酣睡者的心灵；它轻轻地吻着沉睡的姑娘，吻开了她们纯洁的心扉；它轻轻地呼唤着，唤醒了在梦中沉睡的人们。它吹遍了神州大地的每个角落，吹散了万物生灵沉没的梦境。
因为昨晚的一场雨，整个桃花山都沉浸在雨后那淡淡的情丝中，脚边的小草芽上还飘着没有蒸发的雨水。我爱春雨，因为它是春姑娘给人们带来的珍贵的礼物——她把它们精心地调制好，然后绵绵不断，不缓不急地将缕缕雨丝洒向人间的每一个角落。我更喜欢站在雨中，享受被打湿的感觉，因为雨水会冲刷我所有的不快与伤心，留给我温馨。
我爱春天，爱春天那一丝许多未散的温柔。站在桃花山顶，我闭上眼睛，轻轻地感受着春天的温柔。
写景春天的作文 篇3
春天，是蓝色的．天空蓝的像一块蓝水晶，也像一匹柔柔的绸缎，似乎是一位好心人把它贴在了人间的最上方。天空的云像海绵一样，看上去轻轻的，仿佛伸手可以触摸到。
春天，是绿色的．嫩绿嫩绿的小草吐出了自己的芽，树也开始爆青。眼前一片翠绿的景象．有的`叶子上还荡千秋似的挂着亮晶晶的露珠。满眼的绿色实在太美了，令人心旷神怡。
春天，是黄色的．迎春花树上一片片绿色的长枝，像瀑布般挂下来，枝上缀着的花像闪闪的星星。起先还是嫩黄嫩黄的，正含苞欲放．可还是经不住温暖的春风一吹，绽开了黄色的可爱笑脸。
春天，是粉红的．桃花张开了自己温暖的笑脸，显出了自己淡淡的面庞．满树的花争着开放，十分可爱。
春天，是透明的．春风吹过万物，每个地方都有它的美丽身影．春雨稀稀拉拉，来无影，去无综，湿润了每一个角落。
春天，是五彩缤纷的，春天是最美丽的，最烂漫的，却是我们春天的心！
写景春天的作文 篇4
春天来了，万物复苏，百花争放。 ——题记
春姑娘来了，他用他宽大的袖袍驱走了寒冷，解冻了小河，唤醒了动物，给万物穿上了一件属于自己的“春装”。大地显示出生机勃勃的样子。
我们的校园也迎来了春姑娘来做客。
春姑娘先来到我们的操场参观，这时我们正在跑操，我们那一滴滴金黄的汗珠撒落在操场上，春姑娘用手一挥变出现了一个奇观，我们洒落汗水的土地上，都钻出了一个个小草，嫩嫩的绿绿的。和煦的春风一吹，它们都摇摇晃晃地，像是在打量着这个新奇，美丽又神秘的国度，可爱极了。
然后春姑娘在我们校园散步，春姑娘走过的地方都换上了一身新装;柳树的枝头长出了新的头发，在微风中显得更加多姿。万年青变得更加绿了，好像在和柳树较劲似的，显得更加青翠，绿色的叶子中还有几朵似白非白、似粉非粉的小花挂在枝头。风一吹几片花瓣便落在地上，那景色可真是叫一个绝美呀!对了，你看春姑娘走累了，便坐在梧桐树上，梧桐树为了迎接它穿上了一件时尚独一无二的.春装，枝头还开了许多似风铃状的小花，风一吹小花左右摇晃着，我的耳边也好像想起了风铃那清脆地声音，我知道这个声音是属于春天的乐曲。
春姑娘见我们要上课了就催促我们去上课，而春姑娘自己走到校门，校门口的合欢树为了欢迎春姑娘一个个精神抖擞，像是努力地开出那代表吉祥的合欢花。风一吹枝头摇曳，合欢树也为春姑娘跳起来了那优美的舞蹈。
春天呀!我爱你，你为校园增添了一丝亮色。春天呀!我爱你，你唤醒了万象。春天呀!我爱你，你为我们带来了欢乐和温暖。
写景春天的作文 篇5
春天，是五彩缤纷的季节，春天是万物复苏的季节，春天是鸟语花香的季节。是的，春天是美好的，有很多古人写了赞颂春天的诗句，现在也如此……
在春天的怀抱下万物都在生长，比如小花，小草，大树……花儿争先恐后的'开放，五颜六色的花儿让我们沉静在花的海洋里，欣赏这五彩缤纷的季节。
瞧！小鸟飞来了，小鸟飞来了，小鸟鸟个个叽叽喳喳的叫，燕子高兴的唱着歌，那歌声真好听。用鼻子闻闻，一阵花香扑面而来，并飘向很远很远的地方。这就是鸟语花香的季节。
是的，春天是美好的，有着五彩缤纷、万物复苏，鸟语花香，也当然是多姿多彩的。春天的美，是无法形容的美，春天的美也是不可和其他比较的美，而春天的只是一种在大自然展现的美，春天的美，是不可估量的美，春天的美，也是一个不可比喻的美……在春的世界里，我们沉静，我们陶醉。
写景春天的作文 篇6
烟花三月，阳光明媚！周末，我和小伙伴们去公园里寻找春天。
首先，我们来到了公园东侧的小树林里。低头一看，只见每棵小草儿都露出了它那小小尖尖的头，嫩绿嫩绿的，左一撇，右一撇，真像春天的眉毛呀！放眼一望，密密麻麻的小草好像在编织一块碧绿的地毯。在这“绿地毯”上，还绣上了团团簇簇的花儿：白色的，红色的，粉色的，黄色的……有的是含苞欲放的花骨朵儿；有的开出了两三片花瓣儿；还有的已经全张开了，里面露出了黄黄的花蕊。抬头一瞧，榆树、桐树、杨树、柳树等等高大的树儿，都已抽出长长的枝条和嫩嫩的绿叶。一阵风儿吹过，就像美丽的姑娘们正舞动着那碧绿的秀发。我们在公园的这片小树林里，找到了五彩缤纷的春天。
接着，我们来到了公园中间的池塘边。只见鱼儿们在池塘里欢快地游动着，它们有的你追我赶，好像在与同伴们嬉戏玩闹；有的突然跃起，闪闪的鳞片红红的，好像一簇簇火焰。小蝌蚪们就更有趣啦，顶着圆圆的脑袋，拖着长长的尾巴。它们有的成群结队地挤在一起，仿佛在开着联欢会；有的这儿躲躲，那儿藏藏，好像在玩捉迷藏；有的分开排列，飞快地游着，好像在进行一场游泳比赛。就连乌龟也来凑热闹，趴在石头上当起观众喊加油。我们在公园的池塘边，找到了生机勃勃的'春天。
最后，我们又来到公园西边的广场上。我和小伙伴都脱掉了厚重的棉袄，一身轻松地运动了起来！有两位小伙伴放起了风筝，他们一个拉一个举，一个跑一个放，迎着温暖的春风，风筝越飞越高。哇！这让我们羡慕不已。我们其他几位小伙伴，就地追逐嬉闹，你追我赶，好不快活。广场上充满了我们的欢呼声、呐喊声、欢笑声，我们在公园的广场上，找到了充满活力的春天。
我们找到了春天，它就在五彩缤纷的树林里，在生机勃勃的池塘中，在充满活力的广场上，春天，就在我们的身边。
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