描写景的作文精品6篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的描写景的作文6篇，欢迎大家分享。
描写景的作文 篇1
我的家乡在北京，这是个盛产建筑物的地方，有的古老而美丽，有的高端大气，还有的奇形怪状。
天坛便是一个古老而又美丽的古建筑，它高38米，占地面积约273万平方米，位于北京南部东城区永定门内大街的它，曾是明清两朝皇帝祭天、求雨和祈祷丰年的专用祭坛。
而国贸大厦是一个高端大气的现代化建筑。20xx年它以高330米的主塔楼，夺得了京城第一高楼的`称号。位于北京市东三环中路与建国门外大街的交汇处的它，全都用玻璃建起来的。上次我去配眼镜时刚好路过那，亲眼目睹了它的雄伟壮观和高端大气，因为家里有事和其他的原因，所以我不能让汽车多一分钟停留来观赏这美景。
中央电视台却是一个奇形怪状的建筑，怎么看都觉得这长一点那短一点，这歪一点那斜一点，不过此建筑可是闻名中外的哦！
古老而又现代，高端大气，奇形怪状的建筑物，在北京有很多，故宫、颐和园、雍和宫……都是古老而又美丽的古建筑，鸟巢水立方……都是高端大气现代的建筑，有兴趣的话，我强烈建议你去一下，我说的这三个典型哦！
我的家乡----北京，真是一个美丽的地方啊！
描写景的作文 篇2
一年四季，都有着自己的颜色，它们的颜色都很美丽。
春天，小草钻出了嫩绿的小芽，很美丽，像一条嫩绿的地毯，在等待着踩进去。春天，开得最早的花是“达子香”，“达子香”的花是粉红色的，它们一群群，一簇簇。它们长得很密呀，微风轻轻的吹拂着花朵，像一群粉衣少女在您面前跳舞。农民伯伯们忙碌着，准备着春耕。小鸟站在枝头上唱歌，好像在为农民伯伯唱着优美的歌曲。
夏天，天气变的更加暖和了，孩子们穿的衣服少了许多，孩子们穿着短袖，裙子，短裤。孩子们说穿这些还热，只好求老天爷下雨。说起来也巧，天爷爷同意了，刹那间，下了一场瓢泼大雨。即使这样，也没能挡住那些爱玩的孩子们，孩子们成群结队地到外面去玩水。
秋天，果实累累，那些果实压弯了果树的`枝头。人们带着满心的欢喜去收获。秋天的树叶最美，我最喜欢枫叶，因为它红红的，犹如一团燃烧的烈火映入您的眼帘。枫叶也有黄色的，但是我不太喜欢黄色的，因为它没有红色的艳丽。
冬天，外面白茫茫的一大片，屋顶上落满了洁白无暇的雪花，像是冬爷爷送给屋顶过冬穿的衣服。人们踩在雪铺的路上，“嘎吱嘎吱”的响，这声音十分好听，好像是雪花带给人们的乐曲。
啊！一年四季，你非常美丽，我非常喜欢你！
描写景的作文 篇3
有人爱水平如镜的西湖，有人爱波澜壮阔的大海，有人爱“山水甲天下”的桂林，有人爱雄伟壮观的长城，有人爱高险峻拔的泰山。然而，我却爱那平凡的校园，校园虽没有西湖的美，没有长城的雄伟，亦没有桂林的名，但它却别有一番风味，是我心中最爱的地方。
我爱校园，爱校园的景。
清晨，阳光洒下了点点光辉，一棵棵苍天大树挺立在校园四周，好似一个个侍卫守卫着家园，那挺拔的身躯，大有我与家园同生共死之意。四个花坛分布在学校四周，各种花朵在这片小天地中争奇斗艳，红的，白的，粉的……五彩纷呈，唯恐他人抢了风头，好像这是选美大赛似的。几栋教学楼挺立在花坛周围，好似这木头似的东西也爱美一样，都争着要当护花使者。
晴天的校园美，雨天的校园更美。
一棵棵挺拔的大树接受着上天的恩赐，沐浴在雨中，一朵朵争奇斗艳的花朵在雨中也不忘展现它们的美丽容颜。一颗颗珍珠似的雨点接连不断的掉下来，形成一幅校园雨景图。
晴天的校园美，雨中的校园美，雾中的校园更别具一番风味。
参天的大树，争奇斗艳的花朵，都隐藏在了这牛奶似的雾里。站在楼上向远处往，一切都那么美，一切都那么蒙眬，一切都那么缥缈。远处的景物处在蒙眬的世界中，好似仙山楼阁，给人远离俗世之感。
爱校园那如诗如画的风景，更爱学校的人。
老师的敬业，学生的爱学，师生之间的和谐相处，都给这苦乐交织的学习增加了一些乐趣。清晨，学生的朗朗读书声也给学校增加了一些情趣。当学生奔跑在操场上时发出的清脆的`笑声，露出的纯真的笑脸，亦成为了学校的独特的景观。
学校是一幅美丽的图画，是知识与快乐的凝聚，但它更是一代又一代人的恩人。
从那个咿咿学语的小娃娃到这个活泼可爱的婷婷少女，从那个幼稚无知的儿童到这个知书达理的少年，从那个不知天高地厚的小丫头片子到这个尊老爱幼的学生，哪个不是拜校园所赐？
校园，我爱你！
描写景的作文 篇4
春姑娘迎着春风，披着绿纱，悄悄来带到了我们的身边。校园里、院子里、公园里，春天无处不在。
春天来了，校园里的海棠树要开花啦，窗外的那一棵开得最为旺盛。海棠树刚劲有力的枝条有的交叉着，有的'盘旋着，还有的伸向天空，它的身上布满了密密麻麻的小嫩花苞。这些花苞像一个个小精灵立在枝条上面，微微张开，透露出丝丝粉红，底下还有短短的绒毛，如同一个个可爱的小娃娃，刚刚张开朦胧的睡眼，好奇地望着这个美丽的世界，十分惹人喜爱。耀眼的阳光穿射过高高的楼顶，洒向大地，洒向海棠树，海棠树的枝丫间闪闪亮亮，透着金色的光芒。春光孕育了这棵美丽的海棠树，使它爆发出无限的生命力。
教室里，女老师微笑地带着同学们朗读古诗：“……,春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”她的声音是那么甜美，那么深情，同学们都目不转睛地看着老师，一起朗诵起来。教室里顿时想起了琅琅读书声。多么美好的课堂，多么美好的春天!教师不就像这春光一样，尽心尽力地哺育这一个个学生，一个个含苞待放的“花儿”吗?
春天，绿草如茵，充满生机，一株株花苞将要绽放;一群群孩子将要成长;春风吻上了我们的脸庞，生活在春天里是多么幸福和快乐啊!
描写景的作文 篇5
冬雪，你是洁白的；冬雪，你是神秘的：冬雪，你也是美丽的！
盼望着，盼望着，冬天来了，江水结冰，大地结冻。
春天的新芽是人们眼中报春的使者，因为它给人一种大地苏醒万物复苏的感觉：夏日的苍绿惹人喜爱，因为它给人以一种生机勃勃的感觉：秋天的金黄令人向往，因为它代表丰收的喜悦：冬天的飞雪引人遐思，因为它的纯洁，冬天的雪花就是我的最爱，说不上为什么，可能由于我自己的个人爱好，使我不由自拔的爱上了那飘逸的飞雪。冬天大自然的景色也变了个样儿。桃树，杏树，李树，你不让我，我不让你，都争先恐后地换上了银白的雪装。青松，绿竹却穿着白中透绿的衣衫，显得格外的与众不同，独一无二。腊梅花在雪地中悄然开放，又有几个人能真正的分辨出它来呢？能分辨出来的也只是靠它那淡淡的幽香。
这时的雪像梨花，像柳絮，纷纷扬扬：似窗花，似星星，似仙女千姿百态，形状不一。他好轻，好柔。落在地上，仿佛给大地铺上了厚厚的毛毯；落在树上，像给树穿上了银装；落在汽车上，就像刚刚出炉的新鲜奶油蛋糕。这美丽的雪景使人们沉浸在清新的空气里。到处银装素裹，美不胜收。
雪花飞舞起来，好像仙女撒下的无数碎玉分飞，又好像百花圣母撒下的洁白小花，它在空中飘舞着，追逐着，像一朵朵精巧的白菊。操场上，体育馆。到处都可以见到有人在玩雪。站着，坐着，三两个一伙，四五个一群打雪仗堆雪人，好不活泼热闹。风轻悄悄的，雪软绵绵的，伴随着你走入一个甜美的梦。
冬天，冷冰冰的面孔，热腾腾的胸膛。春的美好，夏的堂皇，秋的'富饶，全部温藏在冬的底层。当她把这一切奉献给人类的时候，自己却悄悄的隐退了。冬啊！自由给予，没有索取，不求赞颂，淡薄名利。
雪，你外在的素雅与内在的高洁，无一不给人一种没的享受，无穷的回味和思索。啊雪！你像天使的翅膀一样洁白，像婴儿的心灵一样纯洁。你铺天盖地而来，无私地覆盖着万物；你悄无声息地走来，默默的孕育春天！你纯净，你无私！纯洁、纯净的雪花啊！我衷心的赞美你！我真想高声对全世界呐喊：“我爱你！冬雪！”
描写景的作文 篇6
傍晚，天还没有黑，就淅淅沥沥地下起雨来。
路上，行人们匆匆忙忙往家中赶，没有人在这初夏的雨中逗留，也没有人注意到这初夏的雨带来的风景。
雨慢慢小了，天也渐渐黑了，我背上书包回家，踏着一个个的小水洼，玩起了让水溅在腿上的游戏。在游戏中，我忘记了时间，忘记面临升学的压力，忘记了生活的不如意——我踏着小水洼，淋着细雨，欣赏起路边雨后的美景。
树上，翠绿的树叶上点缀着几滴小雨珠。树下，几棵小草挺直了腰板，几点小水珠挂在它们脸上，那是它们与风雨抗争的`汗水。向远处看去，几只小鸟在天上唱着动人的歌谣，它们无忧无虑地飞着，没有任何压力，使我好生羡慕。
走近花园，深深吸一口气，我闻到了大自然的芬芳清香。朝着香味向前走，我看到了躲在树叶后面那一朵朵的小花苞，那些散发芬芳香味的小花苞，在它的后面，又有谁知道它曾经经历过的风风雨雨？雨后的空气湿漉漉的，花儿的香味和这清新的空气组成了大自然独特的味道。
细雨淅淅沥沥地继续下着，那调皮的小雨滴从我衣服的空隙里溜进去，我顿时感到一片清凉。我在雨中旋转着，享受着这大自然的独特魅力。
这初夏的细雨，是那么清凉。这雨中的世界，是那么美好！细雨中，也赶走了我心中的坏心情。
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