(合集)小学写景作文10篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的小学写景作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学写景作文 篇1
漫步在校园林荫的小径上，贪婪地呼吸着绿色的味道，整颗心都弥漫着生机；散步在校园阳光的操场上，尽情地享受着日光的沐浴，整个人都暖暖洋的;静坐在校园安谧的公园里，专注地望着那独有的自然，仿佛，心境都豁然开朗……刚踏入校门，就是这些美好让我一次次无限地憧憬，但随着与她距离的靠近，越来越多的感受着她的美好，她的青春时我忽然发现在校园的角角落落里，有些东西被我们忽视了，我忽然发现有一双善于发现的眼睛，不仅能把一切美好看得淋漓尽致，不美好亦是如此……
曾几何时，走在校园的玫瑰大道上，深深地呼吸着玫瑰的馨香，那浪漫的香味在空气中弥漫着，实在，沁人心脾……突然，不经意的一瞥，那艳丽的玫瑰丛中居然有方便面盒子。惊讶！诧异！疑惑！接踵而来……是谁忍心在这娇艳的玫瑰花上添这不堪的一笔呢？是谁如此不会欣赏美丽，反倒来破坏校园的和谐之美？我替那花儿不值，更以那写上这一败笔的人为耻！曾几何时，在学校的花园里悠闲地散着步。这公园虽然不及自然公园，但是她是由我们的园艺工程师为我们设计的'，我们每天都在为她精心打扮。闲暇之余，来这里走走，看看，学习的紧张压力得到了舒缓，心情也好了许多。就是这样这公园自然有了她独特的丰韵，也赢得了无数的我们对她的热爱。可是，恍然间，我无语了：石椅上，两个清秀的女生边谈笑着，边吃着零食。她们若无旁人地把包装袋扔到了那芊芊绿草上，她们的动作竟是那么自然，那么随意……也许，我们不是每个人都会为校园付出一些美好，但是我们至少也不能为学校抹黑啊！曾几何时，学校的卫生间里，有人忘里关水龙头，就任凭那水肆无忌惮地，哗哗地，流着流着……
小学写景作文 篇2
我们兴致勃勃地到沙坪坝公园去看菊展的那一天，很冷，寒风刺骨，我穿了厚厚的棉衣，还冷得直缩脖子。
走进公园，我惊奇地发现，菊花却在怒放。菊花的种类很多，它们被塑造成了各种形状，有菊花做成的飞碟，有正在开屏的“孔雀”......真是千姿百态啊！
那座菊花做成的宝塔尖上，缀着一朵白紫相间的大菊花，花瓣优美地垂下来，像一位姐姐因为爱美而烫了的卷发。
哇！我还从来没见过绿色的菊花！花丛的一角，那些绿中透着一点粉白色的菊花，看上去就像一小片绿茵茵的草地。妈妈也惊叹不已：“多么美丽，多么迷人！这些菊花......”
啊！那边不是一个巨大的'花篮吗？花篮里面巧妙地用无数片红叶点缀，而外面是白色和黄色的菊花。大家都看得目不转睛。我看得入了迷，回过神来，却发现爸爸不见了。四下张望，哦，原来他正忙着给花拍照呢！
妈妈吟咏了一首诗，说是一位将军写的：“秋菊能傲霜，风霜重重恶。本性能耐寒，风霜其奈何？”妈妈详细地讲解了这首诗的意思，并且告诉我，这首诗是赞美菊花的品质的。我懂了，妈妈是要我学习菊花的不怕困难、不怕挫折、不向恶劣环境屈服的精神啊！
小学写景作文 篇3
瑞雪俗话说：“瑞雪兆丰年”。XX年初的一场大雪，给人们带来了祥和的瑞气。雪精灵的出现，使杭州这个富有活力的城市，变得更加有活力了。雪就象是春姑娘铺下的白色地毯。无论是在草地、山坡、田野，还是在屋顶、花园，只要是雪姑娘走过的地方都铺上了。下雪对于我们南方的孩子来说是等待已久的事情。下雪了我们就可以滚雪球、堆雪人、打雪仗。但是雪下得过大，却也会给人们带来不便，甚至灾害，据报道，在我国湖南省受灾害最严重，损失重达110。38亿元受灾人口411万人。这不，大雪封住了公路，让回家过年心切的人回不了家。
大雪不仅压断了树枝，而且还压断了电线，造成大面积停电。这是我们小孩所想不到的。一连几天，雪越下越大。在院子里积雪已经有一尺深，脚踩下去就是一个大窟窿，连走路都有困难。我望着雪想：这已经不是谢道蕴说的“未若柳絮因风起”那样有诗意了，而是“撒盐空中差可拟了”。大雪中千万片雪一齐飞下，早已没有那轻盈的感觉，而象盐那样撒到人的心中，在温暖中也带着几分寒意。瞧，路上的行人顶着雪，在雪泥中跋涉，深一脚、浅一脚步的行走。
马路上的汔车车顶上积满了雪，在路上缓缓行进，就象一个个蠕动的雪虫。而我看着窗外的飞雪，只好呆在家里不出门了。雪带来了不便，带来了困难，但人们在克服雪带来的困难的过程中增进了互助，增进了和谐。到第三天上午，雪终于停了。雪一停，就从窗外传来一阵阵铁锹铲雪的声音。往窗外一看，有四五个上了年纪的老大爷在铲雪。原来年轻人早早去上班了，这些住在小区里面退休的老人们就陆陆续续出来扫雪了。一声声的铲雪声，此起彼伏，听起来很有节奏，只见他们的额头上已经出现了几行黄豆般大小的'汗珠。我出去买东西时，在雪地里，已经扫出了一条小路，地上是干的。一路过去，一条条小路四通八达。路上我还看到一个五六岁的小女孩在和她妈妈在一起铲雪，妈妈用大铁锹铲，她用小锹铲小女孩很弱小，一次铲不起多少雪，但她还是坚持不懈努力地铲，经过一次又一次的产雪她和她妈妈已经铲的有小山一样高了。
在大家的一齐努力下，虽然雪下得很厚，但路马上被铲出来了。这不由使我想起了一句古话“各人自扫门前雪”。是啊，只要人人都承担起自己应尽的义务和责任，雪再大，又有什么大不了的呢。如果靠一个人扫，又能扫得了多少呢？雪带来了不便，带来了困难，但人们在克服雪带来的困难的过程中增进了互助，增进了和谐。大雪给人们带来的困难，马上就与雪一起消融了。但众人扫雪的情景，还将会在其他的场面中再现。
小学写景作文 篇4
春姑娘来了！
在这季节里，青青的小草，破土而出，偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的，到处都可以看见这一些生命力顽强的.小草。到处都开满了鲜艳的花朵；大家都不肯相让，红的、黄的、白的、紫的，各种各样的花真像一个美丽的大花坛。许许多多的蝴蝶和蜜蜂都闻到了花的香味，都不约而同地飞来采蜜，在半空中飞来飞去。
在这季节里，在树林里，许多的小鸟在自由自在欢乐地飞翔着，高兴起来，便唱出清脆悦耳的曲子。
在这季节里，小河被春光吹拂着，发出动听的声音。一群顽皮的小孩子正快乐的在河边玩耍，真是一幅美妙的图画。
不知何时落起了春雨，轻轻的，如烟、如雾、如纱、如丝轻柔地滋润着大地。春雨过后，太阳出来了，一片晴朗。整个世界像刚洗过似的，特别清爽，空气十分新鲜
啊，春天真美啊！
小学写景作文 篇5
在新的宿舍呆上了一个上午，下午去展览馆参观后，我们便去进行了1小时的拉练。在晚风鼓励与喝彩中，我们踏上了乡间的马路。
如果说，军训时的拉练是严格而辛苦的，那么，学农时的拉练就是宽松而自在的。拉练的路上，放眼望去便是各种各色的生机勃勃的田地。那一片青翠的田地，便是未长成的麦苗；这一处黑粉相间的，其实是浅粉色的桃花飘落在棕黑的未开耕的田地；还有远处的一片金黄的油菜花……它们错落有序地排列、组合在大地这块广阔的画布上，这也许是春天的画作吧。
穿过一条延向远方的道路，拨开挡住了视线的不解风情的枝叶，衣袖拂过田坝边一丛一丛缤纷的野花，老师带着我们走上了一条“花荫小道”。小道边满满地全是一望无际的金灿灿的油菜花，比走过的任何地方的油菜花开得更盛。那油菜花一棵棵向田坝中间聚拢，在这一片天地中尽情地舒展开自己的身体，向田坝中间的人们绽放了自己的花瓣。四片花瓣成十字形地绽开在花蕊一周，散放着那种油菜花特有的香味。那种味道，有些奇怪，是说不出的感觉。这一片天地，应该是油菜花的王国。
在茂密的油菜花的海洋中，同学们嘻嘻哈哈地向前走着，不时回过头来，在相机的拍摄范围内抢个镜头。穿行在茫茫的油菜田，似乎像是在一片金色的海洋中游动。人向前走着，花朵似乎被人的动作惊动了，有些不安地晃动着自己的`身躯。花轻轻地摇曳着，一些不小心脱落的花瓣便在空中四散飞舞。漫天金黄的花瓣，多像一幅动态的童话插图啊！同样的梦幻，同样的神秘，同样地让人陶醉于其中。
一路行走，一路欣赏，一路欢笑，乡村的生活让我觉得既陌生又熟悉。陌生的是风景，熟悉的是和奶奶老家诸暨一样的清新空气。
行走在春天的田坝，行走在早春绘制的充满韵律的美妙乐章中。
小学写景作文 篇6
眼前有屏一样的山，有丝一样的水，心中不觉有些满足了。
高山流水似的画面，小桥流水似的美景，这难道不令人陶醉吗？自古文人雅客能有几个不喜欢山谁呢？我不敢称自己为文人墨客，但是乐于山水，心中存有山水之乐。
待到风和日丽，山上凉爽甚佳，水面波光粼粼。微微泛起小小的波澜，有几只互相嬉戏。
忽而狂风骤起，水好似要吞并山，山好似阻挡水，山水相依，水天相连，天山共色，山、水、天共同交织成了一幅风中山水图。把山的稳，水的柔，天的阔互相衬依。这样的乐趣难道不令人陶醉吗？
春之水，清而蓝，春之山，勃勃而有生机，春天的趣意都在那山上。
夏之水，湍而混，好似要把春天所失去的光彩重新寻回。夏之山，郁郁青青，高树艳花把山装饰的五光十色，光彩耀人。秋之水，柔而稳，把秋天的凄凉尽收水间，秋之山，一片金黄，失去了往日的生机与活力，秋天的山水相互映耀，共同把秋天的严肃而凄凉表现得淋漓尽致。
冬之冰，寒而透，凛冽的.寒风吹着冰面上的薄雪，异常萧然。冬之山，白雪披上，几棵小小的树枝条上积着几块雪片，愈看愈寒，冬天的形象就表现在这几棵小小的枝丫上了。
陶醉于山水，好似醉翁饮酒—在乎上水之间也。寄情于山水，流连忘返，情欲归隐。寄心于山水，心中有山的稳重，有水的飘逸，此乐何极？
小学写景作文 篇7
四月的清明节假期，来到婆婆家度假。清明这天，全家出去扫墓。
空气中弥漫着泥土的芳香，与湿润的空气混合在一起向我们扑面而来，感到神清气爽。乡间的小路上的两旁是高大的'银杏树，虽到四月，但也只冒出了尖尖的嫩芽，田地上种着有一人多高的油菜花，金黄的一片正开的烂漫，没有艳丽的色彩，没有芬芳的香气，却有着庞大的群体，点缀着春天的画符。
比油菜花矮一些的是青菜花，颜色，神态，大小，甚至是香气都是一摸一样的，与油菜花在东风中争奇斗艳。放眼望去，最为广阔的是小麦，一片一片绵延的朦胧在水汽里，让人看了心旷神怡。田野的边上则密密麻麻的种满了蔬菜与长满了一些不知名的野草，水珠如同珍珠般的在菜叶上流的着。田野的最底层，各种昆虫窸窸窣窣地忙碌着，耳边不时能听见一声遥远的犬吠或鸡鸣，小路上为了方便行走也铺上了一层石子，走在石子路上咯吱作响，感觉这便是世外桃园了。
中午，回到家中，站在屋顶放眼望去，一片春意盎然的新绿。四月，又见春意。
小学写景作文 篇8
北风呼啸的冬天已经过去了，不久，春姑娘就驾着五彩斑斓的云来到了人间，春天来了，柳树长出了嫩绿的小芽。花儿也争先恐后的绽放出自己的五颜六色。小草也从土里探出了脑袋。它们一起把春天打扮的更加光彩夺目。
你看，柳树长出了更多的绿叶，这真是“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”的景象。柳树摆弄着自己的.枝条。小朋友做一个柳笛吹出了春天的喜悦，田野里的小花发出醉人的清香，花香引来了勤劳的蜜蜂。蜜蜂采了花粉回到蜂箱，把花粉酿成最甜的蜂蜜。
小草给大地母亲带来了无限的生机，那绿色的草坪像一块块绿色的大地毯。小朋友们在草坪上玩游戏，你追我赶洒下了一阵阵的笑声。把草儿都惹笑了。还有的小朋友在花丛里捉蝴蝶。蝴蝶也在翩翩起舞，和小朋友玩捉迷藏呢。
春天是绚丽多彩的季节，春天是生机勃勃的季节，春天是小朋友喜欢的季节，春天是令人着迷的季节。
春天是一幅美丽的画卷。我爱着美丽的春天。
小学写景作文 篇9
我爱美丽的校园，在这里愉快学习的过程中，给我留下了灿烂多姿的知识和文化，但在校园里，唤醒我童年的梦还是那迷人的校园美景。伴随着书声琅琅，我踏进了五彩斑斓的校园，最先看到的是“元音”这块大石头。继续往前走，便是清澈见底的“假山流水”，那造型奇特的假山正傲然挺立着，又高又细的水流一刻不停地从它顶冒出来，滑落到下面的水池里，溅起一串串晶莹耀眼的珍珠似的`水花。
在骄阳的照射下，清凉的水变得五光十色，格外醒目。那些在水里游来游去的小鱼也在快乐的玩耍——有的在打打闹闹捉迷藏；有的在养生健体，要有的正三五成群窃窃私语……望着这副良辰美景，我不由自主也想变成一条小鱼，和它们一起享受那些能工巧匠精心打造的假山流水呢！向左望去，刹那间，我的眼前出现了一片绚丽多姿的世界——“紫藤绿茵”。
微风吹来，枝叶摇摆，风声里又夹着阵阵花香。一株株紫藤纵横交错、密不透风，淡绿色的树干弯弯曲曲，盘根错节，东拉西扯织成一张绿色的大网。树枝上盛开着紫色的花朵，微风中透着淡淡的幽香。我被这幽静而神奇的仙境陶醉了，好像在梦中走进了神话里龙宫的大花园。紫藤默默无闻为校园奉献美丽的精神是多么值得我们学习呀！离开了“紫藤绿茵”，请跟着我的脚步沿着一段崎岖的小路，我们就来到了科学老师们辛勤种植的“硕果园”。
看！海棠果正摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑；看！那红艳艳的大苹果像挤在一起的胖娃娃，它们扒开绿叶笑眯眯地往外瞧；葡萄们也争先恐后地亮相，像一颗颗紫幽幽的玛瑙在比美；金黄色的大柿子们则把树枝压弯了腰……好一派迷人的景色，真要让人“口水直下三千尺”啊！我们在这美丽的校园里勤奋学习，天天向上。我要校园，更爱它那些美不胜收的景。
小学写景作文 篇10
溱湖是镶嵌在苏北大地的一颗璀璨的明珠。溱湖以湖著名，以荷花著称。
一年前，我曾有幸到过溱湖。那时，正好是夏天，果不其然，湖边的荷花婀娜多姿，极目远眺，满目亭亭玉立，或红或白，出淤泥而不染，令人心旷神怡。一枝枝娇艳的荷花像一个个娇羞的少女，满脸绯红，微微含笑。一朵朵荷花，紧紧依偎着碧绿滚圆的荷叶，在轻柔的雨丝沐浴下，显得更加清秀、雅洁、妩媚、可爱极了……荷花的花瓣，洁白如玉，花里托着深绿色莲蓬，莲蓬向上的一面有许多小孔，里面睡着荷花的种子。
溱湖不仅景色优美，还有各种游玩项目及精品园。
湿地精品园里有各种各样的植物。但其中令我印象较深的就是农家乐和动物园了！先说说农家乐吧！在那里，我们亲手操作了水车、风车等古时候的人力机械，真有一种时光倒流的感觉啊！动物园里的`动物真是千奇百怪。我先去了观鳄潭。在那里，我见到了真正的扬子鳄。它正惬意地趴在那里边睡大觉，身上的皮凹凸不平坑坑洼洼的，相信不用动手摸也能感觉得到他的皮肯定硬得和铠甲一样。在灵猴岛，我见到了猕猴，它正在灵活地攀枝，有位游人扔了个香蕉，有只小猕猴立刻接住了，然后躲到角落里，大口大口地吃了起来，看来小猴子还蛮贪吃的呀！接下来我又去了孔雀园，那里的孔雀开屏时，羽毛五颜六色，在阳光的照耀下，色泽光鲜、美丽，简直像仙女下凡。
原生态是溱湖的特色，还有许多的项目和活动是现在很少见到的了。最后，我们坐上了木船，由船娘撑篙摇橹，船娘放歌，湖面微风习习，船儿在湖面上摇摇晃晃，真有种在仙境一般的感觉！
啊！溱湖！你是我永远的湿地家园！
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