描写景色作文（经典10篇）
在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的描写景色作文10篇，欢迎大家分享。
描写景色作文 篇1
秋天不仅有美妙的声音，还有丰富的色彩。
你看，它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘呀飘，邮来了秋天的凉爽。它把黄色给了银杏树，黄黄的银杏树叶像一把把小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎热。橙色当然要给果树，使得橘子、柿子你挤我碰，争着让人们去摘呢！青色给了小小的小青枣，吃上一个脆生生的。紫色染给了葡萄，那紫色的葡萄像一串串水灵灵的珍珠，散发着紫光让人爱不释手。金黄色是给田野的，让田野像铺了一地黄金。绿色原来是给草坪的，可现在给了松树，让松树挂一身绿装，威风凛凛守护我们的'校园。
秋天把绚丽多彩的颜色毫无保留的给了一切生物和植物。
这就是秋天的魅力所在！
点评：小习作开篇点题，寥寥几笔，一幅美好的秋天的图画展现在读者面前。这样概述新颖。文中又以比喻、拟人融为一体，写活了秋天的色彩。习作虽短，但不失为一篇佳作。
描写景色作文 篇2
知了的声声歌唱迎来了炎热的夏天，家乡也变和"热闹"起来了。
马路边、公园里不管是哪里，都扬溢着一片片旺盛的绿色，那茂盛的.榕树，叶子挨挨挤挤地贴在一起，每片叶子都绿得像透亮的宝石。荷叶上那残留着清晨的露珠，宽大的荷叶上滚来滚去，像一个放大镜，让碧录得更加清晰，就连那为荷塘唱歌的小青蛙也不缺少这可爱的绿意。夏天的家乡，到处是活泼的绿，绿存在我们心里。
家乡真美，美的连一点灰尘都没有，这就是我美丽家乡风景！
描写景色作文 篇3
我为自己感到骄傲，因为我生活在了一个空气新鲜的地方。这里虽然比较落后，但是比大城市的空气新鲜。
先说我们镇上最著名的旅游景点吧，老龙湾，已进入门口就能看见那美丽的竹子好像在欢迎我们的到来。在那竹子林里，那里每一棵竹子都不怕严寒，在那风雨中挺立着。进入岔口那里有几条小路，路上都铺满了各种各样的石子，那石子错落有致。
进入了老龙湾的中心，四周都是湖水，还有六七座亭子。在湖水的右边还有一座庙，很多人在那里上香拜佛。再说的“不知名的泉水”它每天都向前滚滚前进，看到它我便想起了我的学习，就应该像泉水一样，不怕困难地向前“冲击”。
老龙湾是不是很吸引你呢？你那就来看看吧！！
再说的是石门坊，我们一提到那就能想起那里的枫树。
最后我们再说说临朐县城吧，那里有一座座高楼，虽然比不上大城市里的，但我们“勇往前进”“直飞猛进”一定会做的更好的'，我们这里的空气也是很好的。虽然生活比不上大城市。
你是不是想来我们这里呢？？我们会张开“热情的双手”来欢迎你们的。。
描写景色作文 篇4
峨眉山是四川著名的景点之一，那里地势陡峭，隘谷深幽，飞瀑如席，云海翻滚，树木葱郁。
走到山脚一望，一眼望不到山顶，不愧有3099米，走进山门，山上到处是树木，到处种着不知名的草，这都是大自然的杰作。风儿一吹，就闻到了花草的芬香，就嗅到了大自然的气息，树木也哗哗作响。许多参天大树的树枝伸到九米多高处。
慢慢地向前走，就渐渐地来到一个叫一线天的景点。走了几步，四周突然暗了下来，越来越暗……最后只有一束光束射进来。抬头一看，原来是旁边的两座山渐渐地靠近，使得周围一点一点地暗下来，最后只留下一条缝，那情景真是天下奇观。
继续向前走，就来到了九十九道拐，一到那儿，就听到哗哗的水声，云渐渐踩在脚下。无怪于李白发峨眉高处西极山蜀国多仙山，峨眉邈难匹之赞叹。
最后到达金顶。那里已经是云山云海了！它们有时看似薄薄的，像一层雾;有的好像硬硬的地面，有时好似触手可及，有时却像离我们非常的`遥远。接着就要看日出了：起初四处灰蒙蒙的，接着突然有几丝光束，越来越多，形成了大火球，越来越亮，亮得让人睁不开眼睛，最后太阳一跃而上，太阳升起来了！
峨眉山到处是奇观，都是自然天成的，却又巧夺人工，让你魂牵梦绕，流连忘返。这样的好地方也希望你们也去仔细观赏，畅游峨眉山。
描写景色作文 篇5
山，沉稳;水，灵动。山水环绕，方为一方桃源。在山和水的孕育下，产生了两河——我的家乡。
“露是今夜白，月是故乡明。”故乡的山，故乡的水都是那么美好。
“山不在高，有仙则名。”故乡的山，拔山，是大有来头的。拔山，当你听到的时候这两个字时没有有一种似曾相识的感觉?有没有想起“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何!”这首《垓下歌》?或许你已经知道了，这座山的名字来源于这里。据老人们说是为了纪念项羽而给这座山命名的。
我爱家乡的山。山的沉稳，山的宽容，山的仁爱，在于山涵纳了苍天古木，也收容了遍野小草;孕育了野兽的凶恶，也保护着存在的弱小。山谦卑地静立着，缄默地忍受着时间的风沙辗转的孤寂，不悲不喜。家乡的山，意在教导我：学会沉稳，学会宽容。
黑云压山，看不见湛蓝如洗的.天空。突然大雨一阵倾盆，哗啦啦畅快淋漓，打在绿叶上面沙沙作响，似琵琶声声，嘈嘈切切错杂弹。大雨来快，去得也迅速。再没有比春雨洗浴后的青山更迷人了，整个山坡，都是苍翠欲滴的浓绿，没来得散尽的雾气像淡雅丝绸，一缕缕地缠在它的腰间。清新湿润的空气扑面而来，不由深深地吸了一口，自然的气息沁入心脾。
溪水潺潺，没有江河奔腾的浪花，也没有大海壮阔的波澜。但山石间的丁咚，是水欢快的旋律。相比山的美，小溪或许更受小孩子的欢迎。
两河——家乡的小溪。绿莹莹的水，倒映着蓝盈盈的天。一群群鸭子沐浴着波光粼粼的水色，骄傲地挺着脖子，扬起翅膀，嘎嘎地叫几声，愉悦而欢快。
傍晚，小溪里总有孩子忙碌的身影，高兴的笑声。螃蟹可就倒霉了，挥舞着它的大钳子，逃向深水处。小狗在一旁助阵，看见有螃蟹就大叫，吓得螃蟹成为了小狗的美味晚餐。另一旁的小孩子却是在郁闷，本想逗蛐蛐的，捉来放到石头上，结果蛐蛐一落地就跑了。斗蛐蛐不成，另生一计——斗螃蟹。现在捉了几个大螃蟹，螃蟹不跑了，可是两个螃蟹的两个钳子碰到后，有迅速分开了。气得孩子们把螃蟹往深水区扔去，想要淹死它。不一会，小溪又传来孩子们阵阵欢声笑语……
我欲为高山，出类拔萃;若生为小溪，奔流至海。我感谢家乡的山水。
乡情不知所起，一往而深。
描写景色作文 篇6
冬天的景色冬天来了，树上的树叶都慢慢的掉了下来，湖里也结冰了，人们都已经穿上五颜六色的羽绒服，戴上厚厚的帽子和手套了，看起来都“胖胖”的。
我很喜欢冬天，因为冬天会下雪，雪花从空中慢慢的.飘下，下上厚厚的一层，踩在上面发出“吱吱”的声音，而树就像穿上了一件银色的衣服，真的好看极了。
我最高兴的是，可以堆雪人和打雪杖，把雪攥成小雪球，和小朋友们在雪地上追逐打闹，雪球在空中飞来飞去的真的好玩极了。
我真盼望现在就下雪啊！
描写景色作文 篇7
今年暑假，我和妈妈乘船去三峡游玩，虽然只是短短的两个星期，可我却爱上了那令人神往的长江。
清晨，江面上升起了薄纱般的晨雾，透过这层面纱，我看到了江水在缓缓地流淌，这时候的长江似乎还沉浸在睡梦中。江水的空气十分清新，我贪婪地吮吸着新鲜的空气，心中感到无比畅快。不一会儿，太阳出来了，薄雾随之烟消云散，长江睁开了惺忪的睡眼，开始忙碌起来。
中午，长江变得更加繁忙，水流特别急，像一个顽皮，活泼的孩子蹦蹦跳跳，卷起了一个个小小的漩涡。浪涛拍岸，发出轰鸣，时而低，时而缓，时而急，浪涛拍打在岸上，有节奏地发出“啪啪”的响声，像低沉的怒吼，像嘹亮的歌声，长江也会唱歌？听！那低沉的`怒吼，像蕴藏着无穷力量，那嘹亮的歌声，像一个少女在欢唱。这歌声多么动听啊！你融入其中，就像躺在母亲的怀中，心情是那么顺畅。
傍晚，太阳沉沉地向西边落下，在江面上撒下了金色的余晖。我站在轮船的甲板上，观赏着江面上的景色。一个小妹妹好奇地问我：姐姐，是谁在江面上撒了一把金子？这时，忙碌的长江似乎感到了一丝疲倦，又开始缓缓地前进。一阵江风吹来，江面上泛起了小小的涟漪，倒映在江里的青山随着水波轻轻晃动，黄昏的景色可真美啊！
听当地人说，长江白天的景色比不过晚上。夜晚很快就要来临了，漆黑的夜空里挂着一轮皎洁的明月，一颗颗星星像宝石若隐若现地纵满夜空。明月倒映在江里，是那么圆，那么亮，好像江中也有一个月亮。江面上排着一盏盏航标灯，顺着江面一直排到港口。深夜，奔腾了一天的长江渐渐平静下来。在那闪亮的月光下，显得格外宁静。轮船停泊在码头，我轻轻地倚在栏上，望着那轮明月，那江水，那灯火辉煌的码头，真静啊，真美啊！
如今，我真想再次回到长江边，看看撒在江面上的阳光，再欣赏欣赏那明月下宁静美丽的江上夜景。
描写景色作文 篇8
我爱我们的学校，但我更爱那充满美和活力的校园的早晨。校园的早晨是安静的。早上淡淡的霞光笼罩着整个校园。沉睡了一夜的小草，直起了腰。它那绿色的连衣裙上还挂着几颗晶莹的露珠，在太阳光的照耀下一闪一闪的，像珍珠一样。我想：“这大概是晨姑娘为小草准备的礼物吧。”花儿扬起了笑脸，随着晨风有节奏地摆动着，像是在欢迎师生们的到来。校园的早晨是热闹的。太阳刚刚从东方升起，校园树上的鸟儿不停地鸣叫着，仿佛是在演奏一首“早晨交响曲”。操场上，有的同学在打篮球，有的同学在丢沙包，还有的在互相追逐————。只见那生龙活虎
的篮球队员们，身子一跃，手一扣，一个漂亮的动作就完成了。这引得围观的同学们一阵阵欢呼。丢沙包的同学则是目不转睛地盯着沙包生怕它突然抛过来。这时，沙包忽然向旁边的一位同学径直“飞”过来，可她好像早有准备似的，不紧不慢地来了个“水中捞月”，一下子就把沙包给接住了。校园的早晨更是忙碌的。上课铃一响，同学们赶紧三步并作两步跑回教室等待老师来上课。上课时，同学们津津有味地听着老师绘声绘色地讲课，不时有一双双小手举起来，争先恐后地回答老师提出的问题，教室里还不时传来一阵阵朗朗的读书声。啊！多美的校园的早晨！
踏入校门，迎面飘来一阵湿润的清风的气息，这正是校园早晨的气息。
校园的早晨，雾还未散，趁这早晨，漫步在迷雾中，仿佛徜徉在仙境一般，流连忘返。忽然，一缕金色的阳光似手指一般，轻轻拨开了校园的面纱，然后在地上泼下一团金漆。
慢慢飘进校道，映入眼帘的是校道两旁的绿色，这绿色仿佛是清洁剂，洁净了我们的心灵，这绿色又仿佛是清醒剂，清爽了整个人的身心，让我们张开了下垂的眼皮。
带着全身的舒爽，轻快地游进内校门。内校门两旁，是青翠的花圃。镶嵌在两旁的花圃，又绿色了校
园，更增添了一份生机。此时，仿佛整个世界都是绿色，不论是谁都会陶醉在这绿色中。这绿色不是枯燥的，因为上面还洋溢着晨雾的'气息。
正是因为这弥漫着的绿色，连棕榈树也被吸引了。棕榈树军队，挺着胸脯，抬着高昂的头，迈着整齐的步伐，屹立在花圃的旁边守卫着这神圣的绿色，不容许任何人侵犯这仙境，因此，这高大的卫士也筑成了校园早晨的一道风景。
踩着这仙境一般的绿色，进了内操常这时，金黄的阳光正与漆黑的阴影作斗争，阳光正驱赶阴影，阴影正全力以挡，两种事物的交界处成了一道直线，将校园一分为二，不用说，它们必定是平分秋色。 沿着直线走，似乎人也被平分了。在左边，肩上搭着黑衣；在右边，肩上披着绿色和金衣，因为右边满是阳光和绿色。左边也有绿色，只是被黑影笼罩着，一黑一绿交融，汇成了一种天然深绿，这种绿在画家调色板上是很难调出来的，但是只要看过，就会过目不忘。
早晨渐已逝去，朦胧睡意也不见了。校园里传出的朗朗读书声虽然打破了这寂静，可唯一存在的是绿色，因为这读书声也是绿色的，绿得动听。
校园的早晨，绿色，
清幽，甚至是磁铁般吸引人，迷人。
这校园的早晨，梦一般的早晨。谁能不赞叹这校园？谁能不赞叹这早晨？
描写景色作文 篇9
春天来了，万物复苏。迎着和煦的春风，妈妈驾车带着我和弟弟沿着黄浦江路一路向南，途径千灯，直达淀山湖，沿途的美景尽收眼底。你瞧!桃树开出粉红色的花朵，柳树吐出嫩绿色的幼芽，小草儿刚刚钻出地面……一切的一切是那么欣欣然。
不知不觉中妈妈跟着导航把车开到了淀山湖环湖大道，刚停好车我就迫不及待地打开车门飞奔出去。放眼望去，长35公里的环湖大道，虽不算宽阔，但别有一番韵味。春光明媚，和风拂面，站在音乐广场的一侧向远处眺望，一望无际的淀山湖水天一色，湖面在阳光地映照下波光粼粼，荡漾的碧波拍打着岸礁。时不时有几艘快艇在湖面上飞驰而过，溅起的朵朵水花在阳光下浮光跃金，五彩缤纷，令人目眩。这就是一个荡舟小憩，一艘帆船乘风破浪而来，缓缓的升起帆布，借助于风力前行，有种“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的感觉。
我拉着弟弟的小手，漫步在环湖大道旁，右手旁的空地上有几只水鸟在歇息。不时，它们凌空而起，飞向湖面，在上空轻轻地盘旋着，突然俯冲下来，横掠过湖面，尾巴或翼尖沾了一下水面，那小圆晕就一圈圈地荡漾开去……
湖旁的六如墩村，它隐藏在江南的这个角落。就是这样一个水边村庄也有着属于它自己的'传奇故事——六如墩原名“缺水墩”，相传同治年间，江南发生大旱，农民种植的水稻经常颗粒无收。村上有一姓陆的大户人家开仓放粮，救济村民，为了纪念这位陆善人，改名“陆氏墩”。后因文化变迁、语言发展，演变成了现在的“六如墩”。在进村的路边有一块葫芦地，田间枯萎的藤条上挂满了大小不一的葫芦兄弟，有的已经瓜熟蒂落，懒洋洋的躺在地上享受着阳光的沐浴，有的在微风的吹拂下轻轻摇晃，像在迎接着前来游玩的人们。虽然我没能领略这个美丽村庄的内在美，但是我知道，她一直在那静静地等候着我……
呢喃的燕子随你而来，艳丽的百花为你而开，你使每个角落都散发着春天的气息，你为那碧波荡漾的淀山湖呈现出一派生机勃勃的景色!
淀山湖，我，慕名而来!淀山湖，我，还会再来!
描写景色作文 篇10
冬天，鹅毛大雪纷纷落下。落在地上，像给大地铺上一层洁白的地毯；落在树上，像给树儿穿上一件银白的外衣；落在远山，像给大山戴上白色的斗笠。雪花飘呀飘，大地不久就变成了一个银装素裹的冰雪世界。
远处，森林变的美不胜收，以往翠绿的树木此时变成了玉树琼枝。走在森林里，十分幽静，没有了小鸟的欢叫声，也没有了穿过森林的小河哗啦啦的流水声，只有脚步踩在积雪上的吱吱声，时间仿佛都冻结了。
近处，湖面结了一层厚厚的.冰，湖边的垂柳已经被白雪覆盖。一摇树枝，厚厚的积雪从树上掉下来，落在手心里，凉丝丝的。湖面上有许多人在溜冰，在玩耍，看他们那无忧无虑的样子，就知道他们有多快活了。
大街上几乎没有人，时不时传来几声汽车喇叭声。楼下的小花园里有一层厚厚的积雪，有很多小孩子在花园里堆雪人、打雪仗。看看他们天真、可爱的小脸都红了，可他们却浑然不觉，你就能猜到他们玩的有多开心、多兴奋了。
在家里，围着火炉坐成一圈，嘴里喝着甜丝丝的蜂蜜水，再看看外面雪花飞舞，心里有一种满足感。
不知不觉到了中午，雪花不再飘了，红红的太阳从云层中钻出来，绽开了笑脸，放出了金灿灿的光芒。冰雪慢慢地被太阳融化了，又露出一片土黄色的大地。
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