【必备】写景的作文6篇
在平平淡淡的日常中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的写景的作文6篇，希望能够帮助到大家。
写景的作文 篇1
北戴河海滨晚霞
今年夏天，我们来到了北戴河海边。这里的一切是那样清新、明朗。我和同学们唱着夏令营歌，趟着碧蓝的海水，欢乐的向四周张望。啊！你们瞧，那不是美丽的晚霞吗？真实令人陶醉。
家乡美丽的山河
土生土长在无锡的.人大都能背出无锡的山水名胜。在他们看来惠山最奇，五里湖最美。可生长在长广的人们却认为龙王山才算无锡的奇山，长广溪才算无锡最美的一条河。
在一个春光明媚的早晨,公共汽车带我进入了长广,首先映入眼帘的,就是那巍峨的龙王山。
起因开篇法提示：
起因是把事情产生的原因作为开篇的一种方法。使用这种方法，能使事情因果分明，脉络清楚。
使用这种方法要注意：
1、说明的语言要简洁，不要冗长啰嗦。
2、起因要和事情的发展、结果相一致。
3、起因要具体，具体的起因，可以起到深化主题的作用。
4、事情的起因要交待清楚，为后文展开事情情节打好基础。
写景的作文 篇2
“茶山公园，我来了！”我高兴的下了车。
来到山脚下，我第一个看到的是一个巨型茶壶，和一个有点小的杯子，都是棕色的，非常美丽。我忍不住爬到茶壶上，到处张望。妈妈赶紧拿出手机叫我摆一个姿势，让我和茶壶合影。
“是个大亭子。”我走上楼梯，高兴地说道。亭子外面种着许多树，因为秋天，树叶变得有红有黄有绿，像一幅五颜六色的画。风一吹，树叶落到地上，给大地穿上一层又一层的衣服，踩上去，还发出“咯吱咯吱”的响声。
里面就更美了。你看，连接两个亭子的是一条长廊，有许多人在长廊上玩。有的在拉琴，那声音就像电视里的，可真悦耳；有的'在织鞋子，认真得都听不见吵闹声；有的在玩手机，迷得谁也不理，我走近一看，啊，他在拍抖音呢！
我在茶山玩得不亦乐乎，茶山公园可真美啊！
写景的作文 篇3
早晨，推开门一股寒风扑面而来，我不禁打了个寒颤，好冷啊!
刚走出门，看见白茫茫的浓雾遮挡着我的视线，看不出前面的任何东西。它把整个村庄和森林都隐藏起来，田野里也被雾笼罩着，只能看见路两旁的.野花在浓雾里缩成一团，大概它们忍受不了浓雾的折磨，仿佛在说：“雾快点散开吧!”我背着书包只好凭感觉往前走。路上来往的车辆都开着前灯，以免被对面来的车辆撞上。来到学校，大家头发上，眉毛上都湿漉漉的，像水洗一样。
“久晴大雾必阴，久阴大雾必晴。”我突然想起这句话来。这几天，太阳公公可能累了，好几天没工作了。我想明天它就该上班了。
写景的作文 篇4
我想多年以后，忆起初中的生活，让我唯一忘不了的，就是那雨。
有时候，它来的并不轰轰烈烈。窗外它淅淅沥沥的下着，教室里的我们安静的坐着。那是作文课，没有什么杂音，只有笔头和纸摩擦发出沙沙沙的声音，偶尔是同学们回头借东西的唏嘘声。就那样安静，静的只听到雨声打到窗户的声音，那雨滴就像趴在窗户上俏皮的看着我们，然后又像滑滑梯一样流下去。那时光真的.美，美的一分一秒都是在享受。以至于我会在潜意识里觉得，雨天就是写作的最好条件。
雨水洗刷过后的校园，一切都充满了新意。去到走廊，会看到从楼顶滴落的雨珠，还未蒸发的雨滴从柳叶上落到了小草上，紧接着又一歪头掉在地上，然后被泥土完整的吸收，然后再吸一口那最新鲜的空气，无需说什么，只要微笑，就是对那雨最好的诠释。
可有时候它又来的不尽人意，体育课是我们最喜欢的课程之一，可是如果碰到了雨天，体育课就变成了内堂。这些我们都经历过吧，大家垂头丧气的坐在教室里，外面啪啪啪的雨声显得那么刺耳，连写作业的心情都没有。那时候我们是讨厌下雨的，一周没有多久的欢乐时光都被它抢走，所以我们又记住了雨。后来每次下起雨，我们都会想起那些被雨耽误了的体育课。
当下起瓢泼大雨的时候，也许你会老老实实的呆在家里。但是我们却很兴奋，校园里满满的都是撑开的伞在移动，我们在一楼的走廊上，推来推去，一个接一个的被推下去，哗啦啦的大雨一下子就淋透了校服，冰凉的雨滴顺着头发滴在脖子上，雨水冲刷着我们的脸，就像是一个巨大的水盆在下倾。有刘海的女生额前都变成了三毛，大家互相指着对方笑个不停，有的趁对方不备又是一推，那同学就又去了雨中。上课了，外面还在哗哗哗的下个不停。大家浑身都湿透了，打着抖又有点意犹未尽的兴奋。
意料之中的是第二天很多同学都感冒了。
这些年的雨，就要变作那些年的雨，它见证了我们多少个同窗的日子，可能你我不会再见，但雨不可能不再下，可能物是人非，但回忆还在，每当下起雨，我们都会想起在一起的日子，无论快乐与不快乐。
而青春就像是那一场大雨，即使感冒了，还盼望回头再淋它一次。
原来那些年的雨，与时光有染。时光不老，你我不散。
写景的作文 篇5
我们的校园是一个美丽的地方。
校园里有宽大的操场，和蔼可亲的老师，迎风飘扬的红旗，当然少不了活波的我们。
春天，树木发芽，阳光明媚，校园一片生机。
夏天，阳光非常灿烂，可以在树下乘凉。美丽的蝴蝶、蜻蜓，还有可爱的'小鸟飞来习去。
秋天，枯黄的树叶在空中飘落下来，就像蝴蝶在空中飞舞。
冬天，天上下的雪落在地上、树上、房子上，校园就像穿上了雪白的棉袄。
这就是我们美丽的校园，欢迎你来和我们一起读书学习。
写景的作文 篇6
蝉儿声声退潮，小学生活拉起布幕，时光荏苒，不过转瞬，我竟已抵达初中的大门，迎向埋首书堆中的初中生涯。
初中的生活想必是一个“千军万马夺冠”的战场，每个人都身披甲胄，谋士如云，只盼在段考中能崭露头角，大战一场；不过，出乎意料，我们班呈现一派和乐融融的景 象，学业上遇到难题，便会相互讨论、乐于分享见解，绝不藏私。我不禁怀疑这只是风雨前的宁静吗？时日一久，才发现，其实初中并不如我所想的那么恐怖，并非 是愁云惨淡、只能坐困书城与书为伴，课业并没有绑住我，在课业之余，我依然能够悠游于钟爱的事物上发挥兴趣。
窗外的枫叶随风飘散，在空中缓缓转了几圈，慢慢的落在我眼前。此刻我驻立于窗边，情不自禁的拿起画具，将眼前的美景，捕捉于画纸内，让画笔与画面交织成一 幅美丽的图案，画呀 画！全神贯注，心物合一，我成了画笔，我成了风，我成了片片落下的枫叶，浑然忘我是何等的舒畅啊！画画的世界里，没有竞争的压力，没有分数的高低，没有他人的眼光。
教室里，一枝毛笔，一张宣纸，徜徉于水墨的世界里，“画竹必行立竿，画得直，立竿留节，画叶须墨饱，一笔过去不宜凝滞。其叶自然尖利，不桃不柳，轻重相应……”老师一点一画的示范，我用心的领略，体悟竹子的忠贞不屈、刚毅坚强，手中的毛笔毫不犹豫，宛若瀑布般倾泻而下。
青年公益家沈芯菱在求学过程中，要在读书和架设网站、办活动之中抢时间，得熬夜，忙得焦头烂额，但知道学业不是她的全部，要腾出时间实践理想。于是在功课上她不追求一百分，有九十五分已感足够，然后把多出的时间、精力花在公益上；也由于要设计教材，往往要提前预习，这也让她在功课上较能得心应手。为了争取更多的时间，投入于画画的世界中。我效法沈芯菱的作法，提前习课业，上课时听讲便不会鸭子听雷，学习效率增加了，大小考的.分数随着闪耀了。
山的巍峨立地擎天，若非有水的温柔缱绻，也无法使风景更柳暗花明；雪的纯白圣洁，若非有冬梅的妆点，也无法使它更加出尘；学业的优异表现，若非有兴趣的辅助，也无法更上一层楼。学业对我来说，是气球，而兴趣是加热器，有了加热器的推动，气球才能冉冉上升。
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