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写景校园的作文

时间:2024-11-03 13:16:12 写景作文 我要投稿

[精华]写景校园的作文3篇

  在生活、工作和学习中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编整理的写景校园的作文3篇,希望对大家有所帮助。

[精华]写景校园的作文3篇

写景校园的作文 篇1

  我们的校园美丽极了!校园里有漂亮的银杏树,设计别致的教学楼,宽阔的足球场和标准的篮球场。走进校园给人一种清新,舒爽的感觉,我好喜欢这美丽的校园。

  走进校园,正面是高高的升旗台,旗台的周围是精致的护栏,旗台的中央是笔直的旗杆,旗杆的顶端飘扬着鲜艳的五星红旗。每到周一,全体师生都在这里举行庄重的升旗仪式,作为国旗班的一员,每一次我都心潮澎湃,久久不能平静。校园的左边是一排银杏树,银杏树长得生机勃勃,屹立在那里一动不动,像军人一样笔直的站在那里,像边疆的哨兵时刻保卫着我们的安全,给我们创造一个安全的环境,让我们好好学习,快快长大。校园的右边是宽阔的操场,我和小伙伴在那里踢足球的情景一直让我记忆犹新,我和同学挥汗如雨的场景,疯狂的'啦啦队,每一个精彩的瞬间都被时间定格成为美好的回忆。走进教室,同学们朗朗的读书声就像百灵鸟在唱歌。

  我喜欢这校园,我喜欢走在这美丽校园的感觉,我喜欢这里的一草一木,我喜欢陶醉在这朗朗的读书声中。

写景校园的作文 篇2

  校园,是一个五彩缤纷的乐园,更是我们成长的摇篮!

  春天,我们的校园美丽极了。一切万物复苏,楼梯的两旁长满了一些嫩绿的小草,开满了小花。那些小草一排排的,好像两条绿色的毯子一样,那毯子上面还绣了一些五颜六色的小花儿。

  夏天,天气很热,有时候还可能中暑呢?但是,不管天气多么炎热,同学们依然像往常一样来上课。尽管我们教室里面有风扇,我可们还是感觉很热,就像烤成了一只红色的烤鸭一样。但是,我们却又很喜欢这种酷热的感觉。因为:课后我们可以回到宿舍美美地冲一个凉水澡,再欣赏校园里那些红的红、绿的'绿花草树木。真是美丽极了。

  秋天,树叶开始脱落,翩翩起舞。像一位仙人来到凡间,像舞蹈着神童玉女来到校园,像衣裙飘飘的秋姑娘来参观访问我们的校园生活。睢,秋姑娘在看我们读书呢!

  冬天,雪花飞舞。漫天飞舞的小雪花,像一只只白色的小天鹅!在校园的树枝上面拍翅欢呼。睢那边有一排银色的小人。如果把冬天的雪花堆积在一起可以变成一个大雪球。哇,房子上,树上,大街上全都变成了白色,茫茫一片,成了银白色的世界。

  瞧,这就是我们的校园。校园的每一个角落,都被同学们的欢笑声和朗读声所覆盖。真是:景中有人,人在景中。人景相融,美得自然,美的巧妙。

写景校园的作文 篇3

  校园坐落在武义城南美丽的梅郎山脚下,从高处俯瞰犹如扬帆远航的船只。上课时校园里书声琅琅,课间同学们在操场走廊上玩闹,热闹非凡。在这里学习生活了四年,校园的一草一木都在我脑海中刻下了深深的印痕,最喜欢的是校园的小池。

  小池在学校中央,教学楼西面,四周绿树环绕,就似一个小公园。每天上学或是去食堂吃中饭,我们都要从小池边走过。现在正是春天,池边的花桃开得艳丽无比,远看像一团燃烧的红霞。柳树挂下了绿色的长辫子,垂在水面,在微风中轻轻摇摆。

  沿着石子小路,我们来到观鱼台。观鱼台真大啊,足可以容下上百人;观鱼台真平啊,脚下嵌着一块块平整的方砖;观鱼台真美啊,白色石栏上雕刻着精美的花鸟图案。

  伏在石栏上看小池,池中的水碧绿碧绿的,一群火红的鱼儿在水中嬉戏。鱼儿时而沉在池底,时而在水面游荡,时而冒出水面吐个泡泡,让荡漾开的水波染上太阳金色的光芒。

  早晨我们来上学,心里记挂这池里的小鱼,总会有同学带着馒头饼干到池边喂鱼,撒下第一次鱼食就有机灵的鱼儿游过来了,第二次鱼食还未撒落,成群结队的鱼儿已经都往这边赶了,一时间小池里鱼儿你推我挤发出啪啪的响声,溅起许多的水花来。身体小巧的鱼儿显得轻灵活泼,体型稍大的又憨态可掬,有的鱼儿甚至能从水里跃起抢接食物呢。我们围在小池边,看着笑着,久久不肯离开。

  夏天,小池里的睡莲开花了,早晨她花朵半张半合,好像害羞的小姑娘。中午我们走过小池,睡莲花已经全开了,红红的花瓣,黄黄的花蕊,碧绿的'叶子,轻轻浮在水面上,宛如一位仙女。傍晚的时候睡莲花又悄悄合拢了,多么神奇。

  小池四周最引人注目的是那三棵巨大的樟树,足有二三十米高,两个人才能围抱。时常听见小鸟的欢叫,树下围着矮小的灌木,刚刚抽出了红艳艳的嫩芽,能摸到细细的叶茎。咦,叶芽背后怎么会有一个小黑影?拨过叶芽,哦,原来是只米粒大小的金壳小虫,正趴在叶芽上享受早晨的阳光呢!小池旁边有一块大石头,刻着四个字——梅郎墨韵。

  小池伴随着我在实验小学的每一天,也见证着我们四年来的悲伤欢乐。每当想起学校,我就想起迷人的小池,我爱小池,爱这美丽的校园。

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