描写春天的初中作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的描写春天的初中作文，希望对大家有所帮助。
描写春天的初中作文1
“即将打烊春意，引来诗人提笔，老巷和风朦胧细雨，滴滴滴，旧戏台退红漆，传来句黄梅戏，听骑竹马的小淘气，吁吁吁！”春天，万物复苏，花花草草争先恐后的盛开，他们好似准备了一整个冬天，等待的就是这个可以展现自己的时刻，入春没几天，小嫩芽就长了出来，一个月过后，我们都可以在树下乘凉了。
我坐在教室里靠南边窗户那一列，有时眼睛疲惫了，就会向左边教学楼前排的树看去，（我不太清楚那是什么树，但很吸引我）。一天一个大变样，第一次看它是点点绿色。再过几天就是形成的小叶子样，停数日再看，基本都是茂密的鲜绿的叶子，不仅只有那一排树，校园里的银杏树和紫色槐花，都有着一道靓丽的风景，原来，花草之间也有内卷，它们也不躺平，在校园内，不管走到哪，都是鲜嫩的绿色，绿色中带有一些小红花的颜色，美到你自己可能都不知道你现在是在校园里。仿佛进入了青春的花园――花海！
这常见的.美景，我从没看厌烦过“胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新”春天的校园里迎着阳光生长的植物们在冬天里所吃的苦，储存的能量，都在春天尽情的绽放出来了，它们绽放出了光彩，像极了作为学生的我们，在好的环境下积极奋斗，愿我们的未来也能向校园里的植树一般绽放璀璨人生！
描写春天的初中作文2
我非常喜爱春天的风景。
小时候在老家，我特别贪玩，总是跑来跑去的。在田埂上，我看见了绿油油的大麦，它们正在随着风跳舞；看见了蚂蚁正在不辞辛劳的搬运粮食；看见了蚕儿正在贪婪地啃食桑叶；看见了小草好奇地探出了小脑袋……
在溪流旁，我看见了一条条小鱼和蝌蚪争先恐后地向西游去，它们好像在比赛谁先冲过终点，芦苇才刚冒芽不久，上面两片嫩绿的小叶仿佛是它的帽子，遮盖着它害羞的脸庞。河水就这样“哗哗”的流着，像音乐那样动听。
后来，奶奶家的.庭院里栽了两棵梨树和两棵桃树，一到春天她们从不迟到，为春天的到来献上一朵朵漂亮的花儿，这些花的香味是那样的迷人，是那样的沁人心脾，从几米外就能闻见。
现在在小区里每到春天，河边的柳树上抽出了淡黄色的新芽，湖面上冰解冻了重又泛起阵阵涟漪，花坛里的花开了，红的、黄的、蓝的、紫的……五彩斑斓，争奇斗艳。燕子拖着长长的“剪刀”在空中飞来飞去，麻雀站在枝头“叽叽喳喳”地唱着歌。
春天就像是一个魔法师，她能使覆盖白雪的土地焕发生机；她能让枯黄的枝丫重新冒出绿芽；她能让冬眠的动物走出巢穴……使每一角落都充满着春天的气息。
我爱春天，不仅在于她优美的风景，更在于她无处不在的生命力。
描写春天的初中作文3
如今正值三月中旬，也正是春天刚刚来到的日子。在校园中，在马路边，在公园里……到处都是春天的足迹，只要你仔细观察，好好留意。现在，就随我一同去寻找春天的足迹吧！
首先，我来到了学校里。我在操场边的花坛中找到了春的足迹。娇艳、美丽的迎春花是春天的发夹。嫩白、粉红的花朵在暖风中摇曳，风中夹杂着一股股淡淡的清香，让人沉醉。金色的阳光穿透了晶莹、透白的.花朵，迎春花那优美的树形印刻在跑道上翩翩起舞。
接着，我又散步到了西湖边。我在小路旁的草丛边找到了春天。嫩绿的柳树是春天的秀发，柳树它柔软、细长的枝叶在风中尽情舞蹈。它无比高超的舞姿引来了不少蝴蝶，被白色蝴蝶包裹着的柳树，处处显示出了优雅和高尚。
最后，我来到了一座大山里。在拔地而起的大山上，处处都是春的足迹。流淌着的泉水是春天的血液，是那么的清澈、纯净；深不可测的悬崖是春天的胸怀，是那么的宽广；绿茵茵的草地是春天的肤色，是那么的淡雅、清新。
其实，寻找春天并不难，只要你有一双善于发现美的眼睛，多多观察，你就会发现——世界原来是如此美好！
描写春天的初中作文4
冬爷爷在寒风的搀扶下，蹒跚地走了;春姑娘提着她美丽的长裙、举着她的魔法棒，悄悄地来到人间，来到了我们身边。星期天，我独自来到翠湖园来寻找春天的足迹。
还没走进翠湖园的大门，迎面先扑来一阵清香，那清香纯净疏淡，哦，这就是春天的气息!步入大门，走在鹅卵石铺成的小路上，只见路边的小草已调皮地探出了脑袋，欣赏着春天的杰作。咦，春天怎么会下雪?呵，原来是柳树开始飘柳絮啦。那柳树早已抽出了嫩芽，纤柔的柳条在风中跳起了华尔兹。“叽叽喳喳”头上传来一阵鸟鸣声，抬头一看，原来是春天的使者——小燕子从南方飞回来了，它好像在说：“春来了!春来了!”看到这里，我不禁唱起那首歌：“小燕子，穿花衣，年年春天来这里，我问燕子为啥来……”是啊，春天多美呀，难怪画家都爱描绘春天，诗人都爱赞吟春天。哇，前面那片“彩霞”多美呀!走近一瞧，哦，原来是一片迎春花呀。我忽然明白了清香的来源：是迎春花。Look，它们千姿百态：有的.才绽开两三片花瓣，有的花瓣全都绽开了，还有的含苞欲放，饱满得好像马上就要裂开似的。
这繁花从树枝开到树梢，不留一点空隙，阳光下就像几座喷花的飞泉。春光，竟会这样地饱满，这样地烂漫!它把一冬天蕴藏的精神、力量都尽情地释放出来了!
春天，是大家共同喜爱的季节，春天的公园永远是人们心中最美好的地方，“这里的春光无限美”，我爱这翠湖园的风光，更爱那令人陶醉的春天!
描写春天的初中作文5
春天悄悄走来！万物复苏，到处是生机勃勃的景象。
在那田野里，一大片碧绿的小草伸展出了小懒腰，它们为大地披上了一件绿色的衣裳，在还没种田的地里长满了各种各样的野花，有白的，黄的，紫的，蓝的，五颜六色，五彩斑斓。那紫色的花还真特别，一簇一簇的，那紫不是一般的紫，它紫得鲜艳，紫得纯净，紫得梦幻！有点像君子兰，又有点像蝴蝶兰，燕尾蝶，还有薰衣草。站在花丛中，蝴蝶在翩翩起舞，忙着采花蜜的小蜜蜂乐得几乎要喷可乐！
在小溪边，柳树宝贵的头发掉进了小溪，像姑娘在洗头发一样，小溪叮咚叮咚的欢快地唱着歌儿！水里的鱼儿为她伴舞，有的围成一圈，有的`两只一起拉拉手！真是可爱极了！鱼儿有的还在看电影呢！望着纯洁无暇的蓝天白云的流动，这就是所谓的在看《白云历险记》！鱼儿的生活还真是有滋有味，绚丽多彩！
午后，下起了蒙蒙的细雨，漂亮的风景，好看的电影，疯狂地舞蹈，都结束了。细雨盖住了风景，风景也随着蒙雾进入了甜美的梦香，只剩下小青蛙偶尔也出来唱几首“催眠曲”。
春天的田野太美了！我爱春天的田野！我更爱这漂亮无奇！梦幻仙境般的大自然！
描写春天的初中作文6
冬，悄悄的走了，春，悄悄的来了。她，悄悄地唤醒了沉睡的大地。每一寸土地，都沐浴在温和的阳光中。当然，她也没忘记把春的种子播在我们市一中的校园里。她，是春。
春天的风，不像夏天的风那么豪爽，不想秋天的风那么萧瑟，也不像冬天的风那么刺骨。春风是温暖的。走进校门，清风拂面，校园中的花草树木随着风“沙沙”作响。一切，是那么的和谐，那么的令人陶醉。
温暖的阳光洒满校园的每一个角落，燕子乘着温暖的春风，从南方飞回来了，各种树木也都抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子，从班门口的平台向外望去，迎面看到的便是一片绿，好不快活。
但是，只有绿色的春天不是真正的.春天，五彩缤纷的颜色才能组成美丽的春天。操场南门的月季花显得尤为的扎眼，各种颜色的月季聚在一起，别提有多美了。
一进校门，映入眼帘的便是那柳树，柳树正处在茂盛的时期，树干粗大，枝条柔曼，颜色青翠，柳树的胳膊向下长出需求柳条，就像一位亭亭玉立姑娘的秀发一般美丽。
在春色满园的校园里，我们用眼睛看到了春天，用鼻子闻到了春天，用手触摸到了春天。春天是美好的，因为这里有我所喜欢的一切！
描写春天的初中作文7
看看四周，便知道春一原钟声已敲响。翠绿盖住了洁白的雪光。我们看到了春天，是否能倾听到春天不同寻常的声音呢!
我独自站在那座开满面了花儿的山顶上。静静地……悄悄地……我在倾听春天的乐曲，鸟儿在树枝上叽叽喳喳唱个不停。听着那没有规律的歌声、更体现春天的声音不同寻常。听到了风吹草动弦舞的声音，听到了农民嘴里唱的茶叶歌，闻到花香。
当我要下山时，树枝挂住了我的上衣，此时此刻听到了春天的呼唤。让我知道春天的存在，春天的生机。
我想，世间的表面不能决定所有状态。在你心中响起的声音，别人听得见吗?别人心中的声音你又听得见吗?你是否有许多的声音不是自早畔响起，而是自心田深处某个被遗忘的角落，偶尔满溢，或时时回荡于脑海中，某些时空触起回忆的'声音，未来的声音。你的心灵的土地上是繁杂吵闹，亦是空荡冷滴，繁毫无响声响。也许你是学习安静易于感受，然后让你的心田喧嚣热闹，弃满意志的能量，而不是吵闹得无法倾听。
春天，你要静下心来让真正的声音在心头滋长，流动，仔细倾听!没有一种生命最可以暂时停止运动的，停止生命这间里流动。
生命发出的声音有些是听不见的，却看得见的。某些声音可以在心中兹长，甚至变得很喧器，耳畔没有声响，那特别的声音就是春天。
描写春天的初中作文8
熬过冬天的寒冻，迎接我们的便是一片祥和美好的景象，更是生机勃勃、万物复苏的美丽。
处在春天的我，不禁想起在冬天寒风烈烈、大雪纷飞的那一个个夜晚，充满激情与生机的春天怎能令我不爱？它不似夏天的酷暑与冬天的冻寒，它是最适合踏青，野餐与奋斗的季节，有万物激励你成长与付出，有万物鼓励你蜕变与坚持，在这个美好的季节，与你相遇。
春天无处不在！
校园里的春天总让我觉得焕然一新，不仅是因为每周都能来“参观”，还是因为春天带来的那一份和谐的气派，有花草相伴，更有柔和的风为你吹散种种不爽。
春，是一个值得品味的季节，驻足一棵树前，面对着它的.干练与沉静，在春风的吹拂下，在春水的浇灌下，它是那样自信而优雅，柳树抛弃一年的僵与苦涩，对着水面开始梳妆，不仅有春风让它载歌载舞，还在交响乐中吹绿了大地。
生物在春晨中醒来，展示着生命的可贵，诱人，四月春风飘飘荡荡。桃花，满山遍野，红白相映，竞相开放，各种鸟儿，扯长声音，十分动听。
描写春天的初中作文9
春天伴随着轻微的凉意来了，还带着绿，红，粉等?彩斑斓的朋友。我来到桥头，迎着春风，展开双?，呼吸着伴有泥?味的空气。
春天是?年?的开始，在春初，?们开始了新的劳作，农?伯伯带着期望播下了?年的粮?，??叔叔带着坚韧开始了?年的勤劳，?学?们也是在这春初迎来了新的学期。
教室?，同学们聚精会神地听着?师讲课，偶尔有些因为春困?趴在桌?上与周公会见，但不久便被当场抓住，只好接受老师那永远说不玩的道理了，看着?师唾沫横飞的架势，就可以知道?师对学期初有多重视。
我们学校在每年的春天都会有落叶，住宿的学生，每天清晨都可以看见昨晚春雨淋湿的土地上面铺满了叶子，踏上去，清脆的水声夹杂着叶子碎裂的声音。下了课，还有一些小孩子在树底下接落下来的叶子，嘻嘻哈哈的比赛接到的'叶子，欢笑声一千。
校外有?座??，每每早晨?上烟雾缭绕，仿佛春姑娘穿着薄纱轻轻?来，美丽迷人，?上的树忽隐忽现，好像调皮的小孩做错了事躲着你。每次上完?节课就跑到窗外看远处的??，生命感油然而生。
今年的春天是初中?涯最后?次的春天，我特别认真的看了学校，雾气蒙蒙的??，?彩斑斓的花园，??挺拔的树?，平坦空旷的球场，好美！
春啊，你来了，我也即将结束初中?涯了，你带来了美丽，绚烂，?命但也带来了遗憾，留恋，不舍你是如此丰富多彩，以至于我都不愿你的离开。
投稿人：黎爱玲
学校：雁洋中学
描写春天的初中作文10
上学的路上,发现地上爬满了“毛毛虫”,头是红色的,又粗又硬,身子滚圆、毛茸茸的让人害怕。
看!他们有的斜躺在地上,好像生了气,摆出耍赖的姿态;有的高昂着头,一副占山为王,打劫的摸样;还有的在打架,你扭着我的头,我掐着你的脖子,谁也不服气谁;还有很多喜爱跳舞的',摆出各种的pose给人看,有的是s型,有的是m型,有的是L型,总之,他们在竞相比美。
看!他们首先爬到树上,装饰成帘子吸引你注意,等你驻足抬头观望的时候,他们就一跃而下,降落到你的脸上、头上、甚至脖子里,用他们那毛茸茸的身子拔弄你的皮肤,让你痒得笑个不停。还有的,直接落到路旁的车上,慢慢的覆盖,像是给车子披上了一件毛毯,这些“虫子”真是调皮!
看!我们把捡到的毛毛虫装进书包,带到学校,悄悄放进同桌的文具盒里,她们吓得哇哇大叫,我们男生则哈哈大笑。老师说我们是一群调皮的“毛毛虫”!
课下,我们把毛毛虫埋进泥土,希望它们会生根发芽。妈妈说这些“毛毛虫”是毛白杨的花絮,它爬到哪里就在哪里长大,他们会在任何地方生根发芽。我们种下的“毛毛虫”,你们一定要和我们一样学着长大!
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