描写景色作文

描写景色作文3篇[合集]

　　在日常学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的描写景色作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

描写景色作文 篇1

　　猴头山哪里可漂亮了，特别是夏天，那就是一个翠绿的世界。

　　走进山，映入眼帘的是一片翠绿，鸟叫声，溪流声，汇集成一曲美丽的音乐。

　　山里的树各式各样，在远处看上去都差不多，可走近一看，就大有不同了。那种叶子表面非常光滑的树，本来我不知道叫什么名字，我给他起的名字是“死不了”，因为有一年，山里的小溪都干涸了，人们断定，山里的树一定存活不了，但是第二年，山恢复原样的时候，我再去看，它出人意料的活着，它的`生命力把我震撼了，要知道，那时的土地都干裂了呀!他是怎么活下来的呀!还有一种树，我从来没在近处看过他，因为它总是长在山的两壁，而且根特别长，就算它在山壁上长着，它的根都可以伸到山里最深的沟里，好像它是一位自然探险家，非要把这座山瞧个遍。

　　走进山里，你可以看见一条唱歌的小溪，“哗，哗哗”，在这个时候，溪水会被太阳晒热，你脱掉鞋子，搬来一块大石头，坐在上面，把脚丫泡进去，舒服极了。

　　走进山的深处，一个猴头山状的山崖出现在你的面前，这就是山名字的来源。在这山里的动物可多了，兔子啦、蛇啦、小松鼠啦，很多动物都在这里居住。就像个动物大本营。

　　在这里还有一种草，好像叫矛尖草，在这里住的孩子夏天没什么可玩的，就拔一大堆茅尖草，把尖上的皮扒掉，就剩下很扎人的草尖，把毛巾洗湿，拿上矛尖草，射毛巾，看谁射得准，看谁射到正中间。

　　这就是夏天的猴头山。

描写景色作文 篇2

　　我的校园是个美丽的地方，那里的景物都令我印象深刻。

　　走进校园，首先映入眼帘的是大厅。大厅里银色的柱子，就像一位位威武的战士守护着校园。旁边的墙上有教学明星和奖杯台。顺着走廊往里走，就是第一座教学楼了。无论是早上还是中午，都能听到朗朗的读书声。教学楼前面是中小院，一下课，就会有大批的学生到这里玩。继续往前走，就是第二座教学楼。这座教学楼漂亮极了，墙壁上的画把洁白的墙壁点缀地那么和谐、自然。放眼望去，就是我最喜欢的地方——宽阔的操场。学校的操场可大了，大得全校所有人站在那儿都不觉得拥挤；操场可有趣了，上面矗立着篮球架，下课男生可以去打篮球，同学们还可以在操场玩各种各样的'游戏，因此，一下课，操场上到处都充斥着欢乐的笑声；操场可美了，西边有一棵棵大树，东南角还有植物园。

　　说起植物园，那里的景色也很美。植物园里有花有草有蔬菜，品种齐全，绿茵遍地，生机勃勃。春天刚刚到来，植物园里的草就已经探出了脑袋，正在温暖的阳光下尽情地伸着懒腰。小花也正含苞待放，只等阳春三月绽开美丽的笑脸。蔬菜也不甘示弱，已经露出了小脑袋。走在植物园的鹅卵石小路上，享受着温暖的阳光，阳光洒在身上，暖洋洋的。我欣赏着植物园的美景，心情很舒畅。此时此刻，我感觉小草在向我点头，花儿在向我微笑，旁边的大树在向我招手问好。仿佛走在画中一般。

　　我爱校园的美景！更爱我的校园！

描写景色作文 篇3

　　今天，我和妈妈开车植物园看落叶。在路上，我看见梧桐树上叶子不见了，地上却到处都是它的身影。风一吹，那些叶子像一个个小舞蹈家，在空中飞舞。我还看见了西湖和远处的山，西湖上飘着薄薄的雾，山在西湖后面隐隐约约地出现，这景色别提多美了！西湖边还有残荷，那棕色的叶子可了，但我相信明年夏天一定会很美的。到了植物园最先看到的是小竹林，我仔细地看了看，发现竹子和大树不同。竹子很细，它的.树枝也很细，而且种子是在竹子旁边长的，这几点和其它的树完全不同。我们走到有落叶的地方，踩在上面感到落叶又松又软，有的落叶没有粘在土上，卷卷的，有的被踩多了，粘在了土上，扁扁的。叶子下面有时候，是有高有低的土，有时候是树根，还有的时候会是大大小小的石头。我们又向树林里面走，看见一棵大树，它层层密密的枝叶把树遮住了，也把蓝天挡住了。它的长相很，茎只有一点地方，树枝就乱长了，让人看了，仿佛走到了电影《哈利.波特》里的打人树前面。原来冬天也有这样的迷人景色，为什么以前不知道呢？

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