当前位置：参考作文>体裁作文>写景作文>写景的作文

写景的作文

时间：2024-12-20 16:42:14 写景作文我要投稿

写景的作文【优秀10篇】

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的写景的作文10篇，希望能够帮助到大家。

写景的作文【优秀10篇】

写景的作文篇1

　　春天，是四季中的仙子；春天，是希望的使者；春天，是信心的源泉……

　　春天，打了个响亮的呼哨，便轻飘飘的降临人间。它的脚步走到哪里，哪里就是一片生机，人们的`欢笑声犹如潮水，一浪高过一浪。大树伸伸懒腰，抽出来新芽儿；花儿张了张小嘴儿，播撒芳香；小孩子们做做运动，个个笑靥如花！

　　春风拂走了忧愁，迎来了新一年的新气象。花儿锁住了人们甜蜜的往事，也为人们送来了新的“盛宴”。各种动物的吵闹声和孩子们的戏耍声混在一起，是最动听的歌声，这声音传遍了祖国各处……

写景的作文篇2

　　今天，我和小伙伴又来到颐和绿苑玩。我站在高高的石拱桥上眺望，公园里的美景大半收进眼底。

　　西边，有一棵棵高大威武的“大自然保卫战士”椿树，为绿苑遮风挡雨；也有四季常青的松树，为绿苑日夜守侯；还有那苹果树、梨树、枣树、桃树也赶着趟为绿苑增光添色。

　　东边，树林掩映着高大的假山，山顶上喷出的水正向人们展示着自己的风采,象参加什么盛会似的,纷纷聚向下面的水池,微风从水面拂过,瀑布连着溪流泛起波纹，使人感到神清气爽。这时，夕阳射到水面，水闪闪发光，晶莹剔透。

　　南边，一条弯弯的小溪环绕一块块草坪，一直延伸到我脚下，远远望去，好象是一块块绣着银边的`绿色地毯。溪边是用无数的小圆石子砌成，有一米高，有几个调皮的孩子正在溪边上走“平衡木”呢。溪水哗哗地流着，引来许多小孩戏水。小溪上还有几座高高的拱形木桥，使绿苑显得更加古朴、典雅。

　　北边，是几个扇形的花坛。花坛里各种各样的花，你不让我，我不让你，竟相开放，蝴蝶拌着花香翩翩起舞。夜幕降临，绿苑各色的灯熠熠生辉，争奇斗艳，公园成了灯的海洋，花的世界。喷泉在灯光的照耀下光彩夺目，孩子们在水花中追逐着、闹着，打湿了衣服，还笑个不停。

　　颐和绿苑为家乡人民带来了欢乐，带来了健康，是我心中的天堂。春天草翠花开，夏天绿树成阴，秋天果实累累，冬天银装素裹。一年四季，孩子们爱在这里玩，大人喜欢来散步。我爱家乡的颐和绿苑。

写景的作文篇3

　　世界上有无数个美丽的地方，可是我觉得我家乡的南湖是最美的，那里风景如画，景色宜人，也是中国第二大公园。

　　我家乡南湖的景色几乎都藏在这些树木里，那里的树各种各样，有杨树、柳树、松树，最突出的是枫树林，在枫树林里，红彤彤的红色好像是一把正在熊熊燃烧的烈火。当你走进枫树林你就会看见许多“蝴蝶”在空中飞舞，走近一看不是会么蝴蝶，只是两片枫树叶在空中飘荡。抬头向上看去，树叶三五成群、陆陆续续的飘落下来，树叶的形状更是五花八门，有的像一个小巴掌，有的像一把小扇子，还有的像一只小耳朵，开态万千、色彩迷人。

　　南湖，南湖最主要的一定是湖啦。湖水碧绿，水平如镜，时不时有几条小鱼中跃出湖面，激起一圈圈粼粼波纹，打破了这番寂静，一阵微风吹来，倒映在湖中的太阳，被分割成了一块块的.，过了好一会儿，湖面恢复了平静，太阳的倒影又重新落在了湖中央，在阳光的照射下，闪烁着点点金光，湖面上开满了荷花，像一个个婷婷玉立的少女站在湖里，翩翩起舞。荷叶像一个个碧绿的大圆伞，为鱼儿们遮风挡雨。南湖的桥也是出了名的，有一百多年的历史了。

　　湖水边的柳树照着镜子，在梳理自己的长发，松树像一个个穿着凯甲的战士，保护着公园。

　　这就是南湖，我喜欢我家乡的南湖。

写景的作文篇4

　　涠洲岛是北海市的一座小岛，是我国最大，最年轻的火山岛。这座岛由于在一万多年以前曾喷发过，所以天气不太凉爽。这里的居民要么种香蕉，要么种木薯。而这回我们的兴趣并不在香蕉和木薯。

　　涠洲岛既然以火山来吸引大量游客，那么这儿必有火山地质公园了。不过，涠洲岛上的火山地质公园不同于别的火山地质公园。它与大海紧密相连。

　　来到火山地质公园门口，树木便可以看见一大片的珊瑚石和海中才会有的美丽贝壳。着便是涠洲岛上的火山地质公园的特色产品。这些珊瑚石形状都像树杈，但是上面都有许多的小孔，而且颜色各异。粉色的，蓝色的.，黄色的，白色的…….我恨不得抱一大堆珊瑚石回家。还有这些贝壳，也是令人爱不释手。

　　走过上上下下四百多个台阶，终于来到熔岩景区。火山口早已沉没于海底。大块大块的熔岸呈深红色，有一些小洞或较大的缝隙，这里面居住着“海中移居”——小青蟹和海蟑螂。小青蟹常常独居，又十喜欢躲藏在人不容易发现的地方。然而抓到它后，它又后伺机逃到小缝隙中。我耐心地等着，终于等到它出来了，我将它一抓，它就成为我的囊中之物了。可惜我怕将它捏死，于是捏松了。这可给了它十分有利它逃脱的机会，一跳，跳到石路上，直往缝里钻。我连忙把它的脚拽住，它相持之下，也就又一次“投降”不过，我觉得它十分聪明，毕竟我“五擒四纵”它才肯听话。相此之下，海蟑螂可听话多了，不过抓它，一定要死死盯住一个目标，不要被其他成群目标所分散注意，不然，你只能是事半功倍。

　　继续往后走，拥有更加奇丽的自然石头雕塑。它们形态各异，名字都给取了。“二龙戏珠”就仿佛看见两条龙在互相玩着一个火球;“利剑穿天”就宛如一支利剑直射苍穹…….

　　当血红的夕阳染红了海水，当微咸的海风吹拂着脸庞，我们告别了这个可爱，自然，奇丽的火山地质公园。

写景的作文篇5

　　春天已经到来，万物复苏，到处一派生机勃勃的景象。看，花儿们都已经开出了五彩缤纷、姹紫嫣红的花朵。桃花、杏花、樱花、迎春花都开了。她们绽开了张张笑脸，送来了一阵阵浓郁的.清香。

　　春天，不仅花儿开了，动物们也活跃了。“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌篙满地芦芽短，正是河豚欲上时。”说的就是这热闹的景象啊！一声雷响，惊蛰到了，唤醒了冬眠的动物们，它们也开始活动了。

　　孩子们再也不想待在家里了，他们脱去冬装，跑出家门，去唤醒沉睡的溪流，听她唱歌，和她一起奔跑。大人们和小孩儿一起踢足球、放风筝、捉蝴蝶……多么热闹啊！

写景的作文篇6

　　一、立足于观察

　　观察是写好作文的基础，尤其对于写景作文，离开了细致准确的观察，是绝对写不好的。

　　观察必须确立好立足点。立足点可以是固定的 ( 空间方位 ) ，也可以是变换的 ( 移步换景 ) 。但无论怎样必须层次清楚，文章的思路也就清楚了。

　　二、抓住特征

　　写景物，要善于抓住在不同地区、不同季节、不同时间里的景物颜色、形态、声响、变化等方面的特征，不能生搬硬套，春天就是春光明媚，秋天就是秋高气爽。这样，你笔下的景象就会生动起来。

　　三、要层次分明

　　层次就是文章的内容顺序，也即表达顺序。一般来说，写景文章有如下几种顺序。

　　1 ．空间方位顺序。上下、左右、前后、远近等等。

　　2 ．时间顺序。可按季节时令和一日的时间变化 ( 春夏秋冬早午晚 ) 。

　　3 ．地点转换顺序。也称移步换景，或参观、游览顺序。

　　四、要动静结合

　　所谓动静结合，就是指描写景色时，不仅要写出景色的静态，而且要写出它的动态，使他们很和谐地呈现在读者眼前。只有这样、你笔下的景色才能活起来，才能使读者的印象更深刻。

　　五、要抒发感情

　　任何景物都是客观存在的，但这种客观存在的景物却能给人不同的感受。我们写景要写自己热爱的景色，表达一定的主题思想，要表达出对自然的热爱，这就是借景抒情。

　　六、要文辞优美

　　自然景色是美丽的，令人陶醉的。因此，我们在写景色时，一定要文辞优美，语气生动形象，恰当地运用一些修辞方法。这样，文章才会给读者以美的享受。

　　写景作文范文：

　　美丽的雪景

　　今天，下了一场鹅毛大雪，一片片雪花在天空中飞舞。

　　雪花落在树姑娘的身上，树姑娘好像披上了雪白雪的'的婚纱。雪花落在屋顶上，屋顶好像带上了雪白雪的帽子。雪花落在大地上，大地好像盖上了雪白雪白的羊毛毯。

　　我双手接过晶莹的雪花，想数一数它有几朵花瓣，谁知它到手上就不见了，变成了小水珠。

　　小朋友们可高兴了！

　　有的打雪仗，有的堆雪人，你看！小线和小红堆的雪人，大大的脑袋，圆圆的身子，黑黑的小眼睛，红红的小鼻子，手里还拿着一把扫帚，好像在清扫着世界的每一个角落。

　　我爱这美丽的雪景。

写景的作文篇7

　　秋天来了，一片片枯黄的树叶纷纷扬扬地飘落下来，像一只只枯叶蝶在飞舞。雏菊、白玉兰此时竞相开放，有橙的，有黄的，有白的，有粉的，多么鲜艳，多么美丽！摘一朵雏菊，闭上眼睛，闻一闻，一阵清香散发出来，真令人陶醉……

　　秋天虽然比较寒冷，但人们的活动可多了！小朋友们一起赛跑步、踢足球、玩游戏，显得多么自由！而我，却漫步在小道上，感受秋天的气息。

　　农场里，庄稼都成熟了。果实累累，苹果圆圆的，像一只只红球；香蕉弯弯的`，像一弯弯新月，咬一口，甜甜的，使我“口水直流三千尺”；一串串紫葡萄晶莹剔透，圆溜溜，甜津津的。

　　秋，以它独特的美，令人神往，令人心醉……

写景的作文篇8

　　我家住在名仕康城小区，这小区可美丽了。家门口是一个亭子，它搭在一个山坡上，山坡上遍布小草，还有许多漂亮的花儿，草地里有小昆虫在玩耍。旁边是个池塘，碧绿的水面上撒着一些红红的花瓣，风儿吹过时，池塘好象老了一样，有着一圈圈的皱纹，池塘就是一个大画家，池边景色的倒影象是一副副画，风吹时，这些画会随着波浪抖动。池塘里面有红鲤鱼和小黑鱼，水上还有一座小石拱桥，我走上去时，鱼儿总是伸出头来，好像在说：快给我吃的。池塘后边是一条长廊，人们可以在那乘凉、休息，附近还有一片竹林，小鸟不时地站在竹子上鸣叫几声，竹子脚边还有五颜六色的'花，有许多蜜蜂来采蜜。我居住的小区还有很多美景，欢迎你们来参观。

写景的作文篇9

　　腊月二十六，寒风凛冽，冰冷刺骨，天空下起了鹅毛大雪，不一会儿，整个世界就银装素裹，分不清哪里是田地哪里是道路了。姐姐高兴地跑出家门，站在雪地里仰起头向天空张望着，她张开双臂，在原地转了好几圈才停下来。只见她伸手接了一片雪花，聚精会神地观察起来，仿佛陷入了沉思。随后，她又跑到一片空地上，从周边用铲子铲来许多雪，费力地堆成了一个大雪人。她的额头上渗出了许多汗珠，脸颊也被冻得通红通红。她就地取材，用胡萝卜及大炮仗等给雪人巧妙地加上鼻子、眼睛和双手，这样一个栩栩如生的雪人就大功告成了。她看着自我堆成的雪人，高兴得又跳又唱，情不自禁地手舞足蹈起来。

　　正在这时，村里的一位老爷爷头戴雷锋帽，穿着厚厚的羽绒服打着伞低头从我们面前神情严肃地走过，脸也被这呼呼的东北风吹得紫红色的.，似乎能够觉察到他很痛苦的样貌。只见老爷爷的伞上已积了厚厚的一层雪，他在寒风中举得很艰难，步履蹒跚，于是他来到一棵大树下将伞上的积雪用力抖了抖，伞上抖下了小山似的一堆雪。老爷爷又费力地撑着伞沿着村边的小路深一脚浅一脚地继续前行，在他的身后留下了一串串白色的脚印，不一会儿又被这顽皮的雪花遮掩住了……

写景的作文篇10

　　一、抓住景物的特征，全面细致地观察。

　　观察和感受景物还需要发动各种感觉器官。从不同感觉、有动有静地写景，让人读来身临其境。如著名诗人苏轼写的：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”就写出了从不同的角度看到的庐山的样子。又如：老舍先生笔下的大兴安岭的山势是“横着的，顺着的，高点儿的，矮点儿的，长点儿的，短点儿的……”绵延起伏，温柔可亲。他写林海，工于调色，在他的调色板上，绿色是那样变化无穷：宛如一位技艺精湛的丹青妙手，在他的“深的，浅的，明的，暗的，绿得难以形容。”特别是“在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦的银裙，不是像海边的浪花吗？”这一囊括比喻、拟人、反问三重修辞格的句式，简直给我们描绘出一幅立体、绚丽的画卷，使人感到一种说不出来的美。他写花更具特色，你看：“青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。”恰当的比拟，敏锐的观察，绘声绘色的描绘，美不胜收，妙不可言，怎不令人折服？

　　二、把握写景顺序，写出层次。

　　我们描写景物时，可以由高到低，由远到近，由整体到局部，由物到人，由动到静等。总之，把握住写景的顺序，描写出的景物才能层次分明，清晰自然。描写景物的顺序通常有两种：第一是时间顺序，比如写一棵树，我们可以按春、夏、秋、冬的时间顺序，写出它在各个季节是什么样子的；还有一种是空间顺序，例如我们描写一座山峰，就可以写远处看它是什么样子，近处看它是什么样子，或者从上看是什么样子，从下看是什么样子等。

　　三、展开合理的想象。

　　在对景物进行仔细观察的基础上，张开想象的翅膀，根据所见所感展开合理的想象，再把景物状态、颜色、声音、气味描写出来，会给人留下深刻的印象。比如：“一只黄鹂站在树枝上欢快地唱歌。”就用拟人手法形象地写出了黄鹂的活泼可爱；再如：《桂林山水》中，作者在观察的基础上展开联想和想象，作者从桂林山的“奇”，想象出像老人、像巨象、像骆驼，奇峰罗列，形态万千，使景物内容更加丰富，充分表达了作者的'思想感情；又如：《林海》一文中，作者从千山一碧、万古长青的林海，联想到广厦、木材，直至日用家具，“有多少省市用过这里的木材呀！”此句将大兴安岭同祖国各地紧紧联系在一起，使人感到了它的存在，认识到它在社会主义建设中所起的举足轻重的作用，“亲切、舒服”之感顿涌心头。

　　四、注意情景交融。

　　写景的目的，不应为写景而写景，重要的是反映作者的思想感情。只有这样，才能为文章注入活力，才能写出生动形象的文章。比如：《林海》一文，通览全文，字里行间处处流露出作者的一腔赞美之情。作者正是凭借这真挚的感情，讴歌了大兴安岭，讴歌了绿色宝库——林海。他告诉我们，大兴安岭不仅是良材产地，也是科研基地。人们利用大自然，改造大自然，“给大兴安岭添上了新的景色，添上了愉快的劳动歌声。”这说明人与山的关系日益密切。因此，作者情不自禁地联想到“兴国安邦”的意义，其结束句，既深化了文章的中心，又余味无穷，耐人寻味。

【写景的作文】相关文章：

写景的作文(06-07