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我的漫画老师作文

时间：2023-02-21 18:33:45 写人作文我要投稿

我的漫画老师作文

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的我的漫画老师作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

我的漫画老师作文

我的漫画老师作文1

　　我们的语文老师，也就是我们的班主任，是一名“多面体”老师。

　　我们老师，姓李，名秀萍。李老师个子高高的，一头干净利落的头发下是一张文静的脸。一副如镜子般干净透亮的.眼镜遮住了炯炯有神的大眼睛，但她那慈样，温柔的目光总能从厚厚的眼镜中透射出来，透射到我们心中。

　　为什么李老师是个多面体呢？因为李老师的性格实在有些古怪。有时柔情似水，像春风朝我们拂来；有时火山爆发，向我们使用出她的绝招——狮吼功。这个绝招一出，全班同学大气都不敢出！顿时教室便鸦雀无声，感觉世界上什么声音都没有了。

　　在上课时，老师时不时就扔出一个“笑话炸弹”，一下子把全班给“炸”笑了，就这样，李老师每一节课都很有趣、生动，听久了，李老师的声音都感觉很细腻温柔，像下雨一样“滴滴嗒嗒”的，真舒服。

　　我们老师还会一门才艺——变脸。她的变脸比翻书还快！就因为我们平时上课老师讲了笑话，我们班“四大金刚”就控制不住自己了，便开始“得瑟”，但老师会坐着不管吗？不会。看！老师不紧不慢地从讲台上拿了一根红木棒，这是制服我们全班的一件法宝——“戒尺。”我心想：哎，他们又要受一顿“竹笋炒肉”了。果不其然，李老师先使用了她的绝招——狮吼功，训斥了“四大金刚”一遍，随后，每个人被戒尺“亲吻”了三次。那之后，“四大金刚”就老老实实地上课听讲了。

　　这就是我的语文老师，李老师，一位慈祥，性格古怪，翻脸比翻书还快的老师，她既是我们的语文老师，也是我们的好朋友！

我的漫画老师作文2

　　吴老师温柔、可爱。她是我们和蔼可亲的“妈妈”。不论从长相、身高，还是穿着，怎么看都像我们五一班孩子们的“妈妈”。不信，你就听我跟你讲一讲。

　　你看，高高的鼻梁上，有着两个又大又圆的镜片。那微微一笑，那水汪汪的`眼睛，既可爱，又亲切。老师喜欢穿背带裤，扎着一个小辫子，十足年轻说话的语气完全就是温柔慈祥。你在看看，老师平时是怎样关心我们的吧。一次上课回答问题，我很紧张，回答并没有抓住主要的。吴老师没有批评我，下课找我聊天，讲了她小时候发言也紧张，最后在老师帮助下，有了自信的故事。

　　还有一次，我被别人推倒了，腿上摔了很大一个伤口，血肉模糊。吴老师赶紧找来棉签和酒精：“宝贝乖，酒精可能会有点疼，你忍着点。”老师一边涂一边不停地往我的伤口上吹着气，我的痛感仿佛一下子就消失了。

　　课后，吴老师还会跟我们玩老鹰捉小鸡。吴老师当老鹰，我们选一个人当母鸡。吴老师可灵活了，不过一会儿就抓了好几个人，让"母鸡”急的直跺脚。还让大家捂着肚子笑个不停。

　　课堂上，吴老师幽默，让大家上语文课上得十分有劲儿，课后吴老师何我们一起玩，让我们课余生活十分充实。

　　吴老师，让我们爱上学习的好老师，更是无微不至地照顾着我们的妈妈。

我的漫画老师作文3

　　时光飞逝，转眼间我已经五年级了，也换了新班主任，但我还是记得刚看着我们升上五年级的刘老师。

　　我们都很喜欢叫她芳芳老师。她长着一双笑眯眯的小眼睛，像一轮月牙，高高的鼻梁，弯弯的眉毛，还长着一张樱桃小嘴。老师走路声音轻轻的，但是说话声音却很响亮，每当老师走在走廊里说话的时候，原本热闹的同学们一下子鸦雀无声了，连地上掉一根针都能听到。但老师只要悄无声息地过来，同学们就要被说了。上课时老师总是露出那和蔼可亲的笑容，但总是会被一些人给破坏掉。就比如上课老师叫一位同学回答问题，她说：“25x4等于多少？"这位“天王”也毫不示弱语气坚决地说：“90。＂老师的脸色一下子变得严肃了，用原汁原味的大连话滔滔不绝地讲了起来。刚开始，我们不太熟悉，老师连我们的名字都叫不准，到后来，与同学之间打成了一片。在我们班，是奖励机制，各组通过在学校积极的表现来加分，周五分数最多的小组将获得由芳芳老师准备的神秘“大礼＂。我记得芳芳老师很爱吃水果，每次都与一、三班老师买一大箱水果吃。但是，老师怀孕了。我们偶尔还会惹她生气，别的'老师都劝她不要生气，但她还是控制不住自己的情绪，希望老师以后能控制好自己。虽然现在每天都可以见到芳芳老师，但总是看不够，我就创造机会与她见面。只要一看见老师的面孔，我就很开心。

　　老师，您是窗外的一缕阳光，消灭了黑暗，指引了我前进的道路，您要注意身体，您陪伴了我人生中那段美好的时光，我会永远记住您的！

我的漫画老师作文4

　　星期六的上午，我在家里画画时，不知不觉翻到了我一年级时的拼写本，不禁想起了一年级时教我语文的---孟晓元老师。

　　当开学第一天，妈妈送我来到一年级教室里，那时有两位老师同时走了进来，一位是我们的班主任刘老师，还有一位就是语文老师孟老师。孟老师高高的，胖胖的，戴着一副眼镜，总爱穿旗袍，一副非常时尚洋气的样子！

　　孟老师走进教室，一脸笑咪咪，非常和蔼的样子。一看就让人喜欢上她的课，顿时给我留下了深刻的印象。

　　我还清楚的记得孟老师给我上的第一节语文课。我们开始学拼音了，我看见白板上的圈圈杠杠，不知道老师要教我们什么，孟老师在白板上写了一个大大的“a”字。教室里鸦雀无声，孟老师便说话了，“大家说‘a’是不是像小蝌蚪呀！我们就给它起名叫小小蝌蚪‘啊啊啊’。”

　　接着，孟老师又把“a”的小尾巴去掉，就变成了“O”。孟老师学了一声公鸡打鸣的声音，“喔喔喔”，“这是什么声音呀?”我们异口同声的说：“公鸡的'叫声‘喔喔喔’。”孟老师微笑的说：“对，这个拼音就是公鸡打鸣的声音‘喔喔喔’。”孟老师的眼睛一会大，一会儿又眯成了一条线，声音一高一低，比唱歌都还好听呢！

　　四年过去了，升入五年级，孟老师把一批又一批调皮的孩子，变成了一批又一批聪明的孩子。她就像园丁，给一棵又一棵嫩绿的小苗整枝、浇水、剪叶、施肥，使我们慢慢长成茁壮的大树！

我的漫画老师作文5

　　她长着一张秀气的瓜子脸，脸上有一双炯炯有神的眼睛，盯着我们班每一个同学在学校里的行为和动向。一副大大的红色眼镜架在她高高的鼻子上，一头乌黑的头发披在肩头，显得美丽而沉静。她常常穿着一身长裙，如同一位下凡的仙女。-这就是我们的语文老师---王老师，一位温柔、美丽的小姐姐，一位负责任的好老师。

　　语文课上，伴随着王老师轻快的声音，我们遨游在知识的海洋里，感受课文作者的情感，欣赏文章优美的词语……如果有同学在桌子底下玩玩具，她就会脸一沉，悄悄地走到那位同学身边，举起教鞭重重地打在桌上，那声音如同晴天霹雳，听到这声音，那位同学如同老鼠见到猫一样慌张，马上坐好，就像植物人一样一动不动，不敢看王老师一眼。顿时，原本的狂风暴雨随风散去，我们就这样在王老师的严格要求下茁壮成长。

　　我们作业本上再细小的错误都逃不过王老师的火眼金睛，仿佛王老师的那双眼睛眨一下就能发现同学们的.错误。她会细心用红笔将每一个错误圈出来，在旁边写上批注，要求我们认真订正。她经常说“要当一个知错就改的好孩子，不能偷懒！”要是王老师重复了几次，你都不改，那你就会被她那散发杀气的教鞭盯上，直到你投降。

　　当然，对于我们的进步，老师也会积极肯定，每次打开老师批改完的作文本，我都会看到老师用红笔圈注的好词好句，以及中肯的评语，这些是鼓舞和推动我继续前进的力量。老师对待我们作业的态度生动说明了“严师出高徒、宽严相济”的真谛所在。

　　王老师一丝不苟、严谨认真的教学态度令我获益匪浅，是我求学路上不可多得的好老师。

我的漫画老师作文6

　　一张白皙的面孔上，戴着一副金属边框眼镜，乌黑的发丝随意的披在肩上，美丽而沉静！她有着高挑苗条的身材，给人一种精明能干的感觉，她就是我语文老师——李老师。

　　李老师已经陪伴我们五年了。语文课上，她那富有感染力的声音，带领我们在知识的海洋里遨游，一起走进雨后的森林，一起领略大草原的风光，一起感叹现代科技的发达……

　　李老师有一双火眼金睛，任何作业本上的“妖魔鬼怪”都难逃得出她的法眼。而且对同学们的每一个错误，李老师都会用醒目的红笔圈出来，并要求我们及时改正。每次作文本发下来时，我都怀着激动的心情迫不及待的打开，看看老师的评语和画波浪线的好句，老师淳淳的教诲给了我莫大的信心和力量！

　　记得有一次，有一道题把我难住了，我想去办公室问老师，当走到办公室门口的时候，突然心跳加速、手心出汗不知怎的腿脚都不停使唤了，就这样在门口徘徊了好久，心里不停的鼓励自己：“没事的，李老师还经常鼓励大家向她请教和提问，可是不知道忙碌的李老师会不会理我呢？她在不在呢？……”。最后终于鼓起勇气踏进了办公室，没想到展现在我眼前的'是一张温和的微笑的脸，我紧张的心瞬间放松了许多，李老师耐心的给我讲完了题，拍着我的肩膀，轻声问我：“听懂了没”，我使劲儿点点头，李老师微笑着说：“以后有问题尽管来问我，胆子大一点！”我瞬间感觉全身如沐浴着阳光一般温暖！

　　李老师的教诲似一缕春风，润物细无声；又像一缕阳光，温暖着我们的心；又像一盏明灯，照亮我们前行的道路。她是我心中最好的老师！

我的漫画老师作文7

　　“小时候最崇拜的就是您，领着一群小鸟飞来飞去。小时候最向往的就是您，站在讲台上多么神气……”每当听见这首歌，我都会想起我的张老师，往事也历历在目。

　　我们张老师的个子不太高，瘦瘦的，但腰板很直溜儿，看起来很精神。她的头发很张扬，总是一边向上翘，一边向下垂着。光滑的脸上长着一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁上架着一副金色的圆框眼镜，鼻子下是一张能说会道的嘴。每当我看到这个熟悉的面孔穿着一身十分随性的休闲装走进教室时，我都会不由自主的挺直腰板、打起精神，准备上课。

　　张老师不仅是一位优秀的班主任，也是一个“花仙子”。我们班级里几乎每个角落都有着张老师养的花，还有学样的各个植物角也都是张老师的花。别的老师都劝她，她身体不好，可别再买了。张老师虽然嘴上答应，但过了几天，一盆新的花儿还是来到了班级。我们的'张老师已经拥有了一百多盆花了，真是名副其实的“花仙子”。

　　张老师也是一个可爱的“老顽童”。有一天中午，我们正听吃着不太好吃的午饭，突然从张老师那里响起了“干饭人之歌”的声音。同学们都笑了，原来张老师也是一个“老顽童”啊！随着幽默的歌声，本来不太好吃的饭也变得有滋有味了。

　　这就是我亲爱的张老师，时时刻刻都能带给我们温暖和欢乐的张老师。我相信在张老师的带领下，我们班的同学一定会茁壮成长。

我的漫画老师作文8

　　我们的数学聂老师整天笑眯眯的，她总是穿一件粉色上衣，一条深蓝色的牛仔裤，。你可别看这位老师整天笑眯眯的啊！她呀，可是全地球最凶的人啊！我妈妈和他差得可不是一星半点儿，甩我妈妈那可是好几十亿光年啊！如果她今天心情好，那么就温柔如水否则无人能敌，有一次她还在吵人，可下一秒她就夸人了！

　　有一次上课聂老师正在沉迷于讲课之中无法自拔，突然聂老师打了个喷嚏，醒了过来，他再一次想沉迷于讲课之中时，她看见了“鸡飞狗跳”的'我们，她气得怒发冲冠、怒不可遏、气急败坏、怒火中烧、勃然大怒、咬牙切齿、金刚怒目、愤愤不平暴跳如雷、七窍生烟、满腔怒火、火冒三丈、怒气冲冲、怒形于色、怒气冲天、怒火冲天，突然，有人站起来，大喊：“嗨起来”！这时，老师终于忍不住了，于是他用可以让地球抖三抖的声音喊道“全满所有人安静！”

　　又是一天，又是上课的时候，But这次可不是全班，而是两个人在打架，而且这一次老师可是直接走到第一排，飞快地抬起她那张强有力的手掌，使劲地拍，他的身子往前倾斜，顿时整个教学楼都抖了起来，就像是发生了地震似的。

　　又双叒叕是一次上课，一位同学正在在桌底玩游戏机，老师看见了，就走到那名同学身边，把手伸过去，快速地往前推，一下子就把那名同学的桌子给推到了，钢笔，书包，铅笔全都摔到了地上，钢笔在桌下哭泣，书包吓得把头缩到身子底下，铅笔头都断了，就连窗外的小鸟，都吓得晕了过去……

我的漫画老师作文9

　　我要给我们的语文老师画一幅漫画。

　　我们的语文老师有一头乌黑的头发，一双小眼睛，戴着一副黑色眼镜，总是穿着牛仔裤和短袖。

　　语文老师很幽默。有一次老师走进教室，看到一位同学在吃手指头，便一本正经地说：“我给你们推荐一种食品。”我们兴致勃勃地追问道：“是什么？”老师说：“就是‘郭氏牌鸡爪’！”我们都转头看着小郭，哈哈大笑。

　　语文老师知识渊博，能说会道。别看她长着一张樱桃小嘴，从她的小嘴巴里，我们可学到了好多的知识。上课时，她口若悬河，一会引领着大家上月球，一会带我们下海底探索奥秘，一会携着我们去草原，与热情好客的蒙古人民一起翩翩起舞……

　　你们是不是感觉我们的`语文老师很温柔，那是你没触碰她的底线，一旦惹毛了她，可不得了。有一次老师走进教室，看到两位同学在讲话，老师拍了一下讲台，可是没用，那两位同学依然肆无忌惮地聊天。老师就点了下他们名字，那两位同学似乎没听到。接下来，老师脸色铁青，勃然大怒，如河东狮一样吼道：“你们有完没完？”说时迟，那时快，老师一个箭步上前，像老鹰抓小鸡一样，把他们俩拽到门外。劈头盖脸的怒斥声，让全班同学都感到战战兢兢。春风和畅的教室，顿时阴云密布。

　　这就是我们的语文老师——郭老师。

我的漫画老师作文10

　　我有许多老师，但我印象最深的还是我的体育老师——徐老师。

　　看到他，你不用问准能猜出他是教什么的。瞧，他个子不高，但十分壮实。永远穿着黑色的运动服，脖子上还挂着哨子。而且他的皮肤特别黑，我真担心天色黑下来，是不是就找不到他人了？

　　他是个特别顶真的老师。尽管已经五十多岁了，身子还是十分利索，让我们都不好意思偷懒了。毫不夸张地说他“逢课必拖”，是我们班赫赫有名的“拖课大王”。往往到了下一节课的上课铃响了他还舍不得下课。好几次我们班的班主任陆老师都要去体育馆找人，有时她还笑着说；“在徐老师的衬托下，我们都是不拖堂的好老师。”我们一听也乐了。

　　徐老师还是个“小气”的老师。有一次，区里面要选一个班进行体育测试，他就把我们班推荐了上去。肯定要特别练习一段时间呀！于是他就找了语文、数学老师，想占用午间的作业整理时间让我们去练习。没有办法，为了“顾全大局”老师们只好忍痛割爱，答应了徐老师，为他开绿灯。之后每天中午的作业整理时间我们都会在体育馆练习，终于在临近期末时完成了测试。陆老师笑嘻嘻地问徐老师：“徐老师，我们都把那么多时间给了你，你看我现在就要复习了，如果实在来不及，你的`课能不能给我一两节上上呀？”徐老师听了这话呆住了，看着陆老师好一会儿，才抿了抿嘴说：“这个啊，偶尔还是可以的啦……多了就不行了。”陆老师听后乐了：“徐老师你说要测试，我们就把时间给了你。现在我要复习了，你这样太小气了吧？”徐老师听后好像想到了什么，抓了抓头皮不好意思地笑了，用一副不舍的样子说：“好吧，你需要就跟我说吧。”看着他一副心疼的样子，同学们都乐了。

我的漫画老师作文11

　　我的新班主任汪老师，总是戴着一副红框眼镜，留着短发，人微微的高，总爱穿裙子。一看她的外表，我就感觉她很有经验，教书有一套。

　　汪老师十分体贴。有一次，应钰欣在楼梯上摔了一跤，同学们把她扶进教室，汪老师知道后赶紧上前问：“应钰欣，还好吗？如果还是疼，老师打电话给你爸妈带你上医院去。”老师看应钰欣还是疼，就很有经验地问：“你试试把手抬起来，手指动动看，能不能握住笔？”然后，老师马上拿起手机打通了电话：“喂，应钰欣爸爸吗？女儿摔了一跤，手很疼，最好能马上带去医院检查一下，就是担心会不会伤到骨头，医院检查没事才放心。”

　　汪老师上课很好玩。有一次，老师说：“来，同学们，我们来演《将相和》这个故事好不好？”大家都开心极了，我也高兴地跳了起来。在演的过程中我们玩性大发，我说我演柱子，老师不仅没笑话我，还找来一张白纸，上面写了两个大字“柱子”，往我的胸前一贴，大声宣布说：“我们的人肉柱子！”。没想到一句台词都没有的柱子，居然抢了主角的`戏。后来好多同学，都抢着当人肉柱子。那一堂课，我们全班都演得很开心，而《将相和》这段历史也随着笑声深深地烙在了我的脑海里。

　　笑归笑，我们的汪老师其实挺严格的。有一次，两位同学在玩“把别班的同学抱进自班”的游戏，被汪老师发现了。汪老师说：“你们这样玩要是腿被夹断了怎么办？这样多危险啊！把玩这个游戏的人都叫出来。”于是便叫出了好多人，汪老师扣了他们每人1积分，带头的两人还写了检讨书。从此，我们班再也不敢玩这么危险的游戏了。

　　这便是我的新班主任汪老师，一个教学有方、严慈并济的好老师。

我的漫画老师作文12

　　“沉鱼落雁”、“闭月羞花”算什么？有我们李老师“上知天文下知地理”厉害吗？

　　之所以叫她“小”仙女，是因为矮，但这并不是致命弱点。虽然她身高不占优势，但是她“功力”高强啊。上课就不用说了，什么唱歌、朗诵、主持、表演……她样样都拿手，就凭这些，都能以绝对的优势压倒一大片了！

　　虽然，她的年龄过不了六一，但是身高绝对可以过六一。她总喜欢戴着一只小小的银色的手表，时而也会戴几次眼镜，看起来像是一位严厉的老师。

　　她很容易被激怒。她发怒时，站在讲台上，左右手分别插在胳肢窝里，脸上的笑容早已经被恶魔拐下了深渊，眼里有着两座随时可能会爆发的巨型火山，狠狠地盯着我们，此刻，教室里四面八方都弥漫着强烈的压迫感。在这一节课，她无论放东西还是拿东西、走路或者是点电视屏幕，都是格外的`有力。

　　她总是会跟我们讲许多人生大道理，问一些直击灵魂深处的问题：“作业带了吗？”“作文字数有没有达标？”“有没有注意书写？”“谁还没有交作文？”这几句话，不停地闪现在我的脑海，甚至晚上我的睡梦中都能出现这几句话！

　　这就是我们的“小”仙女，李老师。她“懒”！她懒得给我们加作业；她“傻”！她傻得总是丢三落四；她“呆”！她呆得经常反应迟钝；她美！她美到从不化妆。我就是喜欢这么个平凡又美丽的“小”仙女。

我的漫画老师作文13

　　竺老师是我的数学老师，他有着一张“国”字脸，一头粗硬的短发，像刷子一样顽固地直立在脑袋上，两道眉毛又黑又粗，一双小眼睛透出睿智的光芒。特别有意思的是他那个大鼻子，好像要占了半张脸，颇有几分国际著名影星成龙的味道。

　　竺老师十分幽默风趣，总是让我们感受到学习数学的乐趣。一次，他布置了一道“幸运小鸡”的题目。题目有些难，一些同学便交头接耳，叽叽喳喳地说东说西，还在座位上跳来跳去。竺老师没有批评他们，而是笑呵呵地说：“大家放下笔，我来请几只小鸡上台表演一下这道题目。”这几位同学的调皮劲儿终于有了用武之地。其他同学按照题目的要求指挥着台上的小鸡们，大声地喊：“1号淘汰，4号淘汰……”几轮报数结束，幸运小鸡被大家找到了。就这样，竺老师用游戏的方式解开了这道难题。竺老师讲课时爱说爱笑，就像个大男孩，自然成为了同学们的好朋友。

　　当然，竺老师也不光只会笑，也有生气的时候。那天，全班的上课纪律非常不好，这回，竺老师一拍桌子，粗声粗气地说：“你们太过分了，你们这样，让我对你们失去了信心！”我们以前只见过竺老师笑，没有见过竺老师生气，那样子比哭还难看，声音比十八级地震还可怕，几个同学都要吓哭了。谁知竺老师又补充了一句：“你们就像披着天使羽毛的恶魔！”同学们有的暗暗发笑，有的还大声抗议：“老师用词不当，老师语法不对！”这样，紧张的课堂氛围被清脆的笑声化解了。

　　如果我们是鲜艳的花朵，竺老师就是一轮太阳，他的机智有方，幽默风趣给我们充足的.阳光；如果我们是粗糙的玉石，竺老师就是技艺精湛的工艺师，他用严谨而诙谐的教学，把我们打磨成精美的工艺品。

我的漫画老师作文14

　　我们学校的老师可各个都身怀绝技，在全市全省乃至国家级别的教学比武中获奖无数。其中数学派的掌门人就是我们的邵老师。每次进教室，邵老师都怀揣着一本“武林秘籍”，里面都是解题的各式绝招；还有她那双火眼金睛，踏入教室那一刻便开始360度无死角的全方位扫描，第一时间捕获那些没有做课前准备的孩子。

　　她喜欢穿长裙，喜欢一切都井井有条。她带着一副框架眼镜，眼睛有着星星似的光。作为资深教师，她上课早就练就了“一心两用”的武功。不但能把课上好，还能随时随地用她那有如利箭的眼神，聚焦在那些不认真听课的孩子身上，而被盯上的孩子立马就回过神来，再也不敢开小差了。

　　邵老师在课堂上也喜欢点人回答问题，但点谁的名也是有学问的。有一次XXX和XX在说悄悄话，正好被邵老师的顺风耳揪个正着。于是便想着给他们一点小警告，但是也不能毫无证据的给人惩罚呀，于是邵老师便让他们回答刚才的课堂提问。果然由于没听课而不知道老师问了啥，自然也回答不上来了，于是小警告小惩罚也就顺理成章，他们自己也心服口服了。

　　邵老师的绝招还有很多，对于专治调皮捣蛋的招数我们可不想一一领教。作为学派掌门人，她还有很丰富的.教学经验，专治粗心马虎的坏毛病，比如审题时给关键词做记号啦，答题画横线啦，鼓励我们一题多解啦，等等。她还有好几个得意门生，经常鼓励他们上台给同学们介绍学习经验，鼓励他们上台当小老师，为的也是让我们大家提高学习的积极性和主动性。

　　你想成为邵老师的关门弟子吗？