同学的作文3篇
在现实生活或工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的同学的作文3篇，希望能够帮助到大家。
同学的作文 篇1
我的同学叫陈晓茹，细长的眉毛，大大的眼睛，不是很高，她的学习成绩很好。
有一次，我和陈晓茹玩的`时候，陈晓茹看见一个小朋友在哭，我和她去看她，陈晓茹问，你怎么啦？那个小朋友说，我的腿摔着啦，这时候上课铃响啦，我说去上课吧，她说，不行，那他怎么办啊？我想了想说去医务室，她点了点头，我们扶她去了医务室，看见医务室没开门，又去了洗手间，她给小朋友拿了纸巾，用水湿了给他擦了擦，又送到他的班里，老师直夸我们是好孩子，我们说这是我们应该做的，说完我们就走了，开开心心的去上语文课了。
同学的作文 篇2
口是心非，我也不想改变这个词，可我的班级就有这么一个人口非心是。他就是班里那只“绵羊”。
这只绵羊经常作为同学的依靠和笑料，用自己的一惊一乍逗笑别人，我也是他的常客之一。
就是一节下课，我们都在教室市随便溜达，不想去教室外的“烦琐的世界”。他嘟着嘟嘴，哼着一曲不知名的歌，悠闲的绕着讲台走，时不时还一跳，我正路过呢，他刚好“落”下来，我们俩人的脑袋撞在一起。他立刻闭上眼睛，双手捂着脸，趴在讲台上，“泣不成声”，后背还一抽一抽的。我当时怀疑他真哭了，忘了自己的疼痛，马上安慰他：“别哭了。”我轻轻地拍着他的背，他还是一抽一抽的。我开始急了，继续安慰他。
他突然跳起来，一笑“哈哈哈！”我被吓了一跳，他转身就跑，我先是一愣，随后就发现自己被耍了，气急败坏，立马去追打他，居然耍我，这只绵羊太可恶了！
可他也有细心帮助别人的时候！有一次我们体育课下课的时候，刚出来时，一位五年级的人撞了一个二、一年级的`小朋友，他一见，立马拉上我，去扶起那个小朋友，询问他的班级，带他去找这个孩子的老师，处理好他的伤口，一刻时间也不落下。这过程中，他满脸通红，汗如雨下。可他却一声不吭，专心的帮助这个孩子。我被他深深的感动了！要知道，他平时不是这样的啊！
那只可爱的绵羊，那只认真的绵羊，那只勤劳的绵羊——我的同学林杭。
同学的作文 篇3
他的发型有点像蜡笔小新里的风间，黝黑的肤色让他从众多人当中脱颖而出。他总是噘着嘴，看上去嘴上能挂几斤肉。他走路的时候一摇一摆的，就像个肥胖的地主。
他是个“喜剧演员”，总是能用幽默的语言和表演逗笑我们。
英语课的表演就是他最好的'证明，一堂课上笑得肚子疼已经成了习惯，就连老师也说他是个戏精！这节课要表演的是在公园踢足球。只见他“踢了一脚好球”，然后立马抱起自己的脚。面目狰狞，头发凌乱，蹦跶来蹦哒去，看起来像是一个脚踢伤的“疯子”。这夸张的表演把我们逗得哈哈大笑，一个个直不起腰，老师的嘴角也忍不住上扬。
除此之外他还是个笑话高手，什么话到了他的耳朵里都能变成一个笑话。就说月考前一天吧，老师在讲台上讲着：“一门考好了就复习下一门，不是还有时间多的吗，不要聚在一块聊天。”老师刚说下课没多久，他就过来跟我说：“复习‘夏艺萌’！”还重点强调了“夏艺萌”。“下一门”，“夏艺萌”，还真像，哈哈！不知夏艺萌同学听到会是什么反应？不到一节课这个笑话全班都知道了，足以证明了这个笑话的魔力。
他就是一个天身的“喜剧演员”陈其磊。
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