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四年级的老师的作文

时间：2023-03-27 10:41:56 写人作文我要投稿

【精品】四年级的老师的作文汇编10篇

　　无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的四年级的老师的作文10篇，希望对大家有所帮助。

【精品】四年级的老师的作文汇编10篇

四年级的老师的作文篇1

　　他留着一个平头，有神的眼睛微笑起来是那么和蔼可亲，总爱穿条纹衬衫。他那大大的将军肚里装满了知识，可以说是满腹经纶，他就是我们的语文老师——曹老师。

　　曹老师是所有科目老师中我最喜欢的老师，他讲课生动有趣，而且批评学生也不是破口大骂，更不会上前动手动脚，而是用风趣幽默的语言去化解。

　　比如咱班上有一个叫孙可欣的女孩，她就有多动症，上课时总是上窜下跳，像个猴子。曹老师说孙可欣表现好时叫“孙可爱”表现不好的话就叫“孙可恨”，这可把孙可欣的脸说得红了，跑到座位上，立刻坐得像青松一样笔直。

　　再比如说我们班之前是全年级最差的班，曹老师接班时说女生教了不改，叫“女叫不改”，男生不改叫“男不改”。自从曹老师接班后，我们班的作文是写得最快和最轻松的一个班。曹老师教我们写作文，很有意思，他为了能让我们听得懂变化，用通俗的方法来讲作文。他总觉得语文作业太多根本没用，主要在于课外积累，所以经常给我们推荐许多好书，大家在他的带领下已经比其他年级书读的读的.多了。而且周老师中午还会给我们看一些涨知识的纪录片，比如《辉煌中国》、《我的房子》、《大国重器》，我们的成绩蹭蹭地往上涨，从年级倒数第一下子变成全年级正数第一。

　　曹老师之所以深受同学们的喜爱，是因为它总能给大家带来意想不到的惊喜，真希望曹老师下学期还教我们啊！

四年级的老师的作文篇2

　　有人说，老师是园丁，用汗水浇灌了我们。在我的七彩童年里，最让我难忘的老师是林老师。她，中等的个子，长长地头发弯弯地垂下来，浓黑的眉毛下有一双严厉的眼睛。她衣衫朴素，同学们常叫她“最温柔的老师”。

　　有一次自习课，老师布置了回家作业，让我们写作业，我写着写着觉得很无聊，就从书包里拿了一本漫画书——《樱桃小丸子》，津津有味地看了起来，我越看越有趣，恍如身临其境。这时，老师咳嗽了两声，我根本没听见，同桌捅了我一下，我压根没理会。这时，我突然觉得什么东西挡住了我的视线，我一抬头，只见一道严厉的目光盯着我，我赶紧把书收了起来。老师点了点头，面带微笑地走了。

　　老师虽然在学习上对我们很严厉，但是在生活上是很关心我们的。有一次放学回家，突然天空乌云密布，远处电闪雷鸣，只见一道道闪电越来越明亮，大风呼呼地刮，树上的树叶都落了下来，一棵小树苗挺了挺身子，坚强地站在暴风雨中，接着豆大的雨点从天上飘了下来。我左顾右盼，妈妈还没有来，我的全身都湿了，冷冰冰的.，害得我不停地打哆嗦，我把书包从身上取下来，蹲在地上，这样就暖和多了，雨越下越大，我不由得害怕了起来。朦胧中看见一个身影离我越来越近，是“妈妈”？“妈妈还没来接你吗？”，我这才意识到是老师。我失望极了。“我送你回家吧”！一个细柔的声音传进了我的耳朵，我顿时觉得温暖极了。我们在瓢泼大雨中艰难地行走，老师还不时把雨伞往我这打，老师的衣服全湿了，我的眼睛湿润了，不知道是汗水还是雨水。到家了，我奔向家里，紧紧地抱着妈妈，久久不肯松下。“林老师，谢谢你，把我送回家”。“不用谢”。

　　我们的林老师就是这样一个既严厉，又很关心我们的人。

四年级的老师的作文篇3

　　每一个老师都有属于自己的门派。有的温柔，有的暴躁，还有的幽默……可是我们班的语文刘老师就不知道属于哪一类了门派了。

　　她中等个子，一头乌黑的秀发，戴着一副眼镜。看见刘老师，我就想到一句诗“腹有诗书气自华。”

　　每次我们的`语文课堂，刘老师来都是面带微笑，用自己甜美的笑容感染着我们。同学们也都精神抖擞，聚精会神。老师讲课的声音伴随着我们“沙沙”的笔记声在教室一同响起。

　　突然，有道不和谐的声音出现。只见刘老师，眉头一皱，用手扶了扶镜框。开始声色俱厉地批评那个不听话的孩子。说罢又继续上课。老师把要板书的内容写在了黑板上，刚写完。有个同学站起来说：“刘老师，你有个地方写漏了。”她一看，果然漏了。这时候的刘老师便慌张得像个孩子，一边擦黑板一边说对不起。我们都在心里窃笑，原来老师也有犯糊涂的时候。

　　刘老师有时又像慈母。有一次我们上作文课，是以易嘉乐写文思妍和同学逗乐的那篇作文为例，教我们写真事时应怎样顾及别人的感受情绪。老师请文思妍上台说说感想。她本来情绪就不稳定，一站起来就嚎啕大哭。刘老师见她满脸是泪的样子，既担心又心疼。边拥抱她边拍着她的背，还不时地帮她抹着眼泪。

　　看着这样的刘老师，我心想：遇到这么一个好老师，是我们的幸运。我们要用优异的成绩来回报老师对我们的爱！

四年级的老师的作文篇4

尊敬的各位老师，大家好：

　　我叫孙莹，来自五陵小学四年级。今天我演讲的题目是《我身边的好老师》，在演讲之前，我要给在座的各位老师深深地鞠一躬，因为在我的眼中，你们都是好老师！

　　春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，老师像春蚕，像蜡烛，只为奉献，不图回报，多少个日日夜夜里，你们不眠不休，为我们批改作业直到深夜。就连节假日，你们也在忙碌的为我们准备课程计划。无论老师走到哪儿，让你们牵肠挂肚的，永远是我们这些学生。

　　今天我要说的这位老师，她虽然只是一名普通的教师，但她却是值得我一辈子尊重、一辈子铭记的好老师。

　　她，身材娇小却格外精神，声音柔和，有一双明察秋毫的大眼睛，任何事情都逃不过她的眼睛。她就是我的班主任——王燕老师。

　　王老师教学生动，感情丰富。她上的课，时间总是过得很快。王老师讲课非常精彩，不论是分析课文，还是讲解词语，王老师都旁征博引，讲得生动有趣，我们听得津津有味，随着老师脸上表情的.变化，同学们时而凝神沉思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低头微笑王老师批改作业非常认真，连一个标点符号也不放过。

　　在四年的学习中，王老师不仅教会了我们许多知识，还教会了我们许多做人的道理。

　　我清楚的记得上二年级的时候，课间我正在和女生们玩耍时，我的腿无意中被张庆阳踢着了，随即一阵钻心疼痛，我蹲下来哇哇大哭。当时，我边哭边想：我可是个爱漂亮的女生呀！要是我的腿有什么闪失的话，我还怎么跳舞、怎么穿漂亮的裙子呀，老天，我该怎么办？想到这我哭得愈发伤心。这时已经有人告诉老师了，王老师疾步走出办公室，看到一把鼻涕一把泪的我，顾不了那么多，赶忙蹲下来急切地问我哪里疼，一看老师来了，我哭得更厉害了，呜呜咽咽地说：腿疼，弄不清.踢着哪了，就是疼。了解到事情的真相后，王老师把我的裤腿挽起来，认真查看后，又小心的在周围抚摸着，捏捏问问看疼不疼，并试着让我走一走，觉得无大碍后，才把张庆阳喊到跟前，问明前因后果之后严厉地批评了他，直说得张庆阳连连点头，承认自己的错误，并保证以后无论做什么事情都会小心。这时，老师看我的疼痛缓解了许多，便让张庆阳道歉。本来我挺委屈的，可当看到张庆阳诚恳的目光和老师深切的眼睛时，我便原谅了他。从这件事情中我懂得了做人一定要学会宽容，人生的路才会不断拓宽。

　　王老师就像一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。她白天辛辛苦苦地改作业，晚上加班备课。王老师这样为我们付出，为的是什么？不就是为了想让我们考出好成绩，长大成为祖国的有用之材吗？我们还有什么理由不去认真学呢？想到这，我恨不得化作一阵清风给王老师送去凉爽，恨不得化作一朵白云为老师遮阴，恨不得化作一杯水给老师解渴。

　　王老师，你是我成长道路上的引路人，启蒙人。你用纯洁无私的奉献和付出，启迪着我，一次次给予了我慰藉和鼓励，让我从懵懂的儿童走到了现在，十年树木，百年树人；授业之恩，终身难忘！在这里我要深情地说一声：王燕老师，你就是我值得尊敬的好老师。

　　我的演讲到此结束，谢谢大家！

四年级的老师的作文篇5

　　老师是人类灵魂的工程师！这话一点也不假！我们的语文老师倪锋明老师就是这样的一位工程师！

　　相处的2年时间里，他就像是茂盛的叶子，用他那强有力的身躯呵护着我们这些未来的.花骨朵儿；又像春日里的绵绵细雨，滋润着我们成长的心灵！

　　在课堂上，倪老师总是用一番别有深意的话语，带领着我们进入课文中心。他还会在讲课时，插入些幽默的语言，让我们开怀大笑，并让我们更深一步了解这次学习的中心。他还会用一些特别的方法，让我们融入课堂，融入文章，使我们的小脑筋转起来，独立思考更多的问题，从而提高我们的学习能力。

　　但是在我们犯错、不遵守要求时，倪老师就会变得很严厉，一遍一遍地教导我们，在学习和生活上都不能大意随便，从不厌倦。于是，在倪老师的带领下，同学们的一些不良习惯也被倪老师纠正了回来。因此，我们班曾在许多比赛中获得了好成绩！这都要感谢倪老师严厉的教诲啊！

　　下课了，倪老师不会很快就走。因为会有同学问他一些上课时还没听懂的的小问题，倪老师总细心地给那些同学讲解；有些同学还会和他扯一些家常，倪老师也会仔细倾听，还时不时地插上几句，让师生关系更亲近。

　　当同学们生病了，受伤了，倪老师总会对他问长问短，不敢有丝毫大意……

　　倪老师的联想力也特别棒，这也是同学们喜欢他的理由之一。他总会从一句话甚至一个词联想到另一件事物。就拿上一次说说吧。在6月份左右，朱若禹在上课时问倪老师什么时候能穿夏装。倪老师说着说着就联想到了他老婆的四个大衣柜，春夏秋冬各用一个……接着又想到了他小时候吃的“阿波罗”棒冰……讲着讲着一节课就过去了，下课铃声响起了，可同学们都意犹未尽，都埋怨时间太短了。

　　在倪老师的帮助下，我们班的学习成绩越来越好，好习惯也越来越多，使我们“更上一层楼”！

　　倪老师，您的关爱，如太阳一般温暖，像春风一样和煦，似清泉那样甘甜。语文课堂上，因为有你，才会变得多姿多彩，趣味无限！

四年级的老师的作文篇6

　　我的班主任吴老师，在我的心中，她是个漂亮严厉的人。

　　说起我的班主任，我最喜欢她的眼睛。亮晶晶的，还会说话呢。要是在课堂上有同学说话，老师的'眼睛一转，就会盯住他，那个同学吓得再也不敢了。

　　吴老师在别人眼中虽然不怎么漂亮，但在我的心里是一盏明亮的灯。

　　平时，老师出去的时候，总会在后面的门镜里偷偷地看，要是看见谁不遵守纪律，就会走进来批评他。

　　有一次，李宁在屋里大声说话，闹得正欢，没想到吴老师把他抓住了。老师狠狠地踢了他一脚，然后让他把事情说清楚，李宁支支吾吾的说：“我……我……”嗓子眼里像堵了块石头似的，连一个字也吐不出来。

　　我爱我的吴老师。

四年级的老师的作文篇7

敬爱的臧老师：

　　您好！您最近身体好吗？

　　虽然每天和您见面，却从未和您说过心里话。今天提笔给您写这封信，就是想和您说说我的心里话。可是拿起笔来，我却觉得即紧张又激动。

　　亲爱的臧老师，您从一年级做我们的班主任到现在已经快四年了。您还记得在一年级时的翟昊天吗？那时候我还是一个不太懂事的小男孩。开学的第一天，在午托班我就把半袖给弄丢了，下午就穿一小背心上课去了。而且晚上放学还站错了队伍。是您领着我几次去午托找衣服，放学后，同学们都陆陆续续的被接走了，您拉着我的手在校门口一直等到爸爸来接我。记得那时候，我既胆小，又不自信。您每次上课提出问题，同学们都争先恐后的举手回答，只有我坐在角落里默不作声。而您却总是提问我。还在同学们面前夸我，说我回答的非常正确，很棒。有好几次，放学的时候，您都摸着我的头和妈妈说，虽然这孩子不爱说话，但是他特别聪明，脑袋里有东西·······。您的鼓励，让我渐渐的变得开朗、自信起来。上课回答问题也不再腼腆了，和同学们相处的也很好。

　　有了您的鼓励，在接下来的二、三年级里，我的学习成绩不断上升。记得在三年级上半年期末前的一次大考，我的印象特别深刻。那次我忘记了在试卷上写名字，可是自己并不知道。当我上讲台拿试卷的时候，您脱口而出：“这张**0分的试卷肯定是翟昊天的！”我拿过一看，果然是我的，但上面并没有写名字。可是，老师您知道吗？当您在说“肯定”二字的时候，我觉得您是那么信任我。我觉得是您的信任，让我找回了自信。

　　在四年级上半学期里，通过学习课文，让我懂得了许多的道理，例如：《巨人的花园》，我知道了能与人分享的快乐才是真正的'幸福；《那片绿绿的爬山虎》，我认识了做事情一丝不苟的叶圣陶爷爷；还有独立、自立的乌塔等等。老师，是您不但教会了我们许多知识，更重要的是您教会了我们许多人生的道理，应该怎样去做人。

　　敬爱的臧老师，每当我看到学习桌上贴着的卡片：“翟昊天你真棒！”时，我就会觉得那是您一直在鼓励、鞭策着我。我会一直努力的。在这里，真心对您说一声“谢谢您，老师！”

　　此致

敬礼！

　　您的学生:翟昊天

　　**年12月26日

四年级的老师的作文篇8

　　我的老师脾气就像是暴风雨，所以，每天教室里都会下一场“暴风雨”。

　　有一天，一位同学迟到了，老师先是不管不问，一脸冷淡。突然，就会从嘴里吼出一口雷——“进来！”同学一点一点向前走，老师的眉毛皱得越来越紧，同学走进来了，老师的眉也皱完了。老师的'嘴巴张开了，这次吼出来的不再是雷，而是无数雨点和寒风窜出来了，“我说了多少次，不许迟到！时间就是金钱，你迟到三分钟，别人就读了一篇课文。即使读一个字，他也比你多学了几个字……”

　　雨点落完了，天没有转晴，风刮得更大了。老师嘴里吹出来的每一个字似乎都能把心吹颤。同学一直站在那里，一动也不动，一句话也不说。老师在“迟到记录手册”上给他打了一个“×”，他嘴唇紧咬，好像受了极大的委屈，老师看到他那表情，无数雨点又来了，“你发什么脾气？我又没偷你东西，是不是觉得不公平？我告诉你，每个同学都是这样……”听了老师的“狂风暴雨”，同学不再咬嘴唇，而是流下了眼泪，“哭什么哭？哭能解决什么？你认为哭我就放过你吗？”暴风雨又下了起来。最后这位同学丧着脸回到了座位。

　　这就是我的“暴风雨”老师，因为有了他，所以教室里总会时不时下起一阵“暴风雨”。

四年级的老师的作文篇9

　　今天我来描述一下我的薛老师。

　　老师的个子矮矮的，不胖也不瘦，头发又黑又亮，盘在后脑勺上，脸型是圆圆的，额头宽宽的、亮亮的，眉毛是黑黑的，像两条小毛毛虫，会上下跳动。眼睛是大大的，还会说话呢。当我们专心听讲时，它会瞪大眼睛，好像在说：“孩子，不认真听讲，你的成绩是会退步的。”老师的鼻子是圆圆的，高高的鼻梁，嘴唇薄薄的，笑起来会露出白白的牙齿。

　　老师上身穿的'是米色的羽绒服，下面有棕色的花边。老师还围着一条粉红色花朵的漂亮围巾。我感觉老师的衣服很整洁，她真是个很端庄的老师。

四年级的老师的作文篇10

　　老师您是辛勤的园丁，培育了我们，而却累坏了自己，老师您如马路上的路灯，为我们照亮了前方，奉献了自己。在我的心目中，姜利丽老师是一位让我难忘的老师，她是一位和蔼可亲，知识渊博的老师。自从她教我们以来。我们学会了很多知识和做人的道理，她带着我们在知识的海洋里畅享，她给了我们无数的勇气和信心。

　　记得那次我们第一次上音乐课，因为在农村落后的原因，我们学校没有专门的任课老师，更没有上音乐的器材。她就只好先问我们喜欢听什么样的歌，后来我们学了一首非常好听的《歌声与微笑》，在没有任何东西的情况下，我们学的很慢，她就一句一句的教我们唱，一句歌词她不知重复了多少遍，最后我们学会了那首歌，老师很感动，我明显看见了老师激动的泪光，从老师沙哑的声音里我们体会到了老师多么爱我们。同学们非常喜欢唱歌，但我们从不要求老师，但那首歌学会以后老师又陆续教了我们很多首，但我们永远不会忘记老师第一次教我们唱歌的情景。

　　姜老师在给我们上课的.时候，总是用娓娓动听的声音向我们传递着我们未知的信息。姜老师，她从千里迢迢的地方来到这里，就是为了让我们多学知识，多懂些做人的道理。不管是刮风下雨，还是烈日炎炎，她总会到校来教我们。每当我们的成绩有所退步的时候，她就会及时给我们打气加油，用鼓励的话语代替严厉的训斥，经常出错的同学听到的往往是语重心长的教导。不管我们有多少问题，您从不厌倦。因为这样，我越来越喜欢您，越来越喜欢您给我们上的每一节课。同学们也在心里发誓一定要把自己的成绩赶上去，绝不辜负您对我们的期望。

　　这就是我心目中的好老师——姜老师，她让我懂得了学习的重要性，体会了学习中的乐趣，最后我真诚的对您说一声：谢谢您，姜老师，您辛苦了。

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