关于老师的作文8篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的老师的作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
老师的作文 篇1
我的老师是个负责任的老师。
前几天我生病了没有上学。今天是星期天，我到学校去补课。到了办公室就看见老师的办公桌上有很多书。办公桌的左上角摆放了一大堆书，我凑上前仔细看看有数学参考、课课通、资料包，还有课外书。我恍然大悟：怪不得老师上课讲的`那么生动有趣，那么绘声绘色、出口成章，原来老师比我们看的书还要多啊！中间摆放的台历才翻到五月份，现在都十月份了怎么才翻到五月？原来老师忙的都对没顾上翻。桌子的右边还堆着高高的作业本。天哪！老师还要改那么多作业。想到老师伏案疾书、一丝不苟改作业的情景， 我脑海里立刻想到了：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师用她的知识和智慧将我们引向一个广阔而奇妙的世界。
我情不自禁地唱起了老师教我们的歌：“学习好比上高山，高山顶上有平川……”
这样的好老师，我们都爱她！
老师的作文 篇2
尊敬的老师：
尊敬的张老师，我是您教过众多学生中的一员。你对我的教导如清泉般滋润我幼小的'心灵。张老师啊，我依赖并感激着你，我想和你谈一谈在学校发生的一点一滴。
在上课朗读课文的时候，你的声音多温柔呀。就像春天飘落的桃花花瓣。但是一有人说话，你的声音就像两个性格不同的人嘴里发出来的一样，变得严厉而尖锐，使人感到扑面而来的压迫。如果这是你在讲台上的话，你一定会用食指、中指和无名指来敲黑板。当你教育完那些上课讲话的同学，你就会说：“1、2……”等大家安静之后，你再接着说：“3、4。”然后大家就会规规矩矩的坐端正，认真的听课了。
老师，我希望时间就停留在这一刻，大家都开心的，不再改变。
祝您万事如意，身体健康。
此致
敬礼！
学生：xxx
20xx年xx月xx日
老师的作文 篇3
升入初三我们的语文老师换了，他对我们很好！教给我们很多知识，虽然我们只相处了短短的几个月，但是我们都喜欢他。
他大大的脑袋，小小的眼睛，一张樱桃小嘴，真是可爱。他对我们非常严厉，该罚时，绝不手软。
记得有一次，他让我们背诸葛亮的《出师表》，全班同学都没有背会，他生气老，我们全体受罚。在我的记忆里他几乎不笑，每天到很严肃，我们都害怕他，他上课时，常有五个字从他嘴里出来：听懂了没有。大家都异口同声的说：懂了。
每天都从他的严厉下度过，真累！！！不过我们的成绩，从他的严厉下，像飞机一直升高
我非常感谢您，我的王老师！！
我们爱你！！
即使你走了！！
但你的.精神依旧！
我们会一直记住你的！！
老师你一路走好！！！
老师的作文 篇4
“叮铃铃”上课铃响了，一个年轻、时尚的女教师微笑着走进了教室。“哇--”全班同学发出一声惊呼。长长的头发乌黑发亮，水灵灵的大眼睛，张嘴就来一段流利的英语自我介绍。她就是我们四年级的英语老师——杨帆。
一次,老师布置好课堂作业让我们做，我们写完了作业拿去让她改.。老师坐在课桌前，有一个同学最先冲到老师面前。老师突然说出一个字音：“jiao”。我们当时还以为老师让他交作业呢。谁知老师往地上一指，那个同学才发现踩到老师的脚了。
英语课上，杨老师领读单词，有一个“调皮鬼”一声不吭，还用手撕自己的.书，这个调皮鬼可是令很多老师都头疼的学生。只见杨老师微笑着走向“调皮鬼”,老师说话了：“读书破万卷，这位同学一定是把这本书给背下来了，请他给我们背一遍，好吗？”“好！”同学们一起起哄，边说边拍手。杨老师用手势示意我们停下来，对调皮鬼说：“下课到我办公室，我给你补课，顺便把课本重新钉一下。要学会爱惜书本！”同学们个个瞪大了眼睛，杨老师的做法也太让我们意外了，看来我们遇到新潮老师了。
杨老师每一个动作，每一个微笑都印到了我的脑海里，可是这学期她因有事不教我们了，我可真想她呀！
老师的作文 篇5
我进入中学已经一年多了，老师和同学便是天上的繁星颗颗，其中最亮的还是由朦胧转为明亮的“文曲星”。
这颗“文曲星”不是博学的汉字，而是精简的代数。文老师非池中之物，管我们还真有一套呢，别看她外表和蔼可亲，其实是挺严厉的一个老师，她可是“外柔内刚”型的，只要一上数学课，教室出奇的安静，生怕中了老师的招数。
记得有一次数学测验，文老师出了一张密密麻麻都试卷，一发下来，“呼救声”一大片，文老师装着整了整嗓子，全班没人敢吭声了，就连喘气声也调到了最小，时间过得很快，下课铃声已经响了，文老师站起来严肃地说道：“放下笔，最后一排的同学把卷子收上来。”最后一排的同学听到后，似乎接了指令一般，以迅雷不及掩耳之势把所有卷子收到讲台上。此时，讲台下沸沸腾腾的，同学们在议论这题怎么做，那题答案是什么，有的欢呼雀跃，有的哀声长叹。文老师拍拍桌子，同学们立马闭上嘴巴，装哑巴。
教室里的气氛僵持了一会，文老师以一眼敌万目的气势说了一句：“放学了，下课。”这时教室才慢慢放松了下来，文老师的这一制法可真令人心惊胆战的。
文老师很注意纪律和卫生，正像许多老师说的：‘‘没有好的纪律就没有好的学习气氛，没有好的学习气氛就不能取得好成绩。”等量代换“纪律等于学习。”
在做课间操的时候，同学们因为被英语老师拖了一会儿堂，便搞得大家受了体力活，我们头顶太阳，脚踩操场，围着操场跑了十圈，可把我们累的吐血。可师令不敢违，只好跑了，在跑的过程中，同学叽叽喳喳地讲着话，文老师如顺风耳一般，便呵斥道：“你们再讲话，加跑二十圈。”同学们听到后愣住了，最后还是把抱怨往肚子里吞。文老师的这战术把全班弄了个“累”。( )
人有两面，这个火辣辣的老师当然也有水柔柔的一面。
一天晚上，文老师如往常一样去查寝。“1、2、3、4……咦？怎么少了一个”。大家都摇摇头，说：“不知道。”这可把老师急坏了，把寝室里的同学分配成几支队，到学校各个角落去找找看，找了一段时间，都没找到。文老师便和大家沮丧地回到寝室。殊不知那个不见的同学正安然无恙地躺在自己床铺上看书，文老师一个箭步冲了过去，眼神担忧地看着他，问：“去哪了？”这个同学受宠若惊，怯怯地说：“刚才上厕所蹲茅坑了。”这把文老师和同学都逗笑了，他也不好意思地笑了。
这颗“文曲星”是有恒心的。一年四季的`她都不曾得过什么感冒、发烧这些病。她的秘诀是什么呢？不就是在于文老师坚持的心吗？每天晚上，文老师都要围着操场跑上十几圈，坚持了好几年，这样的锻炼能不让她强健吗？
文老师虽是女流之辈，但有那么一点豪爽，还有那么一点严厉，那么一点温柔，还外加一点恒心……
文老师的脸上见证了沧桑，脸上的皱纹如刀痕一般，所有的学生都在老师的脸上留下了痕迹，文老师才四十出头，但头发上已有丝丝白发，虽然让染色剂暂时掩住了白发，但是不能永远掩住白发，正如老师老师的教学生涯一般，同学们总有一天会理解白发的由来，苦口婆心的教导。
学习如战场，老师如军师。在这场数学战役中，文老师就是指挥作战的军师，引导我们成功。
老师是夜空挂的一颗颗繁星，而心中最亮的还是那颗“文曲星”。老师是一幅生动的画，纵有“大漠孤烟直，长河落日圆”也不及画中景物之美。
老师的作文 篇6
每当校园的课铃声敲响，铃声伴随着同学们朗朗的读书声传遍校园时，我就会觉得这是世界上最动听一首乐曲。此时，我就会把躁动不安的情绪放回肚子里，告诉自己：“上课了，该消停一会儿了！你最棒，加油！“这时，老师那熟悉的教书声在我耳畔响起，我翻开课本，跟上老师的节奏，和同学们一起思考。那声音是如此的美妙，我就像是一只还不太会飞的小鸟，老师就像是鸟妈妈，一点点，一步步教我如何学会飞翔……
“叮铃铃，叮铃铃”下课铃响了，同学们像是刚学会飞翔就要飞出去一样，一下子都活跃起来。还有一些同学安静的坐在座位上喝水，放松着，准备着下一节课的学具用品。
这一节是语文课，老师带领我们朗读课文：“我是中国人，我爱中国！”那声音慷慨激昂，气壮山河，忽高忽低，读得非常引人入胜，我们的心情也随着老师的声音起伏着，变化着，老师的教书声也瞬时间点燃了全班同学的激情，我们也一遍遍的大声跟着读：“我是中国人，我爱中国！”那声音是那么的洪亮，那么的动听，听起来又是那么的震撼人心，我突然为自己是一个中国人而感到骄傲自豪。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句话就是形容老师的无私奉献。老师就是阳光和水，滋润着我们这些小树苗。最伟大的是老师，最辛苦的也是老师，每天深夜，当我们已经熟睡的时候，老师却还在批改着当天的作业；每天清晨，当我们还没出家门的.时候，老师却早已到了学校，尽心的为我们准备着今天的一切……
老师，还有一年多就要毕业了，虽然你有时很严厉，有时会批评我们，但是我知道那是为了以后我们这一只只小鸟有一天能在天空中展翅翱翔。突然间我有点舍不得您了，更舍不得您那绘声绘色的教书声，因为这声音教会了我们如何成长，如何做人。
此刻，我仿佛又听见了老师的教书声……
老师的作文 篇7
了这么多年学，我也经历过了这么多个老师。但是，最最让我难忘的，还是作文班的“胖老师”。
第一次见到杨老师的时候，他是从作文班的大门口摇摇晃晃地朝着教室走来，原本他那高大的身躯，却被“胖”永远掩埋。看他那样，我忽然想起了憨态可掬的大熊猫和大腹便便的企鹅，仿佛杨老师的体型与它们还挺般配。不一会儿，他迈着沉重的步伐走进了教室，我仔细地近距离观察杨老师，只见他的大脑滚圆滚圆，从侧面看，如同一个着了色的馒头，让人看着就想上去咬一口。有着“胖子”称号的他，居然被不受控制的脂肪将原本的大眼睛变得小而又小。还有那双下巴……真是“肥”啊！
但他身上最引人注目的，还是那一个忽颤忽颤的“啤酒肚”。他那大肚子，走一步颤三颤，我真怕他一不小心就摔了一跤。如果不看他的脸部，我还差点把他认成了一位“孕妇”，如果不是为了遵守课堂规矩，我差点问上一句：“您怀孕几个月了？”
你看杨老师虽然胖归胖，但他上起课来却是十分幽默的。今天，杨老师就是给我们讲的'如何写外貌。只听他说：“比如写我的肚子大。”于是，他便做出一个“孕妇”般的动作，双手捧着他那“啤酒肚”，走起路来真像一位娇滴滴的女子。这一动作引得全班哄堂大笑，而他自己也只是尴尬一笑，也没有说些什么。摸了摸自己的大头，他又若无其事地说：“可以说，将军肚，啤酒肚，或……孕妇”。这一说，我们笑得更厉害了，杨老师也跟着我们一起笑。但我也明白，我们也从笑中学到了许多如何写外貌的知识。
与其说杨老师很胖，不如说他胖的可爱；与其说他让课幽默，不如说他教学有方。看哪！这就是我最最喜欢的杨老师。
老师的作文 篇8
今天下午最后一堂课是美术课。上课铃声想起来，不一会儿，老师就走进了我们的教室。
啊！不是去年的李老师，是侯老师。侯老师是我去年素描兴趣班的辅导老师。他皮肤黑黝黝的，中等身材，中等个头，戴着一副眼镜，平时很严肃。他画的.画非常逼真。
我从小就喜欢画画，是从心底里喜欢那种，长大想周游世界当个画家。所以，我要认真听课，多练习基本功，长大才能实现我的梦想！
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