实用的读妈妈作文四篇
在平平淡淡的日常中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的读妈妈作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
读妈妈作文 篇1
我喜欢看书，平时有空就上“悦叮网”找喜欢的书来读，我感觉那是书的海洋，知识的加油站。最近，读了《妈妈不是我的大保姆》这本书，让我思绪纷飞：现在的孩子，为什么缺乏自立呢？
郝帅，是一名二年级的学生，爷爷生病住院，妈妈因为照顾爷爷把他放在姨妈家。因为没有妈妈保姆式的催促，结果第一天上学就迟到；因为姨妈准备的早餐给表姐换成红豆面包，赌气不吃早餐，结果一上午肚子都咕咕叫，难以集中精神听课；放学回家看电视给表姐制止，却在房间发现平板电脑偷玩起“植物大战僵尸”游戏，作业也没有完成。后来，在表姐的开导和努力帮助下，郝帅渐渐地明白道理，知道自己管住自己，懂得了自立。郝帅的故事让我明白：我们不能把自己当成家里的小公主、小王子，不能事事依赖他人，不能把父母亲人当成保姆，理所当然地让他们为自己做事，独立自主，自立自强是我们成长的必经之路。
回想生活中的自己也有着与郝帅相同的经历。读三年级的一段时间，妈妈去广州学习，爸爸也出差了，只有我和爷爷在家，晾收衣服、扫地、洗碗等等大小家务爷爷都要我自己干。平时这些事都不用我做的，我就开始闹别扭不愿意干，惹到爷爷大发脾气，禁止我看电视，吃零食。不情愿中我笨手笨脚地做起了家务，从开始的一团糟慢慢地适应了，而且有成功的自豪感。爸妈回来后看到我的.变化很是惊喜，但更多的是欣慰。
联想到老师常跟我们提到的国家的精神主题：不忘初心，牢记使命。高举中国特色社会主义伟大旗帜决胜建成小康社会，争取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴中国梦而不懈奋斗。少年强则国强，少年独立则国独立，梁启超的教诲萦绕耳边。国家振兴的希望在少年，我们要自立、自强才能茁壮成长，才能建设更好的中国！
读妈妈作文 篇2
前个星期某一天,柏博书店的工人来我们中心小学卖书,全校一律推荐《窗边的小豆豆》这本书.我买了这本书,回家迫不及待地拿起书看,把作业放一旁。我正津津有味呢！妈妈却走过来说；“还不快做作业？”我根本听不见，因为我正被这本书的.“香味”吸引呢！然后妈妈又加大了声音，我这才回过神来吓了一跳，我才去做作业。妈妈拿起书看说：“这本书有这么好看；这么让你吸引！”不一会儿，妈妈也被书吸引了，我便说：“妈妈，我好饿！妈妈听不见，我又说：“我——好——饿——！”妈妈这才回过神来说：“我现在去煮饭！”妈妈让我笑得东倒西歪，连书都在地上笑得翻跟斗。——书原来在桌子上。
晚上不知不觉地到了，妈妈又拿起书看，我做完作业了，“飞”向书那，对妈妈说；“我也看！”我便拿来笔。我在书中看见好词好句画出来。不知道是不是我和妈妈的看书速度快，一口气就看完了！我觉得很不可思议！因为我平时看不是这么快，今天却快得让人不可相信。看完后，妈妈盖上书问我问题：“小林宗校长经常对小豆豆说哪句话？”我爽快地回答；“你真是个好孩子！”然后又问；“小林宗校长的三女儿叫什么？”我脱口而出：“叫作金子美代！”就这样一问一答，我就认识了书中的人物，事物.....
从此之后，我喜欢上这本书，每天反复看，把书中的深刻意思了解清楚。
读妈妈作文 篇3
创造力很重要，在人生中起到很大的作用《写作业不用靠妈妈》的主人公一遇到难题就头痛，每次只能想妈妈、姐姐求助，某一次被妈妈拒绝后，想不出点子，他想一定是有小偷偷了他的点子。果然有人偷了。他一定要找回他的点子……
创造力如果没有了那就等于你没有了想法。如果你有，那你一定会去思考去发现。想我，一次科学老师让我们有创造力去完成小制作。我用针线筒做了一艘小帆船，别人用可乐瓶，老师表扬了我。还有一次美术老师叫我们用想象去画画，我只画了一只普普通通的小狗。后来被美术老师批评了。没有创造力的时候就会向我一样一事无成，这一件事没有办成，就被另一件事缠住了。
最后，我在书中摘录一些话，鼓励大家用起创造力吧：
要激发有创意的`想法，
最好进行多方面联想，
同时也要换个角度站在对方的立场想一想。
有时候可以先剔除某些部分之后再思考，
读妈妈作文 篇4
最近，我读了一本名为《妈妈是我的好老师》的书，这本书主要讲了妈妈和爸爸对孩子的爱，不同的父母都有着不同的爱的表达方式。
读完这本书后，我懂得了“父爱如山，母爱如水”这句话的真正意思：父亲是山，为孩子提供力量、支持和依靠；母亲是水，滋润着孩子的内心，哺乳孩子，给孩子提供温暖。在日常生活中，父亲总是担负起所有的力量活，什么修水管、搬东西的工作都由他来做，而妈妈总是做出一桌美味可口的饭菜，搞定所有的.家务活。更重要的是，在这本书中，我还了解到：父母对孩子的影响主要表现在品格培养、智力发展、社会心理以及生活技能，父亲教给孩子坚强、自立、勇敢等品质，有利于孩子“刚”的性格的形成，而妈妈则是教给孩子温柔、细腻和善良，有利于孩子形成“柔”的性格，“刚柔相济”形成了孩子的健全人格。
这本书使我懂得了父母亲教育的表现和重要性，而我以后要继续做一个听爸爸妈妈话的孩子，成为一个有着健全人格的人。
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