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老师的眼睛作文

时间:2023-11-19 16:41:12 写人作文 我要投稿

老师的眼睛作文

  在日常的学习、工作、生活中,大家对作文都不陌生吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编帮大家整理的老师的眼睛作文,欢迎阅读与收藏。

老师的眼睛作文

老师的眼睛作文1

  每当我们到学校时,总有一双炯炯有神的大眼睛在注视着我们的一举一动。那便是老师的眼睛。

  老师的眼睛里,充满了鼓励。每当有同学因为考试成绩不好而垂头丧气时,她便投来了鼓励的目光;每当有同学遇到难题不会做而急得抓耳挠腮时,她又投来了鼓励的目光,好像在说:“不要急躁,换另一种思路再好好想一想,说不定就能想到了呢。”

  老师的眼睛里,充满了温柔。还记得刚开学的.时候,有一个小男孩硬是不想上学:“我不要上学!我不要上学!”“为什么呢?能告诉老师吗?”老师温柔地问道。“因为......因为......你......好可怕!”我想,老师听到这话不得气炸了吗?没想到老师还是那么温柔:“别害怕,你看,老师其实一点都不可怕呢!”老师向那个小男孩看去,眼里充满了温柔。小男孩也不再害怕了,乖乖地跟老师去上学了。

  老师的眼睛里,充满了焦急。有一次上美术课,一位同学正在削铅笔,却不小心把大拇指削破了,老师知道后,立马就把他送到了医务室。之后,所有人都若无其事地去干自己的事了,唯独老师除外——老师的眼睛里充满了焦急。

  老师的眼睛里,充满了鼓励;老师的眼睛里,充满了温柔;老师的眼睛里,充满了焦急。我爱老师的眼睛,更爱老师!

老师的眼睛作文2

  今年,我原来的语文老师调走了,换了一位新老师,姓单,他骨瘦如柴,脸上长着雀斑,嘴巴不大不小,给我的第一印象是很平常,惟有他的那双眼睛,炯炯有神,似乎有着一股神奇的力量,常常鼓舞着我们,激励着我们。

  10月中旬,学校组织野炊,单老师带队,整个过程中,他跑前跑后,每一件事他都不辞辛苦。由于我们许多学生娇生惯养,根本不会架锅烧火,单老师就亲自示范,教会了我们许多东西。活动结束,我看到单老师的脸色已有些许憔悴,但眼睛里没有流露出一丝辛苦,而是一种十足的欣慰。

  期中考试后,我因为成绩不错,心中不免沾沾自喜,对待上课和作业就放松了不少。一天晚上,我玩过了火,作业竟然没做。第二天,单老师要检查,我支支吾吾地不敢拿出作业本。这时,单老师的眼睛里射出的.是严厉的光芒,这是一种无声的责备,这种责备令我羞愧不已,从此不敢再放松学习。

  但是,这双眼睛里更多的还是鼓励。班上有许多同学学习困难,每次作业一塌糊涂,每次考试成绩也不够理想,然而单老师从不说什么,带着满是鼓励的眼神义务地讲解、补课,直至该同学懂了为止。

  是的,单老师的眼睛十分普通,但正是这双眼睛在注视着我们,关心着我们,让我们健康成长,走出一片美好的未来。

老师的眼睛作文3

  我的老师有一双会说话的眼睛,每当我上课的思想不集中的时候,语文老师的眼睛就会看着我。仿佛在说:李昊,你在干什么?学习是要一心一意的,不是三心二意的。看到您的眼神,我会立马坐好。一心听课不在搞小动作。

  我记得有一次我做练习题做错了,您并没有当面批评我。而是用您那一双会说话的眼睛认真的看着我好像在说: 认真点,你可以的。老师的那双慈祥的眼睛,有时批评有事夸赞有时鼓励。不同的眼神寓意不同,但老师的意思只有让我积极向上、永远进步!

  如果我回答问题回答不上来,就会用眼睛告诉我:你可以的,加油!于是我便流利的回答上来。这时您会说我回答得很好,所以我坐下以后心里想喝了蜜一样甜。画黑板报的时候,您都会选我,想锻炼我,让我知道更多的课外知识。让我了解更多。改作业的时候、改试卷的时候您都会选我。因为您想让我对题的`更深的一步记忆。让我在考试中有一个好成绩。

  但中间会有许多的挫折,我们也要学会坚强。他是一曲摧人奋发的歌谣。引着让我们走在人生的道路上。勇敢的越过磕磕碰碰。冲刺向美好的未来。朋友们,当你感到痛苦时,请不要哭泣,想想你开心的时候,一起笑起来吧!

老师的眼睛作文4

  我们的语文老师苏老师有一双令人望而生畏的眼睛。这双眼睛就像“探照灯”一样,经常在同学的身上来回扫射。只要是她上课,同学总是绷紧每一根神经,凝神闭气,小心谨慎。

  记得苏老师刚调到这个学校不久,就和我们班的同学“混熟”了,虽然苏老师很和蔼慈祥,但碰见苏老师,眼睛总是不敢和他对视,就怕她那双“火眼金睛”把我们的心思看清了。有一次苏老师上课,苏老师我了我一个问题,同学们都争着抢着举手回答,我也情不自禁的举起手来,但心里却想着:苏老师千万不要叫我啊,千万不能叫我啊!谁知的苏老师偏偏叫了我。我应声站了起来,同学们的目光刷的一下都落在我身上。我心里慌乱极了,脸麻辣辣地红到了耳边,头也不敢抬起来,可是我又怕丢人,便结结巴巴,语无伦次,声音小的`想蚊子嗡嗡叫。同学们轰的一声笑了,我把头埋在胸前,脸上只“发烧”我偷偷的看了苏老师一眼,发现她那双“火眼金睛”正望着我,但是没有一点“威压”,倒像是在说:“别急,慢慢说。”我慌乱的心情好似平静了许多。我思索了一下,鼓足勇气,流畅的回答了起来苏老师的问题。我回答完了,苏老师满意的笑了,眼色,苏老师仿佛在说:“答得好。”苏老师的眼睛确实也有令人望而生畏的时候。有一次,在课堂上,我因为一件小事和我同桌你一言,我一语,的吵了起来,虽然声音不大,但还是让苏老师看见了。她眉毛向上一挑,一道严厉的目光直射向我。她虽然没有开口训人,但我能从她那目光里看出气愤。老师终于开口了……我惭愧的低下头,和同桌聚精会神的听起课来。

  苏老师的眼睛,是令人望而生畏的,也是蕴含着一般热情的眼睛。他那闪烁着智慧光芒的眼睛就像那夜空上一闪一闪的星星,将我的视线引向一个宽广奇特的世界……

老师的眼睛作文5

  新学期、新气象、新老师。在我们这个充满温暖的班级,又迎来了一位辛勤的园丁——老师。

  我的这位老师有绝活,她在交谈的时候,不是只用嘴说话,还会用眼睛,老师的眼睛有上千种语言,就算你看见我们老师眼睛小,但她的绝活不是体现的平常,而是上课,这就有一个实例。

  上课铃刚响,大家就已经一整待命。这节上语文课,大家都很高兴期待这位新老师,个个面带笑容注视着新老师,同样老师以慈祥和蔼的面容看着我们,仿佛这里不是课堂而是充满爱的海洋,在这海洋里发出阵阵海浪声、欢笑声......第一堂课不是讲书本知识,而是讲道理,当然有些人喜欢做小动作,比如我,老师并没有大声点出我的姓名,而是给我使了个眼色,我看见了立刻就聚精会神。真想不到,第一堂课就亮起了绝活,老师把它叫做“眼色”。老师说:“不打笨的,也不打懒的`,就打不长眼的”。下课了,老师单独把我叫了过去,亲切地说:“知道犯了什么错”,我立刻答到:“知道老师,我以后一定不会再犯了”,并且知道在老师心里已经深深记住了我。

  这就是我的新老师,会用眼睛说话的老师,我深深记住了这双会说话的眼睛,这双眼睛叫我上课要专心听讲,我懂了;这双眼睛教我要有自制力不做小动作,我记住了;这双眼睛给了我坚强的信心,我坚信我能行......

老师的眼睛作文6

  那一双眼睛,极为普通,极不起眼。但它却有一股神奇的力量,时常鼓舞着我,激励着我奋发向上。

  第一次见到那一双眼睛,是在报名的时候。我升到了二年级,原来教我们的陈老师去教别的班级了,接我们的是陈老师。我望了望新班主任,一位美丽、善良的老师,一双明亮的眼睛露出严厉的目光。我有些害怕,怯怯地走近她,老师一抬头,微笑地看着我,眼睛里流露出温柔的笑意,好亲切!

  有一次,老师让我去国旗下讲话。当我接到稿子时,真的很想放弃,这篇文章有几百个字啊!可一想:我如果放弃,那一双眼睛还会温柔吗?我绝不会让那双眼睛失去温柔的。我利用周末的时间背稿,才一个星期,我就把稿子背得滚瓜烂熟了。讲话开始了。我的心怦怦直跳,我望了望那一双眼睛,又是那么的温柔。我站在了国旗下,心情十分紧张。糟糕的`事情发生了——讲到一半我忘词了。我的脸红得像关公,努力地想还是想不出来。我尴尬地在人群中寻找那一双眼睛。啊!我看见了,那一双眼睛正在对我说:“相信自己,你一定能行的!”顿时,我勇气倍增,演讲稿的内容又出现在我眼前。演讲完了,我觉得好轻松,要是没有那一双眼睛……眼睛是心灵的窗户,老师丰富的眼睛流露出她内心的世界。

  从这眼睛里,我体会到了——爱和关怀!

老师的眼睛作文7

  吴老师,是我的老师,短短的头发,她不知疲倦地给我们上课,她最特别的地方就是那双会说话的眼睛。

  老师的眼睛像一位天使,每当我取得成功的时候,老师的眼睛告诉我:“你真棒!”每当我失败的时候,老师的眼睛告诉我:“加油呀!”老师的眼睛是一双会说话的眼睛。

  老师的眼睛是心灵的.窗户,是爱的喷泉,她的眼睛在发光,在警告,在鼓励,在赞扬。

  老师的眼睛是雪亮的,不论做什么小动作,都可以看出来,提醒一下小朋友:不要带着侥幸的心里,老师是给我们留面子呢!

  老师的眼睛是传神的,在上课的时候,我正回答问题时,老师的眼睛很传神,好像在跟我转达一些信息。

  老师的眼睛像孙悟空的“火眼金睛”这个比喻做适合不过了吧!你说呢?

  老师的眼睛是心灵的灯,照亮了我们的心里,光撒满了心间,像启迪我的法宝,老师,你的眼睛太美了;像是提醒我的语言,老师,你的眼睛好神奇,像是鼓励我的目光,老师,你的眼睛真传神。

  老师的眼睛像月亮,在人生的道路上,引我们前进;老师的眼睛像大海,在滋润着我的心,让我们成长;老师的眼睛像阳光,在照亮前途的路,指引道路!

  老师的眼睛,或炯炯有神,或闪闪发光,或含情脉脉,或眉清目秀!老师的眼睛,千变万化,又像孙悟空的金箍棒!老师你的眼睛是会说话的眼睛!你知道吗?

老师的眼睛作文8

  朱老师的眼睛是双眼皮,乌黑的眼珠又圆又大,初开好像没什么特别,可是你仔细瞅一阵子。嘿!朱老师的眼睛会说话。我懂得朱老师眼睛讲的话,小朋友也懂得朱老师眼睛讲的话。

  一天自习课上,朱老师站在教室门口和家长谈话,小朋友随随便便地谈了起来。这时朱老师回过头来,用眼睛盯住我们,仿佛在批评我们:“怎么又讲小话了!”小朋友们马上回过头来,教室里顿时鸦雀无声。

  有一次,朱老师在礼堂给我们上《乌鸦喝水》这一课,有三百多位老师听课呢。朱老师提问:“乌鸦为什么能喝到水了?”我马上把手举地高高的,朱老师请我发言,我看有这么多的.老师听课,心里很慌,那颗心呀,咚咚直跳,说话很轻。朱老师的眼睛马上向我投来鼓励的目光,似乎在说:“声音响亮点,没错!”我看着老师的眼睛,胆子大了,声音也响亮起来……

  记得有一回,我生病住院了,过了一个星期才上学。上课时,朱老师不时用眼睛看着我,仿佛在说:“小宇,吃得消吗?身体舒服吗?”

  我病刚好,精神打不起来,但一看到朱老师的眼睛,精神就又提起来了……下课了,朱老师和我们一起玩得时候,她的眼睛也会说话。一次,我们玩老鹰捉小鸡的游戏,朱老师当“老鹰”,眼睛睁得大大的,好像提醒我们:“我要捉到你们了。”她一下跑到东,一下跑到西。真糟糕,末尾一只“小鸡”跑得太慢,被捉住了,这时候呀,朱老师笑得可真欢,眼睛似乎在说:“哈哈,这回可被我捉住了!”

  现在,朱老师虽然不教我们了,但每次看到朱老师时,总要先看看她的眼睛,看看她对我们说些什么。

老师的眼睛作文9

  眼睛,让我们见到光明。眼睛,让我们见到五彩缤纷的大千世界。眼睛,也是心灵的窗户。眼睛,成了我们人类不可缺少的气官,因为它会带我们进入一个神奇,美妙的世界……

  四年级的时候,英语老师有一双厉害的眼睛,它伴随我们度过了快乐的四年级。

  记得同学如果站起来回答问题,而因为紧张回答不出来的时候,老师的眼睛里显出一丝耐心和关注的'眼神,像在说:“别紧张,再好好想想。”在回答问题的同学一看到老师的眼神,不知怎么的,一下子就回答了出来。当课堂上有同学不认真听讲,在桌子底下做小动作的时候,老师的眼睛来了个一百八十度大转弯,变成了—盯。同学被老师眼睛一盯,立马坐好,认真听讲。老师的眼神又好像在说:“别做小动作,认真听讲!”

  如果有同学做坏事而又说谎,老师就用启示的眼神看着他,好像在说:“要做个诚实的孩子,不能说谎。”同学被老师这么一看,把实话都说了出来。

  老师的眼睛也亮晶晶。考试的试卷上,她总能把同学们写的一个小字母。错的一点点把它给揪出来,现在,同学们可不敢马虎了,把字母都写得工工整整的。

  老师的眼睛不单是她心灵的窗口,也是我们学做人和学知识的启明新。

老师的眼睛作文10

  我们的老师有一双神奇的眼睛,她用她的眼睛随时随刻地看着我们,表示的意思也是不同的。

  老师的眼睛是严肃的。记得上次上课时,我与同桌正兴致勃勃地聊这段时间比较火的电视剧。我们在底下窃窃私语不断,猛一抬头,老师原本水灵灵的、亮得放光的大眼睛,此时却变得严肃了,发出责备的眼光,眉头越皱越紧,像审视犯人一样看着我们,好像在说:“你们这样听课对得起谁,一点也不认真!顿时,我们都被吓怔住了,连忙关上了滔滔不绝的小嘴。

  老师的眼睛是温柔的。记得有一次是我考试没考好,坐在位子上,看着布满红叉的.试卷,低落到了极点,心想:这么多天的努力,就这么一无所获吗?正当我难过时,猛然抬头,发现老师的目光不再像上次那么严肃了,而是越来越温柔,看起来特别温暖,那双水汪汪的大眼睛,好像在说:“不要灰心,继续努力,下次一定会功夫不负有心人!

  老师的眼睛是尖锐的。每次我们交上去的作业,她总是能准确无误地找出我们的错别字,并加以改正。有一次,我在写字课上写字,老师从我身旁走过,随意扫了几眼我写的字,便从中找到了几个错字,当场予以纠正,并罚我抄写好几遍,这可真是倒霉啊!

  老师啊老师,您的慧眼是多么神奇,多么令人爱恨交错啊!

老师的眼睛作文11

  我们的赵老师有一头乌黑的短发,尖尖的鼻子,红红的嘴巴,尤其是那双会说话的眼睛,非常美丽。

  记的有一次,老师让我们写课堂作业,我写得又快又好。我早早写完了,感觉很无聊,就从书包里拿出一张白纸来,准备画画。我拿出一只黑色的彩笔来画画,越画越投入,丝毫没注意周围。我画着画着,突然看到纸上有一个黑色的身影,回过头来一看。“啊!”我被吓了一大跳,原来赵老师站在了我的身后。只见赵老师正在用严厉的眼神看着我,那双眼睛里没有一丝笑意,我有些害怕,老师的眼睛好像在说:“张欣怡,你怎么回事?你要认真听进,不要在课堂上玩呀!”我有些羞愧,脸涨得通红,手足无措地对老师说:“老师我错了,我一定会改正错误的`。”老师看了看我,感受到了我的悔改之意,眼睛变柔和了,又去上课了。

  还有一次,我要上台演讲,结果我刚一上台,看着台下那么多的同学,有些紧张,我不自觉地看了看老师的眼睛,老师的眼睛里满是鼓励,好像在说:“你一定可以的,不要紧张。”看到老师的眼睛,我又恢复了自信,开始演讲。最后我成功地演讲完了,获得了一片掌声。

  我爱老师,更爱老师那双会说话的眼睛。

老师的眼睛作文12

  老师的眼睛是严厉的。

  记得那一次,我在课堂上说悄悄话,分贝几乎降的连同桌都听不到,本以为可以逃过老师的神耳,但还是没能逃过老师那严厉的眼睛。老师用严厉的目光看着我,那目光像两把利剑一样直射到我,吓得我连手中的钢笔都差点掉了,我侥幸的心一下子被镇住了,我赶忙转过头,接着写作业,从此以后,上课除了问问题,我再也不敢跟同学说话了

  老师的眼神是坚定的。

  在运动会上,我在60米和一百米决赛中,都没有获奖,我气呼呼地大喊到:“我再也不参加运动会了。”老师听到了走到我身边,看着我,那坚定的眼神好像在说:“不要泄气,努力锻炼,努力练习,你会成功的”。我惭愧地低下了头,心想,因为自己平时不努力,所以才没有好成绩,我以后会好好吃饭,好好锻炼身体,争取下一下运动会上争得好成绩,不拖班级后腿。

  老师的眼睛是赞赏的。

  在一次绘画比赛中,我画的'一副名叫《机器人》的图画获得了弟二名。老师用赞赏的目光看着我好像在鼓励我说:“你真棒”,我从老师的眼光中看到了信心。

  老师的眼睛是严厉的,是坚定的,是温暖的。我喜欢老师的眼睛。

老师的眼睛作文13

  我们的傅老师有一双美丽动人的大眼睛。不论发生了什么事,她总能看得一清二楚。

  记得有一次上语文课时,她在上面讲课,我只听了几分钟,便竖起语文书,悄悄地做起课堂作业来。原以为有书遮着,傅老师是看不见的。当我做贼心虚地抬头看老师时,傅老师那双眼睛早已严厉地看着我了,好象在说:“还不快点坐好!”我连忙坐端正,竖起耳朵认真听课。

  记得还有一次,傅老师在课堂上提了一个问题,由于胆小,我刚举起的手又慢慢地放下。这小小的举动已经落入傅老师的眼中,她让我站起来回答问题。我的脸顿时涨得通红通红,原本想好的话疙疙瘩瘩地怎么也说不出来。这时,傅老师用鼓励的目光看着我,就像是在说:“不要怕,说错了没关系,老师会帮你的'!”我的心逐渐平静下来,顺利地把答案说了出来。老师向我投来赞许的目光,迎着老师那双温和的眼睛,我感到无比的快乐!不仅仅如此,每当同学们遇到难题时,老师那双眼睛就会洞察一切,她会走过来耐心地为我们讲解。

  啊!是老师那双眼睛教会了我要专心听课,教会我要积极发言,教会我要怎样做人!

老师的眼睛作文14

  有人说:“我爱老师的嘴。”因为老师的嘴让我们认识到了错误。有人说:“我爱老师的手,因为老师的手教给了我们许多知识。”我说:“我爱老师,更爱老师那双明媚的眼睛。”老师的眼睛明亮,老师的眼睛炯炯有神,老师的眼睛充满智慧。

  老师的眼睛是心灵的窗户,就像公园里的喷泉,把爱洒给了我们。上课时,老师那双警觉的眼睛观察着我们,好象在说:“现在上课了,请大家认真听课。”他放射出来的威严使我们认真听课,这时老师的眼闪烁着明亮的眼光。当老师寻找到有开小差的同学时,老师没有用嘴说,而是用他那双严厉的眼睛盯着那些开小差的同学。那些开小差的同学知道老师在警告他们就立刻脸红起来,并认真听课了。

  老师的眼睛是无声的妈妈,它总是默默地教育着我们。每当有人取得成功的时候,老师总是用恭喜的眼神望着我们,并且还告诉我们:“不要骄傲,虚心使人进步,骄傲使人落后。”这时,我们便下定决心,下次一定更努力。每当有人受到挫折,遇到困难时,老师总是用深情的眼神鼓励我们,就像温暖的阳光洒在我们的身上,使我们再度振作起来,跨过高山,去战胜一切艰难险阻。

  老师的眼睛是慈母的`关怀,它总是相信我们每一个人。有一次,别人的东西丢了,他怀疑是我的同桌偷的,这时老师走过来了,他用他那信任、鼓励的眼神凝望着我的同桌。最后那位失主在自己的书包最底下找到了东西。我永远忘不了它那时的眼神。

  是啊!老师的眼睛是一台会说话的显示器,老师的眼睛也是一盏能照射出她内心世界的夜光灯,我爱老师的眼睛,更爱她看着我的时候……

老师的眼睛作文15

  我很喜欢我们的陈老师,但我更喜欢老师的眼睛。为什么?接下来你就知道了。

  作用一:“电子警察” 老师的眼睛作用可大了,其中一个作用便是“电子警察”。这不,老师又在用“电子警察”查找“罪犯”了。今天上课,老师在讲台上上课,时不时用“电子警察”扫视众人。哈!老师眼前一亮,抓到一个“罪犯”了!这时正好有一个问题需要解答。老师再次将目光扫向“罪犯”,他还在跟同桌眉飞色舞地说话呢。“你,起来回答这道题。”冷不防被点名的“罪犯”吓得一下子蹦起来,连椅子都弄倒了。毫无疑问,“罪犯”被带到“警察局”(办公室)“喝茶”(训话)。也毫无疑问,他也接受了倍儿多的“课后甜点”。唉,害人终害己呀!

  作用二:“心情表达器” 如果说老师的眼睛第一用途是看东西的话,那第二用途肯定是表达心情。就拿竟选小班长的事来说吧!那天,小黑板上写着大大的五个字:竟选小班长,老师在课前也说了,别人演讲时不许说话,还反复提醒了N次。可偏偏有人摆明了是和老师对着干,在下面讲得口沫横飞,不亦乐乎,全然不顾讲台上演讲的同学的感受。老师眯起眼危险地盯了一会儿那位同学,作为提醒。可那位同学依然毫不在意,我行我素。老师发火了,气势汹汹地走过去,一把抓起那同学的胳膊,火冒三丈地拖着他走出去。接着用最前排同学的`视角描述――老师站在那儿,劈头盖脸地对那位同学训话。直到那位同学认识到了自己的错误,低着头,向演讲的同学认了错,并深鞠躬后,老师瞪圆的双眼才慢慢地减了下去。可是老师并未放过他,于是,这位可怜的同学也遭到了“作业炮弹”的轰炸。

  怎么样?陈老师的眼睛厉害吧!